OBRA SOCIAL.

EL ALMA DE LA CAIXA

NDICE
A. TECNOLOGAS DE VANGUARDIA
A1. Nanociencia y nanotecnologa

Descripcin
Para saber ms
Actividad educativa: NANOCALCULADORA

......................... 4
......................... 4
.......................... 5

A2. Biotecnologa

Descripcin
Para saber ms
Actividad educativa: SOPA DE LETRAS

......................... 6
......................... 6
.......................... 7

A3. Tecnologa de la informacin, computacin avanzada y telecomunicaciones

Descripcin
Para saber ms
Actividad educativa:
PONTE EN EL LUGAR DE TUS ANTEPASADOS

......................... 8
......................... 8
.......................... 9

A4. Ciencia cognitiva y neurociencia

Descripcin
Para saber ms
Actividad educativa: PUEDES lEer lOs colorEs?

........................ 12
........................ 12
......................... 13

B. TECNORREVOLUCIN: LA CONVERGENCIA DE LAS TECNOLOGAS

Definicin
Actividades de refuerzo de nanotecnologa
Actividades de tecnologas convergentes

....................... 14
....................... 15
........................ 18

EDICIN:
Obra Social Fundacin la Caixa

C. APARTADO PARA EL PROFESOR: ACTIVIDADES PARA TODA LA CLASE

AUTORIA:
Expogrfic S.A.
DISEO GRFICO:
Proximma Comunicacin S.L.
TRADUCCIN:
SDC
IMPRESIN:
Grficas Gmez Boj, S.A.
de la edicin, Fundacin la Caixa, 2010
Av. Diagonal, 621 - 08028 Barcelona
DL:

Actividades para toda la clase

Enlaces de inters

......................... 24
......................... 38

A. TECNOLOGAS DE VANGUARDIA

La NANOTECNOLOGA se ocupa del desarrollo de objetos o dispositivos extremadamente

pequeos que incorporen nuevas capacidades con menor consumo energtico. Un material
determinado puede presentar, a escala nanomtrica, propiedades fsicas, qumicas y biolgicas
nuevas y poco comunes, muy distintas a las que tendra a escala micro o macroscpica. Al pasar
de escala macroscpica a nanomtrica, un material puede convertirse de blando a duro, de
inerte a reactivo, de lquido a slido, de aislante a conductor, de incombustible a combustible

A1. NANOCIENCIA Y NANOTECNOLOGA

NANOCIENCIAYNANOTECNOLOGA
La nanotecnologa se ocupa del estudio, diseo, creacin y manipulacin de la materia a escala
nanomtrica (el tamao de los tomos y molculas que componen la materia). Los resultados de
los avances en esta ciencia en los ltimos aos han sido muy relevantes ya que, desde el punto de
vista de la nanoescala, la materia muestra caractersticas y fenmenos nuevos que hacen posibles
nuevas aplicaciones. Su papel es esencial en la convergencia del resto de tecnologas.

NANOCALCULADORA
Objetivos
Realizar clculos reales con la nanocalculadora puede ayudar al nio a tener una idea ms

1 mm = 1.000.000 nm
1 m = 1.000.000.000 nm
Dimetro de cabello humano = 10.000 nm

clara del concepto nano. Puede ser tambin til, segn la edad, para repasar y complementar
actividades de conversin de medidas y unidades.
Caractersticas
Edad: primaria y ESO, indistintamente.

En la exposicin podrs ver cmo la nanotecnologa es bsica para la creacin de muchos inventos, como
por ejemplo unas nanopartculas que entran en el cuerpo y son capaces de detectar clulas tumorales.

PARA SABER MS

Desarrollo
Calcula tu altura en nanmetros.

Crees posible que exista ropa que no se ensucie y que es

capaz de repeler los malos olores?
Hoy en da se estn desarrollando y comercializando prendas de vestir
que no se ensucian nunca ni se impregnan de malos olores

Podra un robot entrar en el cuerpo humano para llevar a cabo

acciones curativas?
Se empiezan a aplicar tcnicas para combatir el cncer, a travs de
minsculas nanopartculas que entran en el organismo y destruyen
solo las clulas afectadas. Sin embargo, no podemos considerarlas
robots de verdad.

Calcula el tamao aproximado en nanmetros de una clula, una mosca, un perro, un elefante,
un avin.
Hay ms diferencia entre un elefante y una pulga o entre una pulga y un nanmetro?
Si una pulgada equivale a 2,54 cm, cuntos nanmetros hay en una pulgada?
Mide tu mano y anota su tamao en centmetros. A cuntos nanmetros equivale?
Si una ua crece aproximadamente un nanmetro cada segundo, cunto crecer en un da?,
cunto tardar en crecer 1 milmetro?

Sopa de letraS

A2. BIOTECNOLOGA
BIOTECNOLOGA
La biotecnologa se ocupa de crear productos o procesos para usos especficos, a partir de
sistemas biolgicos y de organismos vivos o sus derivados. Se sustenta en varias disciplinas
cientficas, como la biologa molecular, la gentica y la bioqumica.

Objetivos
Aproximacin ldica a la biotecnologa, para familiarizarse con algunos de los trminos ms
utilizados relativos al tema.
Caractersticas
Edad: primaria y ESO, indistintamente.

En la exposicin podrs interactuar con robots inspirados en la naturaleza y ver cmo se

relacionan entre ellos como si fueran individuos reales de un ecosistema.

PARA SABER MS
Desarrollo
Sabas que en las fbricas textiles participan otros seres vivos,
aparte de los humanos?
Aunque parezca increble, miles de bacterias y hongos trabajaron
activamente para desgastar tus tejanos nuevos.

Podra un alimento fresco no daarse an despus de meses al aire libre?

Los cientficos han encontrado la frmula para que muchos alimentos
puedan conservarse frescos durante mucho tiempo.

La BIOTECNOLOGA permite la elaboracin de productos dirigidos sobre todo a mejorar la

salud, la agricultura y el medio ambiente.
Uno de sus principales logros es el mayor conocimiento del ser humano y de los seres
vivos, lo que abre enormes perspectivas en la mejora de nuestra calidad de vida.
El gran nivel de informacin sobre los procesos ms fundamentales de los sistemas vivos
que comporta esta tecnologa y su capacidad para modificarlos ponen de manifiesto la
necesidad de un debate tico continuado sobre los lmites de su aplicacin.

Seras capaz de encontrar en esta sopa de letras once palabras relacionadas con la biotecnologa?
Dos de estas palabras son dobles.
M

Listado de
palabras

Medioambiente
Biocombustible
Hongos
ADN
Orgnica

Enzima
Transgnico
Gentica
Clon
Bacteria

A3. TECNOLOGADELAINFORMACIN,COMPUTACINAVANZADA Y TELECOMUNICACIONES

Ponte en el lugar de tus antepasados

Objetivos
Esta actividad se propone mostrar cmo han avanzado, sobre todo en los ltimos

TECNOLOGADELAINFORMACIN,COMPUTACINAVANZADA Y TELECOMUNICACIONES
Estas tecnologas tienen como objetivo la captacin, el procesamiento, el almacenamiento, la
organizacin y la transmisin de la informacin. Su base cientificotcnica es la electrnica, la
computacin y las telecomunicaciones.
Ven a Tecnorrevolucin y atrvete a componer tus propias canciones en nuestra ReacTable, o a
comprobar cmo puede propagarse una epidemia en el planeta.

tiempos, las tecnologas de la informacin y de la comunicacin. Para muchos

estudiantes, los ordenadores, los iPod, Internet o los dispositivos robticos forman
parte de su cotidianidad. No imaginan un mundo sin estos avances. Y sin embargo,
no hace tanto, en los tiempos de sus padres sin ir ms lejos, no existan todas esas
tecnologas. Ser consciente de ello, y de cmo han mejorado muchos aspectos de
nuestra vida cotidiana, permite entender la importancia de estos avances tecnolgicos.
Caractersticas
Edad: ESO, preferiblemente.

PARA SABER MS
Podra un microchip pensar como un humano?
Se han desarrollado transistores con componentes orgnicos que imitan
la actividad cerebral.

Es posible ver a travs de las paredes?

Desde hace unos aos est en el comercio un radar capaz de localizar
personas en el interior de un edificio, aunque estn completamente inmviles.

Desarrollo
Como dira el castizo, las ciencias avanzan que es una barbaridad. Y las tecnologas, desde luego.
Ests rodeado de mltiples dispositivos informticos y de telecomunicaciones que te hacen la
vida ms fcil. Pero, ha sido siempre as?
Ante un problema cotidiano de comunicacin, piensa cmo lo solucionaran tus padres o tus
tatarabuelos. Les costara ms? La respuesta, relacionada con cada posibilidad.

1. Contactar con un amigo

Mquinas, servicios, instrumentos, sistemas Todo tiende a convertirse en inteligente,

y para lograr una gestin adecuada hay que establecer vnculos entre distintas tcnicas.
La TECNOLOGA DE LA INFORMACIN permite reducir el tiempo de investigacin, diseo
e ingeniera de nuevos productos o servicios, aumentando la produccin y la eficiencia, y
disminuyendo los costos.
La COMPUTACIN Y LAS TELECOMUNICACIONES ooptimizan la aplicacin y gestin de
los productos y servicios, hacindolos ms rpidos y efectivos.
El dominio de estas tecnologas constituye una base esencial para el desarrollo social
y econmico.

10

A. Cmo lo haces t?
B. Cmo lo haran tus padres?
C. Cmo lo deban hacer tus tatarabuelos?
La nica forma de contactar era ir a donde estuviera el amigo, costara lo que costase.
El contacto era instantneo, si ambos estaban en casa, junto al telfono; si no, la cosa
se complicaba.
Con la telefona mvil, el contacto es inmediato.

11

2. Enviar un mensaje urgente

A. Cmo lo haces t?
B. Cmo lo haran tus padres?
C. Cmo lo deban hacer tus tatarabuelos?
Gracias a los SMS, puedes hacer llegar un mensaje de forma inmediata.
El mensaje solo poda entregarse a mano, con lo que se tardaba mucho tiempo si la
distancia era grande.

4. Hacer llegar una carta

A. Cmo lo haces t?
B. Cmo lo hacan tus padres o tus tatarabuelos?

Hacer llegar una carta poda llevar cierto tiempo, siempre segn la rapidez

del servicio postal existente en cada momento.


Escribes y envas el correo de manera inmediata por Internet, y solo falta que el

destinatario se descargue el correo.

El mensaje poda llevar horas, siempre y cuando el telegrama fuera entregado al

destinatario con presteza.

3. Tener una reunin con otras personas

A. Cmo lo haces t?
B. Cmo lo hacan tus padres o tus tatarabuelos?

Si las personas convocadas vivan lejos, la reunin podra tardar mucho en celebrarse.

Gracias a las videoconferencias, es factible tener una reunin con otras personas
situadas a gran distancia.

12

13

A4. CIENCIACOGNITIVAYNEUROCIENCIA

CIENCIACOGNITIVAYNEUROCIENCIA
Se ocupa del estudio interdisciplinario de la mente, la inteligencia y el comportamiento humanos.
Basndose en la comprensin de los procesos fisicoquimicobiolgicos, desde el punto de vista de
la neurona, integra distintos campos del conocimiento: filosofa, psicologa, inteligencia artificial,
neurociencia, lingstica y antropologa.
Pon a prueba el poder de tu mente con el juego Mindball. Una banda colocada en la cabeza detectar
tus ondas cerebrales y con ellas podrs mover, sin tocarla, una pelota hacia el campo de tu contrincante.

PARA SABER MS
Eres capaz de mover algn objeto tan solo con el poder de
la mente?
Cientficos espaoles han desarrollado una silla de ruedas inteligente,
que se mueve a partir de las rdenes emitidas por el cerebro.

Es posible que un objeto sea capaz de identificar las emociones

de una persona?
Se est desarrollando un asiento de avin capaz de captar el miedo
de la persona que lo ocupe, para poder proporcionarle mayor confort
y tranquilidad durante el vuelo.

Los grandes avances en CIENCIACOGNITIVAYNEUROCIENCIA, sobre todo en lo que se refiere

al conocimiento del cerebro humano han permitido abordar problemas relacionados con
su funcionamiento.
Se ha desarrollado as el estudio de funciones tan complejas como la memoria, el sueo, el
aprendizaje, el tratamiento de la informacin, el lenguaje o las emociones.
La integracin de las ciencias sociales y naturales en las tecnologas del cerebro permite una
mayor comprensin de la sociedad humana, y se convierte en pieza clave para el desarrollo
y la resolucin de conflictos.

14

Puedes leer colores?

Objetivos
Descubrir cmo funciona nuestro cerebro es muy importante. Cada
hemisferio tiene una funcin concreta. Esta actividad nos demuestra
cmo mientras el hemisferio izquierdo es el responsable del lenguaje,
entre otras cosas, el derecho se encarga de la percepcin visual.
Caractersticas
Edad: primaria y ESO, indistintamente.

Desarrollo
Nombra en voz alta los colores sin leer las palabras. Parece fcil, verdad? Por si acaso,
cronometra cunto tardas en hacerlo.

NEGRO

AMARILLO

VERDE

AZUL

ROJO

NEGRO

NARANJA

VIOLETA

AMARILLO

VIOLETA

NEGRO

VERDE

AZUL

ROJO

NARANJA

VERDE

VIOLETA

AZUL

Has sido ms lento de lo que te pareca. Ello se debe a que se genera un conflicto entre tus dos
hemisferios cerebrales: el izquierdo trata de leer las palabras, tal cual estn escritas, y el derecho
percibe los colores. De ah que, para no equivocarte, debes ir despacio, pensando bien lo que ests
haciendo: nombrar un color y no leer una palabra.
Conocer el funcionamiento de nuestro cerebro nos permite mejorar los procesos de aprendizaje
e interpretacin de mensajes.

15

B. TECNORREVOLUCIN: LA CONVERGENCIA DE LAS TECNOLOGAS

Te gustara saber?

B1. DEFINICIN

Objetivos

Hay alguien en algn lugar remoto capaz de observar tus movimientos?

Cmo puede el ordenador responder a un estmulo como si fuera prcticamente
un ser vivo?

Esta actividad pretende ir un poco ms all de la informacin bsica acerca de las

nuevas tecnologas, y convertirse en una suerte de zona FAQ (frequented asked questions)

para los estudiantes. Se trata de una actividad particularmente til paraprofundizar en

el concepto de nanotecnologa, y puede desarrollarse antes de visitar la exposicin.

La respuesta a estas y muchas otras preguntas la encontrars en TECNORREVOLUCIN, una

exposicin en la cual la imaginacin parece no tener lmites, donde entenders cmo el futuro
est al alcance de tu mano y cmo muchos inventos sorprendentes ya estn presentes en tu vida
cotidiana. En nuestros das se est desarrollando una revolucin tecnolgica de la cual, an sin
darte cuenta, ya formas parte.

Nanotecnologa, biotecnologa, tecnologas de la informacin y de las comunicaciones

y ciencias cognitiva sn cuatro tecnologas vanguardistas que convergen para crear y
desarrollar nuevos productos y servicios.
Esta convergencia entre las distintas tecnologas est provocando una autntica revolucin
en campos tan distintos como la construccin, el transporte, la agricultura, la medicina, la
educacin o el arte; una revolucin cuyo alcance seguramente va mucho ms all de lo que
podamos llegar a imaginar. Por ello, su aplicacin precisa una reflexin paralela, indispensable
para poder estimar sus efectos en distintos mbitos: social, tico, moral, econmico, ambiental.

El eje central de todas ellas es la NANOTECNOLOGA, qque permite manipular la materia desde su
escala atmica y que impulsa grandes avances en las otras tres.

Caractersticas
Edad: primaria y ESO, indistintamente.

Desarrollo
A. Por qu la nanotecnologa depende de las molculas?

1. Porque su tamao es nanomtrico

2. La nanotecnologa no depende de las molculas
3. Porque les gustan mucho a los nanotecnlogos

Ampliacin

Las molculas y los tomos son los componentes ms pequeos de la materia. Los expertos en
nanotecnologa combinan molculas de manera nueva y distinta a la tradicional, para generar
nuevos productos y procesos.

Quieres conocerla ms a fondo?

1616

17 17

B. En nanotecnologa se utilizan

1. Lupas binoculares
2. Microscopios electrnicos de barrido
3. Microscopios pticos

E. Existen los nanorrobots, o nanobots?

1. S, pero solo en laboratorios

2. S, forman parte de nuestra vida diaria
3. No, de momento

Ampliacin

Ampliacin

En general se utilizan tcnicas propias del estudio de la qumica y la biologa, pero al trabajar a
una escala tan pequea, es indispensable contar con herramientas que permitan explorar ese
universo, como el microscopio electrnico de barrido (SEM, por sus iniciales en ingls: scanning
electron microscope), cuya resolucin est entre los 3 y los 20 nm.

Los nanorrobots, entendidos como dispositivos superenanos capaces de realizar operaciones

complejas como ensamblar estructuras tomo a tomo y con capacidad para autorreplicarse,
solo existen por ahora en la ciencia ficcin. Todava no forman parte de la realidad.

F. Es la nanotecnologa totalmente segura?

C. En nuestra vida diaria hay objetos fabricados con nanotecnologa?

1. No, solo existen en los centros de investigacin

2. S, y cada vez son ms abundantes
3. No, pero pronto formarn parte de ella

Ampliacin

Claro que s. Hoy ya se encuentran en el mercado prendas de vestir que repelen los olores,
o artculos deportivos desarrollados con nanotecnologa que permiten unas mejores prestaciones.

D. Qu tamao tiene una molcula?

1. Milmetros
2. Micrmeros
3. Nanmetros

Ampliacin

Las molculas miden decenas de nanmetros, mientras que un nanmetro mide mil millones
de veces menos que un metro.

1818

1. Desde luego
2. En absoluto
3. En realidad no lo sabemos todava
Ampliacin

Como cualquier nueva tecnologa, debe ser probada cuidadosamente antes de ser aplicada. En
la actualidad, est abierto el debate sobre los efectos que pueda tener la nanotecnologa sobre
nuestra salud y el medio ambiente.

G.Por qu a los cientficos les entusiasma la nanociencia?

1. Porque contra gustos no hay nada escrito

2. Porque lo que disean cabe en cualquier sitio
3. Porque transforman la materia de forma inimaginable

Ampliacin

El diminuto tamao de tomos y molculas permite cambiar cosas que no pueden alterarse a una
escala ms grande. En el mbito de la nanoescala, los cientficos pueden seleccionar las propiedades
fsicas de los materiales que crean.

19 19

B3. ACTIVIDADES TECNOLOGAS CONVERGENTES

Verticales
1. Proceso biotecnolgico para generar el desgaste en prendas textiles

Crucigrama

(Biostoning)
2. Propiedad de los materiales, relativa a su consistencia, que puede cambiar en una escala nanoscpica.
(Dureza)
3. Ciencia que estudia el diseo y la creacin de robots.
(Robtica)
4. Uno de los campos de accin de las nuevas tecnologas: una ciencia que previene y cura las enfermedades.
(Medicina)
5. Ciencia que estudia el funcionamiento del cerebro y el sistema nervioso.
(Neurologa)
8. Unin de dos o ms tomos.
(Molcula)
9. Una enfermedad que puede ser diagnosticada y tratada con la ayuda de la nanotecnologa:
la proliferacin descontrolada de clulas. (Cncer)
14. Milmillonsima parte de un metro. (Nanmetro)

Objetivos
Esta actividad se propone para lograr un acercamiento ldico a las tecnologas

convergentes, estimulando al estudiante a poner en prctica y revisar algunos

conceptos relacionados con las nuevas tecnologas y sus aplicaciones

Caractersticas
Edad: ESO, preferiblemente.

Desarrollo
1
2

Horizontales
3
4

6. Ayuda a que la informacin viaje de manera ms rpida y eficaz.

8
9
10

11
12

14

13

2020

(Computacin)
7. Funcin compleja del cerebro que facilita nuestra comunicacin y sobre la cual acta la
ciencia cognitiva. (Lenguaje)
8. Componente de los ordenadores capaz de almacenar y procesar informacin.
Microchip (horizontal) / Molcula (vertical)
10. Unidad ms pequea de la materia.
(tomo)
11. Estudio qumico de la estructura y de las funciones de los seres vivos; una disciplina cientfica
que apoya las investigaciones en biotecnologa. (Bioqumica)
12. En l no se pegan las cosas porque es; una cualidad de algunas superficies gracias al uso
de la nanotecnologa. (Antiadherente)
13. Molcula contenida en todos los seres vivos que determina sus caractersticas genticas.
(ADN)

21 21

Algunas bacterias
participan en el
desgaste de los
tejanos durante
su fabricacin.
(Biotecnologa y
nanotecnologa)

El microbio Q es una
bacteria que ayuda
a transformar los
residuos orgnicos
del agua en etanol,
una fuente de energa
alternativa.

A qu tecnologa pertenece?
Objetivos
Despus de leer y entender cules son y en qu consisten las nuevas tecnologas y la

Tecnologa/s implicada/s:
Biotecnologa i
nanotecnologa

Tecnologa/s implicada/s:
Tecnologa de la informacin

(Biotecnologa)

convergencia entre ellas, esta actividad permite evaluar la comprensin de estos conceptos
a travs de una actividad ldica, en la que se relaciona un invento o un desarrollo tecnolgico
con una o varias tecnologas.

Los trajes de bao

ms actuales
minimizan la friccin con el agua
y permiten mayor
velocidad.

Caractersticas
Edad: ESO, preferiblemente.

Tecnologa/s implicada/s:
Biotecnologa

(Nanotecnologa)

Desarrollo
En este juego encontrars seis inventos originales realizados gracias a las nuevas tecnologas.
Relaciona cada una de las imgenes con la/s tecnologa/s en las que crees que se ha basado el invento.

Invents
1

Imatge 1: Tejanos desgastados y cultivo de bacterias

Imatge 2: Nadadora con traje de bao de ltima tecnologa
Imatge 3: Farm Fountain
Imatge 4: Cultivo de bacterias
Imatge 5: Radar Prism 200
Imatge 6: Silla de ruedas inteligente

22

Este radar tiene

la capacidad de
localizar a personas en el interior
de un edificio.

Tecnologa/s implicada/s:
Biotecnologa, ciencias de
la comunicacin
y ciencias cognitivas

(Tecnologa
de la informacin)

Esta silla de
ruedas se mueve
respondiendo a las
rdenes emitidas
por el cerebro.

Tecnologa/s implicada/s:
Biotecnologa i ciencias
cognitivas

(Biotecnologa,
ciencias de la
comunicacin y
ciencias cognitivas)

La Farm fountain
es una obra de arte
viva: incluye plantas y peces.

Tecnologa/s implicada/s:
Nanotecnologa

(Biotecnologa y
ciencias cognitivas)

23

Vestuario de un guerrero:

Los mismos problemas, distintas soluciones

Objetivos
Ensear a los nios cmo, a lo largo de su historia, la humanidad ha sorteado un mismo
problema de distintas maneras, de acuerdo con los medios y la tecnologa disponibles.
Caractersticas

Prehistoria
Edad Media
Siglo XX
Siglo XXI

Trajes camuflados, chalecos antibalas

Pieles de animales
Armaduras
Camuflados inteligentes, que cambian de color de acuerdo con el
medio, blindados, ultraligeros, termorreguladores

Alimentacin:

Edad: Preferiblemente primaria, aunque tambin es vlida para los primeros aos de la ESO.

Prehistoria
Edad Media
Siglo XX
Siglo XXI

Alimentos sper duraderos

Alimentos crudos o cocinados en el fuego
Supermercados, microondas
Productos agrcolas y animales cazados

TRANSPORTE:

Prehistoria
Edad Media
Siglo XX
Siglo XXI

En caballo o coche tirado por caballos, barco

En naves espaciales, coches impulsados por energa solar
En coche, bicicleta, tren, avin, barco
A pie

Desarrollo
A lo largo de la historia, la humanidad se ha enfrentado a mltiples problemas para poder superar
las dificultades que implica la vida misma. La alimentacin, la salud, las comunicaciones siempre
han estado presentes en las actividades cotidianas; sin embargo, la manera de solucionar los
problemas ha ido variando con el paso del tiempo. A continuacin encontrars distintas imgenes,
que debes ordenar cronolgicamente.

Comunicacin:

Prehistoria
Edad Media
Siglo XX
Siglo XXI

Por Internet
Por carta o telfono
Por mensajeros a caballo
Por gestos o de manera verbal

Operaciones quirrgicas tradicionales, con anestesia

Intervenciones quirrgicas por medio de robots controlados a distancia
Remedios naturales
Intervenciones sin anestesia

MEDICINA:

24

Prehistoria
Edad Media
Siglo XX
Siglo XXI

25

C. APARTADO PARA EL PROFESOR

ACTIVIDADES PARA TODA LA CLASE

A continuacin tienes una gua de las cosas que debes tener en cuenta en el momento de
pensar y disear tu invento, pues seguramente tendrs que explicar todos o algunos de estos
aspectos en la presentacin de tu producto:

Disea tu propio invento tecnorrevolucionario

Objetivos
Incentivar la creatividad de los estudiantes, a los que se les plantea
aplicar sus conocimientos sobre las nuevas tecnologas y su
convergencia en el diseo de un invento novedoso.
Caractersticas
Actividad para desarrollar EN EL AULA O EN CASA, preferiblemente
despus de visitar la exposicin.
Edad: ESO, preferiblemente, aunque igual puede desarrollarse de
manera mucho ms bsica en primaria.

Desarrollo
Participas en un equipo multidisciplinario y trabajas en un centro de
investigacin especializado en el desarrollo de nuevas tecnologas. Es el
momento de emprender un nuevo proyecto: a partir de tus conocimientos,
debes pensar y disear un invento totalmente original y lo ms revolucionario
posible, pero que pueda ser desarrollado.

26

Nombre de tu invento.
En qu consiste?
Sin necesidad de profundizar en ningn procedimiento, trata de explicar en detalle
cmo funcionara.
Por qu crees que es un invento revolucionario?
Cul es el campo de accin de tu invento: comunicacin, salud, deporte, alimentacin, etc.?
Qu tipo de problemas solucionara?
A qu tipo de pblico va dirigido (general, especializado, jvenes, ancianos, etc.)?
Cules de las nuevas tecnologas estn implicadas?
Qu tipo de investigadores deben participar en la concepcin y creacin del invento?
Hay convergencia entre varias tecnologas?
Piensa en las ventajas y desventajas que podra representar el desarrollo de
tu invento.
Crees que sera factible desarrollar tu invento hoy en da? Por qu?
Cmo lo publicitaras para comercializarlo en el mercado?

NOTAS del PROFESOR:

27

El dilema virtual
(Traducido de Nanoyou Virtual dilemma):
Objetivos:
Fomentar la reflexin en los estudiantes acerca del uso de las nuevas
tecnologas, al considerar las consecuencias positivas o negativas que stas
pueden tener. As se incentiva el pensamiento crtico, sobre todo respecto a
los aspectos ticos que comporta el desarrollo de las nuevas tecnologas.
Caractersticas:
Edad: Preferiblemente para ESO, aunque puede desarrollarse a un nivel ms
sencillo en primaria.

Desarrollo

a. Calcetines antibacterianos
El problema:
El mal olor en los calcetines es un problema que afecta a miles de personas.
La solucin:
Unas nanopartculas de plata introducidas en el tejido de los calcetines eliminan
las bacterias que causan el mal olor de los pies y las infecciones por hongos
El efecto:
Durante el lavado, las nanopartculas de plata pueden desprenderse de los
calcetines y entrar en el circuito de desage. Al llegar a los sistemas de tratamiento
de agua, dichas nanopartculas pueden matar las bacterias benignas usadas para
remover el amonaco del agua. Al mismo tiempo, estas potenciales partculas
txicas pueden terminar en ros y lagos, y por lo tanto en los peces que comemos.

Para los pequeos:
- Crees que es correcto comprar calcetines antibacterianos?
- Por qu?
Para los mayores:
- Identifica un posible dilema
- Seala las ventajas y desventajas que puede representar el uso de los calcetines
antibacterianos.
- Cul es tu opinin? Justifcala.

28

b. Un cepillo de dientes nuevo todos los das

El problema:
Cuando te cepillas los dientes, millones de grmenes llegan a tu cepillo y, a pesar de que
lo laves, permanecen ah hasta el siguiente cepillado.
La solucin:
Los filamentos de alta tecnologa del nuevo cepillo Nanoantibacteriano contienen
nanopartculas de plata que eliminan en menos de 6 horas hasta el 99,7% de los grmenes que
se liberan de la boca despus del cepillado. Es como usar un cepillo de dientes nuevo cada vez!
El efecto:
Existe un vaco de informacin sobre los efectos de las nanopartculas de plata dentro
de nuestro organismo. A algunos mdicos les preocupa el hecho de que las partculas
sean tan pequeas que puedan entrar fcilmente en nuestro cuerpo y causar dao a las
bacterias benficas que albergamos.
Para los pequeos:
- Crees que debemos usar el cepillo de dientes Nanoantibacteriano, considerando sus
posibles efectos?
- Por qu?
Para los mayores:
- Identifica un posible dilema.
- Seala las ventajas y desventajas que puede representar el uso del cepillo
Nanoantibacteriano.
- Cul es tu opinin? Justifcala.

29

c. Chaqueta GPS

NOTAS del PROFESOR:

El problema:
Cuando los nios y jvenes salen de su casa, los padres suelen preocuparse
al no saber exactamente dnde se encuentran, ya que muchos lugares no
ofrecen la seguridad suficiente.
La solucin:
La nanotecnologa ha sido utilizada para desarrollar prendas de ropa para
nios que contienen un sistema de posicionamiento global (GPS). La idea es
que, gracias al uso de dichas prendas, los nios no puedan perderse; si lo
hacen o si se lastiman, pueden ser localizados fcilmente.
El efecto:
La privacidad de la persona que utiliza la chaqueta GPS puede verse comprometida.
Para los pequeos:
- Recomendaras a tus padres la compra de una chaqueta GPS para ti?
- Por qu?
Para los mayores:
- Identifica un posible dilema.
- Seala las ventajas y desventajas que puede representar el uso de una
chaqueta GPS.
- Cul es tu opinin? Justifcala.

30

31

Juego de rol
(Traducido de Nanoyou Role play)
Objetivos:
Generar un debate constructivo en el aula de clase a partir de una situacin
hipottica especfica, para que los estudiantes sean concientes de las
implicaciones ticas, morales, sociales, econmicas o polticas que puede tener el
uso de las nuevas tecnologas.
Caractersticas:
Edad: ESO

Desarrollo
a. Nanosensores para realizar diagnsticos mdicos
La situacin:
Cuanto ms temprano se detecta un cncer, mayor es la probabilidad de combatirlo y
vencerlo. Se ha desarrollado una tcnica para detectar protenas, haciendo que stas se
adhieran a una pequea plataforma flexible (parecida a un trampoln de piscina pero del
tamao de un cabello). Esta tcnica es suficientemente sensible como para funcionar como
una prueba diagnstica para las protenas marcadoras caractersticas del cncer de prstata.
Estas protenas, llamadas PSA (prostate-specific antigen), se encuentran en altos niveles
en la sangre de los hombres con cncer de prstata, una de las mayores causas de muerte
entre la poblacin masculina actual. La tcnica desarrollada es tan sensible que puede
detectar niveles veinte veces inferiores al nivel clnico relevante que puede medirse a
travs de los mtodos estndares.
Los nanosensores para diagnsticos como el descrito permitirn una deteccin ms
temprana de varias enfermedades, como el cncer, desde una etapa muy temprana,
mucho antes de que los sntomas puedan ser percibidos por el paciente. La deteccin
temprana significara un tratamiento ms efectivo y unas probabilidades de cura ms altas.
Por otra parte, algunas personas se muestran preocupadas porque a travs de esta tcnica
los mdicos tendran acceso a una gran cantidad de informacin personal del paciente.
La pregunta es: dnde se almacenar dicha informacin y quin tendr acceso a ella?
Y, por otra parte, qu pasa si esos dispositivos no son usados como una herramienta
diagnstica, sino como un medio para evaluar y juzgar la condicin mdica de una persona
por otras entidades, como las compaas de seguros, o las agencias de trabajo?

El dilema:
Deben ser usados los nanosensores para el diagnstico de enfermedades aun antes de que se
hayan establecido las restricciones necesarias para proteger la privacidad de los pacientes?

ROLES
Paciente
Representa a los pacientes que buscan atencin mdica para el cncer
Principales motivaciones:
- Estar seguro de poder tener la atencin mdica necesitada.
- Asegurarse de lo que tiene que decir en cuanto al tipo de atencin que necesita.
- Buscar y conocer exmenes que permitan detectar las enfermedades en su
estado temprano.
Considera lo siguiente:
- Obviamente, quieres saber lo antes posible si tienes cncer o no.
- Si el uso de la tecnologa significa una deteccin extremadamente temprana,
quiere tener acceso a ella.
- Eso puede significar la diferencia entre la vida y la muerte para el paciente
mismo o para un ser querido. No debera ser un punto de discusin.

Compaa farmacutica multinacional

Representa a una compaa que ha desarrollado los nanosensores diagnsticos y est
interesada en comercializarlos.
Principales motivaciones:
- Proveer una herramienta mdica que puede salvar vidas.
- Generar ganancias para la empresa y los accionistas.
Considera lo siguiente:
- Obviamente, esta tecnologa debe ser usada para detectar seales tempranas de
cncer. Esto permitir el desarrollo de nuevas drogas que tengan como resultado
salvar ms vidas.
- Con las ganancias alcanzadas por la venta de ms drogas, es posible invertir
en investigaciones en el rea para tratar enfermedades mortales.

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Nota: trata de aportar nuevas ideas, sin limitarte a la lista anterior.

Nota: trata de aportar nuevas ideas, sin limitarte a la lista anterior.

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Compaa de seguros
Representa a una compaa aseguradora. Su trabajo es pagar para procedimientos
mdicos a nombre de los pacientes.
Principales motivaciones:
- Asegurarse que los pacientes cubiertos tengan la atencin mdica que necesitan.
- Mantener los costes mdicos lo ms bajos posible para asegurar mximas
ganancias.
Considera lo siguiente:
- Si la informacin est disponible, la compaa debe tener acceso a ella lo
antes posible. Eso puede determinar el estilo y el valor de las plizas.
- La compaa debe tener la posibilidad de elegir a quin asegurar y a
quin no, en base a la informacin disponible. Si el cliente es aceptado,
le ser suministrada la atencin y los procedimientos mdicos relevantes.
- Si el uso de esta herramienta (nanosensores diagnsticos) es cubierto por el
seguro, el costo de la aseguracin ser muy alto. Por otra parte, la difusin
del uso de dicha herramienta podra de hecho bajar los costes mdicos.

Nota: trata de aportar nuevas ideas, sin limitarte a la lista anterior.

Activista de derechos humanos

Representa a una agrupacin civil interesada en proteger los derechos de las personas.
Principales motivaciones:
- Proteger el derecho fundamental de la privacidad de cada persona.
- Asegurar un igual tratamiento y posibilidades para todos los individuos.
Considera lo siguiente:
- Quin tendr acceso a la informacin mdica personal?
- Puede esta informacin mdica ser utilizada para discriminar a
personas en los trabajos o por parte de las compaas aseguradoras?

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b. Superhumanos

Fuente de informacin: Biocomposite nanobres and osteoblasts for bone tissue

engineering. J. Venugopal, P. Vadgama, T. S. Sampath-Kumar i S. Ramakrishna.
Nanotechnology, 18 (2007).
Los cientficos han diseado molculas que podran conducir a un avance en la
reparacin de huesos, recreando la estructura natural del hueso a un nivel de
nanoescala. Han sido creadas nanofibras sintticas capaces de autoensamblarse
en estructuras tridimensionales que imitan componentes principales del hueso
humano, tales como el colgeno. El colgeno es una de las protenas ms
abundantes del cuerpo, y se encuentra en la mayora de tejidos, incluyendo los
huesos, los cartlagos, el corazn o la piel de los ojos, a los que confiere una
importante funcin estructural.
Cuando estas nanofibras sintticas se unen, forman una especie de gel que es usado
por el organismo como un pegamento natural capaz de reparar las fracturas seas o
para formar un andamiaje para la regeneracin de otros tejidos. Como resultado de
su estructura qumica, el gel de nanofibras puede estimular la unin natural de las
clulas seas permitiendo soldar las partes fracturadas. El gel tambin puede usarse
para mejorar implantes de cadera, o reemplazos en articulaciones. Estas fibras son
amigables para el organismo y las clulas pueden crecer sobre ellas.
Esta tecnologa ha sido desarrollada para curar huesos, pero podra utilizarse para
fortalecer los huesos sanos y hacerlos casi irrompibles. Esta solucin no estara
disponible para todo el mundo (por las restricciones econmicas), de tal forma que
se convertira en una herramienta de mejora humana solo para algunos.

NOTAS del PROFESOR:

Nota: trata de aportar nuevas ideas, sin limitarte a la lista anterior.

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El dilema:
Es aceptable usar procesos desarrollados con fines mdicos para mejorar el
cuerpo humano?

El tico
Representa a los grupos ticos que buscan justicia social y equidad.

ROLES
El cientfico
Representa a la comunidad de cientficos e investigadores en el campo de la
nanociencia, la nanotecnologa y la biomedicina.
Principales motivaciones:
- Ampliar el conocimiento y entender las propiedades de los materiales en
la nanoescala.
- Disear nuevos materiales para aplicaciones en la medicina.
Considera lo siguiente:
- La gente suele temer a lo desconocido y generalmente se resiste al cambio.
La ciencia tiene el objetivo de ir ms all de las fronteras del conocimiento.
Sin esta motivacin, no se habran mejorado las condiciones de vida ni
tendramos la tecnologa de la cual disponemos. No es correcto poner
lmites a lo que la ciencia puede lograr. No es la ciencia quien deba ser
controlada, sino la tica de las personas que la utilizarn.

El multimillonario
Representa a la comunidad de gente muy rica que puede permitirse mejorar su cuerpo.
Principales motivaciones:
- Tener la mejor calidad de vida que el dinero les permita comprar.
- Tener el derecho de gastar su dinero como mejor les parezca.
Considera lo siguiente:
- Por qu no poder mejorar mi cuerpo si es posible y si quiero hacerlo?
Puedo permitirme hacerlo y es mi decisin, y despus de tantas cirugas
plsticas, por qu esto puede considerarse ilegal? Quiero vivir tanto como
me sea posible y de la manera ms saludable, y tengo derecho a intentar
cualquier cosa para lograrlo.

El paciente
Representa al paciente que busca tratamiento mdico.
Principales motivaciones:
- Asegurarse de poder recibir la atencin y el tratamiento mdico que necesita.
- Poder tomar decisiones en el tipo de tratamiento que necesita.
Considera lo siguiente:
- Todo lo que ayude a acelerar la recuperacin mdica est bien. Los pacientes
tienen familia que atender y mantener, por lo tanto, es necesario acelerar la
recuperacin para poder regresar al trabajo lo antes posible y as no perder
dinero valioso para la manutencin familiar.
Los pacientes no creen que sea correcto utilizar esta tecnologa para mejorar
la naturaleza humana. Imagnate una sociedad donde algunas personas
puedan darse el lujo de tener huesos casi irrompibles, y otros no. Sera un
escenario terrible.

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Motivaciones principales:
Luchar para que nadie tenga carencias en sus necesidades bsicas.
- Dar prioridad a la distribucin global de productos y servicios creados
con nanotecnologa.
Considera lo siguiente:
- Los grupos ticos hacen referencia a las normas sociales y los valores que deben
guiar a los individuos y su interaccin entre ellos, con la comunidad y con el medio
ambiente. No sera correcto usar procedimientos mdicos que pueden
potencialmente cambiar la vida de las personas para mejorar nuestros cuerpos.
Hacia dnde ira la especie humana? Es correcto pensar en un nuevo mundo
con un sistema jerrquico donde los seres humanos puedan convertirse
prcticamente en seres indestructibles?

NOTAS del PROFESOR:

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El futuro es ahora
Objetivos:
Esta actividad pretende que los alumnos se involucren ms con su entorno,
que aprendan a realizar bsquedas en la red, que lean las noticias y se den
cuenta de que los avances tecnolgicos no solo estn en una exposicin, sino
que se encuentran al alcance de todos nosotros, en la vida cotidiana.
Descripcin:
El estudiante debe buscar una noticia relacionada con las tecnologas
convergentes (no necesariamente tiene que ser actual), llevarla a clase,
presentarla y generar una discusin relacionada.
Caractersticas:
Actividad a desarrollar en clase y en casa, preferiblemente despus de
visitar la exposicin.
- Edad: preferiblemente ESO. En primaria puede realizarse con la ayuda de
los padres, que pueden guiar la bsqueda en casa.
- Contenido del desarrollo en la web solo para el profesor, que puede llevar
a cabo la actividad siguiendo los parmetros sugeridos, o realizando los
cambios que considere oportunos.

Desarrollo
La ciencia no es solo para los cientficos; ellos son los encargados de
desarrollarla, pero despus debe llegar de una u otra manera al resto de
la sociedad. Los medios de comunicacin juegan un papel importante en la
divulgacin de los nuevos inventos y el desarrollo de nuevas tecnologas.
Busca en Internet, en diarios o revistas, una noticia que tenga como objetivo la
divulgacin de un nuevo invento, de una nueva aplicacin cientfica o de un avance
tecnolgico que te llame la atencin.
Realiza un resumen de la noticia, para verificar que has entendido de qu se trata.

Para exponerla en clase, ten en cuenta los siguientes puntos:

- Qu es lo que la noticia trata de transmitir?
- Qu fue lo que ms te llam la atencin de la noticia?
- Es una noticia reciente? Si no lo es, crees que lo que se presenta ya est desactualizado?
- Quin llev a cabo el invento? (un laboratorio, una clnica, una universidad, una empresa)
- Qu tipo de investigadores trabajaron, o crees que trabajaron, para conseguir este invento?
- Crees que el invento que presentas es til para la sociedad? Y para ti, podra llegar a serlo?
- Qu ventajas tiene el nuevo invento?
- Tiene alguna desventaja o crees que pueda tenerla?

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NOTAS del PROFESOR:

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ENLACES DE INTERS

NOTAS:

Enlaces de inters para el profesor:

http://www.nanomission.org (juegos y actividades)
http://www.nanoquest.ie/ (juegos y actividades)
http://www.nanoyou.eu/ (proyecto parte del programa marco de la Comisin Europea para
fomentar los conocimientos bsicos sobre nanotecnologas)
http://www.nanoyou.eu/es/nanodocentes/kits-de-formacion-del-profesorado.
html?view=alphacontent (kits de formacin del profesorado sobre nanotecnologa, en ingls)
http://nanozone.org/teachers.htm (informacin, juegos, actividades y gua para profesores)
http://www.fecyt.es/fecyt/docs/tmp/1797493800.pdf (gua instructiva sobre nanociencia
y nanotecnologa)
http://www.timefornano.eu/ (Time for Nano es un proyecto dirigido al pblico en general, en
particular a la gente joven, sobre los beneficios y riesgos relacionados con las investigaciones
en el mbito de la nanoescala, ingeniera y tecnologa)
http://www.nanoandme.org/home/ (website para cualquiera que quiera saber ms sobre
nanotecnologa, o participar en debates)
http://www.nanoarte.it (trabajos artsticos realizados a un nivel de micro y nanoescala que han
formado parte de muchas exposiciones)
http://www.cienciacognitiva.org (artculos muy interesantes sobre avances en ciencia cognitiva
y neurociencia)
http://avances-tecnologicos.euroresidentes.com/ (noticias de actualidad sobre avances
tecnolgicos en general)
http://www.porquebiotecnologia.com.ar/ (portal dirigido especficamente a docentes sobre la
enseanza de la biotecnologa a nios y jvenes)
http://www.biotecnologica.com/ (portal dedicado a todos los temas relacionados con la
biotecnologa: informacin, noticias, avances, eventos)
http://ec.europa.eu/biotechnology/index_es.htm (portal de la Comisin Europea sobre Biotecnologa)

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NOTAS:

El papel utilizado para esta publicacin tiene certificado FSC (Forest Stewardship Council),
papeles originados en bosques generados sosteniblemente y de los cuales existe certificacin
total respecto a la cadena de produccin de papel.

Servicio de informacin
Obra Social Fundacin la Caixa
902 22 30 40
De lunes a domingo de 9 a 20 h
www.laCaixa.es/ObraSocial