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Seminrio Inicial
A ORGANIZAO DO TRABALHO
ESCOLAR E OS RECURSOS DIDTICOS
NA ALFABETIZAO
Cleonara Maria Schwartz
Dnia Monteiro Vieira
Fernanda Zanetti Becali
Formadores:
Carla Cristofolini
Jos Antnio Gonalves
Lisete Hahn Kaufmann
Coordenadora: Clara Bewian
Agosto de 2015
Caderno 4
p 9 -18
OBJETIVOS ESPECFICOS
Possibilitar aos professores:
compreender diferentes necessidades e elementos
essenciais para a organizao do ensino na
alfabetizao;
analisar e elencar critrios para a seleo e utilizao
de livros didticos;
conhecer diferentes possibilidades de uso de obras
complementares e livros literrios na alfabetizao;
planejar atividades com jogos didticos existentes nas
escolas para a alfabetizao, bem como em situaes de
jogos elaborados coletivamente pelas crianas;
explorar atividades de alfabetizao que envolvam novas tecnologias digitais, com uso de computadores e
internet.
APROFUNDANDO OS CONHECIMENTOS: A
ORGANIZAO DO TRABALHO PEDAGGICO
NA ALFABETIZAO
Pensar e refletir sobre a importncia de construir
ambientes escolares e das salas de aula que
sejam suportes ao ensino da leitura e da escrita
e, portanto, para o ingresso mais sistemtico no
mundo da cultura escrita.
Estudo
em sala
importncia
de ouvir os
sujeitos
Estudo em
sala
O que ensinamos?
Como ensinamos?
Para que ensinamos?
Projeto.....
Sequncias