EscolaSuperiordeTecnologiaeGestodeViseu

ESTATSTICADESCRITIVA/SPSS
Fichan1
1. O ficheiro dados_alunos.xlsx contm informao sobre os alunos de uma turma de uma
determinadaescola.Ogneroencontrasecodificado,sendo1feminino;0masculino.Pretende
serepresentarainformaodaamostrarecorrendoagrficos.

1.1 Transfira os dados do excel para um ficheiro de dados em SPSS e proceda s codificaes
necessrias
1.2 CrieumanovavarivelIDatribudoacadaregistoumnmerodeidentificao,ordenados
porordemcrescenteiniciandoem1.
1.3 Dascaractersticasanalisadascaracterizeasquantoescalademedida.
1.4 Elaborealgunsgrficosquelhepareamelucidativospararepresentarvariveisnominais.
1.5 Elabore o histograma do peso construdo com classes de amplitude igual a 10. Altere a
amplitudepara5ou8.
1.6 Elabore o grfico de extremos e quartis (diagrama de caixa e bigodes) para a altura
separadopelognero.Quepodeconcluirpelaobservaodomesmo.
1.7 Insira texto no grfico da alnea anterior indicando os valores extremos e os quantis
representadosnogrfico.
1.8 DeterminesemrecorreraoSPSSasmedidasdelocalizaoe/oudispersopossveisparaa
caracterstica:cordeolhos.ConfirmeosseusresultadosrecorrendoaoSPSS.
1.9 DeterminesemrecorreraoSPSSasmedidasdelocalizaoe/oudispersopossveisparaa
caractersticaaltura.ConfirmeosseusresultadosrecorrendoaoSPSSecomplete:
Cercade50%dosalunosdaturmatmmenos______cmdealturae25%tmmaisde______cm
dealtura

2. Numadeterminadafamliaregistaramseasseguintescaractersticasdosseuselementos:cordos
olhos (1 azul, 2 verdes, 3 castanhos) gnero (1masculino, 2feminino) altura(cm) peso(kg) e
idade.OsresultadosforamobtidosatravsdoSPSS.

2.1 IndiqueosvaloresrepresentadosemA,BeCdogrfico
2.2 InterpreteovalorDindicadonatabela.
2.3 Comenteaadequabilidadeinformaoapresentadanacolunaindicadacom*.

FichaEstatsticaDescritiva

reaCientficaMatemtica:AnaMatos;CarlaHenriques,MadalenaMalva;ManuelReis

1/8

Statistics
altura
N

Valid

cor_olhos(*) idade

peso

36

36

36

36

170,5556

69,3333

Minimum

150,00

46,00

15,00

Maximum

186,00

100,00

81,00

Missing
Mean

1,61 48,0000

165,2500 60,2500(D)

1,00 34,2500

50

170,5000

67,0000

1,00 49,5000

75

177,0000

77,7500

2,00 58,7500

Percentiles 25

3. Numalojadeatendimentoaopblicodeumconhecidooperadordeinternet/telefone/televiso,
recolheramse dados relativos ao nmero de pessoas que se dirigem, por dia, loja, tendose
construdoaseguintetabela:

Ndepessoas Frequnciasrelativas(%)
de(>) a(<=) simples

acumulada

160

180

1%

180

200

3%

200

220

5%

220

240

9%

240

260

10%

260

280

15%

280

300

18%

300

320

17%

320

340

12%

340

360

4%

360

380

4%

380

400

2%

3.1 Preencha a coluna referente s frequncias

acumuladas
3.2 Tendo esta loja uma capacidade de
atendimento diria de 300 pessoas, com que
frequnciaestacapacidadeinsuficientepara
atender todas as pessoas que os procuram
numqualquerdia?
3.3 Sabendoquenumdeterminadodiaaafluncia
foitalqueem9%dosdiaselanoexcedida,
estimeonmerodepessoasqueprocuraram
estesserviosnessedia?
3.4 Sabendo que um determinado dia est entre
os20%demenorafluncia,estimeonmero
mximo de pessoas que procuraram estes
serviosnessedia?
3.5 Determineosquartisdesteconjuntodedados
einterpreteoseusignificado.


4. Uma transportadora pretende comparar a variabilidade do peso com a variabilidade do volume
dascaixasquetransportahabitualmente.Sabesequeascaixastmumpesomdiode10quilos
comumdesviopadrode3kg.Ovolumemdiode30dm3comumdesviopadrode6dm3.
Ajudeatransportadoranesteestudo.

5. Compareavariabilidadedopesodospatosadultosedoselefantesasiticosadultossabendoque
ospatosdeumadeterminadaespciedetmumpesomediode4kgcomdesviopadrode1,2e
queoselefantesasiticospesamemmdia4200kgcomumdesviopadrode400kg.

6. Qual dos dois conjuntos de dados tem maior disperso, A (em unidades monetrias) ou B (em
metros)?
A={1,13,2,6,9} B={10.3,126.52,29.76,5.931,7.463}

7. NaescolaXYZ,oprofessordeEstatsticaresolveuquestionarosalunosdeduasturmasdistintas
sobreonmerodemensagensquecadaalunorecebeu,numsbado,notelemvel.Osresultados
obtidosencontramserepresentadosnumdiagramadebarras,osdaTurmaA,enumatabela,os
daTurmaB.

TurmaA

TurmaB
N.de
N.de
mensagens
alunos
recebidas

Diagrama de barras com a frequncia absoluta do

nmero de mensagen recebidas
7

Freq. Absolutas

6
5
4

2
1

10

11

12

13

12

14

15

16

1
0
9

10

11

12

13

15

16

17

18

19

N. de m ensagens

7.1 DetermineamdiadonmerodemensagensrecebidaspelosalunosdaturmaAedaturma
B.
7.2 Complete a seguinte afirmao de modo a transformla numa proposio verdadeira:
Cercade75%dosalunosdaturmaBreceberammenosde______mensagens.
7.3 Determineavarinciadon.demensagensrecebidas,numsbado,naturmaB.

7.4 AdmitaqueospaisdosalunosdaturmaBlimitaramondemensagensdiriaspara13.Qual
apercentagemdealunosquenoreceberotodasasmensagens.
8. Num questionrio efetuado sobre o consumo questionouse um grupo de indivduos sobre o
montantegastomensalmenteemvesturio.Foielaboradooseguintegrfico:

Relativamentedispersodosdoisconjuntosdedadosqueconclusopodetirarrecorrendo
observaogrfica.

9. Relativamente aos dados da questo 1 elabore um grfico idntico ao apresentado na questo

anterior para a distribuio do peso por gnero. Confirme as concluses grficas recorrendo a
medidasqueentenderadequadas.
Responda s questes que se seguem usando a base de dados Compra_calado_desportivo.sav e
recorrendoaoSPSS

10. Usandoavarivelgnerorespondasseguintesquestes
10.1

Indiquequalotipodevariveleasuaescala.

10.2

Elaboreoquadroestatstico(defrequncias)respetivo.

10.3

Elaboreumgrficoquerepresenteadistribuiodavarivel.

10.4

Calculeaspossveismedidasdelocalizaoedisperso.

11. UsandoavarivelHabilitaesrespondasseguintesquestes
11.1

Indiquequalotipodevariveleasuaescala.

11.2

Elaboreoquadroestatstico(defrequncias)respetivo.

11.3

Elaboreumgrficoquerepresenteadistribuiodavarivel.
4

11.4

Calculeaspossveismedidasdelocalizaoedisperso.

12. Usandoavarivelidaderespondasseguintesquestes
12.1 Indiquequalotipodevariveleasuaescala.
12.2 Elaboreoquadroestatstico(defrequncias)respetivo.
12.3 Elaboreumgrficoquerepresenteadistribuiodavarivel.
12.4 Calculeamdia,mediana,moda,o1eo3quartil.Interpreteosresultados.Oquepode
concluirrelativamentesimetriadadistribuio?
12.5 Calcule o desvio padro, a varincia, a amplitude total, amplitude interquartlica e o
coeficientededisperso.
12.6 Calculeo50percentil,o90percentile95percentil.Interpreteosvaloresencontrados.
12.7 Calculeocoeficientedeassimetria(skewness)eocoeficientedeachatamento(kurtosis)e
interpreteosresultados.

13. ConsidereagoraavarivelgneroeavarivelComqueregularidadecompracaladodesportivo?.
13.1 Indique a escala em que a varivel Com que regularidade compra calado desportivo? foi
medida.
13.2 Construaumatabeladeduplaentrada.Oquepodeconcluiracercadadiferenciaoentre
osdoisgneros?
13.3 Elabore um grfico que permita comparar o gnero relativamente regularidade compra
caladodesportivo.

14. Depoisdeexaminarasencomendasfeitasnosltimosmesesaumacompanhia,oauditorescolhe
aleatoriamente20dasencomendasnopagas.Asdvidasdessasencomendaseram(emdezenas
deEuros):
4

18

11

10

33

12

11

10

26

37

15

18

10

21

14.1 Calcule a mdia, a mediana, a moda e os quartis. Classifique a distribuio dos dados
quantoassimetria.
14.2 Calcule36eo28percentileinterpreteosresultados.
14.3 Suponha que h no total 350 encomendas no pagas. Use a mdia para estimar a dvida
totalcompanhia.
14.4 Calculeavarinciaeodesviopadro.

Possibilidadesderespostadealgunsexerccios:
1.6/1.7

1.8.Cordeolhos>varivelnominal,logoapenastemsentidocalcularovalormaisfrequente,i,amoda.Moda=corcastanhaqueest
codificadocomon2.
Frequencies
Statistics
cor dos olhos
N
Valid

16

Missing
Mode

0
2
cor dos olhos
Frequency

Valid

azul
castanho
verde
Total

4
8
4
16

Percent
25,0
50,0
25,0
100,0

Valid Percent
25,0
50,0
25,0
100,0

Cumulative
Percent
25,0
75,0
100,0

1.9Clculorecorrendosformulasdosslides:Q1/4=161.5;Q3/4=173;observeseasdiferenasdealgumasmedidasobtidaspeloSPSS.
2
2
=1343.44/16=83.96
s =1343.44/15=89.56
Statistics
altura
N

Valid
Missing

Mean
Mode
Std. Deviation
Variance
Minimum
Maximum
Percentiles
25
50
75

16
0
167,69
a
170
9,464
89,563
150
182
161,25
170,00
173,50

a. Multiple modes exist. The smallest value is shown

9

3.239%dosdiasacapacidadeinsuficienteparaatendertodasaspessoas;
3.3220pessoas;3.4Recorrendointerpolaolinear,ovalorestimadode244pessoas;
3.5Recorrendointerpolaolinear,ovalorestimadode287,77pessoas,icercade50%dosdiasapareceumndepessoas
inferiora287,77.
12.

Nota: com a amplitude das classes igual a 3 a visualizao dos coeficientes torna-se melhor.

idade
Valid N (listwise)

N
Statistic
300
300

Minimum
Statistic
15

Maximum
Statistic
29

Descriptive Statistics
Mean
Std. Deviation
Statistic
Statistic
20,74
2,953

Variance
Statistic
8,721

Skewness
Statistic
Std. Error
-,301
,141

K
Statistic
-,7

13.2
Regularidade c/que compra * sexo Crosstabulation

Regularidade c/que compra

<3 meses

3 a 6 meses

6 a 12 meses

>12 meses

Total

Count
% within Regularidade c/que
compra
% within sexo
Count
% within Regularidade c/que
compra
% within sexo
Count
% within Regularidade c/que
compra
% within sexo
Count
% within Regularidade c/que
compra
% within sexo
Count
% within Regularidade c/que
compra
% within sexo

sexo
masculino
feminino
19
12
61,3%
38,7%

Total
31
100,0%

15,7%
37
50,7%

6,7%
36
49,3%

10,4%
73
100,0%

30,6%
44
49,4%

20,2%
45
50,6%

24,4%
89
100,0%

36,4%
21
19,8%

25,3%
85
80,2%

29,8%
106
100,0%

17,4%
121
40,5%

47,8%
178
59,5%

35,5%
299
100,0%

100,0%

100,0%

100,0%