Escuela Julieta Becerra lvarez.

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin.

Profesora: Andrea Veloz Vergara.
8 bsico.

Gua de aprendizaje
Funciones del lenguaje
Nombre:______________________________ Fecha:_____________
Contenido: Funciones del lenguaje.
Objetivo: Conocer e identificar las funciones del lenguaje.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que
pueden trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicacin
oral y del escritor, en la comunicacin escrita) frente al proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de
posibilidad), un deseo, una admiracin, o para preguntar o dar una orden. Segn
sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades,
ser la funcin que desempee el lenguaje. El lenguaje tiene seis funciones:

1.

Funcin Emotiva o Expresiva

2.

Funcin Conativa o Apelativa

3.

Funcin Referencial o Representativa

4.

Funcin Metalingstica

5.

Funcin Ftica

6.

Funcin Potica

Para comprender las funciones del lenguaje

es necesario conocer los

elementos que actan en el proceso de comunicacin. El ejemplo ms sencillo

del proceso comunicativo es la conversacin

entre dos personas; la

representacin grfica de este proceso podra verse en el siguiente esquema:

A partir de estos elementos, distinguimos seis funciones del lenguaje:

1. Funcin Emotiva o expresiva: Se centra en el emisor, y en su actitud al
momento de emitir un mensaje, la cual expresa una opinin frente a lo que est
diciendo, o est manifestando un estado interior (sea verdadero o fingido).
Ejemplos: "Estoy muy cansado; "Que sorpresa!; "lo siento, no te vi, estaba
distrada.
2. Funcin Conativa: Se centra en el receptor. Todo mensaje va dirigido a un
receptor, pero en algunos casos hay una intencin explcita de producir una
reaccin o respuesta de su parte. Ejemplos: "Me alcanzas el azcar, por

favor?; "Devulveme mi libro".

3. Funcin Potica: Se centra en el mensaje y la forma en que este se
construye. No se refiere exclusivamente al uso del lenguaje en la poesa, sino
que se reconoce tambin en tipos de comunicacin cotidianos, cuando el emisor
se preocupa de hablar bien y pone cuidado a elegir y ordenar las palabras de
modo que suenen bien (normalmente hacemos de forma inconciente). Ejemplos:
"Cotibn, al rojo del ojo pone fin ; "Tal para cual"; "El que quiere celeste, que
le cueste".
4. Funcin Metalingstica: Se centra en el lenguaje mismo. Se observa esta
funcin cuando empleamos el lenguaje para hablar del lenguaje, cuando
necesitamos aclarar el sentido de lo que se ha dicho, el significado de una
palabra o explicar la manera en que debe decirse algo. Ejemplos: "Qu quiere

decir ambiguo?; "Ambiguo es sinnimo de incierto; "Las palabras

acentuadas en la ltima slaba se llaman agudas".
5. Funcin Fctica o ftica: Se centra en el contacto. Corresponde a aquellos
mensajes o usos del lenguaje para establecer, mantener, verificar e
interrumpir la comunicacin; en la comunicacin oral, formas de entablar un
dilogo, mantener la atencin del receptor, saber si ste sigue atento y
terminar la conversacin, o en los casos en que se emplea un medio de
comunicacin para comprobar que ste funciona. Ejemplos: "Alo? Me
escuchas?; "Cmo deca,; "Hasta luego".
6. Funcin Referencial: Se centra en el contexto. Predomina el tema o
contenido del mensaje, es decir, la informacin que se transmite. Para que el
receptor comprenda lo dicho, esto debe ser coherente en el contexto o marco
dentro del que se produce la comunicacin, la situacin en que se encuentran
emisor y receptor, y el tema del que hablan, que debe pertenecer al mundo
conocido por ambos. Ejemplos: "La ballena es un animal mamfero; "Claudia es
una nia de vestido azul, con el pelo negro trenzado".

Ahora, a practicar!

1.- Reconocer cul es la funcin del lenguaje que manifiesta cada

personaje en el siguiente texto, escribiendo debajo de cada uno en la lnea
punteada.
Alex: -Estimados compaeros, dar los resultados de la ltima actividad
realizada
..
Josefa: -Qu aburrimiento!...ya empez este plomo con sus estadsticas.

Adriana: -Cllate!respeta el trabajo ajeno.

Alex: - el 23 de abril con motivo del Da Mundial del Libro...

.

2.- Reconoce las distintas funciones del lenguaje en este texto.

El rostro en el estanque,
la historia de Eco y Narciso
Mito griego

(1) Narciso comenz a sollozar. Y, mientras se enjugaba las lgrimas, la

persona del agua tambin se enjugaba las suyas.
(2) Oh, no!, se lament el joven. (2) Ahora adivino la verdad: Estoy
llorando por m mismo! Estoy suspirando por mi propio reflejo!
(1) A medida que lloraba con ms fuerza, sus lgrimas enturbiaban la
superficie del estanque y hacan desaparecer el reflejo:
(3)- Regresa! Adnde has ido? - gritaba el joven - (2) Te amo
tanto!
(3) Al menos qudate y djame mirarte!
Instrucciones: Observa los nmeros que anteceden a cada oracin y escribe el
nombre de las funciones del lenguaje en los rectngulos correspondientes.
(1)

(2)

(3)

3.- Qu funcin del lenguaje es?. Completa la siguiente tabla para indicar qu
tipo de funcin del lenguaje predomina en cada oracin.

Funcin
Expresiva

Funcin
Apelativa

Funcin
Referencial

Son las cinco de la tarde.

Oye, abre la ventana.

Por qu no comes?

Subi el precio de los tomates.

Pedro me gusta tanto!

Qu bien! Me saqu un 7 en la prueba!

Oye, esprame.

Ayer en la tarde celebraron

cumpleaos de Mariana.

el

4. En los siguientes ejemplos, descubre los factores de la comunicacin.

a) Julia se levanta y da los buenos das a su madre

Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
b) Lus conecta la agenda electrnica que le comunica que tiene prueba de
lenguaje.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
c) Alex va a la habitacin de su hermana y le comunica: ya son las nueve.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
d) Mara llega a la clase. Hoy van a escribir una carta al presidente.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto

e) Juan prende el televisor, Estn dando el partido de Chile con Brasil.

Emisor
Receptor

Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
f) Yasna escribe una carta a su madre.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
g) Jos prende la radio, escucha la cancin: si t no ests aqu del do Sin
Bandera
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
h) Se ofrece Chofer con experiencia en locomocin colectiva. Tratar Los
Chorlos
166, fono: 249993.Diario la prensa Austral. 11 de mayo del 2006.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto

i) Pepe: tuve que salir urgente. Te dej el almuerzo en el refrigerador. No te

olvides de
comer tambin ensalada. Vuelvo luego. Besotes Mami.

Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
j) Discurso de la presidenta Bachelet en el da de la mujer.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
k) El profesor Jos, lee el discurso en la licenciatura de 8 ao.
Emisor
Receptor
Mensaje
Cdigo
Canal
Contexto
Recorta esta informacin y pgala en tu cuaderno.
Factores de la Comunicacin.
1 - Emisor: Aquel del que procede el mensaje
2.- Receptor: El que recibe o interpreta el mensaje.
3.- Mensaje: La informacin que se trasmite
4.-Cdigo: Idioma que utiliza el emisor o el receptor.
5.-Canal: La va por la que circula el mensaje: ondas sonoras del aire, papel
escrito.
6.-Contexto: Entorno o situacin donde se desarrolla la comunicacin.