UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA VICE-RECTORADO ACADMICO

CODIGO DOCUMENTO:
PROGRAMACION DEL SLABO DE APRENDIZAJE
I. IDENTIFICACIN ACADMICA:
FACULTAD:
Ciencias Histrico Sociales
DEPARTAMENTO ACADEMICO:
Historia, Geografa y Antropologa
ESCUELA:
Antropologa
AO
ACADMICO

SEMESTRE

2013

ASIGNATURA: Procesos Culturales Andinos

CODIGO: 0702122
PRE-REQUISITOS:
AO LECTIVO: 2013
SEMESTRE: I
CREDITOS: 2

CRDITOS DE LA ASIGNATURA
TEORCO PRCTICO
SEMINARI
O

68

DOCENTES:
CODIGO
APELLIDOS Y NOMBRES:

Ziga Alfaro Ivanna Arcelia

HORAS TERICO-PRACTICAS
SEMANALES SEMESTRALES

FUNCIN:
Docente

68

CATEGORA:
Contratado

RGIMEN:

TP

HORARIOS:
No. DE GRUPOS

DIA/HORA

LUGAR

TEORA:

Grupo A

Lunes
: 7: 30 9:00 a.m. Aula 303 Pabelln II FCHS
Mircoles : 7: 30 9:00 a.m.

PRCTICAS DE
LABORATORIO:
SEMINARIOS:
PROYECCIN
SOCIAL Y
EXTENCION
UNIVERSITARIA

Grupo A

24 de Mayo / 2:00 p.m.

Banco Central de Reserva

05 de Julio / 2:00 p.m.

Museo UCSM

II. LINEAMIENTO ACADMICO PROFESIONAL:

SUMILLA:

Desarrollo de la Cultura Andina con caractersticas propias en nuestro territorio; creando formas
de organizacin nicas previas al Incanato, que constituyen el sustento de las expresiones
culturales y sociales actuales. Su reconocimiento permite alcanzar una comprensin de la
racionalidad andina de entonces y de la actualidad.
ASPECTOS DEL PERFIL ACADMICO DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN PROFESIONAL:

Reconoce las caractersticas de la civilizacin andina a travs de cada una de las sociedades
desarrolladas en nuestro mbito territorial pre inca.
Describe y compara tales sociedades a lo largo el tiempo.
Analiza y comprende que la racionalidad del poblador andino creada a travs de milenios puede
mejorar sus actuales condiciones de vida.

III. PROGRAMACIN DEL PROCESO ENSEANZA- APRENDIZAJE:

PRIMERA FASE: DEL 01 de Abril AL 13 de Mayo
TOTAL HORAS: 24
COMPETENCIA
HORAS
(CONCEPTUAL,
TEORIA PRACTICONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
PROCEDIMENTAL,
CAS
ACTITUDINAL)
Conceptual :
Introduccin
- Reconocer las
Caractersticas Geogrficas del territorio
caractersticas generales de
peruano:
la geografa peruana
1. Ubicacin en el trpico occidental de Amrica
del Sur
- Identificar la cronologa de
2. Verticalidad del espacio
los desarrollos culturales
3. Transversalidad de la cuenca
iniciales en el territorio,
4. Variabilidad del clima
diferenciando cada uno de
5. Diversidad Biolgica
ellos
Procedimental:
- Relacionar las
caractersticas primordiales
de nuestra geografa y los
procesos culturales
manifestados en el territorio
- Organizar la informacin de
la manera que se establezca
un orden lgico para los
procesos culturales iniciales
en los Andes
Actitudinales :
- Valorar los aspectos
culturales de nuestra
sociedad como herencia del
trabajo de la sociedad andina
- Integrar cada uno de los
conocimientos como parte de
su formacin profesional

6. Fragilidad de ecosistemas
7. Dispersin de espacios productivos
8. Inestabilidad geolgica

Cronologa ( propuestas varias)

Pisos altitudinales y recursos (trabajo
grupal)

Sociedades Pre-cermicas :
Procesos de domesticacin
Principales asentamientos pre-cermicos
de la costa y sierra y actividades
econmico productivas
Centros Religioso Administrativos :
Caral Supe, evidencias
Kotosh, caractersticas
Sechn

Explicacin correcta de los conocimientos de forma

escrita
Expresin de opiniones o conceptos de manera
adecuada
Interpretacin personal de material de lectura

PORCENTAJE

08

06

PONDERACIN

INSTRUMENTO

45

Examen Escrito

25

Participacin oral

30

Control de Lectura/
Dinmicas
Lista de estudiantes

100

20

Asistencia al aula (referencial)

04

Primeros pobladores:
Cazadores/recolectores, pescadores del
litoral : actividades econmicas

EVALUACIN: 13 de Mayo
CRITERIOS:

06

BIBLIOGRAFIA BASICA:
Territorio, Cultura e Historia: Materiales para la renovacin de la enseanza sobre la sociedad
peruana, Patricia Oliart(ed.), IEP, Lima,
Compendio de historia Econmica del Per, Tomo 1, Carlos Contreras (editor), BCR/ IEP, Lima, 2010
Arqueologa de la Amrica Andina, Luis Lumbreras, Editorial Milla Batres, Lima, 1981
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
El arte rupestre deI Antiguo Per. Jean Guffroy. IFEA, Lima 1999
Panorama de la Arqueologa Andina, Rogger Ravines, IEP, Per, 1982
Las Culturas del Antiguo Per, Luis Felipe Villacorta, Forma e Imagen, Lima, 2009
Caral, Supe: La Civilizacin mas antigua de Amrica, Ruth Shady Sols, INC, Lima, 2007
El Arte en el Antiguo Per, Federico Kauffmann Doig, Ediciones PEISA, Lima, 2002
El Per Nuestro de cada Da, Carlos Amat y Len, Universidad Del Pacfico, Lima 2006

SEGUNDA FASE: DEL

15 de Mayo AL 19 de Junio
o
TOTAL HORAS : 22
COMPETENCIA
HORAS
(CONCEPTUAL,
TEORIA
PRACTICONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
PROCEDIMENTAL,
CAS
ACTITUDINAL)
Conceptuales:
- Conocer cuales son los
Desarrollo Cultural del Horizonte
aportes culturales de los
Temprano:
desarrollos del Intermedio
Estado Chavn
Temprano
Chavn de Huntar
- Diferenciar los dos grandes
Chavn , su influencia en el rea
procesos culturales ocurridos
andina
en el Horizonte Medio
Procedimentales
- Clasificar las manifestaciones
culturales y organizacin
social de Tiwanaku y Wari
- Relacionar las formas
culturales Wari Tiwanaku como
producto de adaptaciones y
resoluciones del ser humano
Actitudinales :
- Compartir los conocimientos
adquiridos con su entorno
social
- Apreciar la capacidad
humana de creacin en un
espacio difcil, en funcin a
sus necesidades

Desarrollo Cultural Intermedio Temprano:

Paracas, tcnicas y materiales nuevos

Nazca, organizacin e ideologa
Moche, caractersticas, organizacin e
importancia

Desarrollo Cultural Horizonte Medio :

Tiwanaku, centro administrativo y
religioso
Influencia Tiwanaku en el rea sur
andina
Desarrollos Regionales a partir de
Tiwanaku
Imperio Wari, caractersticas
Wari rea de influencia norte, centro y
sur andino
Desarrollos Regionales a partir de
Wari

EVALUACIN: 19 de Junio
CRITERIOS:
Explicacin correcta de los conocimientos de forma
escrita
Expresin de opiniones o conceptos de manera
adecuada
Interpretacin personal de material de lectura
Asistencia al aula (referencial)

PORCENTAJE

PONDERACIN

12

02

06

02

INSTRUMENTO

45

Examen Escrito

25

Participacin oral

30

Control de Lectura/
Dinmicas
Lista de estudiantes

100
20
BIBLIOGRAFIA BASICA:
-Arqueologa de la Amrica Andina, Luis Lumbreras, Editorial Milla Batres, Lima,1981
-Sipn, atades y tumbas, Luis Chero y Walter Alva, UAP, Lima, 2008
-Arqueologa de la Formacin del Estado. El caso de la cuenca norte del Titicaca, Henry Tantalen, Auqi
Ediciones, Lima, 2008
-Compendio de historia Econmica del Per, Tomo 1, Carlos Contreras (editor), BCR/ IEP, Lima, 2010
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
-Proyecto Arqueolgico Huaca de la Luna, INC, Trujillo, 2008
-El Brujo, 5,000 Aos de Historia, Rgulo Franco Jordn, Trujillo, 2010
-El Arte en el Antiguo Per, Federico Kauffmann Doig, Ediciones PEISA, Lima 2002
-Las Culturas del Antiguo Per, Luis Felipe Villacorta, Forma e Imagen, Lima, 2009
-Medicina tradicional: conocimiento milenario. Varios, Museo de Arqueologa, Antropologa e Historia de
UNT, Trujillo 2009.

-Ensayos de Historia Andina II. Mara Rostworowski. IEP, Lima, 2006

TERCERA FASE: DEL 24 de Junio AL 24 de Julio

TOTAL HORAS : 20
COMPETENCIA
HORAS
(CONCEPTUAL,
TEORIA
PRACTICONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
PROCEDIMENTAL,
CAS
ACTITUDINAL)
Conceptuales:
- Distinguir los motivos que
Cada de los Imperios:
generaron la desaparicin de
Explicaciones varias sobre la cada de
Wari y Tiwanaku
Wari y Tiwanaku
04
- Analizar a travs de las
Herencia cultural de Wari y Tiwanaku
evidencias materiales dejadas
por la civilizacin andina, cual es
la herencia cultural que nos
legaron
Procedimentales:
- Utilizar la informacin brindada
para concluir con opiniones
slidas que caracteriza a la
civilizacin andina
- Expresar con claridad cuales
son las condiciones sociales y
culturales del mundo andino,
previo a los Incas
Actitudinales :
- Poseer una amplia perspectiva
de los procesos culturales
llevados a cabo en el ande
peruano

Desarrollo Cultural Intermedio Tardo :

Chan Chan y la herencia nortea
Sociedades costeas
La cultura andina previo al
surgimiento Inca

04

Proceso Cultural de Desarrollo de

Materiales y tcnicas :

Metalurgia
Cermica
Textilera
Arquitectura
Tumbas y enterramientos
Agricultura y ganadera

06

EVALUACIN: 24 de Julio ( Examen Final), 30 de Julio ( Aplazados)

CRITERIOS:
PORCENPONDETAJE
RACIN
Explicacin correcta de los conocimientos de forma
45
9
escrita
Expresin de opiniones o conceptos de manera
25
5
adecuada
Investigacin de temas encargados
30
6
Asistencia al aula (referencial)
100

06

INSTRUMENTO
Examen Escrito
Participacin oral
Trabajo de
investigacin
Lista de estudiantes

20

BIBLIOGRAFIA BASICA:
-Arqueologa de la Amrica Andina, Luis Lumbreras, Editorial Milla Batres, Lima, 1981
-Arqueologa de Arequipa: de sus albores a los Incas, Augusto Cardona Rosas, CIARQ, Arequipa, 2002
-El Mundo Andino: poblacin, medio ambiente y economa, John Murra, IEP, Lima, 2002
-Compendio de historia Econmica del Per, Tomo 1, Carlos Contreras (editor), BCR/ IEP, Lima, 2010
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
-El Quechua y la Historia Social Andina, Alfredo Torero, Fondo Editorial San Marcos, Lima, 2007
-El Arte en el Antiguo Per, Federico Kauffmann Doig, Ediciones PEISA, Lima 2002
-Las Culturas del Antiguo Per, Luis Felipe Villacorta, Forma e Imagen, Lima, 2009
-Arqueologa de la Formacin del Estado. El caso de la cuenca norte del Titicaca, Henry Tantalean, Auqi
Ediciones, Lima 2008
-Compendio de historia Econmica del Per, Tomo 1, Carlos Contreras (editor), BCR/ IEP, Lima, 2010

IV. SEMINARIOS (INVESTIGACION FORMATIVA):

DEL.AL..TOTAL HORAS..
COMPETENCIA
(CONCEPTUAL,
CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS
PROCEDIMENTAL,
ACTITUDINAL)

EVALUACIN:
CRITERIOS:

PORCENTAJE

HORAS

PONDERACIN

INSTRUMENTO

BIBLIOGRAFIA BASICA:
V. ACTIVIDADES:
EXTENSION UNIVERSITARIA:

Visita Museo Banco Central de Reserva

Visita Museo UCSM
PROYECCION SOCIAL:

VI. CONTENIDOS ANALTICOS:

TEORA:
N DE
AVANCE
CLASE
%

FECHA

1
2
3
4
5
6

3
5
8
14
16
19

01/04
03/04
08/04
10/04
15/04
17/04

7
8

22
24

22/04
24/04

32

29/04

10
11
12
13
14
15
16

38
41
43
46
49
54
57

06/05
08/05
13/05

15/05
20/05
22/05
27/05

17
18

61
63

29/05
03/06

TEMA
Introduccin. Caractersticas Geogrficas del territorio peruano
Caractersticas Geogrficas del territorio peruano
Cronologa ( propuestas varias)
Pisos altitudinales (trabajo prctico)
Pisos altitudinales (trabajo prctico)
Cazadores/recolectores, pescadores del litoral : actividades
econmicas
Procesos de domesticacin
Principales asentamientos pre-cermicos de la costa y sierra.
Actividades econmico productivas de las sociedades precermicas
Centros Religioso Administrativos :
Caral Supe, evidencias
Video Caral
Kotosh, Sechn
Primer Examen escrito
Desarrollo Cultural del Horizonte Temprano: Estado Chavn
Chavn de Huntar
Chavn , su influencia en el rea andina
Desarrollo Cultural Intermedio Temprano: Paracas, tcnicas y
materiales nuevos. Nazca, organizacin e ideologa
Moche, caractersticas, organizacin e importancia
Moche, caractersticas, organizacin e importancia

DOCENTE

IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA

19
20
21
22
23
24

66
69
71
74
77
80

05/06
10/06
12/06
17/06
19/06
24/06

25
26
27
28
29
30
31
32
33

82
84
86
88
90
93
96
98
100

26/06
01/07
03/07
08/07
10/07
15/07
17/07
22/07
24/07

Desarrollo Cultural Horizonte medio: Wari,

Desarrollo Cultural Horizonte medio: Tiwanaku
Herencia cultural de Wari
Herencia cultural de Tiwanaku
Segundo Examen escrito
Cada de los Imperios: Explicaciones varias sobre la cada de Wari
y Tiwanaku Desarrollo Cultural Intermedio Tardo :
Chan Chan y la herencia nortea
Sociedades costeas. La cultura andina previo al surgimiento Inca
Proceso Cultural de Desarrollo de Materiales y tcnicas: Metalurgia
Cermica
Textilera
Arquitectura
Tumbas y enterramientos
Agricultura y ganadera
Examen Final

PRACTICAS DE LABORATORIO:
N
AVANCE
FECHA
PRACTICA
%

TEMA

VII. RECURSOS:
HUMANOS:

MATERIALES:

DIDCTICOS:

Docente
Alumnos

Pizarra, plumones, fotocopias

Medios Audiovisuales:
Can Multimedia y
CPU
Televisor y DVD

Diapositivas
Videos

VIII. ESTRATEGAS PEDAGGICAS:

Evaluaciones de carcter escrito y oral como herramienta para el aprendizaje

Participaciones individuales que definan aspecto como seguridad personal
Exposiciones grupales para el aprendizaje basado en la interaccin e integracin
FECHA

FIRMA DEL COORDINADOR DE LA ASIGNATURA

FIRMA DE LOS DOCENTES

VB JEFE DEL DEPARTAMENTO

IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA
IZA