Sunteți pe pagina 1din 10

SOCIOLOGIE EN ALGERIE : ETAT DES LIEUX1

Mohamed BENGUERNA
Matre de recherche au CREAD
Azzedine LAMRIA
Matre assistant au dpartement de sociologie de luniversit dAlger
Chercheur associ au CREAD

A lorigine de la sociologie
La sociologie en tant que discipline enseigne a fait sa premire apparition durant la priode
coloniale, en 1958 luniversit dAlger, seule et unique universit de lAlgrie. Depuis, la sociologie
sest impose dans les programmes denseignements universitaires capitalisant prs dun demi-sicle
dexistence.
Lenseignement de la sociologie a connu diffrentes priodes dvolution la fois qualitative
et quantitative. La sociologie est aujourdhui enseigne dans pas moins de 21 universits ou centres
universitaires sur les 36 que compte lAlgrie2, et lon compte ce jour 22 dpartements de sociologie
dans les diffrentes universits et centres universitaires du pays. Trois moments forts ont caractris
cette volution :
1958 1972 : Les premiers pas de la sociologie
Durant la priode allant de 1958 1967, la sociologie en Algrie ntait enseigne qu
luniversit dAlger, qui demeure lunique universit du pays. Il sagissait alors dune section qui tait
administre par la facult des Lettres et Sciences Humaines. Ce nest quaprs l'Indpendance
survenue en 1962 que lenseignement de la sociologie sest largi vers dautres universits telles
quOran en 1967 et Constantine en 19713.
Au cours de cette priode, la licence de sociologie comportait quatre certificats, dont trois
obligatoires (sociologie, psychologie sociale, conomie politique) et une option (ethnologie ou
dmographie). Pour entamer une licence de sociologie, il tait ncessaire dacqurir le certificat
dtudes littraires gnrales, jouant le rle de tronc commun gnral. Lenseignement de la
sociologie tait dispens totalement en langue franaise.
1972 1984 : rforme et arabisation
Cette priode a concid avec lapplication des premires rformes de lenseignement
suprieur. Cette phase est caractrise dune part, par le changement de statut administratif de
lenseignement de la sociologie qui partir de 1974 est devenu un dpartement de lInstitut des
Sciences Sociales. Dautre part, cest durant cette phase quest introduite progressivement la langue
arabe en 1972, puis que larabisation totale est mise en uvre en 1980. En outre, la cration dun
magistre de sociologie voit le jour en 1982.

Cet article se base sur des donnes denqutes recueillies dans le cadre du projet ESTIME : les pratiques denseignement
et de recherche en sciences sociales en Algrie (CREAD/IRD).
2
Donnes du ministre de lEnseignement Suprieur et de la Recherche Scientifique, 2005.
3
Luniversit dOran cre en 1963 et luniversit de Constantine en 1969.
1

La licence de sociologie se droulait en systme modulaire semestriel, qui comptait 56


modules rpartis en huit semestres, les quatre premiers semestres jouaient le rle de tronc commun,
alors que les quatre derniers semestres taient ddis la spcialisation. Les spcialits enseignes
taient les suivantes: sociologie gnrale et politique, industrielle, culturelle, urbaine et rurale. Enfin,
ltudiant tait oblig de prsenter un mmoire pour clturer sa formation.
Avec larabisation de la sociologie, le clivage arabophone - francophone se dessine. Si les
programmes denseignement ne changent pas, en revanche, on assiste au dpart des enseignants
cooprants franais et leur remplacement par des enseignants en provenance des pays arabes
(Egypte, Syrie, Irak). Des expriences denseignements bilingues sont tentes en sociologie pour
contourner le clivage, elles restent sans lendemain.
1984 nos jours : institutionnalisation de la sociologie
Ce fut la phase de lapplication des rformes avec des changements touchant aux statuts des
tablissements de l'enseignement suprieur. De ce fait, ltablissement de sociologie devenait un
institut, et ce, jusqu 1998, date laquelle il redevint, jusqu' lheure actuelle, un dpartement au sein
de la facult des Sciences Humaines et Sociales.
En 1984, le systme modulaire semestriel est remplac par le systme annuel. Dans le nouveau
systme, le nombre des modules est rduit 28, repartis sur les huit semestres que compte la licence
avec la prsentation dun mmoire de fin de licence. Durant cette priode, lenseignement de la
sociologie est entirement dispens en langue arabe.

Donnes statistiques
Les enseignants
A lIndpendance, lencadrement pdagogique de lenseignement de sociologie en Algrie
tait assur par des enseignants trangers en collaboration avec quelques algriens. La politique
dalgrianisation de lenseignement suprieur issue des grandes rformes de 1972, a abouti au
recrutement dun grand nombre denseignants algriens forms initialement en Algrie et qui ont
bnfici dune formation en post-graduation ltranger. Cette situation a engendr dans les annes
80 une augmentation trs significative du nombre denseignants et une lvation non moins notable du
niveau de qualification gnrale.
La distribution des effectifs denseignants peut tre apprhende par le tableau No 1. Il
prsente la rpartition de leffectif des enseignants en fonction de leur grade dans les trois grandes
universits dAlgrie : Alger, Oran et Constantine.

Tableau n1 : Rpartition des enseignants en fonction du grade - Anne 2005-

Professeurs

Alger

Oran

Constantine

TOTAL

12

03

07

22

16.43%
Matres de
Confrences
Chargs
Cours
MatresAssistants

05

06

06.85%

11.77%

de 37

32

50.68%

62.74%

17

09

23.28%

17.64%

02

Assistants

TOTAL

05.88%

01

13.46%
10
19.23%
27

12.50%
21
11.93%
96

51.93%
03
05.77%
05

02.74%

01.97%

09.61%

73

51

52

100 %

100 %

100 %

54.55%
29
16.47%
08
04.55%
176
100 %

Il existe des variations entre les trois universits quant la rpartition des enseignants en
fonction du grade. Le grade le plus fortement reprsent est celui de charg de cours et ce dans les
trois universits. Il est suivi dans une moindre mesure par le grade de matre assistant, avec une
propension plus leve luniversit dAlger et dOran, alors quon note sa faible prsence
luniversit de Constantine.
Il sagit de 176 enseignants pour les trois grands ples universitaires : Alger, Oran,
Constantine. Nous ne possdons pas les donnes statistiques sur lensemble du territoire national.
Mais, on observe une monte en puissance de lenseignement de la sociologie. Actuellement, elle est
dispense dans 24 espaces universitaires sur les 57 existants en Algrie.
On constate une mergence timide dune dmarche de sociologues vers des fonctions
dexpertise et de consulting auprs dorganismes internationaux et entreprises publiques (Banque
mondiale, UNICEF, BIT). A loppos, les sociologues sengagent dune manire trs significative
dans des enseignements extra universitaires et particulirement dans les instituts privs de formation
en sciences de gestion.
Les tudiants
Depuis lavnement des premires rformes universitaires en 1972 et lapplication de la
dmocratisation de lenseignement suprieur, le nombre dtudiants en sociologie a connu une grande
volution dans ses effectifs. Avant lIndpendance, le nombre des tudiants variait entre 15 et 30
tudiants par anne.
Ces chiffres ont augment au rythme du nombre croissant des nouveaux bacheliers. Dans les
annes 70, ils taient entre 300 et 600 pour atteindre quelques milliers dtudiants dans les annes 80 90 et 2000.
Ds les annes 1990, les tudiants nont plus la possibilit de faire un choix personnel car ils
sont orients par l'universit vers les diffrentes disciplines en fonction de la disponibilit des postes
pdagogiques. Cette situation a donc influ, sur le nombre d'tudiants inscrits en sociologie. Cest ce

qui explique la variation des chiffres observs ces dix dernires annes. Elle dpend galement dun
autre facteur, celui du taux de russite au baccalaurat.
La courbe du tableau ci-dessous fait apparatre nettement la variation dans lvolution des
nombres dtudiants inscrits en sociologie lchelle nationale durant les dix dernires annes.
Graphique n1
Evolution des nombres d' tudiants de sociologie en Algrie
entre 1994 et 2005
10000

8773
Nombre des etudiants

9000

7426

8000

7000

6252

6000

5753

5000

4000

3687

3000

1994-1995

1997-1998

1998-1999

1999-2000

2004-2005

annes

La tendance gnrale du nombre dtudiants est en augmentation. Certaines priodes ont


marqu un recul du nombre d en partie la baisse du taux de russite au baccalaurat.
Le nombre dtudiants inscrits en sociologie reprsente 25.13 % de lensemble des tudiants
orients vers les sciences sociales et il est de 1.41 % de lensemble des inscrits dans les universits
algriennes, toutes spcialits confondues.
Le graphe No 2 met en comparaison cette volution des trois universits du pays durant la
mme priode.
Graphique n2

Evolution des effectifs d'tudiants en sociologie entre 1993 et 2004


-Universits d'Alger, Oran et Constantine2500

Oran
Constantine
2013

Nombre d'tudiants

2000

1500

Alger
1534

1500

1513

1300
1000

500

1049

974
748
591

741
577

1148
1004
840

1135
975

918
739

750

918
737
564

745
661

0
1993

1994

1997

1998

1999

2000

2002

2004

Annes

Lvolution du nombre dtudiants varie dune universit lautre. Cest luniversit dAlger qui
dtient le plus grand nombre dtudiants inscrits au dpartement de sociologie avec cependant une
baisse particulire en 2004.
Louverture de nouveaux dpartements de sociologie lintrieur du pays tels que celui de
Djelfa en 2003 ainsi quen 2004, dune annexe de dpartement de sociologie dAlger Ghardaa a
contribu cette baisse. Ces facteurs expliquent que les tudiants originaires de ces rgions ne sont
plus orients sur Alger.

Travaux et recherche : constats


Thses
Lanalyse statistique des travaux soutenus en post-graduation des dpartements de sociologie
relevant des universits d'Alger, dOran et de Constantine concerne les annes 1984 - 2005. On peut
relever que le nombre total des thses et mmoires soutenus dans les trois dpartements de sociologie
dAlger, dOran et de Constantine est de 522. La majorit des travaux ont t raliss Alger, soit
314, reprsentant 60 % de lensemble des travaux.
Tableau n2 : Rpartition des thses et mmoires soutenues en post-graduation selon le
diplme (1984 2005)
Alger
DEA

Doctorat 3me cycle

Oran
25

07.96 %

2
02.41%

6
01.92 %

Constantine
1
00.77 %

1
01.20 %

TOTAL
28
05.31 %
7

----

01.33 %

Magistre

Doctorat dEtat

TOTAL

274
87.26 %

75
90.36 %

9
02.87 %

5
06.03 %

314
100 %

83
100 %

112
86.15 %
17
13.07 %
130
100 %

461
87.48 %
31
05.88 %
527
100 %

La lecture de ce tableau fait apparatre que la grande majorit des thses et mmoires soutenus
en post-graduation de sociologie dans les trois universits sont des magistres4. Alger accapare la
premire position avec 274 mmoires, suit en deuxime position luniversit de Constantine avec 112
mmoires et en dernier luniversit dOran avec 75 mmoires.
Les thses de doctorat dEtat soutenues dans les trois universits ne reprsentent quun faible
pourcentage par rapport aux mmoires de magistre. Cest luniversit de Constantine qui se classe en
premire position avec quinze doctorats dEtat soutenus, suivie par luniversit dAlger qui capitalise
de neuf thses puis luniversit dOran avec cinq thses.
Les diplmes de lancien systme de post-graduation savoir le diplme dtudes
approfondies (DEA) et le doctorat 3me cycle sont faiblement reprsents luniversit de Constantine
et dOran et cest luniversit dAlger quchoit le plus grand nombre de diplmes avec 25 DEA et 6
doctorats 3me cycle.
Le doctorat thse unique du nouveau systme entr en vigueur en 1998 nest reprsent
qu Constantine avec deux thses soutenues.
Bien quils rvlent lvolution du nombre de thses soutenues ces vingt dernires annes, ces
chiffres restent insuffisants par rapport au nombre dtudiants inscrits pour les diffrents diplmes. Ce
constat est bien perceptible travers le tableau ci-dessous, montrant lcart entre ces deux variables
(inscriptions/soutenances).
Lvolution et le dveloppement des travaux dans ces disciplines est variable selon les
priodes. On remarquera une baisse dans les productions entre 1989 1998.
La rpartition dans le temps des soutenances de travaux de post-graduation nous indique
lvolution et le dveloppement des ralisations dans ces disciplines.

Diplme de post graduation qui se prpare thoriquement en deux ans.


6

Tableau n 3 : Rpartition des mmoires et thses soutenues en fonction des priodes


Anne
Avant 1988

Alger

Oran

52

24

16.56 %
43

1989-1993

13.69 %
46

1994-1998

14.64%
173

1999-2005
TOTAL

55.09 %

Constantine

28.91%
05
05.37 %
09
11.50 %
45
54.22 %

TOTAL
76

---

14.42 %
17

13.08 %
30
23.08 %
83
63.84 %

65
12.34 %
85
16.13 %
301
57.11%

314

83

130

527

100 %

100 %

100 %

100 %

On notera une reprise de lactivit ds 1999 et ce jusqu 2005, totalisant un taux de thses
soutenues de plus de 57% pour les trois universits. Ce qui reprsente un peu plus de la moiti des
thses et mmoires. Les autres priodes ont t moins prolifiques et leurs taux se situent dans une
tendance relativement proche.
Le grand nombre des thses soutenues les cinq dernires annes est d deux facteurs
diffrents :
Premirement, lintroduction du nouveau systme de post-graduation a limit la dure de
formation en magistre deux ans5.
Deuximement, ladministration a oblig les tudiants inscrits avant lintroduction du nouveau
systme soutenir leurs thses avant dcembre 20026 car une fois cette chance dpasse, leur
inscription en magistre serait annule.

Dcret excutif n98-254 du 17/08/1998 sur la formation en doctorat et la post-graduation spcialise.


Circulaire n 5 du 23/09/2001 concernant les dlais de soutenance des thses de magistre ancien rgime et les doctorats
d'Etat.
6

Les spcialits des thses et mmoires soutenus


Tableau n4 : Rpartition des thses et mmoires soutenus selon les spcialits
en fonction du lieu denseignement (1984-2005)
Alger

Oran

Constantine

TOTAl

128

35

62

195

19

33

Culturelle et Anthropologie

116

15

42

173

Urbaine et Rurale

24

12

37

Politique

---

19

20

Dmographie

27

---

30

Autres

---

TOTAL

314

83

130

527

Organisation et Travail
Educative

Le nombre des travaux raliss en post-graduation dans le dpartement de sociologie dAlger


est de 314 rpartis entre six spcialits.
Le tableau ci-dessus reprsente la rpartition des thses et mmoires soutenus au sein des
dpartements de sociologie de luniversit dAlger, dOran et de Constantine. Ces chiffres mettent
clairement en vidence la forte dominance au sein de luniversit dAlger de deux spcialits en
loccurrence la sociologie de lorganisation et du travail et la sociologie culturelle.
Pour les thses soutenues luniversit dOran, 36 % relvent de la spcialit sociologie du
dveloppement suivies par la spcialit politique avec 23 % puis 14% pour lanthropologie, les
autres spcialits tant faiblement reprsentes.
Concernant luniversit dOran, cest un autre cas de figure du fait que les spcialits
dominantes Alger ne le sont pas Oran o on retrouve la sociologie du dveloppement suivie par la
sociologie politique et lanthropologie.
Luniversit de Constantine se rapproche de la tendance repre Alger avec 46 % des thses
et mmoires soutenus dans la spcialit organisation et travail suivis par la spcialit culturelle
avec 24 %.
Pour la sociologie industrielle, on voulait mentionner une certaine dominance de cette
spcialit luniversit dAlger. Mais, nous ne sommes pas en prsence dune division affiche dune
spcialit par ville. La sociologie industrielle existe Oran, Constantine, Annaba et dans dautres
lieux universitaires mergents.

Analyse thmatique des travaux soutenus en post graduation


Bien que cette analyse ne soit pas exhaustive, elle nous livre quelques clairages sur les
tendances gnrales des thmes abords dans les mmoires de magistres dans les trois dpartements
de sociologie des grandes universits du pays.
Lanalyse a fait ressortir 27 grandes thmatiques traites par les 461 mmoires de magistres
rparties selon les cinq spcialits existantes. Les thmes de recherche les plus dominants dans les
trois grandes universits du pays sont reprsents dans le tableau suivant :
Tableau n 5 : Rpartition des thmatiques dominantes dans les magistres
Thmes

Alger

Oran

Constantine

TOTAL

Travail et Travailleurs

34

17

54

Modes de Gestion

33

14

51

18

30

27

---

32

Pratiques Culturelles

13

24

Politiques Urbaines

11

23

Industrie et Industrialisation

13

22

Systmes 12

22

Socit

20

TOTAL

170

40

68

278

Universit
Scientifique
Famille
Social

et

Organismes
dEducation

et

Recherche
Environnement

et

Les frquences des thmatiques dominantes dans les magistres soutenus entre 1984 et 2005
dans les trois universits sont au nombre de neuf thmatiques reprsentant 60 % de lensemble des
thmes traits pas les mmoires de magistre7.
On remarque la dominance des thmes en rapport avec le milieu du travail, de la gestion et de
lindustrie, suivis par les thmes traitant de lducation et de lenseignement suprieur ainsi que les
thmes en rapport avec la socit.
A titre dillustration, pour la sociologie culturelle, nous pouvons citer trois sujets de thses :
- Les valeurs culturelles qui grent les mariages des filles.
- La mosque entre hritage culturel et conflit idologique en Algrie.
- Le programme danimation de la radio algrienne et sa relation avec la ralit sociale.
En ce qui concerne la sociologie dentreprises, nous citons trois sujets de thses :
- Le projet industriel et mergence des diffrents facteurs de lautorit en Algrie.
7

Lanalyse des thmatiques a fait ressortir 27 thmes retrouvs dans les 461 magistres soutenus.
9

- Les conditions de travail dans lentreprise industrielle Algrienne.


- Le nouvel entrepreneur Algrien : entre souffrance et innovation
Les revues
Il existe deux types de revues. Le premier type regroupe les revues dites et diriges par
luniversit, ce sont des revues pluridisciplinaires regroupant les sciences sociales et humaines. Cette
diversit ne permet pas une large participation des sociologues.
Chaque universit dite une revue des sciences sociales et humaines. Ces publications sont
caractrises par leurs irrgularits et leur caractre parfois phmre ceci tant du fait des
changements frquents des statuts de lenseignement suprieur que du manque de moyens. Il nexiste
pas de revue de sociologie, proprement parler.
Les seules publications purement sociologiques ont exist durant les annes 80 et au dbut des
annes 90 mais elles sont parues irrgulirement.
Le deuxime type de revues regroupe les revues dites et diriges gnralement par des
centres de recherches ou des institutions prives. Ce sont des revues spcialises et lies fortement
des disciplines, ce qui rduit la marge de participation des sociologues.
Actuellement, il existe plusieurs revues dites par des centres de recherches, la seule qui traite
des sujets sociaux trs proches de la sociologie est la revue Insaniyat dite par le CRASC Centre de
Recherches en Anthropologie Sociale et Culturelle.
Il existe galement une autre revue Les Cahiers du CREAD, dite par le CREAD Centre de
Recherches en Economie Applique pour le Dveloppement qui quoique ayant une vocation
conomique affirme, a ouvert ses espaces des sociologues dont les thmes de recherches sont en
lien avec des problmatiques conomiques.

mbenguerna@yahoo.fr

10