APOYO EN EL TRATO HACIA LOS NIOS

Alexis Gutirrez
Rodrigo Busten
ACTIVIDAD 1
Se les pide a los padres del nio cerrar los ojos y entrar en un estado de
relajacin, casi al lmite de estar dormidos. Posteriormente el psiclogo gua
les dice a los adultos que se imaginen una situacin en donde haya un
infante, el cual son ellos mismos, y que a la vez, se imaginen a los
cuidadores de ese infante, que tambin seran ellos. De modo que el adulto
este en las dos posiciones; pueda verse desde afuera como padre, observar
las conductas que tienen como tal y, al mismo tiempo, experimentar las
emociones que el nio siente en la relacin cotidiana que tiene con ellos.
Luego comprender la peticin del especialista y estar plenamente en el
proceso de imaginologa, el psiclogo los lleva a una situacin particular que
ocurra con frecuencia en el periodo de infancia, precisamente les pide que
se siten en una plaza de juegos, en donde el nio es muy feliz debido a
que est en un espacio especial para l.
Cierren los ojos lentamente y reljense ahora quiero que se
imaginen que son uno de sus hijos. Tienes la misma edad. Y en tu
experiencia como nio estas a cargo de un padre, ese padre eres t,
tal como eres ahoraEn un momento estas en una plaza de juegos
hay mucha gente y otros nios. Estas jugando en los juegos, te
columpias, te tiras por el resbaln, y te diviertes, te res. De pronto
encuentras en la arena, un objeto curioso, muy brillante lo tomas lo
miras y juegas con l, te sientes fascinadopero en un momento ves
a tu padre, que viene corriendo, muy enojado. Te quita el objeto
bruscamente y comienza a gritarte: cmo se te ocurre, bota eso,
dmelo al tiro! Te asustan los gritos, te pones nervioso, tienes miedo,
miras a t alrededor y vez que todos te miran. Comienzas a llorar de
apoco, te apenaluego te gritan ms: no llores! Cllate que me
avergenzas! Prtate bien!...no entiendes nada. Te zamarrean y
sientes dolorluego te dicen que estas castigado y vuelves a tu casa,
y te encierran en la pieza, solo.
ACTIVIDAD 2
Se formulan una serie de preguntas hacia los padres con el objetivo de que
den una opinin acerca de la situacin imaginaria.
Preguntas:
Cmo te sentiste en esa experiencia siendo nio?
Cmo evalas tu accin como padre en esa experiencia? x
Existen episodios parecidos a la experiencia imaginada en tu vida?

ACTIVIDAD 3
Finalmente, una vez que los padres se posicionaron en ambos perspectivas
de la situacin, y que adems dieran su opinin acerca de la conducta que
tuvieron, el psiclogo, les pide que hagan una reflexin acerca de cmo
podran mejorar la forma en que tratamos a sus hijos o a los nios en
general, como les enseamos, como interactuamos con ellos, etc
RESPALDO PARENTALIDAD POSITIVA
ACTIVIDAD 1
El principio numero 10 menciona que los padres deben estar en buen estado
emocional para brindarle un trato optimo al nio, principio que no se ve
cumplido en la situacin que el psiclogo les pidi imaginar a los padres.
ACTIVIDAD 2
Esta parte de la actividad permite a los padres no solo mentalizar los
estados de los nios, sino tambin una auto mentalizacin de ellos mismos,
de tal forma que toman conciencia de su actuar en situaciones
determinadas, especialmente aquellas que implican un castigo. En este
sentido, se encamina a los padres a tratar de que entiendan el principio 8,
en el cual se establece que ciertas formas de castigo, relacionadas con la
violencia fsica y el uso de gritos, no son las ms adecuadas y efectivas para
ensear a los nios. Por ello, se les induce constantemente a que traten de
experimentar y sentir de la forma ms cerca posible lo que puede llegar a
sentir un nio en situaciones como esas, as como tambin se les pide que
recuerden y relaten experiencias pasadas de la infancia, con episodios
similares. Es fundamental, que en esta actividad los padres y madres se den
cuenta de que la violencia no es el camino, y el primer paso para que crean
que se puede dialogar con nios.
ACTIVIDAD 3
El objetivo de la reflexin que deben hacer los padres es netamente para
que estos generen un autocritica acerca de cmo resolvemos los conflictos,
tema tratado en el principio 9, el cual menciona que una resolucin correcta
de los conflictos debe hacerse escuchando y comprendiendo el punto de
vista del otro, adems de no tener actitudes agresivas. En la situacin
ficticia de la actividad 1 no hay ningn tipo de escucha hacia el otro, no hay
empata por parte del adulto y ms an, la conducta es agresiva tanto
psicolgica como fsicamente.