Cadernodoaluno Professoradegeografia 2a Vol-1

a
2 SRIE
ENSINO MDIO
Caderno do Aluno
Volume 1
GEOGRAFIA
Cincias Humanas
GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

SECRETARIA DA EDUCAO
MATERIAL DE APOIO AO
CURRCULO DO ESTADO DE SO PAULO
CADERNO DO ALUNO
GEOGRAFIA
ENSINO MDIO
2a SRIE
VOLUME 1
Nova edio
2014 - 2017
So Paulo
Governo do Estado de So Paulo

Governador
Geraldo Alckmin
Vice-Governador
Guilherme Af Domingos
Secretrio da Educao
Herman Voorwald
Secretrio-Adjunto
Joo Cardoso Palma Filho
Chefe de Gabinete
Fernando Padula Novaes
Subsecretria de Articulao Regional
Rosania Morales Morroni
Coordenadora da Escola de Formao e
Aperfeioamento dos Professores EFAP
Silvia Andrade da Cunha Galletta
Coordenadora de Gesto da
Educao Bsica
Maria Elizabete da Costa
Coordenadora de Gesto de
Recursos Humanos
Cleide Bauab Eid Bochixio
Coordenadora de Informao,
Monitoramento e Avaliao
Educacional
Ione Cristina Ribeiro de Assuno
Coordenadora de Infraestrutura e
Servios Escolares
Ana Leonor Sala Alonso
Coordenadora de Oramento e
Finanas
Claudia Chiaroni Afuso
Presidente da Fundao para o
Desenvolvimento da Educao FDE
Barjas Negri
Caro(a) aluno(a),
Agora, na 2a srie do Ensino Mdio, voc est convidado(a) a aprofundar os seus conhecimentos
sobre a realidade brasileira em todas as suas potencialidades, reconhecendo as etapas e transformaes que contriburam para a atual configurao do territrio brasileiro.
Por meio das atividades e Situaes de Aprendizagem propostas neste volume, voc ter a oportunidade de compreender os processos histrico-geogrficos responsveis pela atual configurao
territorial do Brasil, os principais aspectos econmicos, os ciclos econmicos, a gnese das fronteiras
brasileiras e a consolidao das fronteiras polticas e dos limites do territrio, as polticas de integrao nacional e a relao Brasilmercados internacionais.
A sociedade brasileira, em menos de meio sculo, tornou-se fundamentalmente urbana. Por
meio de um processo migratrio intenso, surgiram grandes concentraes urbanas em eixos especficos e um esvaziamento do campo. Esses processos esto relacionados aos circuitos de produo, internos e externos, e resultam na configurao atual do territrio brasileiro.
Com o auxlio da Cartografia, da literatura, de charges, de textos etc., voc poder refletir sobre
o fenmeno urbano, a cultura que o caracteriza e, mais que isso, sobre as desigualdades socioeconmicas que se refletem na produo do espao geogrfico brasileiro.
Tenha um excelente estudo!
Equipe Curricular de Geografia

rea de Cincias Humanas
Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica CGEB
Secretaria da Educao do Estado de So Paulo
Geografia 2a srie Volume 1
SITUAO DE APRENDIZAGEM 1
A GNESE GEOECONMICA DO TERRITRIO BRASILEIRO
Para comeo de conversa

Converse com seus colegas e seu professor sobre o lugar em que vocs vivem.
1. Qual atividade econmica impulsionou a formao da cidade em que voc vive?
2. Nos dias atuais, nas paisagens do lugar ou da regio em que voc vive, possvel observar aspectos relacionados com a atividade econmica identificada na questo anterior? Quais?
Leia, interprete e discuta os mapas de acordo com o roteiro de questes apresentado a seguir.
A economia e o territrio no sculo XVI
Natal
Filipeia
Olinda
So Cristvo
Salvador
So Jorge dos Ilhus
Santa Cruz
Porto Seguro
N. Sra. da Vitria
Esprito Santo
So Paulo
Santos So Sebastio do Rio de Janeiro

N. Sra. da Conceio de Itanham
Cananeia
Meridiano de Tordesilhas
Pau-Brasil
Cana-de-acar
Pecuria
Limites das capitanias hereditrias
Capitanias reais
Cidades e vilas
0
Fonte: Baseado em Manoel Mauricio de Albuquerque, Atlas Histrico.
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
THRY, Herv; MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: Edusp, 2005, p. 35. Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto representadas em detalhe; fronteiras atuais; sem indicao de norte geogrfico).
A economia e o territrio no sculo XVII
Belm
Camet
So Lus
Fortaleza
Natal
Paraba
Olinda
Recife
Porto Calvo
Penedo
So Cristvo
Salvador
So Jorge dos Ilhus
Santa Cruz
Porto Seguro
N. Sra. da Vitria
Esprito Santo
Meridiano de Tordesilhas
Taubat
So Paulo
Itanham
Ouro
Drogas do serto
Cana-de-acar
Pecuria
Eixo de expanso da pecuria
Limite dos Estados atuais
Regio ocupada pelos Holandeses
So Sebastio do Rio de Janeiro

Santos
So Vicente
Cananeia
Paranagu
Laguna
Cidades e vilas
0
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
Fonte: Baseado em Manoel Mauricio Albuquerque, Atlas Histrico.
THRY, Herv; MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: Edusp, 2005, p. 37.
Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto representadas em detalhe; fronteiras atuais;
sem indicao de norte geogrfico).
A economia e o territrio no sculo XVIII
Macap
Barcelos
Olivena
Barra do
Rio Negro
bidos
Camet
Belm
Alcntara
So Lus
Santarm
Parnaba
Fortaleza
Borba
Natal
Quixeramobim
Paraba
Olinda
Recife
Penedo
So Cristvo
Salvador
Vila Bela
Cuiab
So Pedro
del Rei
So Jorge dos Ilhus

Santa Cruz
Porto Seguro
Vila Boa
Sabar
Mariana
So Joo
del Rei
So Paulo
Sorocaba
Santos
Iguape
Curitiba
Cananeia
Paranagu
Algodo
Ouro e diamantes
Drogas do serto
Cana-de-acar
Pecuria
Eixo de transporte
Lajes
Ouro
Preto
Vitria
Esprito Santo
Rio de Janeiro
Desterro
Laguna
Porto Alegre
Cidades e vilas
0
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
A economia e o territrio no sculo XIX
Belm
Manaus
So Lus
Fortaleza
Natal
Paraba
Recife
Macei
Aracaju
Salvador
Cuiab
Gois
Caf
Mate
Cacau
Fumo
Algodo
Ouro e diamantes
Drogas do serto e borracha
Cana-de-acar
Ouro
Preto
Vitria
So Paulo
Rio de Janeiro
Santos
Curitiba
Cananeia
Pecuria
Ferrovia
Cidades e vilas
Florianpolis
Porto Alegre
0
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
1. Quais assuntos esto relacionados nos ttulos dos mapas? Aps identific-los, observe se as
legendas exprimem a mesma relao.
2. Com base na observao dos mapas, identifique as atividades econmicas que se destacaram no
sculo XVI e descreva como elas evoluram at o sculo XIX.
3. Nos mapas Brasil: a economia e o territrio no sculo XVII e Brasil: a economia e o territrio
no sculo XVIII, observe a evoluo das cidades e vilas. No decorrer do tempo, o nmero delas
diminuiu ou aumentou? Justifique.
Desafio!
1. A partir da leitura dos mapas, quais informaes permitem identificar no territrio brasileiro uma organizao em ilhas e arquiplagos econmicos?
2. Como o estudo da histria territorial de nosso pas pode ajud-lo a compreender caractersticas atuais do territrio brasileiro? Cite exemplos.
10
LIO DE CASA
Com base nas aulas e nas discusses realizadas em sala de aula sobre os aspectos histricos e
geoeconmicos da formao do territrio brasileiro, responda:
1. Explique o tipo de colonizao que ocorreu nos territrios que hoje pertencem ao Brasil.
2. Qual o significado da expresso espaos extrovertidos quando nos referimos produo e

organizao do espao geogrfico durante o Perodo colonial brasileiro?
3. Com base no mapa Brasil: a economia e o territrio no sculo XIX (p. 9), justifique o emprego
da noo de arquiplago econmico para explicar a economia e a configurao geoeconmica
do territrio brasileiro no incio do sculo XX.
4. Cite exemplos de caractersticas atuais do territrio brasileiro cuja origem remonta ao passado
colonial do pas.
11
A partir das orientaes do seu professor, frequente com seu grupo a biblioteca da escola e
pesquise em livros e enciclopdias contedos sobre a Amrica Portuguesa. Nos textos selecionados e consultados, coletem e organizem informaes sobre os chamados ciclos econmicos
(cana-de-acar, minerao, caf) por meio da elaborao de um quadro-sntese sobre os perodos, principais reas de ocorrncia dessas atividades e destino da produo.
Para complementar a pesquisa e apresentar os resultados obtidos, elaborem um mapa com
ttulo e legenda sobre as informaes organizadas no quadro-sntese, representando-as no mapa
mudo da pgina a seguir.
Ciclo econmico
Cana-de-acar
Minerao
Perodo
Principais reas
de ocorrncia
Destino da
produo
12
Caf
Ttulo: _____________________________________________________________________________________________
500 km
Atelier de Cartographie de Sciences Po. Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas feies do territrio
no esto representadas em detalhe; sem indicao de norte geogrfico).
13
VOC APRENDEU?
1. Retome os mapas sobre a economia e o territrio brasileiros do sculo XVI ao XIX (p. 6-9) e leia
o trecho a seguir.
[...] a colonizao no se orientara no sentido de constituir uma base econmica slida e
orgnica, isto , a explorao racional e coerente dos recursos do territrio para a satisfao das
necessidades materiais da populao que nela habita. Da a sua instabilidade, com seus reflexos
no povoamento, determinando nele uma mobilidade superior ainda normal dos pases novos.
PRADO JR., Caio. Formao do Brasil contemporneo [1942]. So Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 75.
Com base nos mapas e no texto fornecido, justifique a noo de arquiplago econmico
estudada nas aulas.
2. Fuvest 2001 Quanto formao do territrio brasileiro, podemos afirmar que:

a) a minerao, no sculo XVIII, foi importante na integrao do territrio devido s relaes
com o Sul, provedor de charque e mulas, e com o Rio de Janeiro, por onde escoava o ouro.
b) a pecuria no Rio So Francisco, desenvolvida a partir das numerosas vilas da Zona da Mata,
foi um elemento importante na integrao do territrio nacional.
c) a economia no sculo XVI, baseada na explorao das drogas do serto, integrou a poro
centro-oeste regio Sul.
d) a economia aucareira do Nordeste brasileiro, baseada no binmio plantation e escravido,
foi a responsvel pela incorporao, ao Brasil, de territrios pertencentes Espanha.
e) a extrao do pau-brasil, promovida pelos paulistas por meio das entradas e bandeiras, foi
importante na expanso das fronteiras do territrio brasileiro.
14
A GNESE DAS FRONTEIRAS BRASILEIRAS
Leia e interprete o mapa da prxima pgina com base no roteiro fornecido.

1. Observe o ttulo e a legenda. Qual o assunto retratado no mapa?
2. Sugira outro ttulo para o mapa.
3. O que o mapa revela sobre o Brasil com relao ao assunto retratado?
4. Por que o Brasil no consta da lista de conflitos atuais?
15
O Estado de S. Paulo, 7 out. 2007, p. A-18. Mapa original (sem escala; sem indicao de norte geogrfico).
16
Leia o texto a seguir e com o auxlio de um dicionrio esclarea os termos e expresses desconhecidos,
anotando-os ao lado do texto ou em seu caderno.
No h necessidade mais imperiosa para um Estado do que ter fronteiras certas e reconhecidas, e foi a essa tarefa que Rio Branco deu o melhor de sua vida, retomando em vrios casos
os trabalhos (...) de seu pai, por quem tinha admirao extraordinria. No caso do Acre criou
uma nova fronteira, na maior incorporao territorial de nossa vida de pas independente, nos
outros manteve as divisas que achvamos ser as nossas. Fez mais, mas o que fica para a histria
so os tratados de limites. No exagero dizer que uma obra dessa magnitude e valorizada
moralmente por ter sido feita sem guerras sem par nos anais da diplomacia universal. Por isso
Rio Branco tem o prestgio que nenhum outro diplomata tem, em nenhum outro pas.
Num livro recente, com o bonito ttulo de O corpo da ptria, o gegrafo Demtrio Magnoli
diz que, diferente do que geralmente se afirma, apenas 17% de nossas fronteiras vm dos tempos
coloniais (o Rio Guapor, por exemplo), a maior parte, 51%, foi estabelecida no perodo imperial
(como a divisa no Pantanal), e 32% devem-se exclusivamente a Rio Branco (os limites do Acre)
para falar nos trs trechos da fronteira boliviana. Preferimos ficar com a opinio tradicional, que
julga ter sido o grande feito da Colnia o estabelecimento das fronteiras do Brasil. Como diz o
historiador de nossos dias Francisco Iglsias: o mapa da Amrica do Sul, quanto ao Brasil, foi
fixado no principal ainda no perodo portugus. S acertos mnimos se fizeram depois.
Na verdade o que h so camadas que se sobrepem, de preciso cada vez mais ntida. Madri e Santo Ildefonso so a grande mancha colonial: afinal, o primeiro mapa que apresenta o
Brasil, como um tringulo, ocupando metade do tringulo da Amrica do Sul, o Mapa das
Cortes, de 1750. No Imprio tentou-se fixar bilateralmente todo o contorno terrestre do Brasil
e muito se conseguiu; mas ainda sobraram para a Repblica trechos em aberto, e seu fechamento, vimos, a grande obra do Baro. Podemos at aceitar os nmeros de Magnoli, admitindo
como definitivos os acordos prvios. Desde Tordesilhas...
Rio Branco assinou tratados de limites com nove dos 11 vizinhos do Brasil (hoje so 10,
o Equador tinha ento a aspirao a chegar ao Amazonas). Com a Venezuela, tnhamos j o
acordo de 1859 e, com o Paraguai, as fronteiras haviam sido estabelecidas, alis, pelo Visconde
de Rio Branco, em 1871. O Paraguai exceo curiosa, porque era uma das especialidades de
Rio Branco: as clssicas pginas que Nabuco dedica Guerra do Paraguai em seu Um estadista
da Repblica (que se constituram em livro isolado, em espanhol) muito incorporam das opinies do Baro.
Como exemplo de variao de acordos, lembremos que a linha de limites do Brasil de certa forma se interrompeu quando o Peru cedeu, em 1922, a soberania sobre o trecho Tabatinga-Apapris
Colmbia (o chamado Trapzio de Letcia). S em 1928, na gesto profcua de Octvio Mangabeira
no Itamaraty, a Colmbia voltou a aceitar a linha de 1909, que era a mesma do tratado de 1851,
17
com o Peru. Muito importante, alis, por ser o primeiro do Imprio e por estabelecer a doutrina do
uti possidetis, que, sob certas condies, vigorou at Rio Branco.
Ento, pode-se dizer que Rio Branco acabou com os problemas de fronteiras do Brasil? De
certa forma, sim: depois dele, o que pode haver so problemas na fronteira, mas no problemas
de fronteira, estes j resolvidos definitivamente por acordos bilaterais. Uma ilha que muda de
lugar em relao ao talvegue do rio, um marco mal colocado, um trecho no bem caracterizado
no tratado de limites, at, como vimos, a mudana de soberania sobre um trecho lindeiro; tudo
isso pode acontecer. Ser preciso, ento, resolver esses problemas prticos, mas sem mexer na teoria,
incorporada aos acordos. Guimares Rosa, durante muitos anos Chefe da Diviso de Fronteiras
do Itamaraty, nos momentos de trabalho mais intenso, dizia com humor: S aceitei esse lugar
porque me garantiram que o Baro j havia demarcado todas as fronteiras do Brasil....
GOES FILHO, Synesio Sampaio. Fronteiras: o estilo negociador do Baro do Rio Branco como paradigma da poltica
exterior do Brasil. In: CARDIM, Carlos Henrique; ALMINO, Joo (Orgs.). Rio Branco, a Amrica do Sul e
a modernizao do Brasil. Rio de Janeiro: EMC, 2002. p. 123-125. Disponvel em:
<http://www.funag.gov.br/biblioteca/index.php?option=com_docman&task=doc_details&gid=364&Itemid=41>.
Acesso em: 31 jul. 2013.
Realize uma segunda leitura do texto, mais atenta, e sintetize o contedo de cada pargrafo
atribuindo um ttulo a cada um deles.
Nos segundo e terceiro pargrafos, o autor do texto dialoga e se posiciona em relao ao estudo de um
gegrafo. Ele concorda com esse estudo? Converse com seus colegas e com seu professor sobre isso.
O sexto pargrafo pode ser lido como a concluso do autor diante do que foi exposto e explicado
principalmente nos quarto e quinto pargrafos. Com o auxlio do professor, faa um resumo das
ideias e informaes apresentadas nesses trs pargrafos.
18
LIO DE CASA
1. Quais so as etapas usuais do estabelecimento das fronteiras polticas internacionais?
2. Diferente de outros pases da Amrica Latina, o Brasil no possui atualmente conflitos fronteirios relacionados delimitao e fixao de seus limites territoriais.
a) Comente, com suas palavras, o que foi a chamada Era Rio Branco e qual a importncia
desse perodo para entender o fato citado.
b) D sua opinio quanto importncia, para um pas, da delimitao de fronteiras sem a

ocorrncia de conflitos.
19
A partir das orientaes de seu professor, voc

e seu grupo vo frequentar a biblioteca da escola e
pesquisar em livros e enciclopdias contedos sobre
o estabelecimento das fronteiras polticas do Brasil
e a chamada Era Rio Branco.
Cada membro do grupo pode escolher um
ou mais textos para a leitura e o estudo. Aps esta
etapa, organizem as informaes reunidas e elaborem um texto que resuma as principais ideias
sobre a Era Rio Branco.
20
No site da Fundao Alexandre de

Gusmo, voc pode encontrar textos sobre a Era Rio Branco para download na
Biblioteca Digital na seo Livro na Rua
Diplomacia ao Alcance de Todos. Disponvel em: <http://www.funag.gov.br>.
Acesso em: 31 jul. 2013.
No que diz respeito s fronteiras e aos limites atuais do territrio brasileiro, assinale a alternativa
correta sobre fatos relativos sua demarcao e consolidao.
a) Antes mesmo de o pas ser uma nao soberana, o territrio brasileiro j estava completamente
delimitado. Para tanto, muito contribuiu a assinatura do Tratado de Madri (1750) e do Tratado
de Santo Ildefonso (1777), que separaram as terras espanholas das terras portuguesas na Amrica.
b) Pela arbitragem ou pelo acordo direto, sem conflitos armados acirrados que resultaram em
grande nmero de mortes, at o final do sculo XVII os diplomatas brasileiros estabeleceram
as fronteiras atuais do territrio do Brasil, com base em documentao cartogrfica, na histria e no princpio do uti possidetis, ou direito de posse, consagrado no Tratado de Madri.
c) O trabalho de delimitao foi concludo no sculo XIX e contou com a participao ativa de
vrios diplomatas brasileiros, notadamente o Visconde do Rio Branco. Nos primeiros anos
do sculo XX, os graves problemas de limites ainda pendentes foram solucionados pela ao
direta do Baro do Rio Branco.
d) Com uma fronteira martima de 7 367 quilmetros, o Brasil tem limites terrestres com 11
pases da Amrica do Sul: Equador, Chile, Uruguai, Argentina, Paraguai, Bolvia, Peru,
Colmbia, Venezuela, Guiana e Suriname, e com o Departamento Ultramarino Francs da
Guiana, em uma extenso da ordem de 16 886 quilmetros.
21
TERRITRIO BRASILEIRO: DO ARQUIPLAGO
AO CONTINENTE
Leia e interprete a coleo de mapas e, com o auxlio do professor, atenda ao que solicitado.
Brasil: do arquiplago ao continente
Anos 1940
Anos 1890
0
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
0
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
Anos 1990
Distrito Federal
Capital de Estado
Zona de influncia dos principais focos econmicos
Centro de gravidade econmico
Espao realmente integrado economia nacional
Grande eixo rodovirio
Rota martima ou fluvial
Principais correntes migratrias
Frentes pioneiras e eixos de progresso
0
500 km
HT-2003 MGM-Libergo
THRY, Herv; MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: Edusp, 2005, p. 43. Mapa original (base cartogrfica
com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto representadas em detalhe; fronteiras e divisas atuais; sem indicao de norte geogrfico).
22
1. Observe a localizao do Distrito Federal nos trs mapas. Que relao pode ser feita entre sua
localizao em 1940 e a atual com a abrangncia dos espaos realmente integrados economia
nacional?
2. Analise a evoluo do tamanho das capitais e das suas respectivas zonas de influncia nos
trs mapas. Que fatores interferiram nesse processo?
3. No mapa referente aos anos 1890, qual o sentido da principal corrente migratria? Que
atividade econmica impulsionou esse fluxo migratrio?
4. No mapa referente aos anos 1940, quais Estados estavam realmente integrados economia nacional?
23
Considerando o exerccio com a coleo de mapas Brasil: do arquiplago ao continente (p.22)

e as discusses feitas em sala de aula sobre os perodos de sucesso dos meios geogrficos no Brasil,
responda s questes a seguir.
1. Caracterize a principal diferena entre meio natural e meio tcnico.
2. Relacione a coleo de mapas Brasil: do arquiplago ao continente com os conceitos de meio

natural, meio tcnico e meio tcnico-cientfico-informacional. Justifique suas escolhas.
3. D exemplos do seu cotidiano que demonstrem a presena do meio tcnico-cientfico-informacional no espao brasileiro.
24
Em grupo, e com o auxlio do professor, conhea a letra da cano Bye, Bye, Brasil (1979) e se
possvel escute a msica , composio de Chico Buarque e Roberto Menescal, criada para o filme
de mesmo ttulo, de Carlos Diegues.
1. Aps trocar ideias sobre o contedo e o vocabulrio da letra da msica, respondam: Seria possvel dizer que a narrativa da letra da msica possui relaes mais estreitas com um dos mapas
Brasil: do arquiplago ao continente? Em caso afirmativo, qual deles e por qu?
2. Observem os elementos grficos dos mapas e ouam com ateno o andamento e o ritmo da msica.
A partir das sensaes visuais e sonoras, a msica nos remete para qual dos trs mapas apresentados?
25
Consulte um ou mais captulos de livros didticos de Geografia sobre as migraes, a dinmica

do povoamento, da economia e da organizao do espao geogrfico do Brasil ao longo do tempo.
Durante sua consulta e leitura, anote as informaes e ideias que considerar importantes. Posteriormente, com o auxlio do professor e junto aos seus colegas, apresente e discuta o que aprendeu, tire
suas dvidas e enriquea as informaes obtidas com as fornecidas pelos demais.
26
A produo e a organizao do territrio do

Brasil so obra contnua, inacabada. Alm da dinmica da sociedade e da economia, o pas conta com
iniciativas e investimentos governamentais como a
instalao de infraestruturas (rodovias, portos,
aeroportos, hidreltricas etc.) essenciais para a
maior integrao entre as regies brasileiras.
Com seu grupo de trabalho, realize uma pesquisa
na internet e em jornais e revistas sobre o Programa
de Acelerao do Crescimento (PAC). Elabore um
relatrio destacando os principais pontos do Programa. Busque informaes que permitam ao grupo
comparar a opinio de pessoas favorveis e/ou contrrias ao PAC ou a algumas das aes do programa.
27
A pesquisa sugerida poder ser

iniciada consultando-se os seguintes sites:
Programa de Acelerao do Cres-
cimento. Disponvel em: <http://

www.pac.gov.br>. Acesso em: 31
jul. 2013.
UOL Notcias Especial PAC.
Disponvel em: <http://noticias.

uol.com.br/especiais/pac/>. Acesso
em: 31 jul. 2013.
Observe o mapa e assinale a alternativa correta sobre o critrio utilizado na regionalizao do Brasil.
Regies brasileiras
REGIO AMAZNIA
REGIO NORDESTE
REGIO CENTRO-OESTE
REGIO CONCENTRADA
Fonte: SANTOS, Milton; SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil: territrio e sociedade no incio do sculo XXI. Rio de Janeiro:
Record, 2001, p. LXIV. Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto
representadas em detalhe; sem indicao de norte geogrfico).
28
a) O mapa retrata a nova diviso regional do Brasil proposta pelo IBGE em 2007, tendo por
base a densidade demogrfica e a expanso industrial.
b) O mapa reflete a diviso regional do Brasil por regies geoeconmicas, subdividindo-o em
trs complexos regionais. Formulada pelo gegrafo Pedro Pinchas Geiger, sua primeira verso de 1967 e, no plano especial, espelha os resultados da integrao promovida pela
concentrao industrial no Sudeste, alm de levar em considerao o grau de polarizao
econmica em cada uma das regies. Os principais critrios para essa regionalizao foram a
histria da ocupao do espao geogrfico e as diferenas socioeconmicas.
c) O mapa retrata a tradicional diviso regional do Brasil formulada pelo IBGE a partir de
1969. O Brasil dividido em macrorregies homogneas, agrupando Estados com caractersticas comuns por critrios naturais, econmicos e demogrficos. Para sua delimitao
foram utilizados critrios como a anlise de populao, formas de ocupao do solo, aspectos
culturais, hbitos e tradies e tambm o estgio de desenvolvimento de cada regio.
d) O mapa organiza uma sntese das regionalizaes do Brasil segundo critrios como formas de
ocupao do solo, aspectos culturais, hbitos e tradies das populaes dos Estados brasileiros.
e) O mapa representa a proposta do gegrafo Milton Santos, divulgada em 2001. Diante de outras divises regionais do Brasil, determina um novo conjunto regional que se estende de Minas
Gerais ao Rio Grande do Sul, tendo por ncleo o Estado de So Paulo. Essa diviso regional
baseia-se no impacto da revoluo tcnico-cientfica na vida de relaes do territrio brasileiro,
acompanhada pela densidade dos fluxos de capital, mercadorias, pessoas e informaes.
29
O BRASIL E A ECONOMIA GLOBAL: MERCADOS INTERNACIONAIS
Leia e interprete as tabelas e o mapa a seguir com base no roteiro de questes apresentado nas
pginas 32 e 33.
Ministrio do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior. Secretaria do Comrcio Exterior. Balana Comercial Brasileira - Dados Consolidados
2012. Disponvel em: <http://www.desenvolvimento.gov.br/arquivos/dwnl_1365787109.pdf>, p. 29. Acesso em: 18 nov. 2013.
Ministrio do Desenvolvimento, Indstria e Comrcio Exterior. Secretaria do Comrcio Exterior. Balana Comercial Brasileira - Dados Consolidados
2012. Disponvel em: <http://www.desenvolvimento.gov.br/arquivos/dwnl_1365787109.pdf>, p. 19. Acesso em: 18 nov. 2013.
30
31
Fonte: AliceWeb Ministrio do desenvolvimento,

indstria e comrcio exterior
Exportaes
Importaes
4 003 Mxico
1 473 Bolvia
15 041 Pases Baixos
26 849 Estados Unidos
41 228 China
(milhes de dlares US$)
Exportaes e
importaes
do Brasil em 2012
Exportaes e importaes do Brasil em 2012
Dficit
Supervit menor
Supervit grande
Saldo da
balana comercial
0
2 000 km
no Equador
THRY, Herv; MELLO-THRY, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil. 2. ed. Prelo.
HT 2013
1. Qual o significado dos termos balana comercial, supervit e dficit?
2. H correspondncia entre o ttulo do mapa e os aspectos indicados na legenda? Justifique.
3. Analisando o mapa, identifique com quais pases do mundo o Brasil mantm intensas relaes
comerciais.
4. Observando no mapa as semicircunferncias nos Estados Unidos, China e Nigria, o que voc
pode concluir a respeito da participao desses pases no comrcio exterior brasileiro?
5. Compare o mapa e as tabelas e responda:

a) Quais foram os quatro pases que mais exportaram para o Brasil em 2012?
32
b) O Brasil apresenta saldo comercial negativo ou positivo com os pases mencionados na resposta da questo anterior?
c) Qual foi o pas que mais importou produtos brasileiros em 2012?
d) O que aconteceu com as importaes brasileiras para o pas mencionado na resposta anterior
entre 2011 e 2012?
LIO DE CASA
1. Explique o que o G-3 ou Frum Ibas (Frum de Dilogo ndia, Brasil e frica do Sul).
2. O que o G-20?
33
3. Qual o principal objetivo do G-20 junto OMC?
O Ibas (tambm conhecido como G-3)

o acrnimo de ndia, Brasil e frica do Sul
(em ingls, IBSA). Constitui um frum de
dilogo de iniciativa trilateral desses pases
com o objetivo de promover a cooperao
Sul-Sul. Criado oficialmente em 6 de junho
de 2003, em Braslia, o Ibas realiza encontros anuais para dar seguimento aos objetivos do frum.
Para iniciar sua pesquisa, sugerimos:
Realize uma pesquisa sobre o Frum

Ibas em jornais, revistas e internet, identificando as reas de cooperao entre os pases que o integram. Aps pesquisar, reunir
e ler textos sobre o assunto, elabore uma
dissertao sobre o tema A poltica externa
brasileira e a cooperao Sul-Sul.
34
Ministrio das Relaes Exteriores. Frum

de Dilogo ndia-Brasil-frica do Sul - IBAS.
Disponvel em: <http://www.itamaraty.
gov.br/temas/mecanismos-inter-regionais/
forum-ibas>. Acesso em: 31 jul. 2012.
Texto A inflexo da poltica externa

brasileira para o Sul e o Frum Ibas,
de Joana Laura Marinho Nogueira.
Disponvel em: <http://www.pucminas.
br/imagedb/conjuntura/CNO_ARQ_
NOTIC20080710140105.pdf>. Acesso em:
31 jul. 2013.
Fuvest 2008 Uma das caractersticas do setor agropecurio, na atualidade, a alta especializao
produtiva, que refora a necessidade de circulao de alimentos pelo planeta. Como, todavia, os custos
de produo so muito distintos nas diferentes pores do globo, polticas de subsdios agrcolas e de
barreiras protecionistas foram e continuam sendo adotadas por alguns Estados, no sentido de proteger
seus produtores rurais. Sobre polticas de subsdios agrcolas e barreiras protecionistas:
a) Cite dois pases que as utilizam de forma sistemtica e, ao menos, um produto por pas citado.
b) Analise criticamente as aes recentes do Estado brasileiro junto OMC e os resultados alcanados.
35
OS CIRCUITOS DA PRODUO (I): O ESPAO INDUSTRIAL

Leia a letra da cano Trs apitos, de Noel Rosa, e observe a reproduo da obra Operrios, de
Tarsila do Amaral, na pgina a seguir.
Trs apitos (1933)

Noel Rosa
Quando o apito
Da fbrica de tecidos
Vem ferir os meus ouvidos
Eu me lembro de voc
Mas voc mesmo

Artigo que no se imita
Quando a fbrica apita
Faz rclame de voc.
Mas voc anda

Sem dvida bem zangada
E est interessada
Em fingir que no me v.
Nos meus olhos voc l

Que eu sofro cruelmente
Com cimes do gerente impertinente
Que d ordens a voc.
Voc que atende ao apito

De uma chamin de barro
Por que no atende ao grito to aflito
Da buzina do meu carro?
Sou do sereno
Poeta muito soturno
Vou virar guarda-noturno
E voc sabe por qu
Voc no inverno
Sem meias vai pro trabalho
No faz f com agasalho
Nem no frio voc cr...
Mas voc no sabe

Que enquanto voc faz pano
Fao junto do piano
Estes versos pra voc.
36
Tarsila do Amaral Empreendimentos
Operrios, de Tarsila do Amaral, 1933. leo sobre tela, 150 x 205 cm. Fonte: Acervo Artstico Cultural do Palcio do Governo do Estado de So
Paulo/Coleo Governo do Estado de So Paulo. Indicao complementar: <http://www.tarsiladoamaral.com.br>. Acesso em: 31 jul. 2013.
1. Quais so os elementos nas duas obras que sugerem a poca em que elas foram criadas?
2. Como se caracteriza o perodo de industrializao que o Brasil vivenciou na poca em que a

cano e o quadro foram criados?
37
3. A partir dos elementos da cano e do quadro, quais foram as provveis transformaes

ocorridas no espao geogrfico a partir da industrializao, particularmente no Rio de
Janeiro e em So Paulo?
1. Leia o texto a seguir.

Vargas e as bases do desenvolvimento
[...] Em seus 19 anos de governo, e especialmente no ltimo mandato, Getlio promovera a
criao de uma srie de agncias para estudar, formular e implementar polticas de desenvolvimento,
sempre dentro de uma tica que valorizava a ao do Estado, a iniciativa local e o nacionalismo. Entre esses empreendimentos figuravam o Banco Nacional de Desenvolvimento Econmico (BNDE,
hoje BNDES) e a Petrobras, e ainda vrios outros, de carter setorial ou regional, como o Plano
Nacional do Carvo, a Superintendncia do Plano de Valorizao Econmica da Amaznia, o Banco
do Nordeste, que visavam o mesmo objetivo de promover o desenvolvimento econmico a partir do
dirigismo estatal.
Grande parte desse trabalho de planejamento foi elaborada pela Assessoria Econmica da Presidncia da Repblica criada por Getlio em 1951 e comandada por tcnicos de recorte nacionalista [...].
Uma das tarefas desse grupo foi exatamente a de planejar a instalao de uma indstria automobilstica
para o pas, o que se tornaria uma das marcas registradas da administrao de JK.
A exemplo de Vargas, JK incentivou a formao de comisses tcnicas que deram continuidade a estudos em andamento. Essas comisses ou grupos de trabalho tinham sido amplamente
acionadas por Vargas como instrumentos para contornar a tradio clientelstica do Brasil e facilitar
38
a formao de bolses de excelncia capazes de lidar com questes de planejamento que exigissem
decises rpidas [...].
JK beneficiou-se de um aparelho de Estado j montado, com capacidade de planejar, taxar, executar,
financiar e cobrar, para pr em marcha um plano de governo que lhe daria notoriedade. Valeu-se do
planejamento, que j era uma marca registrada no pas desde os anos 30, e dos corpos tcnicos que
o Brasil havia formado. A par de tudo isso, soube dar legitimidade poltica s suas aes prestigiando as
instituies representativas e domesticando os descontentamentos militares. Maximizou os recursos que
o pas tinha e criou fatos novos (como a construo de Braslia), sempre orientado pela viso estadocntrica de desenvolvimento, to predominante na poca [...].
O Brasil que Vargas deixou. In: Os anos JK. Rio de Janeiro: CPDOC/FGV. Disponvel em: <http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/artigos/
OBrasilQueVargasDeixou/BasesDesenvolvimento>. Acesso em: 31 jul. 2013.
Juca Martins/Pulsar Imagens
Aps a leitura do texto, observe a foto a seguir, que mostra outra iniciativa de Getlio Vargas:
a criao da Companhia Siderrgica Nacional (CSN). Localizada no Vale do Paraba, em Volta
Redonda (RJ), a CSN foi criada em abril de 1941 e iniciou suas operaes em outubro de 1946.
Constitui um marco da industrializao brasileira, pois o ao matria-prima fundamental para
diversos setores industriais. Resultado de um projeto autnomo de desenvolvimento industrial
na dcada de 1940, a CSN foi privatizada em 1993.
Foto recente da Companhia Siderrgica Nacional (CSN).
39
a) A empresa registrada na fotografia foi construda com recursos estatais e inaugurada na dcada de 1940. Considerando o tipo de produto ali produzido, explique a sua importncia
estratgica para a economia nacional daquela poca.
b) De acordo com o texto, qual foi o legado que a chamada Era Vargas deixou para o governo
Juscelino Kubitschek (JK)?
c) Por que, segundo o texto, Juscelino Kubitschek manteve uma viso estadocntrica de desenvolvimento ao assumir a Presidncia da Repblica?
40
2. A industrializao fazia parte do Plano Nacional de Desenvolvimento, elaborado em 1955 pela

equipe de governo de Juscelino Kubitschek. Com o lema crescer 50 anos em 5, esse plano
ficou conhecido simplesmente por Plano de Metas. Leia mais sobre ele no texto a seguir.
50 anos em 5: o Plano de Metas
[...] O Plano de Metas mencionava cinco setores bsicos da economia, abrangendo vrias metas
cada um, para os quais os investimentos pblicos e privados deveriam ser canalizados. Os setores que
mais recursos receberam foram energia, transportes e indstrias de base, num total de 93% dos recursos
alocados. Esse percentual demonstra por si s que os outros dois setores includos no plano, alimentao
e educao, no mereceram o mesmo tratamento dos primeiros. A construo de Braslia no integrava
nenhum dos cinco setores.
As metas eram audaciosas e, em sua maioria, alcanaram resultados considerados positivos. O
crescimento das indstrias de base, fundamentais ao processo de industrializao, foi de praticamente
100% no quinqunio 1956-1961. [...]
SILVA, Suely Braga da. 50 anos em 5: o Plano de Metas. In: Os anos JK. Rio de Janeiro: CPDOC/FGV. Disponvel
em: <http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/artigos/Economia/PlanodeMetas>. Acesso em: 31 jul. 2013.
Aps a leitura do texto, observe a figura a seguir.
Fonte: Previso de tempos no Plano de Investimentos. In: Diretrizes gerais do Plano Nacional de Desenvolvimento, 1955.
Rio de Janeiro: CPDOC/FGV/Arquivo Ansio Teixeira. Disponvel em:
<http://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/JK/artigos/Economia/PlanodeMetas>. Acesso em: 31 jul. 2013.
41
a) De acordo com a figura, o plano previa uma curva na distribuio dos investimentos no decorrer do governo JK. Quais seriam os anos de maior investimento? Discuta com os colegas e
o professor e registre que efeitos esse investimento teria na recuperao econmica do pas.
b) Segundo o texto, quais foram os setores considerados prioritrios para os investimentos no

Plano de Metas?
c) Por que a indstria de base era considerada fundamental para a acelerao do processo de
industrializao brasileira?
Faam uma pesquisa em materiais didticos existentes na biblioteca a respeito das fases da
industrializao brasileira. Comparem, pelo menos, dois textos didticos diferentes, verificando
como so abordados os seguintes perodos:

de 1930 a 1945 e de 1951 a 1954, com a Poltica Nacionalista da Era Vargas;

de 1956 a 1961, com o Plano de Metas do governo JK;
de 1964 a meados de 1980, com os projetos de crescimento econmico do Regime Militar;
a chamada dcada perdida (1980);
a dcada de 1990, o neoliberalismo e a globalizao da economia em um perodo marcado pela
abertura econmica e pela poltica de privatizaes.
Com base em suas leituras, elaborem uma resenha com o seguinte tema: O processo de industrializao do Brasil em textos didticos de Geografia.
A resenha uma espcie de resumo que envolve, ao mesmo

tempo, uma crtica ou um comentrio pessoal. importante
identificar, ao final do texto, os livros que voc consultou.
42
Combinem com
seu professor o modo
de entrega da resenha.
1. Com base no mapa descreva a distribuio espacial da atividade industrial no Brasil, em 2009.
Distribuio espacial da indstria, 2009 Empresas industriais
-70
-60
-50
-40
-30
O
Boa Vista
RORAIMA
0
AMAP
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Macap
Equador
Belm
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So Lus
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-10
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SANTA
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-50
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Nmero de empresas
menos de 1 000
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1 001 a 5 000
! 5 001 a 10 000
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RIO! GRANDE
DO SUL
-60
SO PAULO
300 km
ESPRITO
SANTO
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Recife
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PERNAMBUCO
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150
TOCANTINS
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DO NORTE
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PIAU
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AMAZONAS
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Manaus
-40
mais de 10 001
-30
-30
Fontes: Cadastro Central de Empresas 2009. In: IBGE. Sidra: sistema IBGE de recuperao automtica. Rio de Janeiro, 2010. Disponvel em: <http://www.sidra.ibge.gov.br/bda/pesquisas/
cempre/default.asp?o=1&i=P>. Acesso em: mar. 2012; e Anurio estatstico brasileiro do petrleo, gs natural e biocombustveis 2010. Braslia, DF: Agncia Nacional do Petrleo,
Gs Natural e Biocombustveis - ANP, 2010. Disponvel em: <http://www.anp.gov.br/?pg=57662#Se__o_2>. Acesso em: mar. 2012.
IBGE. Atlas geogrfico escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2012, p. 136. Mapa original. Adaptado (supresso de escala numrica).
43
2. Relacione sua resposta anterior com a distribuio espacial dos principais setores industriais
brasileiros, representada nos mapas a seguir.
Principais setores industriais, 2009
Metalrgico
Qumico
RR
RR
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municpio com mais de

10 indstrias metalrgicas
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municpio com mais de 10 indstrias

de fabricao de produtos qumicos
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Madeira e mobilirio
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municpio com mais de

5 indstrias automobilsticas
RS
"
municpio com mais de 10 indstrias de

fabricao de produtos de minerais no metlicos
Fonte: IBGE, Cadastro Central de Empresas 2009.
IBGE. Atlas geogrfico escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2012, p. 137. Mapa original. Adaptado (supresso de escala numrica).
44
1. Observe o mapa Expanso da indstria no Estado de So Paulo e, consultando um mapa detalhado do Estado de So Paulo, localize e escreva no mapa a seguir as cidades: So Paulo, Campinas,
So Jos dos Campos, Ribeiro Preto, So Jos do Rio Preto e Presidente Prudente.
Expanso da indstria no Estado de So Paulo
HT-2003 MGM-Libergo
mapa sem escala
THRY, Herv; MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil: disparidades e dinmicas do territrio. So Paulo: Edusp, 2005, p. 157.
Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas feies do territrio no esto representadas em detalhe; sem escala;
sem indicao de norte geogrfico). Adaptado (supresso da representao de estradas).
45
2. Com base no mapa anterior, descreva a expanso da atividade industrial no Estado de So Paulo.
VOC APRENDEU?
1. Explique por que o Brasil pode ser chamado de pas de industrializao tardia ou retardatria.
46
2. Assinale o que for correto em relao ao desenvolvimento, expanso e aos problemas da indstria brasileira:
a) A queda no crescimento dos tradicionais centros industriais brasileiros, como So Paulo e
Rio de Janeiro, devido ao processo de descentralizao do parque industrial, significou a
perda de sua importncia no comando da nossa industrializao.
b) As grandes reservas de carvo existentes na regio Sudeste, particularmente em So Paulo,
foram o principal fator de localizao das indstrias nessa regio.
c) Em sua fase inicial, caracterizada pela substituio das importaes (governos Vargas e JK),
a industrializao brasileira no contou com a iniciativa estatal, uma vez que o interesse
prioritrio do Estado era manter a poltica de exportao do caf.
d) Pouca oferta de mo de obra qualificada e deficincias nos diferentes nveis de educao
formal so alguns dos vrios obstculos que se colocam para uma insero plena do Brasil na
Terceira Revoluo Industrial ou Tecnolgica.
e) No Estado de So Paulo, as maiores concentraes industriais ocorrem nos eixos rodovirios, principalmente no centro-norte, noroeste e oeste do Estado, nas regies de So Jos do
Rio Preto, Araatuba e Presidente Prudente.
47
OS CIRCUITOS DA PRODUO (II): O ESPAO AGROPECURIO
Folhapress
Observe a manchete de jornal, a fotografia e a tabela a seguir.
Fonte: Folha de S.Paulo. Caderno Mercado. So Paulo, tera-feira, 13 de fevereiro de 2007.
48
Regina Santos/Tyba
Passeata de trabalhadores rurais do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra, em Cristalina (GO), fev. 1998.
Estrutura fundiria do Brasil, 2003

Tamanho dos imveis
rurais (rea total de ha)
% dos imveis
% da rea ocupada por

imveis rurais
At 10
31,5
1,8
De 10 a 25
26,0
4,5
De 25 a 50
16,1
5,7
De 50 a 100
11,5
8,0
De 100 a 500
11,4
23,8
De 500 a 1 000
1,8
12,4
De 1 000 a 2 000
0,9
12,2
Mais de 2 000
0,8
31,6
100,0
100,0
Total
Fonte: Cadastro do Incra, ago. 2003.
49
1. Qual(ais) o(s) assunto(s) principal(ais) da manchete de jornal, da fotografia e da tabela? O que

voc sabe sobre esse(s) assunto(s)?
2. Com base em seus conhecimentos, como voc explica o enorme montante de exportaes do
agronegcio, representado na manchete de jornal, ao lado de pessoas sem terra para trabalhar,
como apresentado na fotografia?
3. Em sua opinio, a fotografia e a tabela tratam de assuntos relacionados entre si ou no? Justifique.
50
Desafio!
O complexo agroindustrial Juazeiro-Petrolina, situado no semirido nordestino, no submdio
So Francisco, tem apresentado acelerado crescimento da produo agrcola irrigada. Com base nos
dados do mapa a seguir, identifique quais so os principais mercados de seus produtos. Em seguida,
procure explicar quais so as vantagens comparativas dos produtores de Juazeiro-Petrolina em relao
aos produtores da regio Sudeste do Brasil.
Polo Juazeiro-Petrolina: localizao no semirido nordestino e principais mercados
PAR
MARANHO
CEAR
RIO GRANDE
DO NORTE
PARABA
PIAU
ESTADOS
UNIDOS
PERNAMBUCO
TOCANTINS
Polo Juazeiro-Petrolina
EUROPA
SIA
ALAGOAS
SERGIPE
BAHIA
OCEANO
GOIS
ATLNTICO
MINAS GERAIS
ESPRITO
SANTO
302 km
Fonte: FRANA, Francisco Mavignier Cavalcante (Coord.). Documento referencial do polo de desenvolvimento integrado Petrolina-Juazeiro.
Fortaleza: ETENE/Banco do Nordeste, 1997, p. 9, 12. Disponvel em: <http://www.bnb.gov.br/content/aplicacao/etene/rede_irrigacao/Docs/
Documento Referencial do Polo Juazeiro-Petrolina.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2013.
51
O uso da terra no Brasil tem sido objeto de debate, uma vez que envolve, entre outros interesses, a produo de alimentos e de produtos agrcolas destinados exportao. Em 8 de maro de
2006, como ato comemorativo do Dia Internacional da Mulher, representantes dos movimentos
da Via Campesina Brasil, organizados pelo Movimento de Mulheres Camponesas, fizeram uma
ao de protesto no canteiro de produo de mudas da Aracruz Celulose, localizado em Barra do
Ribeiro (RS). Segundo os manifestantes que, infelizmente, se excederam, praticando alguns atos
de vandalismo , a ao expressou a defesa da produo de alimentos e a insatisfao com o uso
indiscriminado de terras brasileiras para expanso da monocultura do eucalipto.
Leia o texto a seguir e responda quais so os impactos provocados pelo plantio de eucaliptos.
Derrubai a rvore! Mulheres, indgenas e quilombolas contra o Imprio de Papel
[...] A ao organizada e sistemtica dos movimentos de ndios, mulheres e quilombolas contra a Aracruz
Celulose, revela a clareza com que estes movimentos avaliam o crescimento acelerado e violento do setor do
agronegcio florestal no Brasil nos ltimos anos, movido a pesados investimentos pblicos, descumprimento
de legislao ambiental, trfego de influncia com governantes municipais, estaduais e nacionais, expanso
do controle de terras e guas de populaes tradicionais e excelentes resultados financeiros nas transaes e
especulao internacional. A Aracruz Celulose S/A uma multinacional controlada por quatro acionistas
majoritrios (...): Grupo Lorentzen da Noruega (28%), Banco Safra Internacional (28%), Votorantim (28%)
e BNDES (12,5%). Junto com a Stora Enso, uma empresa sueco-finlandesa, produtora de papel e celulose,
dona da Veracel Celulose, uma grande empresa do sul da Bahia. (...)
A cadeia produtiva da celulose talvez a que mais traz destruio ambiental. Desde o plantio do eucalipto, at a produo do papel, o extermnio da natureza sem tamanho! uma situao alarmante, mas
que no aparece na imprensa. Afirma-se que o plantio de eucalipto causa seca de poos artesianos de at 30
metros de profundidade. Para se produzir um quilo de madeira so necessrios 350 litros de gua. Quando
sua produo era de 450 mil toneladas, a Aracruz lanava seis toneladas dirias de um aditivo qumico
altamente poluente na maior bacia pesqueira do Oceano Atlntico no sul da Bahia; hoje, sua produo
chega a quase trs milhes de toneladas, quase seis vezes mais. [...]
Fonte: Conflitos no campo Brasil, 2006. Disponvel em: <http://www.cptnacional.org.br/index.php/component/
jdownloads/finish/43/244?Itemid=23>, p. 76. Acesso em: 20 nov. 2013.
52
Observe o mapa a seguir.

Geografia das ocupaes de terra no Brasil, 1988-2004
JINKINGS, Ivana; SADER, Emir (Coord.). Latinoamericana: enciclopdia contempornea da Amrica Latina e do
Caribe. So Paulo: Boitempo Editorial, 2006, p. 49. Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas
feies do territrio nacional no esto representadas em detalhe; sem indicao de norte geogrfico).
1. Crie uma manchete de jornal para expressar a ideia central do mapa.
2. Em uma folha avulsa, elabore uma representao visual do tema expresso pelo mapa. Se preferir,
voc poder fazer uma colagem, com fotografias e ilustraes pesquisadas em jornais e revistas.
53
1. Analise o mapa a seguir.

Avano territorial da produo de soja no Brasil, 1990-2002
JINKINGS, Ivana; SADER, Emir (Coord.). Latinoamericana: enciclopdia contempornea da Amrica Latina e do Caribe. So Paulo:
Boitempo Editorial, 2006, p. 51. Mapa original (base cartogrfica com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto
representadas em detalhe; sem indicao de norte geogrfico).
54
Descreva a expanso da soja no territrio brasileiro entre 1990 e 2002.
2. Leia o texto sobre a expanso da monocultura da soja na Amaznia e no Cerrado.

[...] a monocultura da soja, em geral, se expande a passos largos sobre a Amaznia e o Cerrado,
repetindo um modelo de desenvolvimento obsoleto e predatrio. Caso emblemtico da crise socioambiental que esse cenrio anuncia a presso sofrida pelo Parque Indgena do Xingu, no Mato Grosso,
por conta da expanso do cultivo do gro nas reas que circundam seu permetro. Nelas esto localizadas as nascentes dos formadores do Rio Xingu, que atravessa o parque e a base da sobrevivncia das
comunidades indgenas locais. [...]
Instituto Socioambiental. O Xingu na mira da soja. Outubro de 2003. Disponvel em:
<http://www.socioambiental.org/esp/soja/1.shtm>. Acesso em: 31 jul. 2013.
Segundo o texto, quais so os problemas socioambientais gerados pela expanso da monocultura

da soja no Parque do Xingu?
Com a orientao do professor, voc e o seu grupo vo fazer um levantamento de material em

artigos de jornais e revistas sobre os seguintes temas:
O agronegcio, a insegurana alimentar e os impactos

socioambientais.
A estrutura fundiria brasileira e os conflitos e movimentos sociais no campo.
A expanso da fronteira agrcola na Amaznia (o caso

da soja).
55
Combinem com seu

professor o modo de organizao e de entrega
da pesquisa.
1. Complete a tabela a seguir, calculando o percentual de cada um dos usos da terra no Brasil, em
2006.
Brasil: uso da terra nos estabelecimentos agropecurios, 2006

Uso da terra
Em hectares
Lavoura
76697324
Pastagem
172333073
Matas e florestas
rea total
Em porcentagem
99887620
348918017
100,0
Fonte: IBGE. Censo Agropecurio, 2006.
2. Com base nos dados da tabela, elabore um grfico de

setores (o conhecido grfico
de pizza) no espao a seguir.
Voc precisar de compasso, transferidor e rgua.
100% da rea dos estabelecimentos agropecurios

equivalem aos 360 da circunferncia.
3. Descreva em seu caderno o uso da terra no Brasil pelos estabelecimentos agropecurios, considerando o grfico que voc elaborou.
56
Delfim Martins/Pulsar Imagens
Delfim Martins/Pulsar Imagens
1. Observe as fotografias a seguir e suas legendas e responda:
Colheita de uvas cabernet para indstria vincola. Vale do So Francisco.

Casa Nova (BA), maio 2006.
Plantaes e colheita de soja. Sinop (MT), nov. 2005.
A modernizao da agricultura brasileira nas ltimas dcadas modificou a organizao da produo e as relaes de trabalho no campo. A fruticultura e a soja, por exemplo, so cultivos que
sofreram transformaes nesse processo, apesar de conservarem diferenas importantes em seus
respectivos sistemas produtivos. Indique e explique ao menos uma dessas diferenas.
57
2. Tema polmico e que compe a pauta de discusses entre governo, trabalhadores sem terra e
grandes proprietrios, a reforma agrria no Brasil guarda relaes diretas com a concentrao
fundiria do pas e com um dos aspectos mais perversos do processo de produo do espao
nacional: a transformao da terra em um bem que pode gerar renda mesmo sem ser utilizada, sendo essa uma das bases da concentrao fundiria. A tabela a seguir retrata a estrutura
fundiria brasileira.
Estrutura fundiria do Brasil, 2003

Tamanho dos imveis
rurais (rea total de ha)
% dos imveis
% da rea ocupada por

imveis rurais
At 10
31,5
1,8
De 10 a 25
26,0
4,5
De 25 a 50
16,1
5,7
De 50 a 100
11,5
8,0
De 100 a 500
11,4
23,8
De 500 a 1 000
1,8
12,4
De 1 000 a 2 000
0,9
12,2
Mais de 2 000
0,8
31,6
100,0
100,0
Total
Fonte: Cadastro do Incra, ago. 2003.
De acordo com a interpretao dos dados informados, podemos afirmar que os imveis com rea:
a) de at 50 ha ocupam menos de 10% da rea e representam mais de 60% dos imveis.
b) de 50 ha at 500 ha ocupam menos de 35% da rea e representam mais de 35% dos
imveis.
c) de 500 ha at 1 000 ha ocupam menos de 24% da rea e representam mais de 15% dos
imveis.
d) de 500 ha at 2 000 ha ocupam menos de 25% da rea e representam menos de 3% dos
imveis.
e) a partir de 500 ha ocupam mais de 50% da rea e representam mais de 5% dos imveis.
58
REDES E HIERARQUIAS URBANAS
1. Observe o mapa a seguir.

Brasil: rede urbana, 2007
-70
-60
-50
-40
Boa Vista
Macap
Castanhal
Belm
Santarm
So Lus
Pinheiro
Parnaba
Manaus
Tef
Santa Ins
Fortaleza
Sobral
Bacabal
Tabatinga
Quixad
Caxias
Teresina
Marab
Mossor
Crates
Imperatriz
Natal
Pau dos Ferros

Caic
Iguatu
Sousa
Floriano
Guarabira
Araguana
Picos
Cajazeiras
Joo Pessoa
Patos
Juazeiro do Norte
Cruzeiro do Sul
Campina Grande
Redeno
Recife
Serra Talhada
Porto Velho
Caruaru
Garanhuns
Palmas
Rio Branco
-10
Paulo Afonso
Petrolina
Macei
Arapiraca
-10
Ji-Paran
Jacobina
Aracaju
Irec
So Flix
do Araguaia
Sinop
Barreiras
ico
Feira de Santana
Salvador
nt
Santo Antnio de Jesus
Jequi
Guanambi
Vitria da Conquista
Barra do Garas
Braslia
Regies de Influncia
Anpolis
Rondonpolis
Goinia
Patos de Minas
Montes Claros
Manaus
Rio Verde
Teixeira de Freitas
Tefilo Otoni
Itumbiara
Tabatinga
Governador Valadares
Uberlndia
Ipatinga
Uberaba
Campo Grande
Manhuau
Passos
Catanduva
Araatuba
Ribeiro Preto
Alfenas
Varginha
Bauru
Ourinhos
Londrina
Maca
Botucatu
Volta Redonda
Campinas
So Paulo
Curitiba
Pato Branco
ARGENTINA
Santa Maria
Os tracejados representam redes

de mltiplas vinculaes.
Joinville
Chapec
Curitiba
Blumenau
Hierarquia dos Centros Urbanos
Joaaba
Florianpolis
Erechim
Passo Fundo
Tubaro
Cricima
Bento
Gonalves
Lajeado
PACFICO
Uruguaiana
Santa Cruz
do Sul
Porto Alegre
OCEANO
Pelotas
90
180
360
540
Rio do Sul
Lages
Capital Regional C
Metrpole Nacional
Centro Sub-regional A
Metrpole
Centro Sub-regional B
Cruzeiro odo Sul

Bag
Itaja
-30 .
Grande Metrpole
Nacional
Caxias do Sul
Novo Hamburgo
Paranagu
Joinville
Porto Alegre
Goinia
Braslia
Guarapuava
Francisco Beltro
Iju
Ponta Grossa
Rio de Janeiro
Santos
Ponta Grossa
Cascavel
Foz do Iguau
Rio de Janeiro
Santo ngelo
Oceano
So Jos
dos Campos
-20
Curitiba
So Paulo
Sorocaba
Cabo Frio
So Jos dos Campos
CHILE
Sorocaba
Santa Rosa
Blumenau
Piracicaba
Apucarana
Umuarama
Campo Mouro
Toledo
Nova Friburgo
Pouso Alegre
Limeira
Campos dos Goytacazes
Volta Redonda
Londrina
Rio Claro
Rio de Janeiro
So Paulo
Juiz de Fora
Pouso Alegre
Campinas
Maring
Paranava
Juiz de Fora
So Joo da Boa Vista
Ja
Piracicaba
Cachoeiro de Itapemirim
Varginha
Marlia
Santos
Caador
Bauru
Itaperun
Poos de Caldas
So Carlos
Pacfico
Marlia
Dourados
Barbacena
Ribeiro Preto
Araraquara
Presidente
Prudente
Muria
Ub
Lavras
Araraquara
Belo Horizonte
Vitria
Araatuba
-20
Divinpolis
So Jos do Rio Preto
Ponte Nova
So Jos do Rio Preto
Fortaleza
Recife
Salvador
Belo Horizonte
Divinpolis
Franca
Barretos
So Mateus
Colatina
ea
Ipatinga
Belo Horizonte
Uberaba
Belm
no
Governador
Valadares
Presidente Prudente
Oc
Uberlndia
Atl
Ilhus
Cuiab
Cceres
Projeo Policnica. Datum: SIRGAS2000

Meridiano Central: -54 / Paralelo Padro: 0
Florianpolis
-70
-60
-50
Capital Regional A
Centro de Zona A
Capital Regional B
Centro de Zona B
720
Km
-30
-40
-30
Fonte: IBGE, Diretoria de Geocincias, Coordenao de Geograa, Regies de Inuncia das Cidades 2007.
IBGE. Regies de influncia das cidades 2007. Rio de Janeiro: IBGE, 2008, p. 12. Mapa original (base cartogrfica com generalizao;
algumas feies do territrio no esto representadas em detalhe; sem indicao de norte geogrfico).
59
a) Reflita sobre os termos utilizados na legenda e analise o padro de distribuio espacial

representado. O que esses dados lhe sugerem?
b) Explique a posio ocupada por So Paulo na rede e na hierarquia urbanas brasileiras.
c) Considerando suas respostas anteriores, defina metrpole.
2. As aglomeraes urbanas mantm e reforam laos interdependentes tanto entre si como tambm
com as regies que elas polarizam dentro de um determinado territrio, o que d a ideia de polarizao. Comparando os mapas da notcia da prxima pgina com o mapa Brasil: rede urbana, 2007,
d trs exemplos de centros urbanos de dimenses variadas e com relaes dinmicas entre si.
60
Fonte: Folha de S.Paulo, Caderno Ribeiro, segunda-feira, 31/10/2005. p. C 8.
61
O professor Cludio Egler, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, props a seguinte

periodizao da formao territorial brasileira, considerando as condies de controle do processo de acumulao capitalista no pas:
1. Formao Territorial Escravista Atlntica, [cujo funcionamento se deu segundo a] lgica de funcionamento do comrcio triangular atlntico [...] em uma economia submetida ao monoplio mercantil e ao controle metropolitano, durante a fase colonial, ou de estruturas de poder oligrquicas
e latifundirias, durante o perodo de formao dos Estados nacionais. No caso do Brasil, essas duas
fases so muito explcitas, correspondendo ao Perodo Colonial (de 1500-1534 at 1808-1822) e ao
Imprio Nacional (1808-1822 at 1870-1889*). [...]
2. Formao Territorial Agromercantil Nacional (de 1870-89 a 1930-45), quando as condies de controle do processo de acumulao consolidaram-se no territrio nacional, constituindo-se o campo
a principal fonte de riquezas, e a cidade seu locus de comercializao, seja para o mercado mundial,
seja para o mercado domstico que comea a se expandir. [...]
3. Formao Territorial Urbano-industrial Nacional, que nos interessa mais particularmente neste captulo, consolida-se a partir da dcada de 30, e caracteriza-se pelo processo de industrializao que
passa a determinar a lgica da acumulao endgena. Esse processo apresenta trs fases distintas:
Fase da industrializao restringida: de 1930-45 a 1956-60, quando a lgica da acumulao

ainda dependia visceralmente da capacidade de exportar bens agrcolas, em funo de sua dependncia da importao de bens de produo do mercado mundial;
Fase da industrializao pesada: de 1956-60 a 1975-79. O Plano de Metas e a industrializao pesada comandada pelo Estado, que se estende at o II Plano Nacional de Desenvolvimento, foram
responsveis por uma expressiva acelerao no ritmo de crescimento do mercado domstico, que
se expressa em novas relaes cidade/campo, iniciando o processo de constituio da rede urbana
integrada em mbito nacional. Essa rede era a expresso do dinamismo do mercado domstico, que
deu sustentao ao processo de industrializao;
Fase de internacionalizao financeira: de 1975-79 a 1991-95, caracterizada pela crise e esgotamento fiscal e financeiro do Estado Nacional, cuja capacidade de comandar o processo
de industrializao foi seriamente comprometida pelo endividamento interno e externo. [...]
O perodo caracteriza-se pela reduo do ritmo de crescimento das grandes metrpoles (So
Paulo e Rio de Janeiro) e pela emergncia de novos centros dinmicos fora do eixo consolidado
(Fortaleza, Manaus, Braslia-Goinia, dentre outros).
Nota
* A periodizao inclui o lapso de tempo que corresponde aos momentos histricos de transio, isto , de ruptura com o anterior e
consolidao do novo padro.
EGLER, Cludio A. G. Subsdios caracterizao e tendncias da rede urbana do Brasil. Configurao e dinmica da rede urbana.
Petrpolis, mar. 2001. p. 38-39. Disponvel em: <http://www.laget.igeo.ufrj.br/egler/pdf/redeur.pdf>. Acesso em: 31 jul. 2013.
62
Agora, observe atentamente o mapa a seguir e o da prxima pgina.
EGLER, Cludio A. G. Subsdios caracterizao e tendncias da rede urbana no Brasil. Petrpolis, RJ: 2002, p. 40. Mapa original (base cartogrfica
com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto representadas em detalhe; divisas atuais; sem indicao de norte geogrfico).
63
EGLER, Cludio A. G. Subsdios caracterizao e tendncias da rede urbana no Brasil. Petrpolis, RJ: 2002, p. 41. Mapa original (base cartogrfica
com generalizao; algumas feies do territrio nacional no esto representadas em detalhe; divisas atuais; sem indicao de norte geogrfico).
64
Por meio da leitura e da interpretao do texto e dos mapas, produza um relatrio mostrando as relaes entre o processo de formao territorial na constituio da rede e a hierarquia urbana nacional.
Em seu texto, utilize tambm os conhecimentos adquiridos nos estudos de Geografia desde o
incio do ano letivo e os seguintes aspectos da formao territorial brasileira:
a interiorizao do fato urbano em Minas Gerais e Gois com a minerao de metais e pedras preciosas;
a disperso do assentamento urbano na Bacia Amaznica e no Golfo Maranhense com a

extrao das drogas do serto;
o assentamento urbano para o interior da antiga provncia de Mato Grosso, ao longo da

bacia do Rio Paraguai, com a expanso da fronteira meridional;
o desenvolvimento da cafeicultura e o crescimento urbano no Vale do Paraba e no Planalto

Ocidental Paulista.
Diante do avano tecnolgico e da globalizao da economia, as relaes entre as cidades contemporneas sofreram inmeras transformaes. Analisando o esquema a seguir, explique em seu
caderno as transformaes ocorridas.
Relaes entre as cidades em uma rede urbana
Esquema Clssico
Esquema Atual
metrpole nacional
metrpole regional
metrpole regional
metrpole
nacional
centro regional
centro regional
cidade local
cidade local
vila
vila
Fonte: Unicamp 2001 Caderno de Questes. Campinas, 2001. p. 122-123.
65
Leia o texto a seguir e responda s questes.
Regies metropolitanas
A expanso econmica brasileira desencadeada principalmente a partir da dcada de 1970 pode
ser considerada a grande responsvel pela ampliao e, tambm, pela concentrao da rede urbana
brasileira. Dado o perfil concentracionista da nossa industrializao, os principais empreendimentos
industriais e de servios localizados em determinados pontos do territrio passaram a ofertar empregos,
tornando-se reas de atratividade intensa e crescimento irregular.
Assim, se, de acordo com dados do IBGE, apenas trs cidades brasileiras (Rio de Janeiro, So Paulo
e Recife) possuam mais de 500 mil habitantes at 1950, no incio do sculo XXI cerca de 30 cidades
j atingiam esta marca. Este crescimento, em geral, desordenado, da concentrao demogrfica dessas
cidades provocou a unificao de muitos stios urbanos, e cidades vizinhas uniram-se em um nico
bloco urbanizado, fator conhecido por conurbao.
Nessa nova realidade, o grande problema das administraes municipais passou a ser a dificuldade de administrar estas reas comuns. As estradas, por exemplo, que antes eram apenas ligaes
rodovirias entre dois municpios, transformaram-se em avenidas e passaram a incorporar o sistema
virio das duas cidades; nestes casos, a grande dvida era definir para qual municpio recairia a responsabilidade pela qualidade e manuteno da infraestrutura e dos servios pblicos nela existentes.
Isto explica a necessidade de se criar o conceito de regio metropolitana, j que a unificao entre dois
ou mais municpios fez com que fosse necessrio criar mecanismos que permitissem s prefeituras
administrar a integrao funcional* entre ncleos urbanos interligados.
Essa foi a motivao para a instituio, em 1973, da Lei complementar no 14, que criou as
nove primeiras regies metropolitanas brasileiras (Grande So Paulo, Grande Rio de Janeiro,
Grande Belo Horizonte, Grande Recife, Grande Porto Alegre, Grande Salvador, Grande Fortaleza, Grande Curitiba e Grande Belm). De acordo com a legislao brasileira, considera-se
regio metropolitana o conjunto de municpios contguos e integrados com servios pblicos e
infraestrutura comuns. Tais estruturas configuram unidades de planejamento integrado e devem
contar com um conselho deliberativo e um conselho consultivo com a participao dos membros
das administraes dos municpios envolvidos. Quando de sua criao, as regies metropolitanas
deviam possuir densidades demogrficas superiores a 60 hab./km2, e cerca de 65% da populao
ativa devia estar empregada em atividades urbanas.
Desde o final do sculo XX, o intenso crescimento das cidades mdias e a intensificao do processo de conurbao entre muitas delas conduziram criao de novas regies metropolitanas, totalizando,
em 2008, 29 regies metropolitanas, conforme quadro a seguir.
66
2010
Nmero de
municpios
2010
Nmero de
municpios
Manaus (AM)
Rio de Janeiro (RJ)
19
Belm (PA)
Baixada Santista (SP)
Macap (AP)
Campinas (SP)
19
Grande So Lus (MA)
So Paulo (SP)
39
Sudoeste Maranhense (MA)
Curitiba (PR)
26
Cariri (CE)
Londrina (PR)
11
Fortaleza (CE)
15
Maring (PR)
25
Natal (RN)
10
Carbonfera (SC)
25
Campina Grande (PB)
28
Chapec (SC)
25
Joo Pessoa (PB)
13
Florianpolis (SC)
22
Recife (PE)
14
Foz do Rio Itaja (SC)
Agreste (AL)
20
Lages (SC)
23
Macei (AL)
11
Norte/Nordeste Catarinense (SC)
20
Aracaj (SE)
Tubaro (SC)
18
Salvador (BA)
13
Vale do Itaja (SC)
16
Belo Horizonte (MG)
48
Porto Alegre (RS)
31
Vale do Ao (MG)
26
Vale do Rio Cuiab (MT)
13
Grande Vitria (ES)
Goinia (GO)
20
Fonte: IBGE. Censo Demogrfico 2010. Elaborado a partir da tabela Populao residente, por situao do domiclio
e sexo, segundo as Regies Metropolitanas, as Regies Integradas de Desenvolvimento RIDEs e os municpios,
2010. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/caracteristicas_da_populacao/
caracteristicas_da_populacao_tab_rm_zip_xls.shtm>. Acesso em: 1 nov. 2013.
*
Considera-se integrao funcional todas e quaisquer infraestrutura urbana e rede de servios destinadas a
suprir as necessidades das populaes que residem em reas unificadas do ponto de vista urbano.
Elaborado por Angela Corra da Silva especialmente para o So Paulo faz escola.
1. O que so regies metropolitanas?
67
2. Por que elas foram criadas?
68
A REVOLUO DA INFORMAO E AS CIDADES

Angeli
A charge uma forma de expressar a realidade. Veja os exemplos a seguir:
Fonte: Angeli. Disponvel em: <http://www2.uol.com.br/angeli/>. Acesso em: 31 jul. 2013.
1. O que dizem as charges? Quais so as crticas que elas expressam? Justifique sua resposta.
2. Que relaes podemos estabelecer entre as charges e os contedos estudados em Geografia?
69
1. Observe o mapa a seguir.

Cidades globais, 1999
0
Minneapolis
So Francisco
Toronto
Chicago
Dallas
Montreal
Boston
Pequim
Nova Iorque
Washington
Atlanta
Los Angeles
Houston
Seul
Tquio
Xangai
Osaka
Miami
Taip
Cidade do Mxico
Equador
Kuala Lumpur
OCEANO
PACFICO
Cingapura
Jacarta
Cidades globais
Alpha (10 pontos)

Beta (9 pontos)
OCEANO
ATLNTICO
So Paulo
Alpha (12 pontos)
Buenos Aires
Beta (8 pontos)
Beta (7 pontos)
Gama (6 pontos)
Gama (5 pontos)
Gama (4 pontos)
Johanesburgo
Santiago
2 588 km
Meridiano de Greenwich
Manila
Bangcoc
Caracas
O
OCEANO
PACFICO
Hong Kong
OCEANO
NDICO
Sydney
Melbourne
OCEANO
ATLNTICO
Estocolmo
Moscou
Copenhague
Amsterd
Londres
Bruxelas
Paris
Zurique
Genebra
Hamburgo
Berlim
Dusseldorf
Frankfurt
Praga
Munique
Varsvia
Budapeste
Milo
M
AR
Madri
Roma
Barcelona
AD
RI
Istambul
IC
767 km
Organizado por Sergio Adas especialmente para o So Paulo faz Escola, 2008. Fonte dos dados: BEAVERSTOCK, J.V.; SMITH, R.G.; TAYLOR, P.J. A
roster of world cities. Cities, 16 (6), (1999), 445-458 (Table 7). Disponvel em: <http://www.lboro.ac.uk/gawc/rb/rb5.html>. Acesso em: 1 nov. 2013.
Considerando o mapa, procure explicar a distribuio espacial das cidades globais.
70
2. Leia o texto a seguir.

[...] O tipo ideal que se construiu para definir a cidade global partiu das caractersticas comuns observadas nas metrpoles que sofreram o impacto da globalizao da economia. O que foi a princpio compreendido como especificidade histrica vivida por algumas metrpoles passou a se constituir em atributo a partir
do qual se poderia designar como global determinadas cidades. Seria, portanto, global a cidade que se
configurasse como n ou ponto nodal entre a economia nacional e o mercado mundial, congregando
em seu territrio um grande nmero das principais empresas transnacionais; cujas atividades econmicas se
concentrassem no setor de servios especializados e de alta tecnologia, em detrimento das atividades industriais;
quando, por consequncia, o mercado de trabalho fosse polarizado gerando novas desigualdades sociais e
uma forma de segregao urbana dualizada (Levy, 1997; Vras, 1997; Marques e Torres, 1997*). [...]
* LEVY, E. Democracia nas cidades globais: um estudo sobre Londres e So Paulo. So Paulo: Studio Nobel, 1997. VRAS, M. P. B. Novos
olhares sobre So Paulo: notas introdutrias sobre territrios, espaos e sujeitos da cidade mundial. Margem. So Paulo: Educ, n. 6, dez.
1997. p. 129-153. MARQUES, E.; TORRES, H. So Paulo no sistema mundial de cidades. Encontro Alas, So Paulo, 1997, Mimeo.
CARVALHO, Mnica. Cidade global: anotaes crticas sobre um conceito. Revista So Paulo em Perspectiva.
Metrpole & Globalizao. v. 14. n. 4. Fundao Seade, out.-dez. 2000.
As cidades globais, que funcionam como ns dos fluxos econmicos internacionais, no apresentam problemas ligados segregao ou excluso socioeconmica. A autora concorda com
essa ideia? E voc? Justifique.
Desafio!
Partindo da leitura do texto a seguir, elabore na prxima pgina um texto sobre as desigualdades
sociais e a segregao territorial na cidade em que voc vive.
preciso diversificar. Tornar o centro da cidade uma miscelnea de classes sociais, de usos como
comrcio, habitao e diverso. necessrio que os conjuntos habitacionais populares no contribuam
para levar os pobres para ainda mais longe. E importante que os condomnios fechados se abram para
o mundo que So Paulo abriga.
O receiturio, pronunciado em forma de mantra por especialistas em urbanismo e habitao, reflete a preocupao com a segregao entre reas ricas e pobres que, dizem eles, acomete hoje a cidade e
pode intensificar-se nos prximos 20 anos. [...]
Os espaos para a classe mdia tambm devero rarear. E, apesar de suas habitaes ganharem mais
cmodos ou um pouco mais de tamanho, a tendncia o preo do imvel tornar-se cada vez mais alto,
principalmente por causa do marketing sobre a segurana feito pelo mercado imobilirio, que constri
prdios e casas em condomnios fechados, criando espaos artificiais de lazer.
71
Para especialistas, a habitao na cidade, se no houver mudanas, caminha para a convivncia entre
iguais, com todos os prejuzos que isso acarreta, como o desaparecimento do espao pblico e o aumento
da intolerncia, do preconceito e da tenso social. [...]
Os prognsticos no so fruto de achismo. Esto baseados em fatos histricos e na realidade atual. [...]
Para urbanistas, isolamento da elite em condomnios fechados acirra tenso social. Chico de Gois e Simone Iwasso. Folha de S.Paulo,
24 jan. 2004. Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u89030.shtml>. Acesso em: 31 jul. 2013.
72
As cidades brasileiras, independentemente de seu porte, possuem caractersticas cada vez mais
semelhantes, ditadas por padres de consumo (como das redes de fast-food ou de lojas de marcas
famosas) e pela diviso entre os diferentes, separados pelos muros dos condomnios fechados. Uma
forma de controlar esse espao o desenvolvimento de sistemas de segurana, que vigiam 24 horas
por dia o movimento das pessoas por meio de vdeos e cmeras monitoradas.
Em seu caderno, faa um relato de uma situao vivida por voc em alguma cena cotidiana.
Descreva algum fato que lhe impediu, ou a algum que voc conhece, o acesso a algum lugar ou alguma situao que voc observou nessa cidade fechada e vigiada. Essas experincias cotidianas da
turma sero objeto de discusso em sala de aula.
Desafio!
Agora a sua vez! Escolha uma das situaes relatadas na socializao da Lio de casa e, a partir
dela, faa uma charge em uma folha avulsa. Lembre-se de que o importante no a preciso do desenho, mas a expresso de suas ideias de maneira bem-humorada.
73
PARA SABER MAIS
Filmes
Desmundo. Direo: Alain Fresnot. Brasil, 2003. 101 min. 14 anos. Ambientado em 1570, o filme
retrata a poca em que os portugueses enviavam rfs ao Brasil para se casar com os colonizadores.
O objetivo era minimizar o nascimento dos filhos com as mulheres indgenas, alm de tentar assegurar casamentos cristos. Ao narrar o caso de Oribela, uma dessas jovens que acaba se casando
obrigada com Francisco de Albuquerque, o filme proporciona um timo contato com aspectos
interessantes sobre os modos de vida e a cultura do Brasil colnia.
O Baro. Direo: Eduardo Escorel. Brasil, 1995. 25 min. Em virtude da soluo diplomtica das questes limtrofes ao longo de suas fronteiras, o Brasil apresenta mais de 120 anos
de paz ininterrupta com seus dez pases vizinhos. O documentrio (produzido por Ita
cultural, perfis e personalidades) traa o perfil e conta a histria da atuao do principal
responsvel por esse feito: Jos Maria da Silva Paranhos Jnior (1845-1912), mais conhecido como Baro do Rio Branco.
Cabra marcado para morrer. Direo: Eduardo Coutinho. Brasil, 1984. 119 min. O filme,
que estava sendo rodado em 1963, sobre a vida e a morte de Joo Pedro Teixeira, lder e fundador da liga camponesa de Sap (PB), foi interrompido pelo movimento militar de 1964.
Aps dezessete anos, o diretor Eduardo Coutinho retorna ao Nordeste para complet-lo,
passando a contar a histria de sua interrupo, apresentando depoimentos dos camponeses participantes do filme, a luta das Ligas Camponesas de Sap e Galileia e o destino de
Elizabeth Teixeira, viva do lder.
Terra para Rose. Direo: Tet Morais. Brasil, 1987. 84 min. No perodo da Nova Repblica, em 1985, mais de mil famlias ocuparam a Fazenda Anoni, no Rio Grande do Sul. Esse
filme enfoca a luta dos sem-terra, retratando seu cotidiano em busca de terra para plantar.
O filme no deixa tambm de apresentar os outros participantes envolvidos no mesmo
processo: o governo e o proprietrio.
Livros
ADAS, Melhem. Fome: crise ou escndalo? So Paulo: Moderna, 2004. (Coleo Polmica). Aps
conceituar o que fome e quais os seus tipos, o autor examina as suas causas. Refuta as teses conservadoras segundo as quais a fome resultaria do crescimento populacional, a produo de alimentos
no seria suficiente para atender a todos ou, ainda, a fome seria decorrente de causas naturais, como
a adversidade do meio fsico. A partir da histria e de dados estatsticos diversos, demonstra que a
74
fome fruto de um modelo poltico-econmico excludente que no tem sido capaz de criar justia
social. O desenvolvimento do capitalismo com base no colonialismo, no neocolonialismo e na diviso internacional da produo determinada pelos pases centrais, ao estimular o desenvolvimento
da agricultura comercial e de exportao em substituio agricultura de produtos alimentares nas
colnias (herana histrica que se faz ainda bastante presente nos pases perifricos), tem um peso
significativo na existncia da fome.
AMARAL LAPA, Jos Roberto do. A economia cafeeira. 4. ed. So Paulo: Brasiliense, 1987.
(Col. Tudo Histria, 72). Em linguagem clara e acessvel, o autor apresenta o contexto
histrico da economia cafeeira no Brasil, na passagem do sculo XIX ao XX, abordando as
transformaes no espao geogrfico decorrentes dessa atividade econmica e seus efeitos
para o processo de industrializao do pas.
ANDRADE, Manuel Correia de; ANDRADE, Sandra Maria Correia de. A Federao brasileira: uma anlise geopoltica e geossocial. So Paulo: Contexto, 1999. (Col. Repensando a
Geografia). Os autores discutem como o Brasil foi organizado em uma nica Federao de
Estados e territrios, ao passo que outros vizinhos hispano-americanos dividiram-se em numerosos Estados nacionais. Alm de oferecerem uma viso de conjunto bem organizada sobre
a conquista territorial e as atividades econmicas ao longo da histria brasileira, abordam o
povoamento e a territorializao nos sculos XIX e XX e as desigualdades regionais no pas.
FURTADO, Junia Ferreira. Cultura e sociedade no Brasil colnia. So Paulo: Atual, 2000.
(Col. Discutindo a Histria do Brasil). De forma didtica, a autora percorre vrios aspectos
da vida cotidiana no Brasil Colnia, descrevendo e analisando a vida religiosa, o contato
entre europeus e indgenas e a vida familiar. De particular interesse, no captulo 3 tratada
a questo das Frotas e caminhos, onde somos levados a compreender um pouco melhor o
povoamento e a precariedade das comunicaes no territrio colonial brasileiro.
GEIGER, Pedro Pinchas. As formas do espao brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003.
(Col. Descobrindo o Brasil). De maneira didtica e fluente, o livro aborda a localizao
geogrfica e as transformaes no espao brasileiro sob a perspectiva das mudanas em sua
configurao social e cultural. Desse modo, analisa a espacialidade do territrio brasileiro,
em conexo com sua histria e a conformao de sua sociedade.
MAGNOLI, Demtrio; ARAJO, Regina. O projeto da Alca: hemisfrio americano e MERCOSUL na tica do Brasil. So Paulo: Moderna, 2003. (Col. Polmica). O livro aborda com
rigor conceitual e didatismo as questes geopolticas e geoeconmicas relacionadas formao
de blocos econmicos no continente americano, privilegiando a anlise sobre o lugar ocupado
pelo Brasil diante de diferentes projetos de integrao como tambm perante a globalizao.
STDILE, Joo Pedro. Questo agrria no Brasil. So Paulo: Atual, 1997. De carter introdutrio, esse livro demonstra como poucas sociedades passaram, nas ltimas dcadas, por
75
to profundas e rpidas transformaes como a sociedade brasileira. Aborda os temas da

passagem da sociedade agrria para a urbano-industrial e os graves problemas decorrentes;
suficientemente abrangente para subsidiar as discusses em sala de aula, ajudando voc a
destacar as diversas correntes de opinio acerca da questo agrria no Brasil.
Sites
Brasil. Repblica Federativa do Brasil Ministrios. Disponvel em: <http://www.brasil.gov.

br>. Acesso em: 31 jul. 2013. Pgina com links para os sites dos ministrios da Repblica
Federativa do Brasil. Consultando-se o Ministrio dos Transportes, da Integrao Nacional
e das Comunicaes, por exemplo, podem ser obtidas informaes sobre o territrio nacional e projetos de desenvolvimento em curso.
IBGE Teen. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/index.htm>. Acesso em: 31 jul.

2013. Site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica com sees e pginas sobre temas de
interesse para a Geografia do Brasil. Sugerimos acessar a seo Brasil: 500 anos de povoamento,
que disponibiliza contedo bem organizado sobre a construo do territrio e o povoamento.
Mercosul. Disponvel em: <http://www.mercosul.gov.br>. Acesso em: 1 ago. 2013. Site do

Ministrio das Relaes Exteriores do Brasil sobre o Mercosul, com informaes sobre os
principais temas da agenda do bloco econmico.
Instituto Rio Branco. Disponvel em: <http://www.institutoriobranco.mre.gov.br/pt-br/>.

Acesso em: 1 ago. 2013. Site do rgo do Ministrio das Relaes Exteriores responsvel
por recrutar, selecionar, formar e treinar diplomatas brasileiros. Recomendamos, em particular, a leitura do texto Um personagem da Repblica, de autoria de Rubens Ricupero, a
respeito do Baro do Rio Branco, Jos Maria da Silva Paranhos Jnior.
Organizao Mundial do Comrcio OMC. Disponvel em: <http://www.wto.org> (em

ingls). Acesso em: 1 ago. 2013. Site da OMC com informes, textos e publicaes sobre os
temas de interesse comercial, como a Rodada Doha.
Revista Pangea. Disponvel em: <http://www.clubemundo.com.br/pages/default.aspx>.

Acesso em: 20 nov. 2013. Geografia e poltica internacional so os temas do site, que oferece material de excelente qualidade, inclusive sobre temas da Geografia brasileira, com
textos crticos produzidos por autores conceituados. Possibilita o acesso a todas as edies
anteriores, que podem ser consultadas para pesquisas escolares.
Departamento Cultural do Ministrio das Relaes Exteriores. Disponvel em: <http://www.

dc.itamaraty.gov.br/imagens-e-textos/temas-brasileiros-1/portugues>. Acesso em: 1 ago.
2013. Disponibiliza material de excelente qualidade visual e de contedo sobre diversos
temas, como indstria, energia e direitos humanos no Brasil.
76
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE. Disponvel em: <http://www.ibge.gov.

br>. Acesso em: 1 ago. 2013. O portal do IBGE disponibiliza um relatrio completo sobre
o perfil dos municpios brasileiros organizado em mais de 20 temas.
Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada Ipea. Disponvel em: <http://www.ipea.gov.br>.

Acesso em: 1 ago. 2013. O Ipea subordinado ao Ministrio do Planejamento, Oramento
e Gesto e seu portal apresenta um vasto e confivel material, resultante de pesquisas realizadas pelo instituto. Na seo publicaes, esto disponveis inmeros textos para discusso
e documentos sobre as questes da urbanizao e do espao rural, entre outros assuntos
relacionados. Na seo Temas especiais, encontra-se disponvel tambm o Atlas de Desenvolvimento Humano no Brasil.
Revista Conscincia.net. Disponvel em: <http://www.consciencia.net>. Acesso em: 1 ago.

2013. A pgina dessa revista eletrnica coloca disposio, na seo Questo Agrria, material sobre a questo fundiria no Brasil. Apresenta tambm outros textos de excelente
qualidade, escritos por renomados estudiosos nos cenrios nacional e internacional.
77
78
CONCEPO E COORDENAO GERAL

NOVA EDIO 2014-2017
COORDENADORIA DE GESTO DA
EDUCAO BSICA CGEB
Coordenadora
Maria Elizabete da Costa
Diretor do Departamento de Desenvolvimento
Curricular de Gesto da Educao Bsica
Joo Freitas da Silva
Diretora do Centro de Ensino Fundamental
dos Anos Finais, Ensino Mdio e Educao
Prossional CEFAF
Valria Tarantello de Georgel
Coordenadora Geral do Programa So Paulo
faz escola
Valria Tarantello de Georgel
Coordenao Tcnica
Roberto Canossa
Roberto Liberato
Smelq Cristina de 9lbmimerime :oee
EQUIPES CURRICULARES
rea de Linguagens
Arte: Ana Cristina dos Santos Siqueira, Carlos
Eduardo Povinha, Ktia Lucila Bueno e Roseli
Ventrela.
Educao Fsica: Marcelo Ortega Amorim, Maria
Elisa Kobs Zacarias, Mirna Leia Violin Brandt,
Rosngela Aparecida de Paiva e Sergio Roberto
Silveira.
Lngua Estrangeira Moderna (Ingls e
Espanhol): Ana Paula de Oliveira Lopes, Jucimeire
de Souza Bispo, Marina Tsunokawa Shimabukuro,
Neide Ferreira Gaspar e Slvia Cristina Gomes
Nogueira.
Lngua Portuguesa e Literatura: Angela Maria
Baltieri Souza, Claricia Akemi Eguti, Id Moraes dos
Santos, Joo Mrio Santana, Ktia Regina Pessoa,
Mara Lcia David, Marcos Rodrigues Ferreira, Roseli
Cordeiro Cardoso e Rozeli Frasca Bueno Alves.
rea de Matemtica
Matemtica: Carlos Tadeu da Graa Barros,
Ivan Castilho, Joo dos Santos, Otavio Yoshio
Yamanaka, Rodrigo Soares de S, Rosana Jorge
Monteiro, Sandra Maira Zen Zacarias e Vanderley
Aparecido Cornatione.
rea de Cincias da Natureza
Biologia: Aparecida Kida Sanches, Elizabeth
Reymi Rodrigues, Juliana Pavani de Paula Bueno e
Rodrigo Ponce.
Cincias: Eleuza Vania Maria Lagos Guazzelli,
Gisele Nanini Mathias, Herbert Gomes da Silva e
Maria da Graa de Jesus Mendes.
Fsica: Carolina dos Santos Batista, Fbio
Bresighello Beig, Renata Cristina de Andrade
Oliveira e Tatiana Souza da Luz Stroeymeyte.
Qumica: Ana Joaquina Simes S. de Matos

Carvalho, Jeronimo da Silva Barbosa Filho, Joo
Batista Santos Junior e Natalina de Ftima Mateus.
Rosngela Teodoro Gonalves, Roseli Soares

Jacomini, Silvia Igns Peruquetti Bortolatto e Zilda
Meira de Aguiar Gomes.

Filosoa: Emerson Costa, Tnia Gonalves e
Tenia de Abreu Ferreira.
rea de Cincias da Natureza

Biologia: Aureli Martins Sartori de Toledo, Evandro
Rodrigues Vargas Silvrio, Fernanda Rezende
Pedroza, Regiani Braguim Chioderoli e Rosimara
Santana da Silva Alves.
Geograa: Andria Cristina Barroso Cardoso,

Dbora Regina Aversan e Srgio Luiz Damiati.
Histria: Cynthia Moreira Marcucci, Maria
Margarete dos Santos e Walter Nicolas Otheguy
Fernandez.
Sociologia: Alan Vitor Corra, Carlos Fernando de
Almeida e Tony Shigueki Nakatani.
PROFESSORES COORDENADORES DO NCLEO
PEDAGGICO
rea de Linguagens
Educao Fsica: Ana Lucia Steidle, Eliana Cristine
Budisk de Lima, Fabiana Oliveira da Silva, Isabel
Cristina Albergoni, Karina Xavier, Katia Mendes
e Silva, Liliane Renata Tank Gullo, Marcia Magali
Rodrigues dos Santos, Mnica Antonia Cucatto da
Silva, Patrcia Pinto Santiago, Regina Maria Lopes,
Sandra Pereira Mendes, Sebastiana Gonalves
Ferreira Viscardi, Silvana Alves Muniz.
Lngua Estrangeira Moderna (Ingls): Clia
Regina Teixeira da Costa, Cleide Antunes Silva,
Edna Boso, Edney Couto de Souza, Elana
Simone Schiavo Caramano, Eliane Graciela
dos Santos Santana, Elisabeth Pacheco Lomba
Kozokoski, Fabiola Maciel Saldo, Isabel Cristina
dos Santos Dias, Juliana Munhoz dos Santos,
Ktia Vitorian Gellers, Ldia Maria Batista
Bomm, Lindomar Alves de Oliveira, Lcia
Aparecida Arantes, Mauro Celso de Souza,
Neusa A. Abrunhosa Tpias, Patrcia Helena
Passos, Renata Motta Chicoli Belchior, Renato
Jos de Souza, Sandra Regina Teixeira Batista de
Campos e Silmara Santade Masiero.
Lngua Portuguesa: Andrea Righeto, Edilene
Bachega R. Viveiros, Eliane Cristina Gonalves
Ramos, Graciana B. Ignacio Cunha, Letcia M.
de Barros L. Viviani, Luciana de Paula Diniz,
Mrcia Regina Xavier Gardenal, Maria Cristina
Cunha Riondet Costa, Maria Jos de Miranda
Nascimento, Maria Mrcia Zamprnio Pedroso,
Patrcia Fernanda Morande Roveri, Ronaldo Cesar
Alexandre Formici, Selma Rodrigues e
Slvia Regina Peres.
rea de Matemtica
Matemtica: Carlos Alexandre Emdio, Clvis
Antonio de Lima, Delizabeth Evanir Malavazzi,
Edinei Pereira de Sousa, Eduardo Granado Garcia,
Evaristo Glria, Everaldo Jos Machado de Lima,
Fabio Augusto Trevisan, Ins Chiarelli Dias, Ivan
Castilho, Jos Maria Sales Jnior, Luciana Moraes
Funada, Luciana Vanessa de Almeida Buranello,
Mrio Jos Pagotto, Paula Pereira Guanais, Regina
Helena de Oliveira Rodrigues, Robson Rossi,
Rodrigo Soares de S, Rosana Jorge Monteiro,
Cincias: Davi Andrade Pacheco, Franklin Julio

de Melo, Liamara P. Rocha da Silva, Marceline
de Lima, Paulo Garcez Fernandes, Paulo Roberto
Orlandi Valdastri, Rosimeire da Cunha e Wilson
Lus Prati.
Fsica: Ana Claudia Cossini Martins, Ana Paula
Vieira Costa, Andr Henrique Ghel Runo,
Cristiane Gislene Bezerra, Fabiana Hernandes
M. Garcia, Leandro dos Reis Marques, Marcio
Bortoletto Fessel, Marta Ferreira Mafra, Rafael
Plana Simes e Rui Buosi.
Qumica: Armenak Bolean, Ctia Lunardi, Cirila
Tacconi, Daniel B. Nascimento, Elizandra C. S.
Lopes, Gerson N. Silva, Idma A. C. Ferreira, Laura
C. A. Xavier, Marcos Antnio Gimenes, Massuko
S. Warigoda, Roza K. Morikawa, Slvia H. M.
Fernandes, Valdir P. Berti e Willian G. Jesus.
Filosoa: lex Roberto Genelhu Soares, Anderson
Gomes de Paiva, Anderson Luiz Pereira, Claudio
Nitsch Medeiros e Jos Aparecido Vidal.
Geograa: Ana Helena Veneziani Vitor, Clio
Batista da Silva, Edison Luiz Barbosa de Souza,
Edivaldo Bezerra Viana, Elizete Buranello Perez,
Mrcio Luiz Verni, Milton Paulo dos Santos,
Mnica Estevan, Regina Clia Batista, Rita de
Cssia Araujo, Rosinei Aparecida Ribeiro Librio,
Sandra Raquel Scassola Dias, Selma Marli Trivellato
e Sonia Maria M. Romano.
Histria: Aparecida de Ftima dos Santos
Pereira, Carla Flaitt Valentini, Claudia Elisabete
Silva, Cristiane Gonalves de Campos, Cristina
de Lima Cardoso Leme, Ellen Claudia Cardoso
Doretto, Ester Galesi Gryga, Karin SantAna
Kossling, Marcia Aparecida Ferrari Salgado de
Barros, Mercia Albertina de Lima Camargo,
Priscila Loureno, Rogerio Sicchieri, Sandra Maria
Fodra e Walter Garcia de Carvalho Vilas Boas.
Sociologia: Anselmo Luis Fernandes Gonalves,
Celso Francisco do , Lucila Conceio Pereira e
Tnia Fetchir.
Apoio:
Fundao para o Desenvolvimento da Educao
- FDE
CTP, Impresso e acabamento
Plural Indstria Grca Ltda.
GESTO DO PROCESSO DE PRODUO

EDITORIAL 2014-2017
CONCEPO DO PROGRAMA E ELABORAO DOS

CONTEDOS ORIGINAIS
FUNDAO CARLOS ALBERTO VANZOLINI
COORDENAO DO DESENVOLVIMENTO
DOS CONTEDOS PROGRAMTICOS DOS
CADERNOS DOS PROFESSORES E DOS
CADERNOS DOS ALUNOS
Ghisleine Trigo Silveira
Presidente da Diretoria Executiva

Antonio Rafael Namur Muscat
Vice-presidente da Diretoria Executiva
Alberto Wunderler Ramos
GESTO DE TECNOLOGIAS APLICADAS
EDUCAO
Direo da rea
Guilherme Ary Plonski
Coordenao Executiva do Projeto
Angela Sprenger e Beatriz Scavazza
Gesto Editorial
Denise Blanes
Equipe de Produo
Editorial: Amarilis L. Maciel, Anglica dos Santos
Angelo, Bris Fatigati da Silva, Bruno Reis, Carina
Carvalho, Carla Fernanda Nascimento, Carolina
H. Mestriner, Carolina Pedro Soares, Cntia Leito,
Eloiza Lopes, rika Domingues do Nascimento,
Flvia Medeiros, Gisele Manoel, Jean Xavier,
Karinna Alessandra Carvalho Taddeo, Leandro
Calbente Cmara, Leslie Sandes, Main Greeb
Vicente, Marina Murphy, Michelangelo Russo,
Natlia S. Moreira, Olivia Frade Zambone, Paula
Felix Palma, Priscila Risso, Regiane Monteiro
Pimentel Barboza, Rodolfo Marinho, Stella
Assumpo Mendes Mesquita, Tatiana F. Souza e
Tiago Jonas de Almeida.
Direitos autorais e iconograa: Beatriz Fonseca
Micsik, rica Marques, Jos Carlos Augusto, Juliana
Prado da Silva, Marcus Ecclissi, Maria Aparecida
Acunzo Forli, Maria Magalhes de Alencastro e
Vanessa Leite Rios.
Edio e Produo editorial: R2 Editorial, Jairo Souza
Design Grco e Occy Design projeto grco!.
CONCEPO
Guiomar Namo de Mello, Lino de Macedo,
Luis Carlos de Menezes, Maria Ins Fini
coordenadora! e Ruy Berger em memria!.
AUTORES
Linguagens
Coordenador de rea: Alice Vieira.
Arte: Gisa Picosque, Mirian Celeste Martins,
Geraldo de Oliveira Suzigan, Jssica Mami
Makino e Sayonara Pereira.
Educao Fsica: Adalberto dos Santos Souza,
Carla de Meira Leite, Jocimar Daolio, Luciana
Venncio, Luiz Sanches Neto, Mauro Betti,
Renata Elsa Stark e Srgio Roberto Silveira.
LEM Ingls: Adriana Ranelli Weigel Borges,
Alzira da Silva Shimoura, Lvia de Arajo Donnini
Rodrigues, Priscila Mayumi Hayama e Sueli Salles
Fidalgo.
LEM Espanhol: Ana Maria Lpez Ramrez, Isabel
Gretel Mara Eres Fernndez, Ivan Rodrigues
Martin, Margareth dos Santos e Neide T. Maia
Gonzlez.
Lngua Portuguesa: Alice Vieira, Dbora Mallet
Pezarim de Angelo, Eliane Aparecida de Aguiar,
Jos Lus Marques Lpez Landeira e Joo
Henrique Nogueira Mateos.
Matemtica
Coordenador de rea: Nlson Jos Machado.
Matemtica: Nlson Jos Machado, Carlos
Eduardo de Souza Campos Granja, Jos Luiz
Pastore Mello, Roberto Perides Moiss, Rogrio
Ferreira da Fonseca, Ruy Csar Pietropaolo e
Walter Spinelli.
Cincias Humanas
Coordenador de rea: Paulo Miceli.
Filosoa: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Lus
Martins e Ren Jos Trentin Silveira.
Geograa: Angela Corra da Silva, Jaime Tadeu Oliva,
Raul Borges Guimares, Regina Araujo e Srgio Adas.
Histria: Paulo Miceli, Diego Lpez Silva,
Glaydson Jos da Silva, Mnica Lungov Bugelli e
Raquel dos Santos Funari.
Sociologia: Heloisa Helena Teixeira de Souza Martins,
Marcelo Santos Masset Lacombe, Melissa de Mattos
Pimenta e Stella Christina Schrijnemaekers.
Cincias da Natureza
Coordenador de rea: Luis Carlos de Menezes.
Biologia: Ghisleine Trigo Silveira, Fabola Bovo
Mendona, Felipe Bandoni de Oliveira, Lucilene
Aparecida Esperante Limp, Maria Augusta
Querubim Rodrigues Pereira, Olga Aguilar Santana,
Paulo Roberto da Cunha, Rodrigo Venturoso
Mendes da Silveira e Solange Soares de Camargo.
Cincias: Ghisleine Trigo Silveira, Cristina Leite,
Joo Carlos Miguel Tomaz Micheletti Neto,
Julio Czar Foschini Lisba, Lucilene Aparecida
Esperante Limp, Mara Batistoni e Silva, Maria
Augusta Querubim Rodrigues Pereira, Paulo
Rogrio Miranda Correia, Renata Alves Ribeiro,
Ricardo Rechi Aguiar, Rosana dos Santos Jordo,
Simone Jaconetti Ydi e Yassuko Hosoume.
Fsica: Luis Carlos de Menezes, Estevam Rouxinol,
Guilherme Brockington, Iv Gurgel, Lus Paulo
de Carvalho Piassi, Marcelo de Carvalho Bonetti,
Maurcio Pietrocola Pinto de Oliveira, Maxwell
Roger da Puricao Siqueira, Sonia Salem e
Yassuko Hosoume.
Qumica: Maria Eunice Ribeiro Marcondes, Denilse
Morais Zambom, Fabio Luiz de Souza, Hebe
Ribeiro da Cruz Peixoto, Isis Valena de Sousa
Santos, Luciane Hiromi Akahoshi, Maria Fernanda
Penteado Lamas e Yvone Mussa Esperidio.
Caderno do Gestor
Lino de Macedo, Maria Eliza Fini e Zuleika de
Felice Murrie.
A Secretaria da Educao do Estado de So Paulo autoriza a reproduo do contedo do material de sua titularidade pelas demais secretarias de educao do pas, desde que mantida a integridade da obra e dos crditos, ressaltando que direitos autorais protegidos*devero ser diretamente negociados com seus prprios titulares, sob pena de infrao aos artigos da Lei no 9.610/98.
* Constituem direitos autorais protegidos todas e quaisquer obras de terceiros reproduzidas no material da SEE-SP que no estejam em domnio pblico nos termos do artigo 41 da Lei de
Direitos Autorais.
* Nos Cadernos do Programa So Paulo faz escola so indicados sites para o aprofundamento de conhecimentos, como fonte de consulta dos contedos apresentados e como referncias bibliogrcas.
Todos esses endereos eletrnicos foram checados. No entanto, como a internet um meio dinmico e sujeito a mudanas, a Secretaria da Educao do Estado de So Paulo no garante que os sites
indicados permaneam acessveis ou inalterados.
* Os mapas reproduzidos no material so de autoria de terceiros e mantm as caractersticas dos originais, no que diz respeito graa adotada e incluso e composio dos elementos cartogrcos
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Fonte: AliceWeb Ministrio do desenvolvimento,

15 041 Pases Baixos

26 849 Estados Unidos

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