Ficha de lectura

La bruja Mon
Perfil: Gran lector

Ficha bibliogrfica
Mateos, Pilar
La bruja Mon
Ilustrado por Viv Escriv
Coleccin El Barco de Vapor, serie Blanca. Madrid: Ediciones SM,
2004, 64 pp.

Segn DCN vigente

Valores que trata
Bondad

Libertad

Creatividad

Responsabilidad

Sinopsis

Temas transversales que aborda

Convivencia, paz y ciudadana
Valores o formacin tica
reas curriculares relacionadas
y competencias que desarrolla
Comunicacin
Expresin y comprensin oral
Comprensin de textos
Produccin de textos
Personal Social
Construccin de la identidad y la convivencia
democrtica
Ciencia y Ambiente
Mundo fsico y conservacin del ambiente

Plan lector LeoTodo

A la bruja Mon le gusta hacer travesuras como convertir en rana a una nia; esta la persigui por todas partes,
hasta que Mon se hart y la convirti nuevamente en nia.
Mon hace una apuesta con su colega Pirula para jugar a
ver quin hace ms trucos de magia. Mon convierte a un
rbol en piedra, a una rosa en margarita, a una nia en un
pjaro, a un perro negro en un gato blanco y as, hasta hacer cincuenta trucos, pero pierde la apuesta porque todo
ha quedado igual; no ha hecho nada creativo. Ahora Mon
quiere un reloj, pues cuando est nublado no sabe a qu
hora cenar. Ha tomado el reloj de la catedral, pero cuando
suena hace tanto ruido que se asusta y y se echa a volar.
Pero Mon se aburre de portarse bien. Un da ve una cueva
en la que el eco repite todo. Para su mala suerte Mon dice:
voy a convertirte en un pez tonto. El eco repiti el hechizo
y Mon se convirti en pez.

Aspectos destacables
Los temas

La diversin sana elimina el aburrimiento en la vida.

Emplear las habilidades de cada persona para el bien de todos
Hacer el bien cuando es posible. Mon salv a una nia de caer al barranco.
La responsabilidad de asumir las consecuencias de nuestros actos (Mon fue vctima
de sus propias palabras).

Aportes a la formacin
Es interesante resaltar cmo este cuento nos muestra que todas las personas tienen
dones y habilidades (no hay necesidad de ser brujos o brujas), los cuales, si los empleamos con buen criterio, nos permiten hacer cosas valiosas por nosotros mismos y por
los dems.
As, la bruja Mon con sus poderes, pudo ayudar a la nia que se caa del barranco convirtindola en pjaro; pero tambin, por aburrimiento y mal humor, emple mal su magia
y se convirti a s misma en un pez.
Por otro lado, la historia brinda una visin sobre cmo empleamos nuestro tiempo y
sobre las actividades que realizamos para entretenernos sin aburrirnos.

Sugerencias de trabajo
Para comprender
Describir a la bruja Mon: su apariencia externa y su forma de ser. Preguntar a los nios
y nias si les ha gustado la forma de ser de la bruja Mon.
Explicar por qu la bruja Pirula le dijo a la bruja Mon que haba perdido la apuesta.
Contar por qu la bruja Mon se convierte en pez.
Preguntar: cmo reaccion la bruja Mon ante el pisotn de la nia? Qu les parecio
esa reaccin? Qu hubieran hecho?

Para crear
Dibujar situaciones desagradables y convertirlas en experiencias agradables.
Pedir a los chicos que imaginen que tienen una varita mgica o un libro de hechizos:
a qu cosas, animales o personas les haran cambios?
Hacer un listado de actividades para no estar aburridos.
Cambiar el final del libro y escenificarlo en equipos.

Para reflexionar
Opinar: a la bruja Mon le faltaba imaginacin? Por qu perdi la competencia con
su colega Pirula?
Explicar las desventajas de no emplear bien el tiempo en la vida diaria.
Imaginar: si los estudiantes fueran brujas o brujos, qu cambiaran en el mundo.

Para ir ms all
Pedir que cuenten cmo reaccionan ante situaciones conflictivas, por ejemplo, cuando les dan un pisotn o un golpe, accidentalmente.
Solicitar que mencionen distintas situaciones conflictivas que hayan vivido y cmo se
han solucionado.
Investigar si las brujas han existido. Existen ahora?

Plan lector LeoTodo

Nombre del estudiante: ___________________________ Grado: ________________________

Ficha de lectura
Ttulo: __________________________________________________________________________
Autor: __________________________________________________________________________
Editorial: ________________________________________________________________________
Coleccin: ______________________________________________________________________
Ilustrador: ______________________________________________________________________
Lugar y ao de edicin: __________________________________________________________
(Llnala con ayuda de tu profesor o profesora).

Dibuja en qu convirti la bruja Mon a las siguientes personas, animales y cosas:

Encierra el significado que tiene la palabra destacada en las siguientes frases.

Usted tiene que pagar los billetes de las nias.
Pasajes

Dinero

La nia no tiene billetes para pagar

Plan lector LeoTodo

Pasajes

Dinero

Haz magia. Encuentra palabras que estn dentro de otras palabras o frases.
jamn
Bruja Mon = ______________________________________________
caro, aro, rol, Lina, cana...
Carolina = __________________________________________
_______
Margarita = _______________________________________________
Botella = __________________________________________________
Casaca = _________________________________________________
Qu poderes tendras si fueses bruja o brujo? Dibjalos.

Algunas palabras interesantes de este libro.

atronador. Ruido muy fuerte que ensordece, como un trueno.
cronmetro. Reloj que sirve para contar el tiempo que demora algo en suceder.
descomunal. Muy grande, enorme.
despavorida. Que tiene mucho miedo.
despistada. Desatenta, distrada.
estrpito. Ruido muy grande, pero no tanto como el trueno.
merienda. Comida ligera que se hace por la tarde, antes de cenar.
sumergible. Que se puede meter bajo el agua.
Plan lector LeoTodo