Manual de Capacitacin Sobre Participacin de la Niez

Papelgrafo Actividad 2: Objetivos del Taller

Objetivos del Taller

Permitir que los participantes exploren el concepto y aprendan ms sobre la

participacin de la niez y sus vnculos con los derechos de la niez y el CCCD
(Mdulo 1);

Permitir que los participantes evalen el nivel de participacin de la niez en sus

proyectos y programas, y que consideren formas de incrementarla (Mdulo 1);

Fortalecer la capacidad de los participantes para trabajar directamente con la niez

y juventud, especialmente en trminos de participacin (Mdulo 2);

Dar a los participantes la oportunidad de aplicar lo que han aprendido durante el

taller con nios y nias, esto es, su aplicacin prctica (Mdulo 2).

Dar a los participantes una oportunidad para reconocer las habilidades y destrezas
de la niez (Mdulo 2);

Permitir que los participantes consideren roles apropiados para los nios y nias
en sus programas (Mdulos 1 y 2);

Planificar la implementacin de la participacin de la niez a nivel nacional y/o de

rea de programas con todo el personal apropiado a fin de garantizar la
continuidad (Mdulo 3).

Permitir que los participantes transfieran a sus colegas los conocimientos y

destrezas adquiridas durante el taller y que asuman un rol de liderazgo en el
fomento de la participacin de la niez en sus propias PUs/pases (Mdulos 1, 2 y
3).

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Papelgrafo Actividad 4: Recuerdos de la Niez

Papelote 1 que debe prepararse:

Recuerdos de la
Niez
Recuerdo feliz

Sentimientos en
ese momento

Acciones en
ese momento

Ocasin cuando fue

ignorado(a),
rechazado(a) o no
escuchado(a)

Papelote 2 que debe prepararse:

Para bien

Para mal

Consecuencias a
largo plazo

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Papelgrafo Actividad 5: Nacidos Iguales

Ventajas para las nias/mujeres

Ventajas para los nios/hombres

Desventajas para las nias/mujeres

Desventajas para los nios/hombres

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Papelgrafo Actividad 5: Nacidos Iguales

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Papelgrafo Actividad 7: Derechos de la Niez

Categoras de Derechos de la Niez

Supervivencia

Desarrollo

Participacin

Proteccin

Principios Generales de los Derechos de la Niez

Universalidad e indivisibilidad
Non-discriminacin
Los mejores intereses del(la) nio(a)
Derecho al nivel ms alto de vida, supervivencia y
desarrollo
Respetar las opiniones del(la) nio(a)/derecho a
participar en las decisiones que afectan su
bienestar
Rendicin de cuentas
Capacidades de desarrollo del(la) nio(a)

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Papelgrafo Actividad 7: Derechos de la Niez

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Papelgrafo Actividad 9: Participacin de la Niez

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Papelgrafo Actividad 9: Participacin de la Niez

Manual de Capacitacin sobre Participacin de la Niez

Papelgrafo Actividad 9: Participacin de la Niez

Preguntas para el ejercicio en grupo:

1. Grupo 1: Por qu queremos que la niez participe en los programas de Plan y en qu forma queremos que lo hagan? Por ejemplo
recolectando informacin, tomando decisiones, etc.? Por qu es esto importante? Cules seran los beneficios para los
programas de Plan? En qu parte del ciclo del proyecto pueden contribuir ellos? Cmo puede esto apoyar al CCCD?
2. Grupo 2: Cules son las ventajas y desventajas de la participacin de la niez en los programas para los nios y nias, sus
familias, comunidades y para los mismos programas? Puede hacerse algo para superar alguna de estas desventajas?
Ventajas

Desventajas

Nios y nias
Familias
Comunidad
Programas de Plan
3. Grupo 3: Cules son los riesgos de la participacin de la niez? Cmo podemos estar seguros que no estamos abusando de la
niez, por ejemplo aumentando su carga de trabajo o usando trabajo infantil? Cmo podemos asegurarnos de que los nios y nias
sean protegidos todo el tiempo, especialmente cuando trabajan con nosotros/Plan? Qu consideraciones ticas deben tomarse en
cuenta? Realice un anlisis de riesgos para la implementacin de la participacin de la niez en su programa o proyecto usando la
siguiente tabla. Es especialmente til tomar en consideracin lo que los nios y nias pueden hacer para protegerse a s mismos.
4.

Riesgo

Grado de
riesgo
(alto, medio,
bajo)

Cmo se puede minimizar

o evitar este riesgo?

Qu pueden hacer los nios y nias para

evitar o minimizar este riesgo (protegerse a
s mismos)

G
ru
p
o
4:

Cules son las principales barreras para la participacin de la niez en las familias, comunidades y programas de Plan? Cmo se
pueden superar estas barreras?

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Papelgrafo Actividad 11: Indicadores de Participacin de la Niez

Indicadores de Participacin de la Niez: Quin Hace Qu?

Quin hace qu?

En el hogar

En la escuela

En la comunidad
(accin
comunitaria)

En clubes
(para aquellos
nios y nias que
Pertenecen a
clubes)

1. Las ideas de quin son escuchadas?

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

2. Quin participa en la discusin?

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

3. Quin toma las decisiones?

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

4. Quin realiza el trabajo?

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

5. Quin decide si la tarea se ha realizado bien

o no?

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

N..
A..
D..

(Nios, Adultos o los Dos)

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Involucramiento de la niez y
juventud en:
Planificar el servicio o proyecto
Contratan personal
Seleccionan a los lderes y voluntarios
Administran el proyecto
Entregan los servicios
Revisan y evalan el servicio
Capacitacin y educacin entre pares
Trabajo de abogaca de polticas

Papelgrafo Actividad 11: Indicadores de Participacin de la Niez

Niveles de participacin de la niez y juventud

No estn
Reciben
Dan su opinin
Responsable por
involucrados
informacin y
la planificacin y
servicios
accin
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
B
A
?