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1 de Abril de 2014
Universidad Mayor
Facultad de Medicina
Escuela de Psicologa
Ayudanta Evaluacin de procesos cognitivos
Pruebas Grficas
DFH Bender- Figura Compleja de Rey
DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA
Test grfico que mide la estimacin de la madurez intelectual. Al efectuarlo se valora el
grado de madurez psicomotriz como un componente importante del desarrollo intelectual o
cognoscitivo.
NO evala el C.I
Funciones cognitivas que evala DFH.
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Capacidad de asociacin
Observacin
Discriminacin visual y de detalles
Memoria a largo plazo
Manejo de Orientacin espacial
Coordinacin culo-manual
Coordinacin motriz-fina
Se dan dos tipos de proyecciones
Madurez Cognitiva
Proyeccin Emocional
El nio debe ser capaz de coordinar su trabajo visomanual y adaptar el esquema grfico a
su concepto del objeto representado.
Etapas del desarrollo grfico
Edad de aplicacin: 5-13 aos. Antes de los 5 aos se puede hacer una aplicacin de
observacin cualitativa.
Consigna:
"Quiero que en esta hoja dibujes una persona completa, puede ser cualquier clase de
persona que quieras dibujar, siempre que sea una persona completa y no un dibujo
animado o una figura hecha con palitos"
Se debe indicar que ponga su nombre y la fecha de la aplicacin.
Posterior a que el nio/a termine preguntar: a quin dibuj, dnde se sita, qu est
haciendo y que le ha pasado.
Materiales:
Hoja carta blanca, entregada de forma vertical.
Lpiz grafito n2
Goma de borrar
* Sin lmite de tiempo (se considera un tiempo estimado no ms all de 5 a 10 minutos)
Correccin:
Utilizar el manual de Martina Casullo "Test grfico del dibujo de la figura humana".
Revisar indicador por indicador.
Al finalizar la correccin de cada indicador se transforma el puntaje estndar a puntaje Z.
TEST DE BENDER - KOPPITZ
Test Guestltico Visomotor de Lauretta Bender. Consiste en nueve formas o dibujos
geomtricos trazados en negro sobre lminas de cartulina, las cuales son presentadas al
examinado, una por vez, para ser copiadas en una hoja en blanco.
La copia de los diseos permite evaluar la Funcin Gestltica Visomotora, que es la
capacidad del Sistema Nervioso para integrar y organizar la informacin visual.
Utilizamos la versin Koppitz por su elaborado sistema objetivo de puntuacin.
Consigna:
Aqu tengo nueve tarjetas con dibujos para que los copies. Aqu est el primero. Haz uno
igual a ste. Avsame cuando termines. Trata de poner la hoja lo ms derecha posible, y
recuerda que es sin nota.
Materiales:
- Juego de 9 figuras del Test de Bender.
- Protocolo de prueba: mnimo dos hojas de papel blanco de tamao carta.
- Lpiz grfito # 2, tipo escolar (no emplear portaminas).
- Goma de borrar.
- Sin lmite de tiempo.
Edad de aplicacin:
- 5 aos 0 meses a 11 aos 11 meses.
- Antes de los 5 aos, se puede hacer una aplicacin para observar desempeos cualitativos
y manejo de habilidades grafomotrices simples.
- Despus de los 12 aos, se sugiere su aplicacin cuando se sospeche de algn grado de
deficiencia mental.
Correccin:
Los tipos de errores ponderables son:
-
Distorsiones
Rotaciones
Sustitucin de crculos por rayas
Perseveraciones
Fallas en la construccin de partes de figuras
Sustitucin de curva por ngulo
Adicin/ omisin de ngulos.
Administracin:
Individual
Aplicacin:
Nios a partir de los 4 aos y adultos.
Material:
-
Lmina Modelo
Hoja de anotacin
Lapices de distintos colores que permitan identificar en orden seguido por el sujeto
en el trazado de los distintos elementos de la prueba
Cronmetro o reloj
Hojas carta
Correccin:
La correccin se realiza con el manual, en la aplicacin de memoria se puntan las lneas y
formas que se encuentran, dando un puntaje. Con la aplicacin de memoria se evala segn
la calidad de las formas y lneas.