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E. ACENTUACIN
1. El alfabeto
Las 28 letras de que consta el alfabeto se dividen en consonantes y
vocales. Las consonantes no pueden pronunciarse solas, necesitan la ayuda de
las vocales; por su parte, las vocales pueden pronunciarse solas y a veces forman
grupos entre ellas mismas, sin la necesidad de las consonantes.
Las vocales se dividen en fuertes (a, e, o) y dbiles (i, u, y: la y se toma
como vocal cuando est sola o al final de una palabra).

2. Diptongos
Se llama as a la reunin de dos vocales que se pronuncian en una sola
emisin de voz. Los diptongos que son catorce en total, se pueden formar de la
siguiente manera:
FUERTE + DBIL
AI cai-ga, bai-le
EI seis, pei-ne, ley
OI oi-go, voy
AU cau-sa
EU feu-do, Eu-ro-pa
OU Sou-za
La fuerza de la voz recae
en la primera vocal

DBIL + FUERTE
IA via-je, Fran-cia
IE pie- za, tie-nes
IO Dios, o-dio
UA cual, a-gua
UE sue-lo, jue-go
UO ar-duo, cuo-ta
La fuerza de la voz recae
en la segunda vocal

Fuerte.

Fuerte.
Dbil

DBIL + DBIL
IU triun-fo, ciu-dad
UI cui-da-do, hui-da
La fuerza de la voz recae
en la segunda vocal.
Dbil.

Dbil

Dbil

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

26

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EXCEPCIONES.
La h colocada entre dos vocales diptongables, no impide la formacin del
diptongo, como en los siguientes casos:
Rehu-sar, prohi-bir.
El diptongo se destruye si existe la:

Unin de dos vocales fuertes:

Ejemplos: Ma-es-tro, a--reo, pro-ve-e, con-tem-po-r-ne-a.

Unin de una vocal fuerte y una dbil con acento :

Ejemplos: pa-s, d-o, con-ti-n-o.

3. Triptongos
Se les llama as a la reunin de tres vocales que se pronuncian en una sola
emisin de voz. Para que se forme un triptongo es necesario que se renan dos
vocales dbiles y una fuerte, acentuada, y que estn colocadas as:
* vocal dbil +vocal fuerte + vocal dbil
Ej.: Cuau-tla
Los triptongos son inseparables y son ocho en total:
iai
iau
iei
ieu

en-viis
miau
por-fiis
ha-liu-ti-ca

uai
uau
uei
ioi

li-cuis, Uru-guay
Cuau-tla
li-cuis, buey
hioi-des

La excepcin de esta regla es cuando unas de las vocales dbiles se acentan:

Ej.: i-r-ais, cre--ais
4. Las slabas
Se llama slaba al conjunto de letras que se pronuncian en una sola emisin
de voz. Dependiendo de su nmero y de slabas, las palabras pueden ser: 1) Con
una vocal, monoslabas, 2) Con dos, bislabas, 3) Con tres, trislabas, y 4) Con
cuatro en adelante, polislabas.

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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Las slabas dentro de cada palabra, se cuentan de derecha a izquierda:

Con el objeto de dividir correctamente las palabras, es aconsejable recordar que:

4.1.
4.2.
4.3.
4.4.

Una consonante entre dos vocales, va con la ltima. Ejemplo: a-ma

Las consonantes dobles (ch, ll, rr) no se separan y siempre
pertenecen a la misma slaba. Ejemplo: me-cha, ca-ba-llo, ca-rro
La slaba des no se descompone. Ejemplo: des-ba-ra-tar
Lo mismo ocurre con las slabas nos y vos. Ejemplo: nos-o- tros,
vos- o tros
5. Hiatos

Un hiato es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de

una misma slaba, sino que forman parte de slabas consecutivas. Ejemplos: te - a
tro, a re e, vi g a, ve o, sa l as.
A efectos ortogrficos, existen tres clases de hiatos, segn el tipo de
vocales que estn en contacto:
a) Combinacin de dos vocales iguales. Ejemplos: Saavedra, dehesa, chiita,
campoo, duunviro
b) Vocal abierta + vocal abierta distintas. Ejemplos: caen, ahogo, teatro,
meollo, hroe, coartada.
Aunque desde el punto de vista fontico el conjunto de dos vocales iguales o
de dos vocales abiertas distintas se puede pronunciar como un diptongo ms o
menos consolidado, en lo que respecta a las reglas de acentuacin grfica
siempre se trata de hiato.
c) Vocal abierta tona + vocal cerrada tnica o viceversa. Ejemplos: camos,
da, allan, pa, le, renen.
5.1. Acentuacin grfica de los hitos formados por dos vocales
iguales o por vocal abierta + vocal abierta

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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Las palabras que contienen este tipo de hiatos siguen las reglas generales
de la acentuacin grfica de las palabra aguas, llanas y esdrjulas, tanto si alguna
de las vocales es tnica como si ambas son tonas. Ejemplos en los que una de
las dos vocales es tnicas: catico, bacalao, aldea, J an, toalla, len, toalla, poeta,
zologo, poseer. Ejemplos en los que las dos vocales son tonas: acreedor,
traern, coordinar, lnea, acarreador, arbreo.
5.2. Acentuacin grfica de los hiatos formados por vocal
abierta tona + vocal cerrada tnica o vocal cerrada
tnica + vocal abierta tona
Todas las palabras con este tipo de hiatos llevan tilde, independientemente
de que lo exijan o no las reglas generales de la acentuacin ortogrfica. Ejemplos:
pas, caa, raz, C an, rer, increble, rea, or, herona, bal, atad, desvaro, da,
pe, sonre, mo, ro, insinan, acento, elegaco.
La h intercalada entre vocales no implica que estas formen un hiato.
Tampoco impide que el hiato con h intercalada lleve tilde si es preciso. Ejemplos:
vahdo, ahnco, bho, rehso, ahman, vehculo, turbohlice.

6. Tipos de acentos
Se llama acento a la mayor elevacin de voz, que recae en una slaba al
pronunciar una palabra. El acento puede ser prosdico, ortogrfico, diacrtico, y
enftico.
6.1 . Acento prosdico
Es el que va en todas las palabras por el hecho natural de pronunciarlas.
Segn el acento prosdico, las palabras se dividen en:
6.1.1. Agudas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la ltima slaba (ven-cer)
6.1.2. Graves
Aquellas que llevan el acento prosdico en la penltima slaba (me-sa)
6.1.3. Esdrjulas
Aquellas que llevan el acento prosdico en la antepenltima slaba (mdico)

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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6.1.4. Sobreesdrjulas
Aquellas que llevan el acento prosdico antes de la antepenltima slaba
(p-ga-me-lo).

6.2. Acento ortogrfico

Es el que se representa con una tilde ( ), es decir que se escribe. Esto
sucede en los siguientes casos:
o Palabras agudas terminadas en n, s o vocal (corazn, comps,
caf)
o Palabras graves que no terminen en n, s, o vocal (verstil, tnel,
azcar)
o Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas (mdico,
exmenes, permtemelo)
6.3. Acento diacrtico
Aunque las palabras de una sola slaba no se acentan, porque
lgicamente el acento prosdico cae en la ltima slaba que tienen, se deben
acentuar con el llamado acento diacrtico cuando deben distinguirse de otras de
igual escritura, pero diferente significado y funcin.
Tambin existen otras palabras que llevan este tipo de acento. Ejemplos:
ms (adverbio de cantidad)
mas (conjuncin)
l
el

(pronombre personal)
(artculo)

(afirmativo)

si

(condicional)

s (flexin de ser y/o saber)

se (reflexivo)

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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an (adverbio)
aun (conjuncin)
t (planta aromtica)
te (pronombre)
d
de

(flexin de dar)
(preposicin)

ste
este

(pronombre)
(adjetivo demostrativo)

slo
solo

(adverbio)
(adjetivo)

m
mi

(pronombre)
(adjetivo posesivo)

(pronombre)

tu

(adjetivo posesivo)

Interrogativo

Relativo

por qu?
qu?
quin?
cul?
cundo?
dnde?
cmo?
cunto?

porque
que
quien
cual
cuando
donde
como
cuanto

Ejemplo:
- He reido con un hostelero
- Por qu? Dnde? cundo? cmo?
- Porque donde cuando como me sirven mal, me desespero
IRIARTE

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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6.4. Acento enftico

En ciertas construcciones, algunos adjetivos, pronombres y adverbios
adquieren un valor expresivo destacable y se pronuncian con nfasis o fuerza
particular. Para indicarlo, en esos casos se acentan ortogrficamente aunque no
corresponda por reglas. Ejemplo:
Que (sin tilde) es pronombre (el cual): Segu el consejo que me di
Que (sin tilde) es conjuncin (por ello): Sabe tanto que aprobar
Que (sin tilde) es conjuncin (lo siguiente): Dijo que yo lo encauzara
Que (sin tilde) es conjuncin (y): Justicia pido, que no gracia
Qu (con tilde) en pregunta directa: Qu importa eso ahora?
Qu (con tilde) en pregunta indirecta: Dime qu importa eso ahora?
Qu (con tilde) en exclamacin directa: Qu sagaz es!
Qu (con tilde) en exclamacin indirecta: Me admira qu sagaz es

F. PUNTUACIN
1. Dinmica de los prrafos
Los prrafos como parte de cualquier sistema de comunicacin, observan la
dinmica de introducir, desarrollar y concluir fragmentos que pueden constituir por
s mismos un pequeo universo y que, a su vez, enlazan con otros prrafos que
guardan una dinmica semejante, para entre todos constituir un universo ms
grande.
La representacin grfica, de esta dinmica se logra a travs del uso de
maysculas y minsculas y de los signos de puntuacin. Estos ltimos, permiten
pausar la lectura dndole ritmo y entonacin. La coma con un tiempo, el punto y
coma, con dos y el punto, con tres.
De acuerdo a Martn Vivialdi.- Estos pequeos signos puntos y comas -,
intercalados en la escritura, son a modo de hitos que ayudan a nuestra mente a
seguir el pensamiento del que escribe. Prubese, por ejemplo, suprimir en una

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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pgina literaria todos los signos de puntuacin. Intntese despus la lectura:

comprobaremos que cuesta gran trabajo seguir el hilo del discurso.
Se mencionan a continuacin algunos usos comunes de la coma, el punto
y coma, el punto, los dos puntos, los puntos suspensivos y algunos signos
auxiliares.
2. La coma
Este signo seala una pausa en el interior de una oracin, pausa que
obedece a una necesidad lgica de sta y que puede indicar entonacin
ascendente o descendente, segn las circunstancias. Se utiliza en los siguientes
casos:
a) Separa elementos anlogos de una serie, sean palabras, frases u
oraciones.
Ejemplo:
En el comedor contiguo la mesa estaba servida para el esplndido desayuno criollo: tamales
de hoja, morcillas de arroz, huevos revueltos en cazuela, una rica variedad de panes dulces
sobre paos de encaje...

GABRIEL GARCA MRQUEZ

* Excepcin: Cuando el ltimo ejemplo va unido por una conjuncin (y, ni, o):
La vida se lleva las horas, los das, los meses y los aos

b) Separa elementos que tienen carcter incidental dentro de la oracin.

Ejemplo:
Poco despus de la media noche cuando regres a la casa, le anunciaron que una mujer lo
esperaba en la sala de visitas. El general crea, al contrario, que se no fue el final sino el
principio de una gran amistad

GABRIEL GARCA MARQUZ

c) Separa sustantivos. Ejemplos:

Lugar y fecha: Mxico, D.F., 25 de septiembre del 2000

Nombres invertidos: Daz Mirn, Salvador.
Ciudades y estados: Cuernavaca, Morelos, Mxico.

d) Entre reiterativas que dan fuerza o nfasis. Ejemplo:

Todo placer quiere eternidad, quiere profunda, profunda eternidad

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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e) Encierra expresiones ilativas o aclaratorias (adems, pues, por

consiguiente, asimismo, en consecuencia, sin duda, no obstante, sin
embargo, por otra parte, en fin, esto es, o sea, es decir, y otros
similares). Ejemplo:
El poeta debe volcar su creatividad en palabras, es decir, en signos convencionalmente
comunicables

f) Omisin de un verbo. Ejemplo:

La bondad es simple; la maldad, mltiple

g) Reemplaza una conjuncin o frase causal (porque, puesto que, etc.).

Ejemplo:
Apresrate, no queda tiempo para titubeos

3. El punto
Se emplea al final de una oracin sintctica para indicar que lo que precede
forma un sentido completo. Seala una pausa, y entonacin descendente en la
ltima palabra pronunciada... El punto final indica una pausa ms larga, ya que ha
terminado de exponerse una idea completa (o al menos un aspecto de esta idea)
y que lo que sigue va a constituir una exposicin aparte. En otras palabras,
cuando guarda una estrecha relacin con lo que sigue, se utiliza punto y seguido
y, cuando esta relacin es slo general, punto y aparte. Ejemplo:
Dentro este frondoso rbol genealgico, el latn tuvo un destino singular. Empez siendo la
lengua de una comarca en el centro de la Pennsula Itlica y lleg a ser, tras la expansin del
podero romano, la lengua del mayor imperio conocido en la antigedad. No se impuso, sin
embargo, en toda la extensin de ste, pues en casi toda la mitad oriental desde la actual
Yugoslavia hasta el Cucaso se sostuvo el griego como la lengua de la cultura y el comercio.
Ni tampoco lleg a arraigar con igual intensidad en toda la mitad occidental: las islas Britnicas
y las tierras del norte de los Alpes no se latinizaron nunca de manera profunda

MANUEL SECO

4. El punto y coma
Seala una pausa y un descenso en la entonacin, los cuales no suponen,
como el punto, el fin de la oracin completa, sino un mero descanso que separa
dos de sus miembros. Enumera cuando los elementos que deben separarse, son
de considerable extensin o contienen en s mismos, una coma. Ejemplo:

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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En la formacin del idioma espaol han contribuido distintas lenguas, a travs del tiempo: 1)
el latn, elemento bsico y mayoritario; 2) el rabe, de aporte numeroso por efecto de la
dominacin de sus habitantes en Espaa durante ms de siete siglos; 3) el griego, con
contribuciones directas e indirectas; 4) algunas lenguas modernas como el italiano, el
portugus, el francs, el ingls; 5) las lenguas indgenas originarias de los territorios americanos
conquistados por los espaoles; 6) en escasa proporcin, ciertas lenguas orientales como el
hebreo, el turco, el persa, el japons.

HILDA BASULTO

5. Los dos puntos

Sealan pausa precedida de un descanso de tono, pero, a diferencia del
punto, denotan que no se termina con ello la enunciacin del pensamiento
completo. Se utilizan en los siguientes casos:
a) Despus de frases anunciadoras (por ejemplo, as, de este modo, lo
siguiente, como sigue) y tambin en sustitucin de ellas. Ejemplo:
Los elementos bsicos de la comunicacin lingstica son los siguientes: el emisor el mensaje,
el receptor

b) Para escribir a continuacin un listado. Ejemplo:

Algunos estados de la Repblica Mexicana que no cuentan con salida al mar son:

Aguascalientes
Quertaro
Hidalgo
Puebla
Zacatecas

c) Antes de una conclusin. Ejemplo:

cenidet tiene un objetivo central: la excelencia acadmica

d) Antes de una cita textual. Ejemplo:

Benito Jurez dijo: Entre los ciudadanos como entre las naciones el respeto al derecho ajeno
es la paz"

e) Despus de los encabezamientos de cartas, solicitudes, memoranda.

Ejemplo:
Querido amigo:

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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6. Los puntos suspensivos

Sealan una pausa inesperada o la conclusin vaga, voluntariamente
imperfecta, de una frase. Se utilizan en los siguientes casos:
a) Para expresar diversos estados anmicos. Ejemplos:
DUDA:

No sabemos si es un conocimiento cientfico... o slo un supuesto

especulativo

IRONA:

No soy guila dice el avestruz... y todo el mundo admira su modestia

TEMOR:

Quin sabe qu suceder... Debemos precavernos en todo lo posible

EXPECTACIN: Con el pesimismo y el descreimiento te volvers viejo. Entonces...;

que Dios se apiade de tu alma

b) Como seal de interrupcin o supresin real en el texto. Ejemplo:

DILOGOS:

-No es eso, sino que...

-Pues sino es eso, no digas ms: te espero a las dos.

ENUMERACIONES: Era grcil, bella, altanera, distante...

SUSPENSIN EN
UNA CITA:

Segn Vendryes en el grupo social...La lengua desempea un

papel de importancia capital. Es el lazo ms fuerte que une a sus
miembros.

7. Los signos auxiliares

*Citas textuales
7.1. Comillas

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

*Destacar expresiones
*Sealar trminos deformados
*Encerrar significados / traducciones
*Citar ttulos de obras
*Nombres propios de instituciones

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7.2. Parntesis

7.3. Corchetes
o llaves

*Aclaraciones / ampliaciones
*Dichos en vos baja
*Referencias bibliogrficas
*Traducciones de expresiones extranjeras
*Aclaraciones de abreviaturas
*Indicaciones en obras de teatro
*Expresiones algebraicas

*Parntesis, dentro de parntesis

*Interpolacin de aclaraciones
*Encierro de puntos suspensivos
truncamiento
*Expresiones algebraicas

por

*Corte palabras al final de un rengln

7.4. Guin

7.5. Raya o guin

largo

7.6. Diagonal o
barra

7.7. Diresis o
crema

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

*Unin de gentilicios
*Unin de voces compuestas
*Separacin de slabas

*A modo de parntesis para aclaraciones

*Encierro de oraciones incidentales dentro de un
parntesis
*Cambio de interlocutor en un dilogo

*Lmite de versos en lnea seguida

*Separacin de diferentes significados en el
diccionario
*Llenado de espacios en documentos legales

*En GE y GI para sealar que debe

pronunciarse la u

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7.8. Apstrofo

*Expresiones familiares o vulgares (barbarismos)

*Construccin de idiomas extranjeros

7.9.

*Remisin a notas a pie de pgina

*Enumeraciones

Asterisco
o llamada

I. NOCIONES OROTGRFICAS GENERALES

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