Gramatica limbii franceze

Lindicatif prsent est form laide du radical de linfinitif et les terminaisons:

1 : e, es , e, ons , ez , ent :
parler- je parle , tu parles , il parle , nous parlons , vous parlez , ils parlent.

2: is , is , it , issons , issez , issent :

finir - je finis , tu finis , il finit , nous finissons , vous finissez , ils finissent.

3: s , s , t , ons , ez , ent
s , s , - , ons , ez , ent
x , x , t , ons , ez , ent
partir
je pars
tu pars
il part
nous partons
vous partez
ils partent

prendre
je prends
tu prends
il prend
nous prenons
vous prenez
ils prennent

pouvoir
je peux
tu peux
il peut
nous pouvons
vous pouvez
il peuvent

vouloir
je veux
tu veux
il veut
nous voulons
vous voulez
ils veulent

Le pass compos est form laide de lindicatif prsent de lauxiliaire tre ou

avoir et le participe pass du verbe conjuguer.
Avoir
Etre
Jai + participe pass
Je suis + participe pass
Tu as
Tu es
Il a
Il est
Nous avons
Nous sommes
Vous avez
Vous ts
Ils ont
Ils sont
1: chanter - chant manger mang

2: finir fini
choisir - choisi
i
3: voir vu
savoir su
u
vouloir voulu
lire lu
u
pouvoir - pu
u
prendre pris
mettre mis
s
ouvrir ouvert
offrir offert
t
couvrir couvert
crire crit
t
dcouvrir dcouvert
dire dit
t

avoir - eu
tre - t

jai chant
jai fini , je suis parti
jai pu
jai pris
jai offert

Limparfait - est form laide du radical de la premier personne du pluriel de

lindicatif prsent et on ajoute les terminaisons :

Ais , ais , ait , ions , iez , aient

Dire - nous disons (dis) je disais , tu disais , il disait , nous disions , vous disiez , ils
disaient.
Aller- nous allons(all) jallais , tu allais , il allait , nous allions , vous alliez , ils
allaient.

Connatre nous connaissons(connaiss)

Je connaissais
Tu connaissais
Il connaissait
Nous connaissions
Vous connaissiez
Ils connaissaient

Faire nous faisons(fais)

Je faisais
Tu faisais
Il faisait
Nous faisions
Vous faisiez
Ils faisaient

Le plus que parfait - est form laide de limparfait de lauxiliaire et le participe

pass de verbe conjuguer:
Avoir
Javais + le participe pass
Tu avais
Il avait
Nous avions
Vous aviez
Ils avaient

tre
Jtais
+ le participe pass
Tu tais
Il tait
Nous tions
Vous tiez
Ils taient

Ex : javais eu ( t )
Jtais venu

Le Futur - est form laide de linfinitif des verbes et les terminaisons :

Ai , as , a , ons , ez , ont
Chanter
Je chanterai
Tu chanteras
Il chantera
Nous chanterons
Vous chanterez
Ils chanteront

Dire
Je dirai
Tu diras
Il dira
Nous dirons
Vous direz
Ils diront

Aller
Jirai
Tu iras
Il ira
Nous irons
Vous irez
Ils iront

Devoir
Je devrai
Tu devras
Il devra
Nous devrons
Vous devrez
Ils devront

Voir
Je verrai
Tu verras
Il verra
Nous verrons
Vous verrez
Ils verront

Pouvoir
Je pourrai
Tu pourras
Il pourra
Nous pourrons
Vous pourrez
Ils pourront

Vouloir
Je voudrai
Tu voudras
Il voudra
Nous voudrons
Vous voudrez
Ils voudront

Faire
Je ferai
Tu feras
Il fera
Nous ferons
Vous ferez
Ils feront

Savoir
Je saurai
Tu sauras
Il saura
Nous saurons
Vous saurez
Ils sauront
avoir
jaurai
tu auras
tre
je serai
tu seras

Le conditionnel prsent - est form laide de linfinitif des verbes et les

terminaisons : ais , ais , ait , ions , iez , aient
Etre
Je serais Nous serions
Tu serais Vous seriez
Il serait
Ils seraient

Avoir
Jaurais
Nous aurions
Tu aurais Vous auriez
Il aurait
Ils auraient

chanter - je chanterais
faire - je ferais
partir je partirais

Le conditionnel pass - est form laide de le conditionnel prsent de lauxiliaire et

le participe pass du verbe a conjuguer.
Partir
Chanter
Faire
Je serais parti
Jaurais chant
Jaurais fait
Tu serais parti
Tu aurais chant
Tu aurais fait
Il serait parti
Il aurait chant
Il aurait fait

Le pass rcent

Lindicatif prsent
du verbe

VENIR + DE +

Lindicatif du verbe
conjuguer

Je viens de sortir
Tu viens de tlphoner
Il vient de faire ses exercices
Nous venons de parler de son frre
Vous venez de corriger les fautes
Ils viens de faire une courte balade

Le futur proche est form de lindicatif prsent du verbe ALLER + linfinitif du

verbe a conjuguer.
Je vais tlphoner
Tu vas couter une belle chanson
Il va chercher ce livre
Nous allons lire le nouveau texte
Vous allez faire une courte balade
Ils vont interroger leur camarades sur lhistoire
SI conditionnel
La principale
1. Indicatif prsent ou futur
Impratif
2. Conditionnel prsent
3. Conditionnel pass

SI

La subordonne
Indicatif prsent
Indicatif imparfait
Indicatif plus-que-parfait

EX : Daca vei veni la mine vom citi scrisoarea

1. Si tu viens chez moi , nous lirons la lettre.
2. Si tu venais chez moi nous lirions la lettre.
3. Si tu tais venu chez moi , nous aurions lu la lettre.
Daca vei merge cu mine la teatru vei vedea o piesa interesanta
1. Si tu vas au thtre , tu verras une pice intressante.
2. Si tu allais au thtre , tu verrais une pice intressante.
3. Si tu tais all au thtre , tu aurais vu une pice intressante.
Daca voi putea traduce textul voi lua o nota buna.
1. Si je peux traduire le texte je prendrai une bonne note.
2. Si je pouvais traduire le texte , je prendrais une bonne note.

Le subjonctif est form laide du radical de la troisime personne du pluriel de

lindicatif prsent , en y ajoutant les terminaisons :

e , es , e , ions , iez , ent

Chanter
Que je chante
Que tu chantes
Quil chante
Que nous chantions
Que vous chantiez
Quil chantent

Choisir
que je choisisse
que tu choisisses
quil choisisse
que nous choisissions
que vous choisissiez
quils choisissent

Partir
que je parte
que tu partes
quil parte
que nous partions
que vous partiez
quils partent

Voir
que je voie
que tu voies
quil voie
que nous voyions
que vous voyiez
quils voient

Dire
Que je dise
Que tu dises
Quil dise
Que nous disions
Que vous disiez
Quil disent

Aller
que jaille
que tu ailles
qu il aille
que nous allions
que vous alliez
quils allent

Faire
que je fasse
que tu fasses
quil fasse
que nous fassions
que vous fassiez
quils fassent

Pouvoir
que je puisse
que tu puisses
quil puisse
que nous puissions
que vous puissiez
quils puissent

Prendre
Que je prenne
Que tu prennes
Quil prenne
Que nous prenions
Que vous preniez
Quils prennent

Savoir
que je sache
que tu saches
quil sache
que nous sachions
que vous sachiez
qu ;ils sachent

Vouloir
que je veuille
que tu veuilles
quil veuille
que nous voulions
que vous vouliez
quils veuillent

Devoir
que je doive
que tu doives
quil doive
que nous devions
que vous deviez
quils doivent

Avoir
Que jaie
Que tu aies
Quil ait
Que nous ayons
Que vous ayez
Quils aient

tre
que je sois
que tu sois
quil soit
que nous soyons
que vous soyez
quils soient

Le subjonctif pass est form laide du subjonctif prsent de lauxiliaire et le

participe pass du verbe a conjuguer.
Que jaie mang
que je sois parti
Que tu aies
que tu sois venu
Limparfait de subjonctif - est form laide du radical de la 2-me personne du
singulier du pass simple et les terminaisons :
a) 1: asse , asses , at , assions , assiez , assent
Chanter tu chantas(chant) : que je chantasse , que tu chantasses , quil chantat , que
nous chantassions , que vous chantassiez , quils chantassent.

2,3: isse , isses , it , issions , issiez , issent

Finir tu finis(fin): que je finisse , que tu finisses , quil finit , que nous finissions,
que vous finissiez , quils finissent
b)
usse , usses , ut , ussions , ussiez , ussent
connatre tu connus(conn) : que je connusse , que tu connusses , quil connut
que nous connussions , que vous connussiez , quils connussent.
Avoir : que jeusse , que tu eusses , quil eut , que nous eussions , que vous
eussiez , quils eussent.
Etre : que je fusse , que tu fusses , quil fut , que nous fussions , que vous fussiez ,
quils fussent.

Le plus que parfait du subjonctif - est form laide du limparfait du subjonctif

de lauxiliaire et le participe pass du verbe a conjuguer.
Que jeusse chant
que je fusse parti
Que tu eusses mang
que tu fusses venu

Si subjonctif
La principale
1 : FUTUR
2 : Conditionnel prsent
3 : Conditionnel pass

SI

La subordonne
Indicatif prsent
Indicatif imparfait
Indicatif le plus
que parfait

SI

La 2-eme
subordonne
Subjonctif prsent
Subjonctif prsent
Subjonctif le plus que
parfait

EX : Daca voi merge la teatru si daca vei avea timp vei voi sa ma insotesti ?
Si je vais au thtre et que tu aies du temps voudras-tu maccompagner ?
Daca as scrie versuri si daca fratele meu m-ar ajuta as scrie poate ceva bun.
Si jcrivais des vers et que mon frre maide , jcrirais peut tre quelque chose
de bon.
Daca as fi fost in aceasta excursie si daca mai fi insotit am fi putut comenta multe
lucruri impreuna.
Si jtais all dans cette excursion et que tu meusses accompagn , nous aurions
pu commenter beaucoup de chosses.

Le pass simple linfinitif de verbe+les terminaisons :

1 : ai , as , a , mes , tes , erent
2 : is , is , it , mes , tes , irent
3 : is , is , it , mes , tes , irent
us , us , ut , mes , tes , urent
Avoir
Jeus
nous emes
Tu eus vous etes
Il eut
ils eurent

je fus
tu fus
il fut

Etre
nous fumes
vous ftes
ils furent

Lemploi du subjonctif
On emploi le subjonctif dans la subordonne lorsque le verbe de la principale exprime :
-la volont ( vouloir )
-la dsir ( dsirer )
-le souhait ( souhaiter )
-lordre( ordonner , demander , exiger )
-la doute ( douter , croire , penser , trouver , simaginer<ngative sau interrogative> )
-la peur ( avoir peur )
-la crainte ( craindre )
-ltat dme ( regretter , tre dsole , se rjouir , tre content , stonner )
-linterdiction ( interdire , dfendre )

Concordanta timpurilor la indicativ

Principale
Prsent
Prsent
Prsent
Pass
Pass
Pass
Ex :

Subordonne
Prsent
Pass
Futur
Imparfait
Plus que parfait
Conditionnel prsent

Rapport
Simultanit
Antriorit
Postriorit
Simultanit
Antriorit
Postriorit

Stiam ca a scris scrisoarea.

Je savais quil avait crit la lettre.
El mi-a spus ca va scrie un roman.
Il ma dit qu il crirait un roman.
Maria mi-a scris ca va face o lunga calatorie si ca se va intoarce la sfarsitul anului.
Maria ma crit quelle ferait un long voyage et quelle rentrerait a la fin de

Le pronom adverbial en remplace un mot ou un groupe de mots prcdes par la

prposition de ou les articles du , de la , de l , des .
Il parle de son viage. - Il en parle.
La place : avant le verbe pour les temps simple , et avant lauxiliaire pour les
temps composs.
Expressions : sen aller , en finir , en avoir assez , cen est fait , cen est trop.
Le pronom adverbial Y remplace un mot ou un group de mots prcd par la
prposition ou les articles : au , la , l , aux.
Fonction : C.O.I. et Complment circonstanciel de lieu.
Est il all au thtre ?
Oui il y est all avec ma sur.
Expressions : il y a
Il y va de lhonneur
Il y va de sa vie
Il y va de sa sant
Sy connatre

Les pronoms relatifs

Formes simples
Qui
Que
Quoi
Dont
Ou

Formes composes
Lequel
Laquelle
Lesquels
Lesquelles

Les adjectifs dmonstratifs

Masculin
ce , cet
ces

Singulier
Pluriel

Fminin
cette
ces

Le pronom dmonstratif

Formes
simples
Formes
composes

Sg.
Masculin
Celui

Sg.
Fminin
Celle

Sg.
Neutre
Ce

Pl.
Masculin
Ceux

Pl.
Fminin
Celles

Celui-ci
Celui-la

Celle-ci
Celle-la

Ceci
cela

Ceux-ci
Ceux-la

Celles-ci
Celles-la

Les pronoms personels complemente dobjet direct C.O.D.

me
te
le , la
nous
vous
les

Il me regarde avec attention.

Il te voit souvent au thtre.
Je la rencontre chez Monique aujourdhui.
Il nous accompagne la gare.
Je vous appelle au djeuner.
Tu les aperois de loin.

Complment dobjet indirect C.O.I.

me
te
lui
nous
vous
leur

Il me parle souvent de toi.

Je te donne la rponse en 2-3 jours.
Je lui crit aujourdhui.
Il nous rpond aux questions.
Je vous posse une condition.
Tu leur explique les conditions de concours.

Larticle

Larticle - dfini - le , la , les

- indfini un , une , des
Larticle contracte
de + le = du
Le livre du ( de le ) professeur
+ le = au
au ( le ) professeur
de + les = des
+ les = aux
Larticle partitif - employ pour exprimer une quantit qui nest pas prcise.
Forme = du , de la , de l ,des
Je bois de leau
Je bois un verre de lait
Je bois du lait
Jachte un Kilo de pommes
Je mange de la soupe
Lemploi de la prposition de :
1. On emploie la prposition de lorsque le nom est prcde par un adjectif qualificatif .
Jachte des fleurs.
Jachte de belles fleurs.
J achte de beaux fruits.
2. On emploie la prposition de aprs les adverbes de quantit .
beaucoup , peus , trop , assez , combien , plus ,moins
3. la forme ngative
Jai des amis .
Je nai pas damis .

La voix active ( diateza activa ) :

-les verbes intransitifs de mouvement
aller , arriver , entrer , sortir , venir , partir , natre , mourir , rester ( de bout ) , tomber ,
venir , revenir , devenir , parvenir , survenir , rentrer .
Je suis venu
Nous sommes partis
Tu es venu
Vous ts partis
Il est venu
Ils sont partis
Elle est venue
Elles sont parties

La voix pronominale ( diateza reflexiva ) :

-le pronom rflchi me , te , se , nous , vous , se

Je me lave
Je me suis lav
Tu te laves
Tu tes lav
Il se lave
Il sest lav
Nous nous lavons
Nous nous sommes lavs
Vous vous lavez
Vous vous ts lavs
Ils se lavent
Ils se sont lavs
Elles se sont laves

Exceptii :
Elles se sont laves avant le
petit djeuner .
Elles se sont lav les mains
avant le petit djeuner .

LE BUT
CONJONCTION de
SUBORDINATION
1 Pour que
consquence
2 Afin que
3

5
6

De sorte que
consquence
De faon que
EXPRESSIONS
De (telle) manire que
De (telle) sorte que

7
8
9

De (telle) faon que

En sorte que
Il fautpour

10 Il suffit depour

Verbe utilis
Subjonctif

Verbe utilis
Indicatif,
Conditionnel,
Subjonctif

Pass/prsent/
futur de
lindicatif,
conditionnel
prsent/pass

Exemple
Je tenvoie un e-mail ce soir pour que les nouvelles
promisses te parviennent plus vite.
La porte principale a t ferme afin que les derniers clients
puissent tre servis.
Cette commode a t repeinte de sorte quelle puisse
voquer dans le film un meuble dpoque.
Exemple
Pierre nous a appels tous les soirs de sorte que nous tions
au courant de ce quil faisait ltranger.
Indicatif : consquence relle
Pierre nous a appels bien souvent, de sorte quil devrait
nous tenir au courant de lvolution des vnements.
Conditionnel : consquence souhaite
Pierre nous a appels bien souvent, de sorte que nous soyons
rassurs son gard.
Subjonctif : but atteindre
Il ma fallu travailler dur pour obtenir ces rsultats.
Indicatif, pass compos : consquence relle
Il me faudrait travailler dur pour que mon projet aboutisse.
Conditionnel prsent : but envisag
Il maurait suffit un peu de travail pour que le jury
maccordt ce prix.
Conditionnel pass : consquence imagine
Il lui suffit de travailler encore 2 jours pour mener bien ce
projet.
Prsent de lindicatif : but attendre
1

Observations
Le sujet de la subordonne est
gnralement diffrent de celui du
verbe principal

Observations
Le mode de la subordonne :
- Indicatif => consquence relle
- Conditionnel => consquence
imagine
- Subjonctif => but atteindre

Le mode de la principale :
Pass de lindicatif => cons. relle
Conditionnel pass => cons.
imagine
Prsent/futur de lindicatif => but
atteinte
Prsent du conditionnel => but
envisag

LE BUT
11 Assezpour
12 Suffisammentpour
13 Troppour
14 Que

Jaurais suffisamment de temps pour mener bien ce projet.

Futur de lindicatif : un but atteindre
Impratif

LOCUTIONS
15 De peur que
16 De crainte que

Verbe utilis
Subjonctif

PREPOSITIONS ou
locutions prpositives
17 Pour

Verbe utilis

18 En vue de
(n vederea, pentru)
19 Afin de
20 Dans lintention de

VERBES
21 Partir, courir, aller,
envoyer, mener etc.

Chante, rcite, quon entende ta voix merveilleuse et quon

admire ton tallent.
Exemple
Il suit un traitement de peur quil ne retourne lhpital.
Didier ne parle pas de cette histoire dsagrable de crainte
que ses amis ne le quittent.
Exemple

La proposition principale est

imprative
Observations
Le but consiste viter quelque
chose

Brigitte va suivre des cours dinformatique pour complter

sa formation.
Sylvie range ses affaires en vue du dmnagement.

Peuvent introduire un group

nominal ou un infinitif

Il suit des cours de gestion afin damliorer ses

connaissances dans ce domaine.
Les partenaires se rencontrent dans lintention daboutir un
accord.
Histoire de, faon de, question de, affaire de + infinitif
* le verbe de la principale est subjonctif
Verbe utilis
Exemple
Il est all chercher du pain et de leau.
Martine partira vivre sa vie ailleurs.

Observations

Ne peuvent pas introduire quun

infinitif

Observations

LA CAUSE
Conjonction de
Valeur
SUBORDINNATION
Logique
1 Comme
2

Parce que

Explicative

Puisque

a) Dmonstrative
b) Affective

Cest que

Emphatique

Sous prtexte que

Dautant (plus)
que
7 Attendue que
8 Considrant que
9 Non que
10 Ce nest pas que
Conjonction de
COORDINATION
11 Car

Mise en doute
Argumentative

ADVERBES
12 En effet

Valeur
Preuve

5
6

Pour motiver une

dcision dun juge
Dngation
Valeur
Catgorique

Exemple
Comme je navais plus deau, je devais aller en
chercher.
Tu saignes beaucoup, parce que la plaie est profonde.
a) Il ne pouvait pas quitter lendroit puisquil avait
promis dattendre les autres.
b) Puisque vous tenez si fort vous implanter sur le
march local, donnez-nous au moins une seule bonne
raison de vous choisir comme fournisseurs.
Le silence dans la salle de spectacle tait extrme ;
cest que les images faisaient tout.
Elle ne sort plus, sous prtexte quil fait trop froid.
Nous ny sommes plus alls dautant plus quil tait
dj tard.

Observations
En cas dellipse, la causale est
aprs la PR.
- introduit une info
nouvelle
- rponse pourquoi ?
a) Rappelle/raffirme une info
dj connue
b) Tche dexprimer sentiments
(particulirement lironie)

Elle est une cause apparente

= cu att mai mult cu ct

Je napprouve ton projet, non que je ten veuille, mais Position dans la phrase: en tte
que celui de Pierre me semble mieux labor.
+ subjonctif
Exemple
Observations
Je ne peux pas lui demander darroser les plantes
pendant ton absence car il oublie toujours de le faire.

- Le locuteur cherche moins

expliquer, qu affirmer
- Enonce une constatation
- En tte de la phrase => valeur
catgorique renforc
Exemple
Observations
Il ne pourra pas quitter le lit; il est, en effet, fortement Introduit une explication (ou une
enrhum.
preuve), confirme ce qui a t dit
= ntr-adevr
1

LA CAUSE
Intensit
Je ne pouvais plus parler, tant je tremblais.
13 Tant
PREPOSITIONS ou
Valeur
Exemple
Observations
locutions prpositives
, de, par, pour, cause de, grce , sous leffet de, force de, en raison de, faute de introduisent des groupes nominaux, des pronoms ou
des infinitifs
Mourir daimer, personne ne croit cela!
Expriment la cause sans nuance
14 De, par, pour,
cause de
Nous roulerons lentement cause du brouillard.
particulire
La malade dort encore sous leffet des calmants.
Indique que la cause est
15 Sous leffet de
considre au moment o elle
agit
Le magasin est ferm en raison dune panne
Formule informative, employe
16 En raison de
dlectricit.
dans la communication publique
Je nai pu assister ce spectacle faute de places.
Soulignent un manque, une
17 Faute de, dfaut
de, par manque de
Par manque de prcaution, laccident a t invitable. privation
A force de patience, ils lont calm.
Souligne la dure, la rptition ou
18 A force de
lintensit de la cause
VERBES
Valeur
Exemple
Observations
La chute du dollar amricain entrane sans doute des Le raison pour laquelle un
19 Entraner
modifications de prix.
vnement se produit ou une
action a lieu peut parfois
La hausse du prix de certaines devises suscite de
20 Susciter
sexprimer laide de verbes =>
nouvelles spculations financires.
Les chutes de neige ont empch les gens de sortir de cest le group nominal sujet qui
21 Empcher
exprime la cause
leur village durant lhiver.
AUTERS
Valeur
Exemple
Observations
Lapposition
Craignant
dtre
en
retard,
elle
marchait
trs
vite.
Le
participe
prsent, le participe
22
Furieuse, elle a bris la vitre de son poing.
pass, ladjectif, le grondif
Stphanie, qui dormait, na rien entendu.
23 La subordination
Le bras du piton tant cass, on le lui a pltr.
Elle ment comme elle respire, elle est coupable.
Cre un certain effet stylistique
24 La juxtaposition
Tout est perdu : il a abandonn la course.

LA CONSEQUENCE
CONJONCTION de
SUBORDINATION
1 Pour que

Indique

Exemple

Observations

Paco est un chien trop mchant pour que nous le

+ assez, trop, suffire, falloir
donnions ces enfants.
+ subjonctif
Il fait trop tard pour quon puisse laisser les enfants
2 Trop...pour que
sortir seuls dans la banlieue.
Il dispose dassez argent pour que sa famille puisse
3 Assezpour que Degr suffisamment
atteint
acheter cette maison.
Il suffit dun mot de sa part pour que toute la classe
4 Il suffitpour
que
obisse.
Il faut plus dun volontaire pour quon puisse monter
5 Il fautpour que
ce projet.
LOCUTION
Marque/Valeur
Exemple
Observations
Le caractre extrme
Barbara, dans son lit, tait immobile au point que jai
- fait certain => indicatif
6 Au point que
(astfel nct)
de la consquence
craint une paralysie.
- fait incertain => conditionnel
- ngation, question => subjonctif
Lintensit du fait
Le gamin avait si peur quil nosait plus parler.
7 Sique
principal
Vous avez tant travaill quil ny a plus rien faire
8 Tantque
dans la maison.
Marie est tellement distraite quelle oublie toujours
9 Tellementque
de dire bonjour.
Telque
Il a un tel dbit verbal que personne ne peut pas
10
couper son discours.
Tant
deque
Cette famille a tant dargent que les enfants ont dj
11
perdu le sens de la ralit.
Si bien que (astfel nct), de sorte que (astfel nct, n aa fel nct), de (telle) manire que (de o aa manier c, n aa fel nct), de ce fait,
do, de l, en consquence, cest pourquoi, aussi (de aceea, prin urmare)
Logique
Jai bu hier soir un caf fort, si bien que je nai pas
Bien que (+subjonctif) = dei, cu
12 Si bien que
ferm lil de la nuit.
toate acestea
Indique la consquence Il est arriv trop tt, de sorte que je nai pas pu
13 De sorte que
dun geste
prvenir la famille.
CONJONCTION de
Valeur
Exemple
Observations
COORDINATION
Intensit
excessive/suffisante
Degr excessif

LA CONSEQUENCE
14 Donc

Dductive

ADVERBES
15 En consquence

Valeur
Consquence
caractre publique

16 Ds lors

Consquence date

17 Cest pourquoi

Logique

18 Aussi

Logique

19 Ainsi

Rcapitulative

20 Par consquent
(prin urmare)
PREPOSITION
21 Pour

Valeur
= pour que

22 Au point de

= au point que

23
24

25
26

VERBE
Drouler, rsulter
de, venir de
Causer, produire,
entraner
AUTRES
Implicite
A, pour, et

Valeur

Valeur

Le projet de Pierre a t accept ; donc il est sur le

bon chemin.
Exemple
Une grosse erreur sest glisse dans lnonc du
problme lexamen de mathmatiques. En
consquence, lpreuve est officiellement annule.
Ils ont vendu la maison il y a un an. Ds lors ils sont
plus tranquilles.
Je ne voulais pas de lui. Cest pourquoi je suis vite
sortie.
Ta remarque la pris au dpourvu. Aussi ne savait-il
que rpondre.
Il ne sest pas occup de laffaire pendant labsence
de son pre. Ainsi rien na chang depuis lavril.
Il ny avait pas deau portable, par consquent, nous
somme partis.
Exemple
Il est trop pauvre pour acheter cette voiture son fils.
Il suffit dun petit mot de ta part pour le dissuader.
Le pauvre vieillard dsesprait au point de ne plus
vouloir continuer vivre.
Exemple
La hausse des prix des produits alimentaires rsulte
aussi de celle de lessence.
Les inondations ont caus dimportants dgts.
Exemple
Linfracteur a frapp lenfant qui est tomb.
Amlie a merveilleusement chant, la grande joie
de ses parents.

Observations
Tous les adverbes relient 2
propositions indpendantes ou 2
phrases

= cest pourquoi
Plac en fin de paragraphe o il
introduit une phrase conclusive
exprimant la consquence
Introduit la consquence au sein dun
enchanement.
Observations
+ assez, trop, il faut, il suffit +
infinitif
+ infinitif qui a le mme sujet
Observations
Consquence exprime par le group
nominal
Consquence exprime par le
complment dobjet
Observations
Met en vidence les faites euxmmes

III
Construisez des phrases exprimant les liens logiques requis entre
parenthses, laide des subordonnants indiqus :
1.
(si, concession) :
Sil est fch contre moi, il nest pas impoli pour autant.
Si fch quil soit, il nest pas impoli.
2.
(si, condition) :
Si tu viens demain, tu le trouveras dans son bureau.
3.
(pour que, but) :
Japprends pour que jamliore mon niveau.
4.
(pour que, consquence) :
Il fait trop froid pour que je veuille me promener.
5.
(quel que, concession) :
Quelle que soit ton explication, tu ne le convaincras pas.
6.
(quelque, concession) :
Quelques explications que tu donnes, tu ne le convaincras pas.
Quelque bonne que soit ton explication, tu ne le convaincras pas.
7.
(tant que, consquence) :
Il a tant travaill quil na plus eu envie daller au cinma.
8.
(si bien que, consquence) :
Jai achet un bon livre hier si bien que jai pass toute la nuit le lire.
9.
( moins que, condition) :
Je voudrais tinviter au thtre, moins que tu ne prfres voir un film.
10.
(pourvu que, condition) :
Je taide, pourvu que tu fasses toi aussi des efforts pour russir.

IV
Construisez des phrases exprimant les liens logiques requis entre
parenthses, laide des subordonnants indiqus :
1.
(si bien que, consquence) :
Jai achet un bon livre hier si bien que jai pass toute la nuit le lire.
2. ( moins que, condition) :
Je voudrais tinviter au thtre, moins que tu ne prfres voir un film.
3. (pourvu que, condition) :
Je taide, pourvu que tu fasses toi aussi des efforts pour russir.
4. (si que, concession) :
Si grand quil soit, llphant a peur des souris.
5. (si que, consquence) :
Il fait si froid que je nai pas envie de me promener.
6. (de crainte que, but) :
Je ne suis pas sortie me promener de crainte que je nattrape
(subjonctif) un rhume.
7. (sous prtexte que, cause) :
Il ma appel sous prtexte quil avait un message pour Paul.
8. (si, concession) :
Sil est fch contre moi, il nest pas impoli pour autant.
Si fch quil soit, il nest pas impoli.
9. (si, condition) :
Si tu viens demain, tu le trouveras dans son bureau.
10. (bien que, concession) :
Bien que je sois son amie, je naime pas son attitude actuelle.

Pour certains, le travail cest bien une maladie, puisquil y a une

mdecine du travail.
o
Vu lexistence dune mdecine du travail, pour certains, le
travail cest bien une maladie.
o
Etant donn lexistence dune mdecine du travail, pour
certains, le travail cest bien une maladie.
Comme lassistance de la police a t efficace, la manifestation sest
droule dans le calme.
o
La manifestation sest droule dans le calme, grce
lintervention efficace de la police.
o
Etant donn lintervention efficace de la police, la
manifestation sest droule dans le calme.
Comme le directeur du projet est absent, les recherches ont t
suspendues.
o
Les recherches ont t suspendues cause de labsence/en
labsence du directeur.
o
Vu labsence du directeur, les recherches ont t
suspendues.
La route est ferme parce quil pleut.
o
La route est ferme cause de la pluie.
Puisque latelier de usine est en rnovation, les ouvriers ne vont pas
travailler.
o
Les ouvriers ne vont pas travailler en raison des travaux
de rnovation de latelier.
o
Etant donn les travaux de rnovation de latelier, les
ouvriers ne vont pas travailler.
Comme cet appareil lui est utile, il la achet.
o
Etant donn lutilit de cet appareil, il la achet.
o
Vu lutilit de cet appareil, il la achet.
Puisquelle est sans argent, elle devra renoncer lachat dune robe
aussi chre.
o
Faute dargent, argent, elle devra renoncer lachat dune
robe aussi chre.
o
Vu son manque dargent, elle devra renoncer lachat
dune robe aussi chre.
Le criminel a t arrt parce que la police est vite intervenue.
o
Le criminel a t arrt grce lintervention rapide de la
police.
o
Etant donn/ Vu lintervention rapide de la police, le
criminel a t arrt.
Nous sommes rests debout car nous sommes arrivs trop tard.
o
Vu notre arrive tardive, nous sommes rests debout.
o
A cause de notre arrive tardive, nous sommes rests
debout.
Il a fini par rsoudre le problme parce quil a russi en identifier la
cause.
o
Grce lidentification de la cause du problme, il a fini
par le rsoudre.
Comme sa fille a beaucoup pleur, elle a obtenu tout ce quelle voulait.
o
A force de pleurer, sa fille a obtenu tout ce quelle voulait.
Comme les ngociations ont t rompues, les transporteurs ont dcid
de se mettre en grve.
o
Vu les ngociations rompues, les transporteurs ont dcid
de se mettre en grve.
o
A cause des ngociations rompues, les transporteurs ont
dcid de se mettre en grve.
Comme il mavait bien conseill, jai russi rsoudre mes problmes.
o
Grce son bon conseil, jai russi rsoudre mes
problmes.
o
Grce ses bons conseils, jai russi rsoudre mes
problmes.
Il se fait apprcier parce quil est trs gnreux.
o
Il se fait apprcier parce grce sa grande gnrosit.
Le malade est guri parce que vous lavez bien soign.
o
Le malade est guri grce vos bons soins.
Le chiot pleure puisquil a trs faim.
o
Le chiot pleure cause de la faim.
Comme ce meuble ne lui servait plus, il a dcid de le revendre.
o
Vu linutilit de ce meuble, il a dcid de le revendre.

Ltudiant a t rcompens car son travail de recherche a t dune

qualit remarquable.
o
Ltudiant a t rcompens grce la qualit
remarquable de son travail de recherche.
Comme le rglement des examens a chang, les tudiants passent
toutes les preuves dun module le mme jour, la mme heure.
o
En raison du changement du rglement des examens, les
tudiants passent toutes les preuves dun module le
mme jour, la mme heure.
Puisquil est illgal de partager sur la Toile, partageons dans la rue !
o
Etant donn/ Vu lillgalit du partage sur la Toile,
partageons dans la rue !
lembouteillage / lambulance est arrive trop tard
o
Lambulance est arrive trop tard cause de l
lembouteillage.
les nouvelles technologies / on communique plus facilement
o
Grce aux nouvelles technologies, on communique plus
facilement.
la scheresse / les rcoltes sont compromises la scheresse.
o
Les rcoltes sont compromises cause de la scheresse.
commandes / lentreprise ferme ses portes commandes
o
Faute de commandes, lentreprise ferme ses portes.
son tat de sant / il ne pourra pas continuer le voyage
o
Etant donn son tat de sant, il ne pourra pas continuer le
voyage.
o
Vu son tat de sant, il ne pourra pas continuer le voyage.
audience / la confrence naura pas lieu.
o
Faute daudience, la confrence naura pas lieu.
la gravit de la situation / il faut prendre des mesures urgentes
o
Vu, la gravit de la situation, il faut prendre des mesures
urgentes.
o
Il faut prendre des mesures urgentes cause de la gravit
de la situation.
ton appui / nous avons russi surmonter les difficults
o
Grce ton appui, nous avons russi surmonter les
difficults.
un nouveau vaccin / de nombreuses vies ont t sauves.
o
De nombreuses vies ont t sauves grce un nouveau
vaccin.
cette voiture / nous avons pu faire beaucoup de voyages ltranger.
o
Grce cette voiture, nous avons pu faire beaucoup de
voyages ltranger.
la pluie / nous sommes arrivs trop tard
o
Nous sommes arrivs trop tard , cause de la pluie.
crise / latelier restreint son activit
o
Latelier restreint son activit en raison de la crise.
son tat physique / il ne pourra pas continuer la comptition
o
Vu son tat physique, il ne pourra pas continuer la
comptition
la grippe/ il ne pourra pas quitter le lit
o
A cause de la grippe, il ne pourra pas quitter le lit

brouillard / les avions nont pas dcoll

o
Vu le brouillard, les avions nont pas dcoll
------------1. On le dteste parce quil a trop menti. On le dteste pour
avoir trop menti.
2. Comme nous navions plus dargent, nous avons raccourci
notre voyage. Faute dargent, nous avons raccourci notre
voyage.
3. La boutique est ferme parce quon vient de commencer les
travaux de rnovation. La boutique est ferme en raison du
commencement des travaux de rnovation.
4. Il sest assez vite calm parce quil avait accept de prendre
ses mdicaments. Il sest assez vite calm pour avoir
accept de prendre ses mdicaments.
5. Le dlinquant sest fait arrter parce quil y avait assez de
preuves contre lui Le dlinquant sest fait arrter en raison
des nombreuses preuves contre lui/vu les nombreuses preuves
contre lui.