SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

ADMINISTRACIN FEDERAL DE SERVICIIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL

DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN DE SERVICIOS EDUCATIVOS
COORDINACIN SECTORIAL DE EDUCACIN SECUNDARIA
SUBDIRECCIN DE OPERACIN
DIRECCIN OPERATIVA DE EDUCACIN SECUNDARIA EN AZCAPOTZALCO,
CUAUHTMOC Y MIGUEL HIDALGO.
________________
GUIA
DE ESTUDIO

2015-2016

PERIODO_______________________________________________________________
Para ser llenado por el alumno
DELEGACIN AZCAPOTZALCO
ZONA ESCOLAR VII
ESCUELA SECUNDARIA. BERTRAND RUSSELL No 108
TURNO: MATUTINO.
ESPECIALIDAD: ARTES II (MUSICA)
GRADO: SEGUNDO.
NOMBRE DEL (LA) ALUMNO (A) ___________________________________________________
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I.- SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.

1.- La sucesin de regular en el tiempo, de sonidos o movimientos, se le conoce Cmo?
a).- RTMO
b).- MELODA
c) ARMONA
2.- Un ejemplo de ritmo en los seres humanos es?
a) LAS MANOS
b) EL PULSO
c) LA GARGANTA
3.- El pulso en la msica sirve para medir el?
a).AIRE
b) SONIDO
c) TIEMPO
4.- El acento en la msica es el aumento de?
a). VOLUMEN
b) LA ALTURA
c) SILENCIO
5.- Qu valor tiene la unidad en la msica?
a) 4 CUARTOS
b) 2 NEGRAS
c) 6 OCTAVOS
6.- instrumento utilizado para medir el pulso en la msica.
a).RELOJ
b) METRONOMO
c) PENDULO
7.- Cul es el comps ternario?
a). DE TRES TIEMPOS
b) DE 5 TIEMPOS
c) DE 2 TIEMPOS
8.- La figura conocida como negra equivale a?
a) 2 TIEMPOS
b) 2 NEGRAS
c) 2 OCTAVOS
9.- El comps musical marca el?
a) EL TONO
b) EL ESTILO
c) EL TIEMPO
10.- La combinacin de sonidos y silencios se le conoce Cmo?
a) MELODIA
b) RITMO
c) ARMONIA

II.- RELACIONA LAS COLUMNAS ESCRIBIENDO EN EL PARENTESIS EL NUMERO QUE

CORESPONDA.
11.- ELEMENTOS DEL APARATO FONADOR
12.- CANTO SIN ACOMPAAMIENTO MUSICAL
13.- AGRUPACION DE MAS DE 18 VOCES.
14.- CANTO INTERPRETADO A DOS VOCES.
15.- MUSICA HECHA POR LA VOZ.
16.- MSICA HECHA PARA INSTRUMENTOS.
17.- MUSICA HECHA PA RA CUATRO INSTRUMENTOS
18.- CANCIONES PARA TRES VOCES.
19.- VERSO QUE SE REPITE EN UNA CANCIN
20.- CANTO EJECUTADO A UNA SOLA VOZ.

(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

) CAPELLA
) ESTRIBILLO
) SOLISTA
) CUARTETO
) ISNTRUMENTAL
) DUETO
) VOCAL
) CORO
) PALADAR
) TRIO

III.- CON LAS SIGUIENTES PALABRAS COMPLETA LOS ESPACIOS EN BLANCO.

CAVERNAS
NATURALEZA
CULTURAS
PREHISTORIA
DFICIOS
RHUTHMOS
NOCHE
DIGESTION

NACE
MANOS
PIES
VIVIENTE
CUERPO
GRIEGO
AO
ARTISTA

PRIMERAS
HISTORIA
ATIGUAS
LA MUSICA
FUNCIONES
MESOPOTAMIA
ESTACIONES
OBRA

EXPRESARSE
COMUNICARSE
ESCRITURA
MOVIMIENTOS
METAFORICA
ROMA
SIGNIFICADOS
ARTES

IMITAR
RITMO
SEAS
DANZA
CORRO
GRECIA
HABLAR
EXACTA

EL RITMO DE LA MSICA.
EL 20_________ es el primer elemento de la msica que 21_________ con el hombre mismo de las
pocas de las 22_____________ cuando ste trataba de 23_______________ y 24______________ por
medio de 25_________, con las 26___________, 27_________ o con algunos ruidos, queriendo
28____________ a la 39_____________ y algunos animales, esto es, en la 30_______________ . Para
comprender este trmino de prehistoria vamos a separarlo: pre 31 ___________, significa antes de la
historia. Se dice que desde que el hombre inventa la 32____________ comienza la historia y es as como
aparecen las 33___________ 34____________ 35___________, como Mesopotamia, Egipto, Israel,
China, India, 36_________ y 37________
Qu es el ritmo? Esta palabra provine del 38_________ 39____________, que segn los griegos
significa yo 40___________. El ritmo es una palabra que tiene varios 41____________ dependiendo de
lo que se hable es una palabra 42_______________, muy importante en la naturaleza, la noche y el da,
las estaciones del ao, la lluvia, el viento, el correr de los ros, en las funciones de nuestro cuerpo como:
respirar, 43_________, la 44______________ caminar, pensar, etc, en los 45________: barrer, la
carpintera, la albailera, la arquitectura etc, todo 46__________, tiene un ritmo al momento de ejecutar
su 47_________. El ritmo es elemental en las 48_______ primordialmente en la 49___________, ya que
se basa en la coordinacin 50__________ de 51_____________ corporales con la msica. En cualquier
lugar existe el ritmo, por eso podemos decir que es un elemento 52____________.
IV.- SELECCIONA LAS PALABRAS QUE COMPLETAN EL HIMNO NACIONAL MEXICANO.
Blasones
Caones
Arcngel
Extrao
Soldado
Mexicanos

pendones
truenen
tu
profanar
hijo
aprestad

olas
ecos
dedo
planta
guerra
centros

CORO.
53_____________, al grito de guerra
El acero 54________ y el bridn,
Y retiemble en sus 55_________ la tierra
Al 56_________ rugir del can,
ESTROFA I
Cia Oh patria! Tus 57________ de oliva,
De la paz el 58___________ divino,
Que en el cielo 59___ eterno destino
Por el 60________ de Dios se 61_________.
Ms si 62_________ un 63________ enemigo
64___________con su 65__________ tu suelo
66___________ Oh patria 67__________! que el cielo
Un 68__________ en cada 69________ te dio.

ESTROFA II
Guerra, 70__________! sin tregua al que 71_________
de la patria 72__________ los 73____________
Guerra, guerra los! Los patrios 74__________
en las 75______de sangre empapad.
Guerra, guerra! En el 76________ en el 77___________
los78_____________ horrsonos 79____________
y los 80___________ sonoros 81_____________
con las voces de unin 82___________.

monte
resuenen
escribi
piensa
intente
sonoro

valle
libertad
osare
querida
manchar
sienes

IV.- DE ACUERDO A LA ES CALA MUSICAL ESCRIBE LAS NOTAS QUE SE TE PIDEN EN EL

PENTAGRAMA EN BLANCO, NO OLVIDES ESCREIBIR LA CLAVE DE SOL.

ESCALA
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(83) DO, (84) FA, FA#, (85) SI, (86) MI, (87) RE. (88) DO6. (89) SOL. (90)LA,
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FECHA DE APLICACIN ______________________________

NOMBRE Y FIRMA DEL (LA) PROFESOR (A) QUE ELABORO LA GUA. JULIO ALBERTO MARTNEZ
CHVEZ.

DIRECTORA: SANDRA GARCIA ANTONIO

SELLO DE LA ESCUELA

SUPERVISORA: LESLY KOBEH TOLEDO

SELLO DE LA SUPERVISIN