LICEO DARO SALAS

SANTA MARA

Asignatura: Castellano Instrumental

Nivel:
2 Medio A
Docente:
Mariela Herrera Cuevas

PRUEBA DE CONTENIDO C1
Nombre: ___________________________________ Fecha: _____de ABRIL del
2016
Puntaje Total: 30 al 60%
Puntaje Obtenido: ______Evaluacin:
___________
Objetivo de Aprendizaje
18. Escribir correctamente para facilitar la comprensin al lector:
aplicando todas las reglas de ortografa literal y acentual

I.
COMPRENSIN LECTORA
Lee atentamente la siguiente lectura y luego responde
marcando la alternativa que corresponde (1 punto c/u)
Hoy en la sociedad occidental, la escritura constituye para la mayora
de la poblacin una segunda naturaleza verbal. El entorno lingstico
habitual est constituido por mensajes orales y escritos que funcionan
interrelacionados o de forma autnoma en las mltiples actividades de
la vida. Sin embargo esta situacin es relativamente nueva en la larga
historia de los seres
humanos. Necesitamos situarnos en una
perspectiva histrica para comprender el valor de la aparicin de la
escritura como sistema semitico, es decir, conjunto estructurado de
signos. La existencia del lenguaje, que surge como una manifestacin
oral relacionada con la interaccin entre individuos, se asocia a la
aparicin del la especie del Homo sapiens sapiens, hace unos 90.000
aos. Los paleontlogos, a partir de la estructura facial y larngea y de
otros rasgos observados en los restos humanos encontrados, aventuran
hiptesis y discuten sobre la posibilidad de la existencia de un lenguaje,
ms o menos rudimentario, que se puede retrotraer a hace un milln
de aos. Pero, obviamente, no hay datos que permitan determinar y
describir los sucesivos estadios de evolucin.
Calsamiglia y Tusn, Las
cosas del decir.
1. Respecto del origen del lenguaje humano propiamente tal,
el fragmento seala que:
A.- No hay datos que permitan fijar el comienzo de las primeras
manifestaciones orales.
B.- Ya exista en algunas especies humanas.
C.- Es coincidente con la aparicin del homo sapiens sapiens
D.- Ocurri durante los primeros estadios de su evolucin

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Nivel:
2 Medio A
Docente:
Mariela Herrera Cuevas

2. Segn el fragmento, Cul de las siguientes afirmaciones

acerca de la escritura es VERDADERA?
A.- En la sociedad occidental se valora en extremo
B.- En la perspectiva histrica, es de reciente aparicin
C.- Surgi hace 90.000 aos
D.- Es simultnea al surgimiento del lenguaje oral.
3. En el entorno lingstico del hombre actual
A.- Influyen distintas actividades habituales
B.- Hay una segunda naturaleza verbal
C.- Los mensajes escritos son autnomos
D.- Coexisten mensajes orales y escritos
4. La labor que realizan los paleontlogos consiste en:
A.- La observacin de restos seos relacionados con la produccin del
lenguaje
B.- Determinar las caractersticas del lenguaje primitivo
C.- La discusin acerca de la fecha probable del origen del lenguaje
D.- El anlisis de las caractersticas de la especie homo sapiens
5. El sinnimo de ESTRUCTURA
A.- Apariencia
B.- Conformacin
C.- Organizacin
D.- Distribucin
6. El sinnimo de RETROTRAER
A.- Llevar
B.- Trasladar
C.- Remontar
D.- Volver
II. Escribe las oraciones colocando las palabras de la tabla en su
lugar correspondiente. (1 punto c/u)
humanida
d
humorada
s

hueso
humor

humanitari
o
humillar

humareda

hoguera

humorista
s

humano

humea
r
hmero

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Nivel:
2 Medio A
Docente:
Mariela Herrera Cuevas

1. Los grandes monumentos son patrimonio de la

________________________.
2. Es muy ________________________ ayudar a los necesitados.
3. A lo lejos se divisaba una inmensa _______________________.
4. No dejaban de _______________ los restos de la __________________.
5. El ___________________ es un _______________del cuerpo ________________.
6. No es noble ___________________al vencido.
7. Nunca debemos perder el buen _________________________.
8. Los ________________ entretienen al pblico con sus _________________.
III. Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente. (1 punto c/u)
1. Vo___otro___

cono__eis las con___ecuen___ias de ca___ar

bi____onte___.
2. El portavo____ de los trabajadore___

anun___i la jornada de

paro.
3. He cogido un
4. Con

e___e

ra____imo de uva.
antifa___

no me recono___co ni yo.

5. Yo te cono____co de___de el ao en que fuimo___ al pala___io.

IV. Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar
correspondiente. (1 punto c/u)
1. Lle___a____a

la conta____ilidad con una ha____ilidad

extraordinaria.
2. Nos reci____i a todos con gran ama____ilidad y cortesa.
3. En las grandes ciudades a_____undan los

____aga____undos.

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4. Su

mo___ilidad

5. Con toda
6. Sa___a

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Nivel:
2 Medio A
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Mariela Herrera Cuevas

pona furi_____undo al fotgrafo.

pro____a____ilidad

muy

har

___ien las reglas de

el

____iaje en

a____in.

di_____isi___ilidad.

7. En ningn momento quiero eludir mi responsa_____ilidad.

V. Escribe las oraciones colocando "ll" o "y" en el lugar

correspondiente. (1 punto c/u)
1. Juan se lastim la rodi___a con un
2. So___

torni___o.

buen cre___ente cuando esto____ en la iglesia.

3. El cobre ______ el hierro son metales mu___

preciados por los

re____es.
4. La mani____a de la puerta tena una reji___a
5. Cerca de la ori_____a encendimos una fogata.

pequea.