Programa de la Asignatura:

Sistemas
de
Representacin
Cdigo: 01

Carrera: Ingeniera en Computacin

Plan: 2013
Carcter: Obligatoria
Unidad Acadmica: Secretara Acadmica Curso: Primer Ao Primer cuatrimestre
Departamento: Ingeniera
Carga horaria total: 64 hs.
Carga horaria semanal: 4 hs.
Resolucin de Problemas de Ingeniera: 00 %
Actividades de Proyecto y Diseo: 00 %
Prctica Supervisada: 00 %

Formacin terica: 30 %
Formacin experimental: 70 %

Materias Correlativas Obligatorias

Esta asignatura no tiene correlativas
Cuerpo Docente
Becker, Valeria
Muoz Bussi, Juan Jos
ndice
Fundamentacin
Encuadre y articulacin de la asignatura
Encuadre dentro del Plan de Estudios
Articulacin Horizontal
Articulacin Vertical
Objetivos
Objetivo General
Objetivos Especficos
Contenidos mnimos
Programa analtico
Bibliografa bsica
Bibliografa de consulta
Metodologa del aprendizaje
Desarrollo de la asignatura
Dinmica del dictado de las clases
Trabajos prcticos
Metodologa de evaluacin
Planificacin
Informacin de versiones
AO ACADMICO 2013

Firma Docente

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LTIMA REVISIN 13/06/2013

Firma Coordinador

___________________________________________________________________________Sistemas de Representacin

1. FUNDAMENTACION
Desde los albores de la humanidad la construccin de abstracciones y el uso de representaciones para
las mismas ha sido una prctica habitual. La aparicin de y consolidacin de las ciencias, especialmente
en el caso de las ciencias de la naturaleza y la matemtica, ha incrementado este uso. Uno de los hechos
ms relevantes en ese sentido es que la interaccin entre el progreso de una disciplina cientfica y sus
sistemas de representacin es notoriamente fuerte. Es as que se pueden citar innumerables casos de
sistemas de representacin que dificultaron de alguna manera el progreso de una disciplina y que ese
progreso slo se logr cuando se pudo sortear el impedimento impuesto por una representacin
inapropiada. Tambin es un hecho observable que la introduccin de un nuevo sistema de
representacin impulsa progresos impensados, slo por ayudar a abordar los problemas preexistentes.
Las diferentes ciencias y tecnologas utilizan sistemas de representacin que van desde los modelos
fsicos, hasta los lenguajes semi-formales, pasando por descripciones basadas en narrativas y por las
innumerables tcnicas grficas. La ingeniera en computacin es una de las orientaciones de las
ingenieras que ms formas de representacin se deben comprender y utilizar. Esto es causado por el
importante grado de interdisciplinariedad del ejercicio de la profesin. Es as que un Ingeniero en
Computacin debe lidiar con maquetas, planos de construcciones edilicias, dibujos de piezas mecnicas,
lenguajes de descripcin de hardware, documentos de especificaciones de software, narrativas de
objetivos y diagramas de diseo de software, entre muchas otras.
La comprensin profunda de un sistema de representacin requiere un claro entendimiento de la
semntica de los smbolos o trminos utilizados. No es entonces posible pensar que en una materia de
primer ao sea posible ensear acabadamente los sistemas de representacin que son necesarios
dominar en la Ingeniera en Computacin. Es as lo que se debe ensear, es bsicamente la nocin de la
importancia de la representacin, ejemplificando esto con tcnicas de baja complejidad.

2. ENCUADRE Y ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA

La asignatura Fundamentos de Computacin est ubicada en el primer cuatrimestre de la carrera, Es as
que toda tcnica de representacin que se considere debe estar acompaada con una puesta en escena
que haga evidente la necesidad de su uso.
Articulacin Horizontal
Los contenidos de esta asignatura tienen cercana con la asignatura Algoritmos y Programacin I con
la que intercambiaran algunas tcnicas y la semntica involucrada.
Articulacin Vertical
Los conocimientos impartidos y las habilidades desarrolladas en esta asignatura influyen el la gran
mayora de las asignaturas posteriores, esencialmente debido a la visin conceptual abarcativa
desarrollada en la misma.
3. OBJETIVOS

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Objetivo General
El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno los conceptos fundamentales de los
mecanismos de formalizacin de conocimientos y la importancia del lenguaje utilizado el el tipo de
problemas que afronta un Ingeniero en Computacin.

Objetivos especficos
o

Desarrollar las habilidades necesarias para utilizar las tcnicas proyectivas y descriptivas

Desarrollar las habilidades necesarias para interpretar planos de equipos

Desarrollar las habilidades necesarias para interpretar planos de construcciones

Desarrollar las habilidades necesarias para interpretar circuitos elctricos elementales

Desarrollar las habilidades necesarias para representaciones de sistemas informticos bsicos

Desarrollar las habilidades necesarias para utilizar herramientas computacionales simples

4. CONTENIDOS MNIMOS
Los modelos en las ingenieras. Los sistemas de representacin. Los sistemas de representacin
como lenguaje de descripcin de problemas y soluciones. La representacin en las ingenieras
clsicas. Nociones de tcnicas proyectivas y descriptivas. Interpretacin de planos de equipos,
construcciones y plantas. Representacin de circuitos elctricos y electrnicos. Representacin de
sistemas informticos. Herramientas computacionales. Diseo asistido por computadoras.

5. PROGRAMA ANALTICO
Unidad 1: Modelos
1.1 Los modelos en las ingenieras
1.2 Los modelos en la Ingeniera en Computacin
1.3 Los modelos y la realidad
Unidad 2: Sistemas de representacin
2.1 Introduccin.
2.2 Los sistemas de representacin.
2.3 Los sistemas de representacin como tcnica de descripcin de problemas.
2.4 Los sistemas de representacin como tcnica de descripcin de soluciones.
2.5 Los sistemas de representacin en las ingenieras clsicas.
Unidad 3: Tcnicas proyectivas y descriptivas
3.1 Introduccin.
3.2 Perspectiva.
3.3 Plano proyectivo.
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3.4 Proyecciones de Monge.
3.5 Nociones de tcnicas descriptivas.
3.6 Herramientas computacionales
Unidad 4: Planos
4.1 Introduccin.
4.2 Planos de equipos industriales.
4.3 Planos de construcciones edilicias.
4.4 Planos de plantas industriales.
4.4 Herramientas computacionales
Unidad 5: Circuitos
5.1 Introduccin.
5.2 Circuitos esquemticos
5.3 Circuitos analgicos.
5.4 Circuitos digitales.
5.5 Circuitos fsicos.
5.6 Herramientas computacionales
Unidad 6: Sistemas informticos
6.1 Introduccin.
6.2 Diagramas de conectividad
6.3 Diagramas de seguridad.
6.4 Diagramas de uso.
6.5 Herramientas computacionales
6. BIBLIOGRAFA BSICA

7. BIBLIOGRAFA DE CONSULTA

8. METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

8.a DESARROLLO DE LA ASIGNATURA
La asignatura Sistemas de Representacin se desarrolla, presentando problemas cuyo tratamiento
requiera el uso de alguna forma de representacin. Luego, se introduce la tcnica a ser descripta y se
procede a ejercitar la misma, utilizando una herramienta computacional.
8.b DINMICA DEL DICTADO DE LAS CLASES
El profesor a cargo del curso dictar en forma personal clases con contenido terico, incluyendo el
desarrollo de ejemplos clsicos, procurando la reflexin de los alumnos sobre los temas
considerados. Estas clases estarn abiertas a las discusiones y consultas, reservndose en todas ellas
un tiempo razonable para las consultas individuales, inclusive extendiendo las mismas fuera del
horario planificado si fuera necesario. Las discusiones y anlisis de los temas tratados sern
aceptadas por el profesor si se produjeran espontneamente, pero sern fuertemente motivadas si es
no ocurriera. Los trabajos prcticos sern planificados por el Auxiliar Docente con la supervisin del
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profesor quien estar presente en parte de los mismos para mejorar la coherencia entre las clases
tericas y las restantes actividades.
8.c TRABAJOS PRCTICOS
Los trabajos prcticos consistirn en su mayor parte en la representacin utilizando una
herramienta computacional de un caso de estudio.
9. METODOLOGA DE EVALUACIN

9.a NORMAS DE EVALUACIN

Se tomar un examen parcial escrito el que versar esencialmente sobre los trabajos prcticos. Este
examen parcial dispondr de una recuperatorio el cual estar precedido por una clase de revisin y
consultas en la que se resolver completamente el parcial y se explicarn los errores cometidos en
por los alumnos en caso de existir. Los recuperatorios tambin sern revisados por los docentes en
conjunto con los alumnos en una fecha posterior al calendario de clases.
Se tomar un examen final escrito u oral el que versar esencialmente sobre los conceptos tericos.
9.b RGIMEN DE APROBACIN DE LA MATERIA.
Los alumnos que obtengan una nota inferior a cuatro puntos en el parcial y en el recuperatorio
debern recursar la asignatura.
Los alumnos que obtengan una nota igual o superior a cuatro puntos en el parcial o en el
recuperatorio podrn rendir el examen final en las fechas que se dispongan a tal efecto.
La aprobacin de la asignatura se logra obteniendo una calificacin igual o superior a cuatro puntos
en el examen final.
10. PLANIFICACIN
CALENDARIO DE CLASES Y EVALUACIONES

Semana 1
Semana 2
Semana 3
Semana 4
Semana 5
Semana 6
Semana 7
Semana 8
Semana 9
Semana 10
Semana 11
Semana 12
Semana 13
Semana 14
Semana 15
Semana 16
Del al de

1.1 a 1.3
2.1 a 2.5
3.1 a 3.3
3.4
3.5
3.6
4.1 a 4.4
5.1 a 5.5
5.6
6.1 a 6.2
6.3
6.4
6.5
Parcial
Revisin de Parciales y Consultas
Recuperatorio del Parcial

FINAL
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Informacin de Versiones

Nombre del Archivo

Ficha Acadmica de Sistemas de Representacin

NNNumricosOperativos
Sistemas
de Representacin Plan 2013

Documento origen:

Sistemas_de_Representacin

Nombre del Documento:

Elaborado por:
Revisado por:
Aprobado por:
Fecha de Elaboracin:

26-06-2013

Fecha de Revisin:
Fecha de aprobacin
Versin:

1.0

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