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PLANIFICACIN ANUAL 2016

ASIGNATURA
PROFESOR

: Ciencias Naturales
: Leslie Yaez Hormazabal

CURSO: 5 bsico

Primer Semestre

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

Marzo
3-6

Describir la distribucin del agua dulce y salada


en la Tierra, considerando ocanos, glaciares, ros
y lagos, aguas
subterrneas, nubes, vapor de agua, etc. y
comparar sus volmenes, reconociendo la escasez
relativa de agua dulce
Describir las caractersticas de los ocanos y
lagos:
o variacin de temperatura, luminosidad y presin
en relacin a la profundidad
o diversidad de flora y fauna
o movimiento de las aguas, como olas, mareas,
corrientes (El Nio y Humboldt)
Investigar y explicar efectos positivos y
negativos de la actividad humana en los ocanos,
lagos, ros, glaciares, entre
otros, proponiendo acciones de proteccin de las
reservas hdricas en Chile y comunicando sus
resultados.
Reconocer y explicar que los seres vivos estn
formados por una o ms clulas y que estas se
organizan en tejidos, rganos y sistemas.
Identificar y describir por medio de modelos las
estructuras bsicas del sistema digestivo (boca,
esfago, estmago, hgado, intestino delgado,
intestino grueso) y sus funciones en la
digestin, la absorcin de alimentos y la
eliminacin de desechos.
Analizar el consumo de alimento diario
(variedad, tamao y frecuencia de porciones)
reconociendo los alimentos para el crecimiento, la
reparacin, el desarrollo y el movimiento del
cuerpo.
Explicar la funcin de transporte del sistema
circulatorio (sustancias alimenticias y oxgeno y
dixido de carbono), identificando sus estructuras
bsicas (corazn, vasos sanguneos y sangre).

913

diagno X
stico

1620

2327

Abril
303

6-10

1317

Mayo
2024

2730

4-8

1115

Junio

1822

2529

1 -5

812

1519

Julio
2226

29-3

812

2902

Segundo Semestre
Agosto

CONTENIDOS
3-7

Explicar la funcin de transporte del sistema circulatorio


(sustancias alimenticias y oxgeno y dixido de carbono),
identificando sus estructuras bsicas (corazn, vasos
sanguneos y sangre).
Explicar por medio de modelos la respiracin (inspiracinespiracin intercambio de oxgeno y dixido de carbono),
identificando las estructuras bsicas del sistema respiratorio
(nariz, trquea, bronquios, alveolos, pulmones).
Investigar en diversas fuentes y comunicar los efectos
nocivos que produce el cigarrillo (humo del tabaco) en el
sistema respiratorio y circulatorio.
Investigar e identificar algunos microorganismos beneficiosos
y dainos para la salud (bacterias, virus y hongos), y proponer
medidas de cuidado e higiene del cuerpo.
Reconocer los cambios que experimenta la energa elctrica
al pasar de una forma a otra (elctrica a calrica, sonora,
lumnica etc.) e investigar los principales aportes de cientficos
en su estudio a travs del tiempo.
Construir un circuito elctrico simple (cable, ampolleta,
interruptor y pila) usarlo para resolver problemas cotidianos y
explicar su funcionamiento.
Observar y distinguir, por medio de la investigacin
experimental, los materiales conductores (cobre y aluminio) y
aisladores (plsticos y goma) de electricidad, relacionndolos
con la manipulacin segura de artefactos tecnolgicos y
circuitos elctricos domiciliarios.
Explicar la importancia de la energa elctrica en la vida
cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso
responsable.

1014

1721

Septiembre
2428

31-4

7-11

2125

Octubre
28-2

5-9

1216

1923

Noviembre
2630

2-6

0913

1620

X
X

X
X

X
X

Dic.
2327

30-4

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