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PLAN FORMATIVO OCUPACIN

BANQUETERO

REA

GASTRONOMA, HOTELERIA Y TURISMO

SECTOR

GASTRONOMA

OCUPACIN

BANQUETERO

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

Nombre del plan


formativo

SERVICIO DE BANQUETERA Y ORNAMENTACIN DE EVENTOS

Duracin del plan


formativo

180 horas

Perfil(es)
ocupacional(es) Chile
Valora relacionado(s)

Requisitos Otec1

No requiere

Licencia habilitante
participante2

No requiere

Enseanza media completa.


Conocimientos bsicos de gastronoma, manipulacin de alimentos y control de
costos.
Computacin nivel usuario.

Requisitos de ingreso al
plan formativo

Competencia general
del plan formativo

Planificar, organizar, comercializar y supervisar un servicio de banquetera a


en eventos de variada ndole incluyendo su ornamentacin y ambientacin.

Cdigo

Mdulos

ofrecer

Duracin
en horas

Nombre
Mdulo1: Planificar un evento gastronmico.

20

Mdulo 2: Organizar un evento gastronmico.

50

Mdulo 3: Definicin de costos y venta del


servicio.

20

Mdulo 4: Supervisin y control del evento


gastronmico.

30

Mdulo 5: Decoracin y ambientacin del evento.

60

Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida por
normativa del Ministerio de Transporte.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,
autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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REA

GASTRONOMA, HOTELERIA Y TURISMO

SECTOR

GASTRONOMA

OCUPACIN

BANQUETERO

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 1: PLANIFICAR UN EVENTO GASTRONMICO


Duracin: 20 horas

REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:


Enseanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Planificar un evento gastronmico considerando todas las etapas y variables posibles, en base a los requerimientos y
presupuesto del cliente.
Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Seleccionar el tipo de evento a desarrollar, considerando


los requerimientos del cliente.

2.

Proyectar las alternativas gastronmicas para el evento.

3.

Escoger el espacio fsico ms adecuado para realizar el


evento.
Contenidos

1.

Tipos de evento:

Cocktail, almuerzo, cena, mixto.

Etapas, requerimientos:

Procesos de planificacin.

Descripcin y caractersticas a considerar en la planificacin de un evento.

2.

Planificar un evento gastronmico:

Alternativas gastronmicas.

3.

Lugar de realizacin: espacio abierto o cerrado.

Hora de ejecucin y duracin.

Caractersticas climticas.

Tipo de pblico asistente al evento.

Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de
los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades
y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin
de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a la
metodologa.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las dificultades
detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan
posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin

Opcin 1:
Formacin acadmica: Profesional o tcnico de nivel superior del rea gastronoma o del rea administracin
comercial con competencias en produccin de banquetes y eventos, titulado en Universidad, Instituto
Profesional o CFT.
Experiencia laboral: Mnimo tres aos de experiencia laboral en este campo profesional.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Opcin 2:
Poseer ttulo de profesor o haber realizado curso de capacitacin como formador o facilitador de capacitacin,
en Universidad, Instituto Profesional, CFT u OTEC o,
Experiencia mnima de tres aos como facilitador de capacitacin.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.
Recursos materiales3

Infraestructura

Sala de clases que cuente al


menos con 2 Mts2. por alumno,
implementada con:
-

Puestos de trabajo individuales


que considere mesa y silla.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin Saln de
eventos con capacidad suficiente
para efectuar simulaciones de
servicio de banquetera y
ornamentacin.

Botiqun.

Extintores y ventilacin

Equipos y herramientas

Materiales e insumos

Pizarrn.

Cuadernos.

Computador.

Lpices.

Data show.

Libreta de notas.

Pizarra.

Proyector DVD

Computadores
alumnas.

Manual de Seguridad y
prevencin de riesgos laborales y
medio ambiente, aplicado al
servicio de banquetera.

Computadores.

Filmadora y/o mquina


fotogrfica para registrar
evidencias de competencias
logradas por los participantes.

Manuales de Higiene y
Manipulacin de alimentos en la
elaboracin de platos y tragos.

Manual de los contenidos del


curso.

Modelo de Planificacin de
eventos.

Modelos de pautas de cotejo y


ruta de procedimientos

Modelos de diseos y decoracin


segn tipos de eventos

Modelos de distribucin de

para

uso

de

Software para planificar, definir


costos, etc., del evento.

Altares.

Columnas.

Escaleras.

Mesas.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Validacin sector productivo:

Sillas.

Manteles.

Menaje

Servicios

Recursos audiovisuales: videos,


grabaciones, etc.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

muebles y equipos segn espacio


fsico.

Flores.

Maceteros.

Tijeras.

Telas decorativas.

Accesorios de decoracin.

Licores

Productos para la preparacin de


cocktail.

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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REA

GASTRONOMA, HOTELERIA Y TURISMO

SECTOR

GASTRONOMA

OCUPACIN

BANQUETERO

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 2: ORGANIZAR UN EVENTO GASTRONMICO


Duracin: 50 hrs

REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:


Enseanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Organizar el evento, seleccionando, cotizando y negociando la compra o contratacin de recursos humanos, servicios,
equipos y materiales necesarios para la ejecucin del evento
Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Seleccionar los recursos humanos necesarios para la


realizacin de las diferentes tareas planificadas para el
evento.

2.

Elegir los equipos y materiales adecuados para el desarrollo


del evento.

3.

Organizar la distribucin de los espacios fsicos en donde se


realiza la actividad.

4.

Optar por un estilo de acuerdo al tipo de evento, a los gustos


del cliente, al lugar y la poca del ao en que se realiza el
evento.

5.

Definir los implementos y ornamentos a utilizar, cuidando el


estilo y coherencia con el evento.
Contenidos

1.

Recursos humanos:

Tcnicas de negociacin.

Tcnicas de seleccin y contratacin de personal para: servicio de cocina (elaboracin de cocktail o men); servicio
de bar; atencin de mesas y pblico en general; iluminacin y decoracin; servicio de msica, otros.

Normas de protocolo y cortesa que debe manejar el recurso humano.

Leyes laborales y previsionales vigentes.

2.

Recursos materiales:

Seleccin, cotizacin, compra y/o contratacin de servicios relacionados con traslado de las materias primas
necesarias para la elaboracin del men y servicio de bar, previamente definido.

Tipo de mobiliario, mquinas, tiles y herramientas necesarios segn tipo de Evento.

3.

Gestin de los espacios.

Modelos y sealtica de distribucin de los espacios y zonas del evento segn espacio fsico de: Cocina, Bar, Mesas,
Guardarropa, Estacionamiento, Acceso a baos, Mesas auxiliares, etc.

4.

Tcnicas de diseo, decoracin y ambientacin de sala de evento.

Formas, uso y ubicacin de fibras y textiles en la decoracin (alfombras, tapices, mantelera, etc.)

Formas, uso y ubicacin de flor decorativos.es, velas, agua, globos y otros.

5.

Implementos y ornamentos :

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Uso de tablas de colores y combinaciones.


Uso de mquinas y equipos en la decoracin.
Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de
los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades
y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin
de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a la
metodologa.

Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las dificultades
detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan
posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin

Opcin 1:
Formacin acadmica: Profesional o tcnico de nivel superior del rea gastronoma o del rea administracin
comercial con competencias en produccin de banquetes y eventos, titulado en Universidad, Instituto
Profesional o CFT.
Experiencia laboral: Mnimo tres aos de experiencia laboral en este campo profesional.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Opcin 2:
Poseer ttulo de profesor o haber realizado curso de capacitacin como formador o facilitador de capacitacin,
en Universidad, Instituto Profesional, CFT u OTEC o,
Experiencia mnima de tres aos como facilitador de capacitacin.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.
Recursos materiales4

Infraestructura

Sala de clases que cuente al menos


con
2
Mts2.
por
alumno,
implementada con:

Equipos y herramientas

Materiales e insumos

Pizarrn.

Cuadernos.

Computador.

Lpices.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa y silla.
Escritorio
profesor.

silla

para

Sistema de calefaccin Saln de


eventos con capacidad suficiente
para efectuar simulaciones de
servicio
de
banquetera
y
ornamentacin.

Botiqun.

Extintores y ventilacin.

Validacin sector productivo:

Data show.

Libreta de notas.

Pizarra.

Proyector DVD

Computadores
alumnas.

Manual de Seguridad y prevencin


de riesgos laborales y medio
ambiente, aplicado al servicio de
banquetera.

Computadores.

Filmadora y/o mquina fotogrfica


para registrar evidencias de
competencias logradas por los
participantes.

Manuales
de
Higiene
y
Manipulacin de alimentos en la
elaboracin de platos y tragos.

Manual
curso.

Modelo
de
eventos.

Modelos de pautas de cotejo y ruta


de procedimientos

Modelos de diseos y decoracin


segn tipos de eventos

Modelos
de
distribucin
de
muebles y equipos segn espacio
fsico.

Flores.

Maceteros.

Tijeras.

Telas decorativas.

Accesorios de decoracin.

Licores

Productos para la preparacin de


cocktail.

para

uso

de

Software para planificar, definir


costos, etc., del evento.

Altares.

Columnas.

Escaleras.

Mesas.

Sillas.

Manteles.

Menaje

Servicios

Recursos audiovisuales:
grabaciones, etc.

videos,

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

de

los

contenidos

del

Planificacin

de

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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REA

GASTRONOMA, HOTELERIA Y TURISMO

SECTOR

GASTRONOMA

OCUPACIN

BANQUETERO

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 3: DEFINICIN DE COSTOS Y VENTA DEL SERVICIO.


Duracin: 20 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Establecer costos del servicio de banquetera y concretar la venta.
Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Calcular los costos materiales del servicio de banquetera.

2.

Valorar los costos


banquetera.

3.

Aplicar tcnicas de negociacin y cierre de venta de


servicios.

en recursos humanos del servicio de

Contenidos
1.

Calculo de costos y precio de venta.

Costos directos e indirectos.

Costos de materiales estndar.

Costos previstos o ponderados de materiales especficos.

Costo de las operaciones en funcin de la complejidad de las mismas.

Tiempo previsto para cada operacin y del proceso total.

Factores que se utilizan para determinar precios y presupuestos.

2.

Recursos humanos:

Valorizacin de costos en recursos humanos.

3.

Tcnicas y procedimientos de negociacin y venta:

Preparacin de la negociacin.

Elementos claves en la preparacin de la negociacin.

Caractersticas del negociador.

Tipos de negociador.

Estrategias y Tcticas.

Estilos de Negociacin.

Modelos competitivos y comparativos.

Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de
los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades
y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a la
metodologa.
Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las dificultades
detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan
posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin

Opcin 1:
Formacin acadmica: Profesional o tcnico de nivel superior del rea gastronoma o del rea administracin
comercial con competencias en produccin de banquetes y eventos, titulado en Universidad, Instituto
Profesional o CFT.
Experiencia laboral: Mnimo tres aos de experiencia laboral en este campo profesional.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Opcin 2:
Poseer ttulo de profesor o haber realizado curso de capacitacin como formador o facilitador de capacitacin,
en Universidad, Instituto Profesional, CFT u OTEC o,
Experiencia mnima de tres aos como facilitador de capacitacin.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.
Recursos materiales5

Infraestructura

Sala de clases que cuente al


menos con 2 Mts2. por alumno,
implementada con:
-

Puestos de trabajo individuales


que considere mesa y silla.

Escritorio y silla para profesor.

Sistema de calefaccin Saln de


eventos con capacidad suficiente
para efectuar simulaciones de
servicio
de
banquetera
y
ornamentacin.

Botiqun.

Extintores y ventilacin

Equipos y herramientas

Materiales e insumos

Pizarrn.

Cuadernos.

Computador.

Lpices.

Data show.

Libreta de notas.

Pizarra.

Proyector DVD

Computadores
alumnas.

Manual de Seguridad y
prevencin de riesgos laborales y
medio ambiente, aplicado al
servicio de banquetera.

Computadores.

Filmadora y/o mquina


fotogrfica para registrar
evidencias de competencias
logradas por los participantes.

Manuales de Higiene y
Manipulacin de alimentos en la
elaboracin de platos y tragos.

Manual de los contenidos del


curso.

para

uso

de

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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Validacin sector productivo:

Software para planificar, definir


costos, etc., del evento.

Modelo de Planificacin de
eventos.

Altares.

Columnas.

Modelos de pautas de cotejo y


ruta de procedimientos

Escaleras.

Mesas.

Modelos de diseos y decoracin


segn tipos de eventos

Sillas.

Manteles.

Modelos de distribucin de
muebles y equipos segn espacio
fsico.

Menaje

Flores.

Servicios

Maceteros.

Recursos audiovisuales: videos,


grabaciones, etc.

Tijeras.

Telas decorativas.

Accesorios de decoracin.

Licores

Productos para la preparacin de


cocktail.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

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REA

GASTRONOMA, HOTELERIA Y TURISMO

SECTOR

GASTRONOMA

OCUPACIN

BANQUETERO

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 4: SUPERVISIN Y CONTROL DEL EVENTO GASTRONMICO.


Duracin: 30 horas

REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

Enseanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Supervisar y controlar todos los procesos de la puesta en marcha de un evento a fin de garantizar su calidad.

Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Controlar el respeto
a las normas de higiene y
manipulacin de alimentos.

2.

Supervisar el correcto funcionamiento de las instalaciones


sanitarias y de gas del recinto en que se realiza el evento.

3.

Controlar planes de evacuacin en casos de emergencia.

4.

Aplicar tcnicas de comunicacin y liderazgo.

5.

Usar tcnicas de negociacin y resolucin de conflictos.

Contenidos
1.

Procedimientos de higiene:

Normas de higiene, manipulacin de alimentos y prevencin de riesgos aplicado a la produccin de eventos.

D.S N 594 Aprueba reglamentos sobre condiciones sanitarias y ambientales del Ministerio de Salud.

D.S. N 977/96 Reglamento sanitario de los alimentos.

Normas y leyes que legislen la higiene y manipulacin de alimentos en Chile.

2.

Seguridad y prevencin de riesgos:

Procedimientos de actuacin, aviso y alarmas.

Incendios.

Escapes de gases.

Fugas de agua o inundaciones.

Instalacin y funcionamiento de iluminacin, calefaccin y ventilacin.

3.

Planes de emergencia y evacuacin:

Primeros auxilios.

4.

Tcnicas de supervisin de la realizacin de todos los procesos involucrados:

Comunicacin y liderazgo.

Manejo que quejas y reclamos.

Manejo de imprevistos en el servicio de banquetera.

5.

Resolucin de conflictos:

Tcnicas de negociacin.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

13

Resolucin de conflictos.
Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de
los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades
y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin
de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a la
metodologa.

Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las dificultades
detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan
posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin

Opcin 1:
Formacin acadmica: Profesional o tcnico de nivel superior del rea gastronoma o del rea administracin
comercial con competencias en produccin de banquetes y eventos, titulado en Universidad, Instituto
Profesional o CFT.
Experiencia laboral: Mnimo tres aos de experiencia laboral en este campo profesional.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Opcin 2:
Poseer ttulo de profesor o haber realizado curso de capacitacin como formador o facilitador de capacitacin,
en Universidad, Instituto Profesional, CFT u OTEC o,
Experiencia mnima de tres aos como facilitador de capacitacin.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Recursos materiales6

Infraestructura

Sala de clases que cuente al


menos con 2 Mts2. por alumno,
implementada con:

Equipos y herramientas

Materiales e insumos

Pizarrn.

Cuadernos.

Computador.

Lpices.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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Puestos de trabajo individuales


que considere mesa y silla.

Data show.

Libreta de notas.

Escritorio y silla para profesor.

Pizarra.

Proyector DVD

Computadores
alumnas.

Manual de Seguridad y
prevencin de riesgos laborales y
medio ambiente, aplicado al
servicio de banquetera.

Computadores.

Filmadora y/o mquina


fotogrfica para registrar
evidencias de competencias
logradas por los participantes.

Manuales de Higiene y
Manipulacin de alimentos en la
elaboracin de platos y tragos.

Manual de los contenidos del


curso.

Modelo de Planificacin de
eventos.

Modelos de pautas de cotejo y


ruta de procedimientos

Modelos de diseos y decoracin


segn tipos de eventos

Modelos de distribucin de
muebles y equipos segn espacio
fsico.

Flores.

Maceteros.

Tijeras.

Telas decorativas.

Accesorios de decoracin.

Licores

Productos para la preparacin de


cocktail.

Sistema de calefaccin Saln de


eventos con capacidad suficiente
para efectuar simulaciones de
servicio
de
banquetera
y
ornamentacin.

Botiqun.

Extintores y ventilacin

Validacin sector productivo:

para

uso

de

Software para planificar, definir


costos, etc., del evento.

Altares.

Columnas.

Escaleras.

Mesas.

Sillas.

Manteles.

Menaje

Servicios

Recursos audiovisuales: videos,


grabaciones, etc.

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


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REA

GASTRONOMA, HOTELERIA Y TURISMO

SECTOR

GASTRONOMA

OCUPACIN

BANQUETERO

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 5: DECORACIN Y AMBIENTACIN DEL EVENTO.


Duracin: 60 horas.
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:
Enseanza media completa.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Decorar y ambientar espacios donde se ejecutar el evento.

Aprendizajes Esperados

Criterios de evaluacin

1.

Ornamentar espacios interiores y exteriores utilizando un


concepto, relacionado con el evento organizado.

2.

Adornar espacios de formas variadas, como: rectos,


curvos, asimtricos, circulares, entre otros.

3.

Aplicar tcnicas de cuidado y conservacin de distintas


especies de flores, utilizadas en los arreglos decorativos.

4.

Aplicar diseos simples, compuestos, combinacin de


colores y formas en espacios grandes o pequeos, de
acuerdo a los requerimientos de los clientes.
Contenidos

1.

Decoracin de altares, escaleras y barandas:

Altares de interiores.

Altares al aire libre.

Manejo de imprevistos.

2.

Ambientacin de eventos.

Elementos y rubros.

Diseo bsico de espacios decorativos.

Columnas, arcos, centro de mesas, escaleras y barandas.

Colorimetra.

3.

Decoracin y arreglos florales.

Flores: Clasificacin y cuidados.

Seleccin adecuada para el estilo de eventos.

Arreglos florales para mesa buffet, saln de fiestas, centro de mesa, ceremonias civiles y altares.

Armado de arreglos.

4.

Diseo y decoracin:

Diseos simples y compuestos.

Uso de colores y formas.

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Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil de
los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos, habilidades
y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de proyectos, resolucin
de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso de
todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto a la
metodologa.

Evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las dificultades
detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que permitan
posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin

Opcin 1:
Formacin acadmica: Profesional o tcnico de nivel superior del rea gastronoma o del rea administracin
comercial con competencias en produccin de banquetes y eventos, titulado en Universidad, Instituto
Profesional o CFT.
Experiencia laboral: Mnimo tres aos de experiencia laboral en este campo profesional.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Opcin 2:
Poseer ttulo de profesor o haber realizado curso de capacitacin como formador o facilitador de capacitacin,
en Universidad, Instituto Profesional, CFT u OTEC o,
Experiencia mnima de tres aos como facilitador de capacitacin.
Formacin como facilitador de capacitacin, demostrable.
Experiencia como facilitador de capacitacin, demostrable.

Recursos materiales7

Infraestructura

Equipos y herramientas

Materiales e insumos

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar
fotogrficamente los recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere
relevantes para la realizacin del curso. El detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la
infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin
de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como marca, antigedad,
dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada
uno tenga la opcin de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

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Sala de clases que cuente al


menos con 2 Mts2. por alumno,
implementada con:
Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa y silla.
Escritorio
y
silla
para
profesor.
Sistema de calefaccin Saln de
eventos con capacidad suficiente
para efectuar simulaciones de
servicio
de
banquetera
y
ornamentacin.

Botiqun.

Extintores y ventilacin

Validacin sector productivo:

Pizarrn.

Computador.

Data show.

Pizarra.

Proyector DVD

Computadores
alumnas.

Computadores.

Filmadora
y/o
mquina
fotogrfica
para
registrar
evidencias
de
competencias
logradas por los participantes.

para

uso

de

Software para planificar, definir


costos, etc., del evento.

Altares.

Columnas.

Escaleras.

Mesas.

Sillas.

Manteles.

Menaje

Servicios
Recursos audiovisuales:
grabaciones, etc.

videos,

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Cuadernos.
Lpices.
Libreta de notas.
Manual de Seguridad y prevencin
de riesgos laborales y medio
ambiente, aplicado al servicio de
banquetera.
Manuales
de
Higiene
y
Manipulacin de alimentos en la
elaboracin de platos y tragos.
Manual de los contenidos del
curso.
Modelo de Planificacin de
eventos.
Modelos de pautas de cotejo y
ruta de procedimientos
Modelos de diseos y decoracin
segn tipos de eventos
Modelos de distribucin de
muebles y equipos segn espacio
fsico.
Flores.
Maceteros.
Tijeras.
Telas decorativas.
Accesorios de decoracin.
Licores
Productos para la preparacin de
cocktail.

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