COLEGIO PRIVADO MIXTO

NUESTRA SEORA DE LA MERCED

DISCIPLINA POSITIVA
PARA LA CONVIVENCIA
ESCOLAR

Buen inicio del ao escolar

Departamento de Psicologa
Ps. Jannet E. Ruiz Escate
Psicloga de 1, 2 y 3 de Primaria

DISCIPLINA POSITIVA
Qu es disciplina?
Disciplinasignificaformar,instruir,guiary
corregir.
Portantoladisciplinapositivaserefierea
laaccindepoderacompaaralos
alumnosenelprocesodeadquirir
conocimientos,valores,destrezasy
conductas.Detalmaneraquevamsall
deintervenirparaquenoocurran
conductasinadecuadas.

NO ES DP vs S ES DP
NOesDisciplinaPositiva:
Unmtodoparahacernos
respetar.
Elusodecastigocorporal.
Elmedioparahacerquelos
alumnosnomolesten.

SIesDisciplinaPositiva:
Transmitirvaloresenun
ambienteafectivo.
Larespuestaadecuadadel
docenteacomportamientos
inadecuadosdelos
alumnos.
Unrecursoquebuscaensu
aplicacindesarrollarel
crecimientopersonaldelos
alumnos.

Estrategias de Disciplina
Positiva para fomentar una
buena Convivencia Escolar en
mi aula
A continuacin te mencionaremos algunas
estrategias que puedes aplicar e iniciar tu
ao escolar de manera favorable para ti y
tus alumnos:

TRANSMITIENDO VALORES

Lo podemos lograr a partir del modelado

siendo modelos de nuestros alumnos

capaces de ser amables

es decir

Si somos

de perdonar

responsables

cumplir con lo prometido

ser

ellos

reconocern nuestra autoridad y se motivarn para

hacer lo mismo dentro del colegio y fuera de este

CONSECUENCIAS NATURALES

Poner al alumno en contacto con la consecuencia de su falta

ejemplo

Rub

Si Rub

n ray

el cuaderno de Marita

Por

donde hizo su tarea

n tendr que borrar con cuidado o transcribir la tarea de

Marita

RE ENCUADRE

Permite intervenir en la manifestaci

inadecuado

n de un comportamiento

dndole una interpretaci

comentarios positivos sobre s

mismos

n diferente

Por ejemplo

Si Marita se

distrae de la clase por que siempre conversa con sus compa

elogiar delante de su compa

mediante

eros y se le asignar la funci

eros

se le

n de ser la

delegada de los cumplea

os

RE ENFOQUE Y ELOGIE

Consiste en dirigir la atenci

n hacia otra cosa o situaci

manera que los alumnos no reciban la atenci

de tal

Al no prestar

atenci

n de estas conductas el alumno dejar de hacerlas

De

manera paralela se elogia las conductas adecuadas cuando estas se

presenten

CORRECCIN VERBAL

Consiste en dar instrucciones o llamar la

atenci

n de manera firme a los alumnos

Este tipo de intervenci

n se debe realizar

expresando con claridad lo que se les pide a los

alumnos

mirndolos a los ojos

con una postura

en los que ambos se encuentren al mismo nivel

volumen de voz que solo

l lo escuche y un tono

de voz que se siente firmeza pero que tambi

..

transmita amor hacia ellos

PORQU NO LOS CASTIGOS?

Por que plantean una contradiccin al tratar de
enfrentar comportamiento violentos con medios
violentos.
Por que podran desarrollar sentimientos de
hostilidad hacia maestros y compaeros.
Por que podran desarrollar ansiedad ante la
presencia del maestro o compaeros.
Por que los alumnos mentiran con excusas para no
ir a la escuela.
Finalmente, porque la conducta a corregir solo
desaparecera de forma temporal y el alumno se
exponga a castigos similares.