Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Langn In Gallo, cornelli, Danelon. In: Anderson de Arajo e Dirk Greimann O Ensino de Filosofia a partir
de Situaes Filosficas. http://www.forumsulfilosofia.org/vsimposio/comunicacoes/COMUNICACOES/32.pdf
2
FERRY, Luc. A Felicidade no Existe. REVISTA VEJA. In: < http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/luc-ferry%E2%80%9Ca-felicidade-nao-existe-o-que-existe-e-a-serenidade%E2%80%9D> Acesso em 18/05/2012.
3
Para ler mais: http://www.hottopos.com/notand2/a_palavra.htm - A Palavra "Filosofia" - Mario Bruno Sproviero. NOTANDUM Revista Semestral Internacional de Estudios Acadmicos- ANO I N. 2 julio-deciembre 1998.
pessoas que lidam com o saber: o dogmatismo, a crena de que se possui a verdade absoluta. Esta
uma atitude que gera grandes empecilhos ao processo do aprendizado, porque na medida em que
se cr tudo saber, no se exercita mais aquele desejo, ansiedade e sede pelo conhecimento.
2) Seriedade - Ele no estava mais disposto a aceitar aquelas respostas descabidas, inverificveis,
que no tinham nenhuma preocupao com a racionalidade e com a lgica.
Estas duas atitudes se contrastam com o Fidesmo = uma predisposio para acreditar (na
pessoa, grupo ou sistema de crenas que se elegeu para ser a fonte da verdade).
Conceito de Filosofia 02: A partir da modernidade, a filosofia em termos gerais afasta-se da
pretenso de encontrar a verdade, pois esta, na medida em que o tempo avana, mais se
multifaceta, mais se divide em verdades.
A Filosofia passa a ser um instrumental para analisar a lgica dos discursos que se apresentam
como verdadeiros. Cada escola filosfica oferecer um mtodo que servir como parmetro para
analisar as teorias, as ideias, os discursos.
2 - A Atitude e a Reflexo Filosfica
Atitude Filosfica disposio de analisar todo pensamento que se oferece como resposta ou
imaginrio, vindo do exterior, em ideias, doutrinas, dogmas, etc.
Reflexo Filosfica disposio de analisar os poderes e limites da razo. Nasce a Teoria do
Conhecimento. Questionamos acerca da possibilidade da prpria razo fabricar imagens, capazes
de enganarem at a si mesma. Ser que a razo pode conhecer tudo? Quais so os limites da
razo? Como ela desenvolve o conhecimento? Ela confivel, em suas formulaes acerca da
realidade? Qual a relao entre razo perfeita e esquizofrenia, doena que incapacita a prpria
razo de fugir de suas fantasias?
Importante diferenciar: conhecimento objetivo e conhecimento subjetivo
Conhecimento objetivo aquele gerado em contato direto e seguro com o objeto de anlise.
Conhecimento subjetivo aquele cujo resultado determinado pelo sujeito (subjetividade), mais do
que pelo objeto. As experincias pessoais, as ideologias, os partidarismos, a religio, as crenas, a
cultura, o equilbrio cerebral, tudo influencia na determinao deste conhecimento.
Exemplo: quando se fala sobre o Islamismo ser ou no ser uma religio verdadeira, as respostas
sero variveis. Alguns sentem, tem certeza que verdadeira, outros tem certeza que no . O
que determina estas convices? A subjetividade, o conjunto de influncias que o sujeito sofre. No
, necessariamente, um contato com o objeto de anlise (a crena islmica).
A mesma coisa com a cultura: enquanto alguns possuem uma viso positiva do Carnaval, outros tem
uma viso extremamente negativa.
Objetividade, portanto, tem a ver com um contato direto com o objeto. Mas, ressalta-se, mesmo este
contato pode sofrer influncia, de modo a alterar o objeto que est no campo de anlise.
Para pensar: O movimento filosfico surge espontaneamente no ser humano ou existem seres que
dificilmente daro liberdade ao impulso filosfico?
Observa o helenista Pierre Aubenque, em O Problema do Ser em Aristteles, embora o desejo de
conhecer seja uma tendncia natural dos humanos, a abertura da Metafsica tambm afirma que a
filosofia, nascida do espanto, no um impulso espontneo, mas nasce de uma presso sobre
nossa alma, causada por uma aporia, isto , por uma dificuldade que nos parece insolvel. Chau,
Marilena. Introduo Histria da Filosofia. Pg. 329
Isto significa que, para Aristteles, uma pessoa que no tem dvidas nenhuma no pode sofrer esta
presso na alma, pois nada lhe parece insolvel, tudo j est resolvido, claro. Por outro lado,quando
existe a percepo da complexidade da realidade, quando somos confrontados com os argumentos
contrrios nossa perspectiva, quando os analisamos com honestidade intelectual, instala-se em
ns este espanto!
3 - Tipos de conhecimento
O que conhecimento? a apreenso de algum dado da realidade, externa ou interna a ns. o
resultado da relao entre o observador e o objeto observado. construdo a partir de nossas
experincias com o mundo, com pessoas, com a literatura, etc. Podemos falar basicamente em
quatro tipos: o senso comum, a religio, a cincia e a filosofia.
3.1 - Senso comum Tambm chamado de conhecimento emprico ou vulgar, porque obtido ao
acaso, atravs de experincias no planejadas. construdo tambm a partir da escuta das
respostas do meio onde se vive. Pela difuso e repetio de um determinado conceito, acaba-se por
tom-lo como verdadeiro.
3.4 - Conhecimento Filosfico Como j trabalhamos acima, a Filosofia a anlise crtica acerca
das afirmaes que se faz acerca da realidade (acerca de qualquer tema humano) e da
possibilidade do prprio conhecimento (estudo de seus princpios e limites, da racionalidade, dos
valores; das formas da conscincia, iluso e preconceito; percepo, linguagem, memria,
inteligncia, experincia, reflexo, vontade, comportamento, paixes e desejos, etc.). Neste sentido,
instaura-se como instrumento crtico do Senso Comum, da Religio (Filosofia da Religio) e da
prpria Cincia (Filosofia da Cincia). Por fim, a Filosofia desempenha ainda o papel de buscar o
fundamento e sentido ltimo da realidade, ou seja, o princpio organizador de toda a racionalidade e
existncia.
2. Ceticismo: atitude filosfica oposta ao dogmatismo, a qual duvida de que seja possvel um
conhecimento firme e seguro, sempre questionando e pondo prova as ditas verdades. Esta
postura foi defendida por Pirro de lis.
3. Relativismo: atitude filosfica defendida pelos sofistas que nega a existncia de uma
verdade absoluta e defende a idia de que cada indivduo possui sua prpria verdade, que
em funo do contexto histrico do indivduo em questo.
4. Perspectivismo: atitude filosfica que defende a existncia de uma verdade absoluta, mas
pensa que nenhum de ns pode chegar a ela seno a apenas uma pequena parte. Cada ser
humano tem uma viso parcial da verdade. Esta teoria foi defendida por Nietzsche.
Filosofia em Crise o debate entre cincia, religio e filosofia:
A Filosofia, como disciplina de anlise crtica dos discursos que se fazem sobre a realidade,
entra em coliso, ora outra, com as interpretaes da realidade derivadas das outras fontes
de conhecimento. Faz isto porque tem como tarefa primordial a anlise das ideias.
4 - Qual a Utilidade da Filosofia?
Se abandonar a ingenuidade e os preconceitos do senso comum for til; se no se deixar
guiar pela submisso s ideias dominantes e aos poderes estabelecidos for til; se buscar
compreender a significao do mundo, da cultura, da histria for til; se conhecer o sentido
das criaes humanas nas artes, nas cincias e na poltica for til; se dar a cada um de ns e
nossa sociedade os meios para serem conscientes de si e de suas aes numa prtica que
deseja a liberdade e a felicidade para todos for til, ento podemos dizer que a Filosofia o
mais til de todos os saberes de que os seres humanos so capazes. Convite Filosofia
Pode-se dizer que a crtica tem utilidade, quando ela no consegue nos apontar a VERDADE
absoluta?
Para responder a esta questo, outra surge: seria til nos desvencilharmos de fantasias e crendices,
mesmo que no consegussemos encontrar a verdade sobre o tema em questo? A filosofia defende
a ideia de que abandonar a fantasia, quando se reconhece a fantasia, j um grande avano!
Pode existir filosofia dogmtica?
Trs tipos de Filsofos, segundo Bacon (Cf. Shattuck, 45):
1.
2.
3.
4.
Exerccios: Analise o texto e a imagem abaixo, e manifeste sua opinio sobre seu contedo.
A Velha Ignorncia
Em 1793, Willian Blake retratou a tenso que existe entre tradio e Filosofia, em seu quadro Aged
Ignorance [Velha Ignorncia], em uma das gravuras
que fez em seu livro de ilustraes The Gates Of
Paradise [Os Portes do Paraso]. Na figura, temos a
imagem de uma criana alada sendo atrada pelo sol,
e um ancio com culos profissionais e uma grande
tesoura nas mos, de costas para a luz. Ele abre a
tesoura e apara as asas da criana. A imagem retrata
a curiosidade e o desejo de conhecimento das
pessoas que ainda so jovens ou vidas pela
sabedoria e, por outro lado, a atitude do ancio,
representando a tradio ou os dogmas estabelecidos
que, satisfeita por crer j estar de posse da verdade,
poda a liberdade da criana contemplar a luz do
conhecimento. O quadro retrata perfeitamente a
tenso que existe entre tradio, conhecimento
estabelecido e a busca por novas respostas. Por um
lado, a tradio o depsito dos conhecimentos teis
adquiridos pela sociedade. Por outro, ela pode muitas
vezes trancar-se em si mesma, impedindo que novas reflexes possam iluminar a o tempo presente,
marcado pela presena de novas problemticas.
Perguntas para memorizar:
O que Filosofia? Qual a importncia da Filosofia? Que caractersticas devem se revelar na vida
do filsofo, partindo da definio etimolgica da palavra Filosofia? O que atitude filosfica?
Disserte sobre os tipos de conhecimento.
4
5
6
7
Sua palavra o mito sagrada porque vem de uma revelao divina. O mito , pois,
incontestvel e inquestionvel. 8
Sintetizando: O mito uma narrativa explicativa da realidade, proferida por uma autoridade
religiosa que alega ter recebido-a da divindade, processo que chama de revelao divina. Esta
autoridade pode ser uma liderana religiosa, um Texto Sagrado ou uma Tradio Religiosa
especfica.
Para discusso:
8
9
10
embora tal viso no seja nica, existem grupos de comunidades e telogos que veem no livro
bblico do Apocalipse, uma narrativa desta natureza: uma descrio do fim dos tempos.
Caractersticas da Conscincia Mtica
1. Comunitria no se pensa como indivduo, na Antiguidade, salvo raras excees, sobretudo,
pelo herege, que no poucas vezes ser disciplinado ou exterminado da comunidade, por
divergir da viso predominante. A narrativa mtica de todo o grupo. No se afirma: este o
meu pensamento, a minha idia, etc.. Afirma-se antes: ns, povo tal, pensamos assim.
Questo: Como a narrativa bblica que disserta sobre a transgresso do soldado Ac, e da
consequente punio da divindade sobre todo o povo, ilustra esta caracterstica?
2. Sacralizada a narrativa mtica entendida como revelao divina, sagrada. No h que se
questionar. Pode atravessar o tempo e o espao, sem alterar significativamente seu ncleo de
informao.
Exemplo: Pode-se destacar o imaginrio mtico hindu de diviso de castas, que ainda pauta
grande parte das relaes sociais na ndia atual. Pesquisar na internet: pode ser requerido
em nossa Avaliao!
3. Acrtica porque sagrada a narrativa, aceita sem anlises. A dvida passa a ser
compreendida como fraqueza, e a difuso da dvida, como subverso. H que se ter um
respeito absoluto pelas tradies.
Discusso: Por que o ser humano toma como verdadeiro algumas interpretaes da realidade,
que fogem da possibilidade lgica ou cientifica?
O filsofo e escritor brasileiro Rubem Alves explica este processo da seguinte forma: o indivduo
tem uma experincia religiosa em uma tradio especfica. Esta experincia inconfundvel,
nica e inquestionvel. Ele experimenta a F!
De forma natural, passa a associar a autenticidade desta experincia instituio que a
possibilitou, que a veiculou, dando, portanto, a esta instituio, o crdito de poder lhe explicar
toda a realidade sagrada. Esta interpretao tomada, de forma inconsciente, como se fizesse
parte daquela primeira experincia religiosa que teve, ou seja, as interpretaes que a
instituio faz da realidade passam a ser tomadas como sagradas tambm. No entanto, o
mesmo no aderiu quela tradio por t-la estudado previamente, sua lgica, sua
fundamentao, sua verdade. Sem querer, ele acaba adotando tudo o que defende aquela
instituio, como se fosse uma verdade que no precisa questionar, no importando o fato de
que outras instituies se fundamentem no mesmo Texto Sagrado, mas possuem verses
diferentes da interpretao.10
Temas discutidos em Sala:
1. De que forma o mito colabora para a organizao social?
2. De que forma pode colaborar para a manipulao das massas, tanto na Antiguidade quanto
na Atualidade?
3. Como se visualiza, desde j, o Direito, na Antiguidade?
4. Em que tipos de mitos se encaixa a narrativa babilnica de Enuma Elish? Qual a importncia
da anlise desta narrativa, para a Filosofia?
5. Que consideraes filosficas pode-se extrair da narrativa do dilvio, presente na Epopia de
Gilgamesh?
Temas da Prxima Unidade: Limites e Problemas dos Mitos quais eram as estratgias do perodo
mtico para coibir o surgimento da Filosofia? Ver outra apostila.
10
11
12
abre a caixa e deixa escapar toda sorte de males (mentira, doenas, inveja, velhice, guerra e morte),
que afligem a humanidade.
Em ambos os mitos, o desejo pelo conhecimento est associado uma desobedincia aos deuses.
Esta idia vai ser observada um pouco mais claramente em outra narrativa. Esta pertence tradio
iorub, de origem africana. Ela narra o evento que gerou a separao entre o Cu e a Terra, bem
como o motivo que levou a este acontecimento. Vejamos:
4.3 - Anlise de Mito: Obatal separa o Cu da Terra*
No incio no havia a proibio de se transitar entre o Cu e a Terra.
A separao dos dois mundos foi fruto de uma transgresso,
do rompimento de um trato entre os homens e Obatal.
Qualquer um podia passar livremente do Orum para o Ai.
Qualquer um podia ir sem constrangimento do Ai para o Orum.
Certa feita um casal sem filhos procurou Obatal
implorando que desse a eles o filho to desejado.
Obatal disse que no, pois os humanos que no momento fabricava
ainda no estavam prontos.
Mas o casal insistiu e insistiu,
at que Obatal se deu por vencido.
Sim, daria a criana aos pais, mas impunha uma condio:
o menino deveria viver sempre no Ai
e jamais cruzar a fronteira do Orum.
Sempre viveria na Terra, nunca poderia entrar no Cu.
O casal concordou e foi-se embora.
Como prometido, um belo dia nasceu a criana.
Crescia forte e sadio o menino,
mas ia ficando mais e mais curioso.
Os pais viviam com medo de que o filho um dia
tivesse curiosidade de visitar o Orum.
Por isso escondiam dele a existncia do Cu,
morando num lugar bem distante de seus limites.
Acontece que o pai tinha uma plantao
que avanava para dentro do Orum.
Sempre que ia trabalhar em sua roa,
o pai saa dizendo que ia para outro lugar,
temeroso de que o menino o acompanhasse.
Mas o menino andava muito desconfiado.
Fez um furo no saco de sementes que o pai levava para a roa
e, seguindo a trilha das sementes que caam no caminho,
conseguiu finalmente chegar ao Cu.
Ao entrar no Orum,
foi imediatamente preso pelos soldados de Obatal.
Estava fascinado: tudo ali era diferente e miraculoso.
Queria saber tudo, tudo perguntava.
Os soldados o arrastavam para leva-lo a Obatal
e ele no entendia a razo de sua priso.
Esperneava, gritava, xingava os soldados.
Brigou com os soldados,
fez muito barulho, armou um escarcu.
Com o rebulio, Obatal veio saber o que estava acontecendo.
13
14
15
humano, nem pergunta sobre a suposta causa da separao entre o plano divino e humano, ou
ainda explicar como se daria esta relao, questes que pertencem s opes religiosas e/ou
filosficas individuais, estando ainda fora da lente filosfica. Procura-se antes, verificar que as
respostas acima produzidas servem a interesses especficos, e cumprem eficazmente determinadas
finalidades: mais do que explicar determinadas realidades, o mito as justifica, inibindo ainda, a
atitude crtica e a pesquisa. E a atitude filosfica quem denuncia este fato!
Filosofia Geral e Jurdica - Tema 03 Os Perodos da Filosofia Grega Prof. Givaldo Matos
16
Com o desenvolvimento das cidades, do comrcio, do artesanato e das artes militares, Atenas
tornou-se o centro da vida social, poltica e cultural da Grcia, vivendo seu perodo de esplendor,
conhecido como o Sculo de Pricles.
Democracia grega:
1. Igualdade de todos os homens adultos, maiores de 21 anos, com cidadania grega.
2. Garantia a todos de participao no governo. Havia excees.
3. Valor da oratria.
17
Pode-se perceber que os dois primeiros perodos da Filosofia grega tm como referncia o
filsofo Scrates de Atenas, donde a diviso em Filosofia pr-socrtica e socrtica.
Os principais filsofos pr-socrticos foram:
Tales de Mileto, Anaxmenes de Mileto, Anaximandro de Mileto e Herclito de feso; Pitgoras
de Samos, Filolau de Crotona e rquitas de Tarento; Parmnides de Elia e Zeno de Elia;
Empdocles de Agrigento, Anaxgoras de Clazmena, Leucipo de Abdera e Demcrito de
Abdera.
18
O fundo eterno, perene, imortal e imperecvel de onde tudo brota e para onde tudo retorna o
elemento primordial da Natureza e chama-se physis (grego - fazer surgir, fazer brotar, fazer
nascer, produzir).
Afirma que, embora a physis (o elemento primordial eterno) seja imperecvel, ela d origem a
todos os seres infinitamente variados e diferentes do mundo, seres que, ao contrrio do princpio
gerador, so perecveis ou mortais.
Afirma que todos os seres so seres em contnua transformao (as cores, as estaes,
medidas, etc). O mundo est em mudana contnua, sem por isso perder sua forma, sua ordem e
sua estabilidade. Esta mudana chama-se movimento.
Os movimentos seguem leis que o pensamento pode conhecer.
Cada filsofo elaborou sua teoria acerca da physis, ou seja, do principio eterno e imutvel,
gerador do todo da realidade: Tales = gua; Anaximandro = o ilimitado sem qualidades definidas;
Anaxmenes = o ar ou o frio; Herclito = fogo; Demcrito = tomos; etc.
Para conseguir que a sua opinio fosse aceita nas assemblias, o cidado precisava saber
falar e ser capaz de persuadir. Valoriza-se, a partir de ento, a educao.
Nas aristrocracias, o padro de virtude era a do homem guerreiro, corajoso. Na democracia,
era a educao e participao na polis. Prioriza-se o orador, o persuasivo, o desinibido em
pblico.
19
Propunha que, antes de querer conhecer a Natureza e antes de querer persuadir os outros, cada
um deveria, primeiro e antes de tudo, conhecer-se a si mesmo. A expresso conhece-te a ti
mesmo. Por isso esse perodo chamado Antropolgico.
Que retrato Plato nos deixa de seu mestre, Scrates?
O de um homem que andava pelas ruas e praas de Atenas, pelo mercado e pela assemblia
indagando a cada um: Voc sabe o que isso que voc est dizendo?, Voc sabe o que isso
em que voc acredita?, Voc acha que est conhecendo realmente aquilo em que acredita,
aquilo em que est pensando, aquilo que est dizendo?, Voc diz, falava Scrates, que a
coragem importante, mas: o que a coragem? Voc acredita que a justia importante, mas: o
que a justia? Voc diz que ama as coisas e as pessoas belas, mas o que a beleza? Voc
cr que seus amigos so a melhor coisa que voc tem, mas: o que a amizade?
Scrates perguntava sobre as idias, sobre os valores que se julgavam conhecer. Se irritavam,
porque no sabiam algo que j era crena. E no final, conclua: Sei que nada sei.
A conscincia da prpria ignorncia o comeo da Filosofia. O que procurava Scrates?
Procurava a definio daquilo que uma coisa, uma idia, um valor verdadeiramente. Procurava
a essncia verdadeira da coisa, da idia, do valor. Procurava o conceito e no a mera opinio
que temos de ns mesmos, das coisas, das idias e dos valores.
20
verdadeira das coisas e s podem ser alcanadas pelo pensamento puro, que afasta os
dados sensoriais, os hbitos recebidos, os preconceitos, as opinies.
A reflexo e o trabalho do pensamento so tomados como uma purificao intelectual, que
permite ao esprito humano conhecer a verdade invisvel, imutvel, universal e necessria.
A opinio, as percepes e imagens sensoriais so consideradas falsas, mentirosas,
mutveis, inconsistentes, contraditrias, devendo ser abandonadas para que o pensamento
siga seu caminho prprio no conhecimento verdadeiro.
A diferena entre os sofistas, de um lado, e Scrates e Plato, de outro, dada pelo fato de
que os sofistas aceitam a validade das opinies e das percepes sensoriais e trabalham com
elas para produzir argumentos de persuaso, enquanto Scrates e Plato consideram as
opinies e as percepes sensoriais, ou imagens das coisas, como fonte de erro, mentira e
falsidade, formas imperfeitas do conhecimento que nunca alcanam a verdade plena da
realidade.
III - Perodo sistemtico
Aristteles de Estagira. Apresenta uma verdadeira enciclopdia de todo o saber que foi produzido
e acumulado pelos gregos como sendo a Filosofia. Filosofia como totalidade.
A Filosofia estabelece uma diferena entre esses conhecimentos, distribuindo-os numa escala
que vai dos mais simples e inferiores aos mais complexos e superiores.
Cada campo do conhecimento uma cincia (cincia, em grego, episteme).
Aristteles afirma que, antes de um conhecimento constituir seu objeto e seu campo prprios,
seus procedimentos prprios de aquisio e exposio, de demonstrao e de prova, deve,
primeiro, conhecer as leis gerais que governam o pensamento, independentemente do contedo
que possa vir a ter.
O estudo das formas gerais do pensamento, sem preocupao com seu contedo, chama-se
lgica, e Aristteles foi o criador da lgica como instrumento do conhecimento em qualquer
campo do saber. A lgica no uma cincia, mas o instrumento para a cincia.
21
IV - Perodo helenstico
ltimo perodo da Filosofia Antiga. A polis grega desapareceu. Agora o filsofo cidado do mundo.
Estoicismo, epicurismo, ceticismo e neoplatonismo. Contatos com as filosofias do Oriente.
Para Memorizar:
1. Qual a maior contribuio de Scrates para a Filosofia?
2. Qual a maior contribuio de Plato para a Filosofia?
3. Qual a maior contribuio de Aristteles para a Filosofia?
Bibliografia Bsica:
5. Stein, Ernildo. Uma Breve Introduo Filosofia. Iju: Uniju Editora, 2002.
6. Osborne, Richard. Filosofia Para Principiantes. Rio de Janeiro: Objetiva Editora, 1998.
7. Chau, Marilena. Convite Filosofia. So Paulo: tica Editora, 1999.
8. Gaarder, Jostein. O Mundo de Sofia. So Paulo: Companhia das Letras, 1996.
22
Movimento cclico aquele que sempre volta. como dizer: o que aconteceu ontem, vai continuar acontecendo hoje e
sempre. No h espao para mudanas. O movimento catico aquele que no manifesta nenhum sentido. No h
garantias para prever, planejar ou controlar os eventos futuros. Eles acontecem ao acaso. J o movimento histrico
aquele em que o homem constri o mundo, atravs de suas aes. Se alguns fatos voltam a acontecer, ou se
manifestam como o caos, porque o ser humano no agiu sobre eles.
23
noite; depois da noite, o dia. Depois do inverno, a primavera, depois da primavera, o vero,
depois deste, o outono e depois deste, novamente o inverno. De dia, o sol; noite, a lua e as
estrelas. Na primavera, o mar tranqilo e propcio navegao; no inverno, tempestuoso e
inimigo dos homens. O calor leva as guas para o cu e as traz de volta pelas chuvas.
Ningum nasce adulto ou velho, mas sempre criana, que se torna adulto e velho. 12
Todas estas perguntas tambm eram debatidas por outras fontes de conhecimento da poca. A
novidade no consistir de novas perguntas, mas novas maneiras de se coloca-ls, bem como
novos mtodos para se alcanar suas respostas. A maneira antiga, a da mitologia, j no
correspondia mais aos anseios e exigncias deste perodo. Quais foram os motivos para tal
mudana?
3 - Fatores Histricos para a Emergncia da Filosofia
Marilena Chau esclarece que o surgimento da Filosofia no se deu de maneira miraculosa, como
fenmeno desconectado das condies histricas pelas quais passava a Grcia naquele perodo. 13
Ao contrrio, perfeitamente compreensvel seu surgimento, dado os fatores possibilitadores de
uma nova racionalidade.
Na passagem do perodo arcaico para o perodo clssico na Grcia (Sc VII aC. ao VI aC.),
mudanas de diversas ordens esto acontecendo, que iro alterar os rumos da cidade e do mundo.
A monarquia, forma de governo adotada em quase todo o mundo antigo, est sendo substituda na
Grcia por uma forma rudimentar de democracia, o que vai possibilitar liberdade aos cidados de
participarem dos comcios pblicos, opinando sobre diversos assuntos. O que at ento era
monoplio do rei, de sua corte e principalmente da religio, agora distribudo a todos os cidados
gregos.
Aliado a esta reforma poltica, est o desenvolvimento do comrcio, que implicar em viagens
martimas e na criao da moeda, um novo sistema cambial. Pode-se citar ainda a inveno do
calendrio e da escrita alfabtica e o surgimento da vida urbana.
Onde tais fatores interferiram na forma de pensar antiga?
Na medida em que os mercadores viajavam,
ou vindo da Grcia, estabeleciam contatos com
culturas, o que lhes possibilitava ter contato com
menos duas impresses, que sero decisivas na
mudana do pensamento grego:
Primeiro, que os seres mitolgicos, monstros,
semideuses, etc., no se encontravam em lugar
nem no mar nem nas longnquas terras por onde
passavam. At ento, acreditava-se que existiam,
terras no exploradas, ou no oceano ainda no
navegado, ou em rotas que ainda no tinham sido
trafegadas. Na medida em que se percorre a terra
12
13
saindo
outros
pelo
algum:
mas em
e o mar,
Chau, Marilena. Convite Filosofia. Pg. 31. Veja tambm Fontes, Carlos. Navegando na
Filosofia. In: http://afilosofia.no.sapo.pt/emergcia.htm
24
mas nada se encontra, vai ficando claro de que eles no existiam de fato. Esta impresso contribuiu,
em grande parte, para uma desmistificao do mundo.
Segundo, as narrativas mticas estavam em todos os lugares, com contedos diferentes, mas formas
semelhantes. Cada povo possua a sua cosmogonia, suas interpretaes mticas acerca dos
diversos aspectos da realidade. No entanto, cada um lutava por afirmar a superioridade de sua
tradio e revelao, mesmo sendo suas crenas desprovidas de lgica ou coerncia interna, bem
como serem inverificveis. A impresso gerada por esta experincia no poderia ser maior, gerando
um desencantamento acerca da verdade das narrativas locais.
Quanto ao surgimento da escrita alfabtica, foi fundamental para a deconstruo dos mitos. O que
at ento era repassado apenas pela tradio, pelos ancios ou pelos religiosos, agora poderia ser
repassado, analisado, comparado e criticado por quem quer que tivesse uma cpia dos mitos nas
mos.
Por sua vez, o surgimento da poltica vai gerar um desencantamento acerca da divindade do rei e
dos destinos da histria humana. Na medida em que os cidados vo participando na direo dos
negcios pblicos, mais e mais fica claro que a histria no um eterno retorno, ou um fato dirigido
pelos deuses, mas uma construo humana. Ademais, com a democracia, o espao que at ento
era reservado apenas ao rei, aos poetas e aos sacerdotes religiosos, que o da fala e da
interpretao da realidade, vai sendo ocupado por leigos, que lutam por afirmar outras formas de
entendimento.
4 - O Mtodo da Filosofia
Na medida em que as narrativas mticas iam sofrendo o relativismo, junto com um desencantamento
do mundo, estabelecia-se se a necessidade de se criar um critrio que pudesse ser compartilhvel,
universal e acessvel a todos quantos desejassem procurar pelas respostas propostas.
O critrio a ser utilizado vai ser o da argumentao lgica, acessvel a qualquer pessoa. Caso uma
resposta no fosse provada racionalmente, no mais era aceita.
25
At o surgimento da Filosofia, uma opinio poderia ser considerada verdadeira, tendo em conta a
autoridade de quem a emitia. Se era um ancio experiente, um sacerdote ou um poeta inspirado, era
aceita. Caso fosse um leigo comum, era desconsiderada. A partir dos pr-socrticos, a verdade
deveria ser demonstrada racionalmente, independente de quem estivesse falando. Isso era feito,
atravs de regras universais do pensamento, como por exemplo, o princpio da identidade, que diz
que uma coisa no pode ser algo e o seu contrrio ao mesmo tempo (ou ma ou pra; ou
homem ou animal; ou noite ou dia). Parece simples, mas esta simples regra vai colocar limites
ao pensamento mitolgico. Como continuar defendendo a existncia de sereias, por exemplo, a
partir de ento? Ou uma mulher ou um peixe. No h como ser as duas coisas ao mesmo
tempo, nem tampouco metade uma coisa e metade outra. Se uma fala possui contradio, ela passa
a ser considerada falsa.
Na medida em que vo se estabelecendo regras para o raciocnio correto, as mesmas passam a ser
aplicadas a todos os fenmenos passveis de racionalizao, gerando uma nova maneira de pensar
a realidade. Tornou-se um fenmeno irreversvel, do qual somos herdeiros at os dias de hoje.
5 - Os Pr-Socrticos14
Os pr-socrticos foram os primeiros pensadores da filosofia grega. Esto presentes a partir do
sculo VI a.C., e tiveram como preocupao maior a origem do Universo e as origens e causas dos
fenmenos da natureza. Ao contrrio de seus predecessores, que embasavam o pensamento na
linguagem mitolgica, passaram a buscar explicaes atravs da razo e do conhecimento
cientfico. Neste contexto, esto os fsicos Tales de Mileto, Anaximandro, Herclito, Pitgoras,
Demcrito e Leucipo.
Esta fase inaugura uma nova mentalidade, baseada na razo, e no mais no sobrenatural e na
tradio mtica. As principais escolas deste perodo so a escola jnica (ou escola de Mileto), a
eletica, a atomista e a pitagrica.
Os pensadores da escola Jnica, como Anaxmenes (585 a.C.-525 a.C.), Anaximandro (610 a.C.547 a.C.), Tales de Mileto (624 a.C.-545 a.C.) e Herclito (540 a.C.-480 a.C.), buscam explicaes
para o mundo na idia de que existe uma natureza comum a todas as coisas, que est em eterno
movimento. de Herclito a expresso "no nos banhamos duas vezes no mesmo rio",
expressando o movimento contnuo de todas as coisas. Com a expresso ele quer dizer que tudo
muda, j que o rio em que eu entro para me banhar j no o mesmo de quando eu saio, pois j
composto de outras guas. Tudo est em movimento.
J para os pensadores da escola de Ela, como Parmenides (515 a.C.-440 a.C.) e Anaxagoras (500
a.C.-428 a.C.), pensam que o ser, ou a substncia comum a tudo na natureza, imvel e imutvel,
completo e perfeito.
Ainda, na escola atomista, onde exerce pensamento Leucipo (460 a.C.-370 a.C.) e Demcrito (460
a.C.-370 a.C.), defende-se a idia de que o Universo formado de tomos indivisveis e infinitos
reunidos aleatoriamente.
O filsofo Pitgoras (580 a.C.- 500 A.C.), afirma que a substncia de todas as coisas a alma
imortal, que existe antes de todas as coisas. O corpo para a alma uma espcie de castigo, por
14
26
erros cometidos em existncia anterior. Podemos considerar suas idias como sementes das idias
de Plato.
O mito estabelece a Babilnia como a cidade onde todo o mundo surgiu, e ainda o lugar onde a
maior divindade mora. Quem controla a religio, neste perodo, controla todo o povo que segue suas
doutrinas.
Este mito nos traz ainda declaraes acerca de qual o sentido da vida humana: trabalhar para os
deuses. Os camponeses iriam plantar para deixar o Templo cheio de cereais, ainda que no fossem
diretamente os deuses quem iriam receber as oferendas. Neste mito, portanto, se justifica o fato de
que os camponeses e pessoas pobres da Babilnia eram vistas como tendo sido criadas pelos
deuses para o trabalho e para o abastecimento de suas necessidades. Acontece que no eram as
divindades que acabavam tomando posse da produo dos camponeses, mas o rei e os integrantes
de sua corte.
27
no livro
e
250
seres
vaixas,
Dos
parias
Deste imaginrio, fica estabelecido que as divises sociais de classes seguem um plano divino. A
posio social de uma pessoa hereditria, por estar atrelada casta que pertence, sendo
impossvel qualquer tipo de mudana. Os casamentos entre pessoas de castas diferentes so
proibidos. Neste sentido, a religio acabou por se tornar um poderoso elemento de dominao e de
discriminao.
Para ns, ocidentais, absolutamente estranho que a gente tenha uma condio de uma
sociedade onde no haja uma mobilidade social. Mas se voc perguntar para um hindusta,
provvel que ele diga: mas este o dharma que eu tenho que fazer aqui, o meu dever.
Quando voc estabelece estruturas fechadas e mantm uma base religiosa que diz que
assim porque assim que tem que ser, se cria a uma condio de facilidade de domnio.
Filsofo Mrio Srgio Cortella. Jornal da Globo. 07 de Maro de 2007.16
Concluses
Nesta lio estudamos acerca da fase de transio entre pensamento mtico antigo e o pensamento
filosfico que ora surge. importante destacarmos que a mentalidade mtica pode ser utilizada para
dominao ou para libertao. Nos casos exemplificados acima, observamos dois mitos que foram e
ainda o so, a interpretao mais aceita quanto ao sentido da vida.
15
28
Sendo assim, fica claro como importante o exerccio filosfico sobre a realidade, a fim de nos
livrarmos de todo imaginrio ideolgico que queira determinar o sentido de nossa vida, tendo em
vista aes desumanizantes e opressoras.
Exerccios
Cite exemplos acerca de como o mito pode ser usado para dominao e opresso.
Perguntas que podem ser requeridas na Avaliao Final
1. O que a Filosofia Pr-socrtica?
2. Explique os fatores histricos e materiais que contriburam para o surgimento da Filosofia na
Grcia.
3. O que est em risco, quando uma mitologia da criao do ser humano desacreditada?
Bibliografia Bsica:
9. Chau, Marilena. Convite Filosofia. So Paulo: tica Editora, 1999.
10. Gaarder, Jostein. O Mundo de Sofia. So Paulo: Companhia das Letras, 1996.
11. Stein, Ernildo. Uma Breve Introduo Filosofia. Iju: Uniju Editora, 2002.
12. Osborne, Richard. Filosofia Para Principiantes. Rio de Janeiro: Objetiva Editora, 1998.
Sites na Internet:
1. Site Mundo dos Filsofos: http://www.mundodosfilosofos.com.br/
2. Site Portal Brasileiro de Filosofia: http://www.filosofia.pro.br/
3. Site Filosofia Virtual: http://www.filosofiavirtual.pro.br/
29
30
O percurso adotado por Aristteles, a fim de alcanar um modelo de Constituio, ser a teleologia
(fim estabelecido) da Natureza. Tomar como exemplo de sociedade governada pela natureza, em
primeiro lugar, a famlia, para depois tratar tambm das relaes de escravido.
II - Conceito Teleolgico Tudo opera para uma finalidade
A cidade-Estado , por si, uma finalidade; porque chamamos natureza de um objeto o produto
final do processo de aperfeioamento desse objeto, seja ele homem, cavalo, famlia ou
qualquer outra coisa que tenha existncia. Ademais, o objetivo e a finalidade de uma coisa
podem apenas ser o melhor, a perfeio; e a auto-suficincia , a um s tempo, finalidade e
perfeio. 146
III - O Estado criao da Natureza e a Natureza do Homem Poltica
Por conseguinte, evidente que o Estado uma criao da natureza e que o homem , por
natureza, um animal poltico. 146
A natureza, como se afirma frequentemente, no faz nada em vo, e o homem o nico
animal que tem o dom da palavra. (...) Essa uma caracterstica do ser humano, o nico a ter
noo de bem e o mal, da justia e da injustia. 146.
Um instinto social implantado pela natureza em todos os homens (...). 147
IV - A Justia o elemento capaz de levar concretizao da finalidade proposta pela
Natureza s relaes humanas:
A justia o vinculo dos homens, nos Estados; porque a administrao da justia, que a
determinao daquilo que justo, o princpio da ordem numa sociedade poltica. 147
V - Mtodo: procurar as intenes da natureza onde ela no foi corrompida
Uma criatura viva consiste, em primeiro lugar, de alma e de corpo, e destes dois elementos o
primeiro por natureza o governante e o segundo, o governado. Ento, precisamos procurar
as intenes da natureza nas coisas que conservam sua essncia, no nas que foram
corrompidas.
VI - Diviso da Criao em Hierarquias
Nas criaturas vivas, como eu disse, que primeiro observamos o preceito desptico e o
preceito constitucional; a alma rege o corpo com regras despticas, enquanto o intelecto
rege os apetites com regras estabelecidas e reais. E claro que o domnio da alma sobre o
corpo, assim como o da mente e do racional sobre as paixes, natural e conveniente, ao
passo que a equidade entre ambos ou o domnio do inferior sempre doloroso. O
mesmo aplica-se aos animais em relao aos homens; os animais domsticos tm melhor
natureza do que os selvagens e todos os animais domsticos so melhores quando dirigidos
pelo homem; por isso so preservados. Pg. 151
VII - Direito Natural e Direito Positivo:
De acordo com Bobbio, em sua obra A Retrica, Aristteles revela sua disposio em um conflito
entre Direito Natural e Direito Positivo:
31
"Se a lei escrita contrria nossa causa, torna-se necessrio utilizar a lei comum e a
eqidade, que mais justa (...) Com efeito, a eqidade sempre dura, e no est destinada a
mudar: e at mesmo a lei comum (pelo fato de ser natural) no muda, enquanto as leis
escritas mudam com freqncia." 05. Norberto Bobbio, Locke e o Direito Natural, p. 35.
Implicaes:
Ambigidades - Como determinar o que natural e o que no natural?
Ex 01: Relaes entre homens livres e escravos, homens e mulheres e homens e crianas; relaes
de propriedade; relaes entre naes.
Ex. 02: Como determinar a naturalidade do comportamento sexual? Poligamia ou monogamia? Que
dizer da homoafetividade?
Ex. 03: Como julgar a Engenharia Gentica, quando j se tem estabelecido que, em grande parte, a
natureza de cada ente , em grande medida, tributria das informaes e determinaes de seus
genes?
Ambigidade 01
Nas criaturas vivas, como eu disse, que primeiro observamos o preceito desptico e o
preceito constitucional; a alma rege o corpo com regras despticas, enquanto o intelecto
rege os apetites com regras estabelecidas e reais. E claro que o domnio da alma sobre o
corpo, assim como o da mente e do racional sobre as paixes, natural e conveniente, ao
passo que a equidade entre ambos ou o domnio do inferior sempre doloroso. O
mesmo aplica-se aos animais em relao aos homens; os animais domsticos tm melhor
natureza do que os selvagens e todos os animais domsticos so melhores quando dirigidos
pelo homem; por isso so preservados. Do mesmo modo o homem superior e a mulher
inferior, o primeiro manda e a segunda obedece; este princpio, necessariamente,
estende-se a toda a humanidade. Portanto, onde houver essa mesma diferena que j entre
alma e corpo, ou entre homens e animais (como no caso dos que tm como nico recurso
usar o prprio corpo, no sabendo fazer nada melhor), a casta inferior ser escrava por
natureza, e melhor para os inferiores estar sob o domnio de um senhor. 151
(...) qualquer ser humano que, por natureza, pertena no a si mesmo mas a outro , por
natureza, escravo (...). 149
Ambigidade 02
Se, ento, estamos certos em acreditar que a natureza nada faz sem uma finalidade, um
propsito, ela deve ter feito todas as coisas especificamente para benefcio do homem.
Isso significa que parte do plano da natureza o fato de que a arte da guerra, da qual a
caada parte, deva ser um modo de adquirir propriedade; e que esse modo deve ser usado
contra as bestas selvagens e contra os homens que, por natureza, devem ser governados
mas se recusam a isso; porque esse o tipo de guerra que justo por natureza. 156
Ambigidade 03 - Entre homem e mulher a relao superior/inferior permanente. 165
Essa aluso virtude nos leva diretamente considerao da alma; pois nela que se
encontram o dominador e o dominado por natureza; pois nela que se encontram o
dominador e o dominado por natureza, cujas virtudes consideramos distintas. A diferente entre
32
ambos, na alma, a mesma entre o racional e o no-racional. Portanto, est claro que, em
outras relaes, tambm existiro diferenas naturais. E isso, em geral, no caso do senhor e
do comandado; as distines sero naturais, mas no necessariamente as mesmas. Pois a
dominao do homem livre sobre o escravo, do homem sobre a mulher, do homem sobre o
menino, so todas naturais, mas diferentes, porque embora as partes da alma estejam
presentes em todos os casos, a distribuio outra. Assim, a faculdade de deciso, na alma,
no est completamente presente num escravo; na mulher, inoperante; numa criana, no
desenvolvida. 166
Referncias:
Aristteles. A Poltica. Coleo Os Pensadores. So Paulo: Nova Cultural, 2000.
O que o direito? Roberto Lyra Filho. Cap. 03 Principais Modelos de Ideologia Jurdica
O Positivismo Jurdico Norberto Bobbio
33