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PLANIFICACIN ANUAL
Asignatura: lenguaje
Nivel: 3 EM
Profesora: Luca Toro Vidal

SEMESTRE 1
Unidad 1:

La argumentacin. 1.1. La situacin enunciativa de la argumentacin

Semanas estimadas:

10 semanas

Habilidades:
Identifican con claridad la situacin de enunciacin del discurso
argumentativo.
Reconocen la presencia y la variedad de manifestaciones de la
argumentacin
en
diferentes
situaciones
habituales
de
comunicacin.
Reconocen la presencia de argumentaciones en discursos no

Objetivos de Aprendizaje :
Producen segmentos argumentativos pertinentes en diferentes situaciones habituales de
comunicacin.
Distinguen con claridad los elementos que caracterizan algunas situaciones de comunicacin
oral y escrita, formal e informal, privada y pblica, centradas en el discurso argumentativo y los
utilizan pertinentemente en sus intervenciones comunicativas.
Distinguen diferencias en la situacin de enunciacin del discurso argumentativo con respecto
a otras (la de conversaciones y dilogos; la de discursos expositivos; aquellas en las que se
profieren rdenes, normas, prohibiciones) y las ponen en operacin adecuadamente en sus
propias producciones discursivas.
Reconocen el sentido y el valor que tiene el discurso argumentativo para la interaccin y la
convivencia humanas
Identifican, en diversos discursos argumentativos de orden verbal, recursos no verbales
(imgenes visuales, sonidos y ruidos) destinados a reforzar la influencia racional y afectiva
sobre el auditorio.
Aprecian el poder de la palabra en cuanto medio de influir sobre la conciencia, los
comportamientos y las actitudes de los otros

Actitudes:
Respetar y valorar las ideas y diferentes opiniones de cada persona

Contenidos:
Caractersticas de la argumentacin
Tipos de argumentos
Falacias argumentativas
Debate

Unidad 2 :

La literatura como fuente de argumentos (modelos y valores) para la

vida personal y social: 2.1. El tema del amor en la literatura

Semanas estimadas:

8 semanas

Habilidades:
Reconocen en obras literarias de diferentes pocas la presencia constante del tema del amor y
su significacin como expresin de un sentimiento, experiencia interior y de relacin con el otro,
fundamentales para el ser y la existencia humana.

Objetivos de Aprendizaje:
Identifican algunas de las principales concepciones del amor, temas asociados a l, tipos de
amor, de relacin amorosa y de objetos de amor en obras literarias de diversas pocas y las
comparan para establecer rasgos constantes y variantes en el plano del contenido y de las formas.
Sitan las obras literarias en su contexto histrico-cultural de produccin y en la tradicin
literaria y los relacionan en sus interpretaciones de textos de literatura amorosa para comprender
los diversos sentidos que obras de diferentes pocas proponen para el tema del amor, la relacin
amorosa y la figura del ser amado.
Reconocen y valoran las distintas manifestaciones de literatura amorosa como fuentes que
proporcionan diversos argumentos sobre la complejidad de la afectividad humana y la relacin
amorosa.
Producen textos argumentativos en los que comentan y exponen sus opiniones sobre los sentidos
que las obras literarias postulan para el tema del amor.
Producen textos de intencin literaria, en cualquiera de sus posibilidades genricas (o
preferentemente en las formas de la lrica, el gnero epistolar o el testimonio) en que expresen su

Actitudes:
Relacionan las lecturas literarias con otras expresiones del sentir humano

Contenidos:
Tipos de amor en Literatura
Estereotipos literarios

SEMESTRE 2
Unidad 3:

El viaje como tema literario

Semanas estimadas:

8 semanas

Habilidades:
Reconocen en una variedad de obras literarias de diversas pocas el tema del viaje
como smbolo de la existencia humana y representativo de una aspiracin a la
evolucin social, tica u ontolgica en ella.

Objetivos de Aprendizaje:
del texto que representa

Reconocen las principales formas del viaje en la literatura considerando una variedad
significativa y representativa de obras de diversas pocas y las comparan atendiendo a sus
caractersticas de forma y contenido.
Identifican el carcter argumentativo de tales obras en el contexto histrico, social y cultural,
propio de cada una de ellas, y las comparan atendiendo a las diferencias de tales contextos en
relacin con la visin de la realidad humana, de las formas genricas, de las tendencias
artsticas y del lenguaje y estilo empleados.
Producen textos literarios (narraciones, poemas, escenas o dilogos dramticos) estructurados
con el tema del viaje en cualquiera de sus posibilidades de contenido y significacin, como
argumentaciones que fundamentan determinadas visiones y formas de vida ms autnticas.
Valoran la obra literaria como instrumento de conocimiento de la realidad general

Actitudes:
Valorar el sentido del viaje y su influencia en literatura

Contenidos:
Elementos del mundo literario
Tipos de viaje en Literatura