Catlogo

Lingstica

Coleccin Lengua y Discurso

La Coleccin Lengua y Discurso rene trabajos de docentes e investigadores
argentinos especializados en el estudio de la lengua desde una perspectiva
sistmica y del discurso en cuanto representacin simblica e ideolgica de
la cultura. La reflexin terica y la aplicacin se integran en el abordaje
especializado de ambos objetos de estudio.
Dirigida por Elena del Carmen Prez *

A students linguistics
workbook

Traduccin
periodstica y literaria

Del Renacimiento
al Posmodernismo
Periodizacin literaria

Mara Lucrecia Berrone

Guillermo Badenes
Josefina Coisson (Comp.)

Elena del C. Prez

Silvina Perrero de Roncaglia

21 x 29 - De prxima aparicin
ISBN 978-987-602-059-6

21 x 29 - De prxima aparicin
ISBN 978-987-602-058-9

21 x 29 - De prxima aparicin
ISBN 978-987-602-027-5

Este trabajo rene una

valiosa ejercitacin para ser
usada como complemento
terico de un curso de
Introduccin a la Lingstica.
La variedad de las fuentes
de donde han sido extrados
los textos, que actan como
disparadores de las actividades, da oportunidad de examinar distintas teoras
sobre el lenguaje como sistema as como tambin de
explorar los significados con
los que el sistema se realiza
en contextos comunicativos
particulares.

La traduccin periodstica y
la literaria han sido siempre
reas con problemticas
especiales de difcil resolucin. Esta coleccin de ensayos las aborda con un enfoque gil y ameno, revisa
posturas filosficas, actualiza conceptos y estudia la
traduccin
comparada
como recurso til para sortear algunas de las dificultades ms habituales en la
traduccin. Este volumen se
convierte en un aporte relevante con ensayos didcticos, claros y atractivos que
facilitan el recorrido del
sinuoso
camino
que,
muchas veces, resulta la traduccin de textos periodsticos o literarios.

Del
Renacimiento
al
Posmodernismo.
Periodizacin literaria es un
recorrido a travs de la historia de la literatura pautado segn los clsicos perodos de la Modernidad. La
evolucin del sistema literario se describe, en clave
posestructuralista, en relacin con los cambios expresivos y temticos de la literatura a travs de los siglos
y con una breve exposicin
de los principales hechos
del contexto cultural. Los
textos de creacin incorporados constituyen una
ejemplificacin mnima de
los rasgos sobresalientes de
cada perodo.

Leo pero no comprendo

Estrategias de comprensin lectora
Liliana Cubo de Severino (coord.)

15 x 21 - 272 pg.
ISBN 978-987-1151-64-6

www.comunicarteweb.com.ar

Leo pero no comprendo responde a una de las ms

candentes cuestiones de la actualidad en los mbitos educativos: la comprensin de textos. El libro
expone un modelo terico de comprensin desde
las teoras cognitivistas y formula estrategias
para optimizar la lectura, haciendo foco en las diferentes estrategias que ponemos en prctica al leer:
inferenciales, superestructurales, macroestructurales, microestructurales, proposicionales y lxicas.
Brinda asimismo, propuestas de actividades para
realizar con alumnos de diferentes niveles del sistema educativo.

Yo puedo escribir
un cuento

Yo expongo

Hacia una Lingstica

Contrastiva

Estudios de Lingstica
Contrastiva

Francs - Espaol

Italiano - Espaol

Taller de comprensin

Taller de prcticas
de comprensin

Elena del Carmen Prez

Constanza Padilla de Zerdn

Silvina Douglas - Esther Lpez

Hugo Alloa
Silvia Miranda de Torres

Hugo Alloa - Egle Navilli

Beatriz Pedrotti

21 x 29 - 108 pg.
ISBN 978-987-1151-48-6

21 x 29 - De prxima aparicin
ISBN 978-987-602-030-5

18 x 26 - 348 pg. - 2da edicin

ISBN 978-987-1151-65-3

18 x 26 - 240 pg.
ISBN 978-987-602-19-0

Escribir, un cuento en este

caso, no es slo un acto de
inspiracin sino que implica
un aprendizaje que, como
todos, se recorre en tramos
de complejidad creciente.
Por esto, este Taller de prctica de comprensin y produccin lingstica es un cuaderno de actividades que se
inicia con una exploracin
del idioma cuya finalidad es
recuperar la competencia
que todos tenemos como
usuarios de una lengua.
En la segunda parte del libro
se esboza una teora narrativa mnima que se desglosa
en las categoras del nivel de
relato y el nivel del discurso
y que se ofrece como insumo para la prctica escritural. Los fragmentos de autores clebres seleccionados
en cada actividad no tienen
ms intencin que la de servir de estmulo y pretexto
para incentivar el descubrimiento del escritor que
todos llevamos dentro.

Yo expongo. Taller de prcticas de comprensin y produccin de textos expositivos plantea cuestiones tericas y prcticas que sirven
para conocer y repensar
aspectos fundamentales de
los textos expositivos
incluidos los llamados textos de divulgacin cientfica que pueden ayudar a
mejorar su comprensin y
produccin.

Concebida como instrumento de contrastacin textual

entre las lenguas francesa y
espaola en su variante
argentina, la presente obra
tiene por objeto mostrar las
simetras y sobre todo las
disimetras que, a partir del
plano semntico-referencial, se dan en los planos sintctico y pragmtico en los
discursos efectivos producidos en dichos sistemas lingsticos. Como tal, no slo
tiende a satisfacer las necesidades sentidas por estudiantes y docentes en la
enseanza / aprendizaje del
francs, como asimismo en
la tarea de los traductores,
sino que es un auxiliar interesante para docentes de
espaol, lengua materna o
extranjera.

Concebida como instrumento de contrastacin de usos

lingsticos en italiano y en
espaol, en su variante
argentina, la presente obra
tiene por principal objetivo
mostrar las disimetras que
a partir del plano semntico-referencial se dan en los
niveles sintctico y pragmtico de los discursos efectivamente producidos a travs de dichos sistemas lingsticos. Como tal, no solo
tiende a satisfacer las necesidades de traductores, estudiantes y docentes en el
aprendizaje / enseanza de
la lengua italiana, sino que
puede ser un instrumento
de utilidad para profesores
de espaol, como lengua
materna o extranjera.

La Coleccin Lengua y Discurso es un espacio de difusin de trabajos e investigaciones de prestigiosos docentes universitarios de Argentina. Focaliza su inters en tres grandes campos referidos al lenguaje: la enseanza de la lengua (en todos sus niveles), el uso de la lengua en los mltiples contextos de la vida cotidiana e institucional y el anlisis de la lengua espaola y extranjera.
Leer y escribir, hablar y entender un idioma son competencias que se vinculan, en principio, con los
aspectos normativos de una lengua, pero tambin con su puesta en discurso en situaciones concretas de comunicacin en las cuales un idioma se realiza con toda su densidad cultural e ideolgica.
Por esto, los ttulos que integran la Coleccin Lengua y Discurso dibujan un abanico temtico desde
el tratamiento de la lengua como sistema, al discurso como prctica y como producto.
Cada uno de los textos de Lengua y Discurso responde a demandas concretas de docentes y estudiantes de nivel terciario y universitario y an en algunos casos de lectores no especializados pero
s interesados en mejorar sus competencias como hablantes.

Los textos de la ciencia

Condominio

Principales clases del discurso de nuestro idioma

Uso correcto de la lengua
acadmico-cientfico

Cuando de textos
cientficos se trata
Gua prctica

Introduccin
a la morfosintaxis
del castellano

Liliana Cubo de Severino (coord.)

Ilda Ana Piedrabuena

Mara Cristina Dalmagro

Nelly Rueda - Enrique Aurora

15 x 21 - 388 pg.
ISBN 978-987-1151-54-7

15 x 21 - 320 pg.
ISBN 978-987-1151-20-2

15 x 21 - 116 pg. - 4ta edicin

ISBN 978-987-602-038-1

21 x 29 - 190 pg.
ISBN 978-987-9280-97-3

Los textos de la ciencia es un

libro que aborda la especificidad de una tipologa cuya
estructura demanda particulares estrategias de escritura y lectura. Se examinan
con detalle los caracteres
pragmticos y textuales de
diversos tipos de textos que
circulan en los mbitos acadmicos: el artculo de
investigacin, el resumen o
abstrac, el pster, la resea,
la conferencia, la monografa, la ponencia y su resumen, la tesina, la tesis, el
proyecto de investigacin y
su informe.
Tanto por el abordaje terico del tema cuanto por el
anlisis pormenorizado de
la estructura, constituye un
valioso aporte para todos
aquellos interesados en el
anlisis del lenguaje cientfico y en obtener orientacin para su escritura.

Entendemos por condominio el dominio de una cosa

que pertenece en comn a
dos o ms personas. Y eso es
precisamente el idioma,
algo que es posesin de
todos y, por eso, tenemos el
derecho y el deber de usarlo
en toda su riqueza. Este
libro es una herramienta
que nos permite emplear
con dominio nuestro idioma, para poder comunicarnos con propiedad y adecuadamente. Adems, como
es una obra de autoaprendizaje, contiene, al final, la
resolucin de todos los ejercicios para facilitar la auto
evaluacin.
Todo esto lo convierte en un
manual terico-prctico de
gran utilidad y de permanente consulta para estudiantes, comunicadores,
docentes, profesionales,
funcionarios, administrativos y toda persona que
desee estar actualizada en
materia idiomtica.

Esta gua prctica para la

comunicacin de los resultados de una investigacin
en ciencias sociales da respuesta a la necesidad cada
vez ms frecuente de
publicar y redactar textos
que comuniquen rigurosamente los resultados de los
procesos de investigacin.
Para estudiantes, egresados
de diferentes carreras,
docentes, investigadores en
general, Cuando de textos
cientficos se trata... resulta
un texto de fcil acceso en
el que se pueden encontrar,
siempre a mano, pautas formales, normativas generales y claves tiles para la
organizacin, redaccin y
presentacin de informes,
proyectos, monografas,
tesis en el mbito acadmico y cientfico.

Destinado a aquellos lectores que deseen adquirir

competencias bsicas para
trabajar en la prctica de las
estructuras de la lengua
castellana.
Privilegia el conocimiento
efectivo y prctico de las
estructuras facilitando el
mecanismo de identificacin y clasificacin propuesto desde los textos, la construccin del concepto como
responsabilidad misma del
lector, y finalmente, la aplicacin prctica a los textos a
travs de la ejercitacin propuesta al final de cada captulo.
Los temas que incluye son:
Estructura de la oracin simple, La oracin compuesta, El
sustantivo, El adjetivo, El
artculo, El pronombre, El
verbo, El adverbio, La preposicin, La conjuncin, Las
categoras gramaticales y su
funcin en la oracin,
Ejercicios integradores y
Normas morfosintcticas.

* Elena del Carmen Prez es Profesora y Licenciada en Lengua y Literatura por la Universidad Nacional de Crdoba y Doctora en Ciencias de la Informacin por la Universidad de La Laguna (Espaa). Se ha desempeado como docente de Nivel Medio, Terciario y actualmente como Profesora Titular de las Ctedras de Introduccin a los
Estudios Literarios y el Taller de Prcticas de la Comprensin y Produccin Lingsticas I (texto narrativo) en la Facultad de Lenguas (UNC). Es investigadora de la Secretara de Ciencia y Tcnica donde dirige el proyecto La metfora. Aspectos sociocognitivos de su comprensin. Ha publicado libros y artculos en revistas especializadas
de Argentina y del extranjero y participa en comits de lectura de revistas nacionales
e internacionales. En Editorial Comunicarte ha publicado Yo tambin puedo escribir
un cuento y Del Renacimiento al Posmodernismo. Periodizacin Literaria (en coautora). Ha obtenido el Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad espaola
en que curs sus estudios de posgrado, otorgado por primera vez en Latinoamrica.

Otros ttulos publicados

Lenguas Extranjeras

Lingstica
Claves para
el estudio del texto

Educacin
lingstica integral

Nelly Rueda - Enrique Aurora

2006 - 17 x 22 - 216 pg.
ISBN 978-987-9280-08-9

(lectura, escritura, oralidad)

Ejercitacin lxico-gramatical diaria para el despertar
de la conciencia lxica
Cuaderno 2
ngela Di Tullio
Magdalena Viramonte
de valos
2003 - 21 x 29 - 150 pg.
ISBN 978-987-9280-93-5

Comunicaciones
e Informes cientficos,
acadmicos
y profesionales
Ricardo Rezznico
2003 - 15 x 21 - 240 pg.
ISBN 978-987-1151-08-0

Cuadernos del CITAL

Hacia una
Gramtica del Texto

N8 La inmigracin italiana
en Colonia Caroya y el
Contacto de dos lenguas
N. Prevedello - S. Gerosa
1997 - 15 x 21 - 224 pg.
ISBN 978-987-96384-1-5

Silvia Sosa de Montyn

Mara Teresa Conti
de Londero
2006 - 17 x 22 - 364 pg.
ISBN 978-987-9280-27-0
3ra edicin

N 9 Morfosintaxis del
italiano comparada con
la del castellano.
Parte II: El adverbio
Hugo Alloa y otros
1997 - 15 x 21 - 114 pg.
ISBN 978-987-9280-00-3

Ortografa Aplicada
Bakalin - Flores - Hernndez
Sosa de Montyn - Varela
2005 - 21 x 30 - 148 pg.
ISBN 978-987-9280-58-4
3ra edicin ampliada

N10 Piemonteses en la
Argentina 1876 - 1914
I. Manachino de Prez Roldn
2003 - 15 x 21 - 120 pg.
ISBN 978-987-9280-88-1
N 11 Nuevas exigencias
curriculares en la enseanza de idiomas con fines
acadmicos. La realidad
del italiano
2002 - 15 x 21 - 60 pg.
N12 Anlisis contrastivo
aspectual de las perfrasis
verbales del Italiano
y del Castellano
A. Barbano - E. Aurora
B. Pedrotti - N. Rueda
2005 - 15 x 21 - 120 pg.
ISBN 978-987-1151-24-0

Educacin
lingstica integral
(lectura, escritura, oralidad)
Cuaderno 1
Magdalena Viramonte
de valos - Mara Fernanda
Freytes - Beatriz Medrano
de Alessio
2002 - 21 x 29 - 206 pg.
ISBN 978-987-9280-50-8

Alimentar-se
Gente que come bem!
Manual de Portugus
Lengua Extranjera
Richard Brunel Matias
2003 - 21 x 30 - 120 pg.
ISBN 978-987-9280-89-8

Lingstica en el Aula
Revista del Centro
de Investigaciones
Lingsticas
Fac. de Lenguas
Universidad Nacional
de Crdoba
Dirigida por Magdalena
Viramonte de valos y Ana
Mara Carullo de Daz
18 x 26 - ISSN 1514-0202
N1 Para evaluar y trabajar
la comprensin lectora en
el aula
N2 De la comprensin
a la produccin en el aula

Diccionario Bilinge
para las Ciencias
Agropecuarias, Animales
y Veterinarias
Espaol - Ingls /
Ingls - Espaol

Alicia I. Prez de Pereyra

Norma Aguilar de Espinosa
2006 - 15 x 21 - 228 pg.
ISBN 978-987-1151-94-3

N3 Aprender a leer, aprender a escribir. Las responsabilidades de la Lingstica

Aplicada
N4 Epa... y la gramtica?
Nuevos aportes para su
vigencia y vitalidad

Petates
(Lo que llevo conmigo)
Taller de expresin para
personas residentes
en hogares geritricos
Matilde Carranza
Marta Torres
2005 - 17 x 21 - 106 pg.
ISBN 978-987-602-010-7

Revistas
Bitcora. Revista de la
Facultad de Lenguas
CILC - FL - Universidad
Nacional de Crdoba
Nmeros 1 al 13
Otoo - Primavera
1998/2006
15x21 - ISSN 1514-4801

N5 Para maestros/as y
profesores/as: reflexiones
sobre lecto-escritura inicial,
conversacin en el aula y
procesos de enseanza
y de aprendizaje
N6 A la bsqueda del
lenguaje humano: actuales
caminos de investigacin
del Centro de
Investigaciones Lingsticas
(Parte 1)
N7 A la bsqueda del lenguaje humano: actuales
caminos de investigacin
del Centro de
Investigaciones
Lungsticas (Parte 2)
N8 Aprender a leer y a
escribir entre el hogar y la
escuela. La alfabetizacin
cultural.

Habitar
A casa da gente
Manual de Portugus
Lengua Extranjera
Richard Brunel Matias
2003 - 21 x 30 - 78 pg.
ISBN 978-987-9280-96-6

Ingls para Arquitectos

Curso de lectura
comprensiva
Mnica Agostini de Snchez
2004 - 18 x 28 - 148 pg.
ISBN 978-987-1151-23-3

Editorial Comunicarte desde hace

doce aos publica libros y revistas
especializadas. Entre sus temticas
se destacan: Lingstica, Lenguas
extranjeras, Literatura infantil y juvenil,
Pedagoga, Cine, Teatro, Comunicacin.
En 2004 Editorial Comunicarte abri
un espacio para la Literatura infantil
y juvenil con cinco colecciones que
renen a autores nuevos y consagrados.
Ha obtenido por ellas distinciones en
Argentina, Italia, Colombia y Venezuela.
Descubrir y potenciar a los mejores
creativos que viven en la regin impuls
a Editorial Comunicarte a organizar
el Concurso de Cuentos Infantiles
Los Nios del Mercosur, que va por
su Cuarta Edicin y cuyos ttulos
ganadores se publican en edicin
bilinge portugus-espaol, ilustrada.
Con el mismo propsito lanza en 2007
el Concurso de Narrativa Juvenil
Los Jvenes del Mercosur.
El cuidado puesto en la seleccin
de los contenidos, el diseo, la esttica
y los valores del multiculturalismo
atraviesan cada una de las obras
del fondo editorial.

Ituzaing 167 - Sptimo Piso

5000 Crdoba, Argentina
Tel/fax: (54-351) 426-4430
editorial@comunicarteweb.com.ar
www.comunicarteweb.com.ar