La ecologa

1. Por qu se dice que la ecologa en una ciencia de sntesis, interdisciplinaria y

transdisiplinaria?
Se dice que la Ecologa es una ciencia de sntesis porque aborda integhralmente la a todo el mundo
Se dice que la ecologa es una ciencia interdisiplinaria porque toma los conocimientos e informaciones
de otras ciencias. Por otro lado la ecologa es una ciencia transdisiplinaria porque tiene sus
propios mtodos y criterios particulares que le son propios.
2. Defina y compare los trminos: especie, poblacin, comunidad bitica, factores ambientales
abiticos y ecosistemas.
La Especie: Conjunto de individuos con caractersticas semejantes, capaces de reproducirse libremente y
dejar descendencia frtil. Entre s y crear descendencia frtil.
Ejemplo: La paloma, la flor de retama.
Poblacin: Conjunto de individuos de la misma especie que habitan un determinado lugar en un
determinado momento.
Ejemplo: Poblacin de insectos del distrito de Jess mara.
Comunidad bitica: Conjunto de poblaciones de distintas especies que habitan un determinado lugar, en
un determinado momento.
Ejemplo: La comunidad bitica del campo de Marte, en el cual se encuentran poblaciones de palomas,
insectos, perros, roedores, etc.
Factores ambientales abiticos: Son aquellos que no son vivos, o sea, inertes, y que pertenecen al
mundo fsico, estos factores influyen en el desarrollo de los organismos vivos.
Ejemplos: la temperatura, la humedad, los rayos solares, las piedras, etc de la ciudad de Lima,
Ecosistemas: Es la comunidad [conjunto de poblaciones] de seres vivos que se relacionan entre s y con
su medio ambiente. Donde se considera factores biticos y abiticos.
Ejemplo: Ecosistema del lago Titicaca (peces, piedras, hongos, placton)
3. Encuentre dos diferencias entre ecosistema y ecologa

Ecologa

Es una ciencia que estudia los seres vivos

y su interrelacin con el medio que los
rodea y que a su vez esta dividida en
Autoecologa, sinecologa, demecologa,
ecologa aplicada y ecologa de sistemas

Ecosistemas

Tiene elementos Abiticos (luz,

Es la Unidad de organizacin fundamental
humedad, suelo,) y biticos
de la ecologa.
(organismos vivos)

Esta organizada en Niveles:

Individuos, poblacin,
comunidad, ecosistema,
bioma, biosfera y Ecsfera.

4. Hacer una sntesis de los acontecimientos relacionados

Cuando se da inicio a los estudios de la Ecologa se enfatiza por el anlisis de las especies sometindolas
a comparacin y gran afn para la distribucin a la taxonoma. Los representantes de esta poca son Von
Humbolt A. Charles Darwin L. Se sientan los fundamentos de la ecologa por los aos 1759 1880. Por
otro lado ya se van creando teoras de la seleccin natural por Wallace (1823 - 1913). A partir de las
ultimas dcadas del pasado siglo los cientficos enfatizan sus estudios a la conservacin del
medio ambiente. en distintas ciudades como Atenas, pases como Suecia y Brasil se dan congresos y
conferencias con mencin a la tierra y al medio ambiente. en el 2002 se da la Reunin de Estocolmo.

II

Seres biticos
1. Porqu se dice que el Per es un pas Mega diverso, Mencione 5 ejemplos del lugar donde
reside.
El Per es conocido como uno de los "10 pases mega diversos" debido a q tiene el 70% diversidad entre
ecosistemas, de especies, de recursos genticos y de culturas aborgenes, climas, de pisos ecolgicos y
zonas de de produccin, y de ecosistemas productivos.
En la zona que vivo, Jess Mara, hay muchas especies de aves como (loros, palomas cucules, paloma
de castilla, etc); tambin los cambios repentinos de clima que hay durante la actual temporada
de cambio de estacin que traen ligeras lloviznas y momentos de clima clido.
2. Algunos dicen que cada animal tiene un derecho intrinsico a vivir. Debe extenderse este
derecho a las plantas y a los microorganismos?
El ser humano es un ente determinante para dejar huellas notables en lo que hace con el planeta tierra a
lo largo de su evolucin y desarrollo; entendiendo que el ser humano tambin es animal, el hombre a
puesto en peligro de extincin a muchas especies animales por fines comerciales o placer, a tal punto que
se prohibi la casa de muchas especies y algunos dijeron que cada animal tiene un derecho intrncico a
vivir. Las plantas tambin pasaron a ser un peligro si elhombre acabara con ellas, puesto que estas nos
proporcionan oxigeno y en el caso de la amazonia, quitar una gran cantidad de CO2 de la atmosfera de
la tierra y en el caso de su ausencia sera significativa el dao que se hara al planeta. Por otro lado el
hombre se ha desarrollado y ha alcanzado grandes avances tanto tecnolgicos como epistemolgicos
gracias a los recursos que saca de la naturaleza, de lo contrario no estaramos donde estamos, ahora
esto no justifica la tala de rboles en exceso, o la eliminacin de reas verdes por simplemente motivos
comerciales o placer humano, todo en su justa medida est bien. Ahora respecto a los microorganismos,
estos son muy importantes para mantener un equilibro en el planeta, por ejemplo, muchos de ellos
cumplen el proceso de descomposicin y forman gran importancia del ciclo de la ecologa. En sntesis,
todo en su justa medida, ayudar tanto al desarrollo humano y al cuidado y mantenimiento de nuestro
planeta.
3.- Se le ha encomendado la tarea de mantener o aumentar la biodiversidad de una pequea isla.
Qu medidas emprendera?
1ro. Determinar y analizar las especies que estan en la isla, Clasificarlos (Reino: Animal, Vegetal, Monera,
Fungi, Protista). Identificar los factores abiticos: Temperatura, Luz, Humedad, suelo, etc.

2do. Evaluar, determinar y clasificar a los seres de acuerdo a sus cadenas alimenticias para mantener la
vida de todos los que viven en la isla
3ro. Aislar y proteger a las especies nicas o que se ha determinado que est en peligro de extincin para
evitar su exterminacin o abuso.
4to. Determinar si la distribucin de las plantas y la cantidad de plantas son las adecuadas para mantener
el ambeinte con un equilibro higinico respecto al oxigeno, y por otro lado cumplen el papel de brindar
energa a los animaes herbvoros.
5to. La presencia humana es inavitable en todos los ecodiversidades del planeta, ya sea para vivir o sea
para estudiarla, por ello, educar e incentivar una conducta responsable para con el medio ambiente y el
mantenimietno de la isla.
4. Mediante un mapa conceptual, explique los cinco reinos de la naturaleza.

III

Factores abiticos
1. Porque est determinado la profundidad del suelo y qu funcin tiene?

La formacin del suelo se da mediante un extenso proceso del cual son partcipes el Clima, los seres
vivos, y las rocas de la litsfera. Durante este proceso, ek ecosistema del suelo se va concretando. La
meteorizacin de la Piedra o roca es producto de la accin de agentes como el fri, calor, lluvia,
oxidaciones, hidrataciones, etc. Y con el tiempo y la fragmentacin de la roca posteriormente se
entremezclan con los restos orgnicos.
2. Explicar y comparar las diferentes radiaciones solares que atraviesan la atmosferas, as como la
funcin que cumplen en el ecosistema.
LA energa emitida por el Sol es en forma de radiacin de onda corta, principalmente en la banda del
ultravioleta, visible y cercano al infrarrojo, entre 0,2 y 3,0 de ongitud de onda.

3. Explique las diferentes funciones de la luz solar y su importancia en el ecosistema y averiguar

cul es la funcin de la atmosfera en el ecosistema.
La luz del sol es la fuente indispensable para la vida en la tierra. Provee de energa a las plantas, que son
la entrada de energa a toda la cadena alimenticia.9 Adems de aportar energa al ecosistema, tambin
regula algunos factores, como por ejemplo la formacin de los vientos. En algunos ecosistemas la luz
solar no es un factor limitante. Puede mencionarse como ejemplo las praderas, las planicies u otras
grandes reas en donde las plantas tienen el mismo acceso a la luz solar.
Por otro lado, la atmosfera es una capa gaseosa de aproximadamente 200 km que rodea la tierra, Es el
principal mecanismo de defensa de las distintas formas de vida. Nos protege de los violentos cambios de
calor y fro, de la radiacin csmica, de la radiacin ultravioleta y rayos X procedentes del Sol y de los
Meteoritos. Al mismo tiempo, la atmsfera contiene oxigeno y dixido de carbono, sin los cuales, la gran
mayora de los seres vivos presentes hoy en el planeta no existiran.
4. Compare y distinga: Clima tiempo y Atmosfera y aire

IV

Suelos
1. Cules son componentes del suelo. Y como se encuentran distribuidos?
a) Compuestos inorgnicos no disueltos, producidos por la meteorizacin y descomposicin de las rocas
superficiales.
b) Por los nutrientes solubles utilizados por las plantas.
c) Distintos tipos de materia orgnica, viva o muerta
d) Gases y aguas requeridos por las plantas y por los organismos subterrneos.

2. Por qu se dice que nuestros suelos no tienen aptitud agrcola?

El escenario de los suelos del pas presenta un conjunto de condiciones o deficiencias, que limitan la
disponibilidad de tierras para propsitos agrcolas. Slo el 5,92% de la superficie nacional (7,6 millones de
ha) son tierras de aptitud agrcola. El 94% restante ofrece limitaciones serias para la agricultura, pero s
posibilidades para actividades pecuarias, forestales y otras (hidroenerga, turismo, manejo de fauna, etc).
En consecuencia el recurso suelo agrcola es uno de los ms escasos. Dada su importancia para
la produccin de alimentos, esto es de gran trascendencia para el pas. Las limitaciones ms importantes
de los suelos en el pas se relacionan con la fertilidad, superficialidad, salinizacin, mal drenaje, aridez, y
condiciones climticas extremas.
3. Con respecto a los HORISONTES del suelo. Cul es su importancia y donde son absorbidos sus
nutrientes y por qu?
La importancia de los horizontes del suelo, cuyo proceso de formacin termina por estructurar a
los materiales en unos estratos o capas caractersticas, es que le da a cada tipo de suelo caractersticas
individuales que nos permiten diferenciarlos de otros. En general se les nombre, Horizontes A, B y C.

Los nutrientes se han lixiviado del horizonte A se acumulan en horizonte B o subsuelo que est formado
por el producto de la alteracin de la roca madre y es pobre en materia orgnica.
4. Cmo se puede reconocer un suelo ideal. Y como se contribuyen sus componentes segn su
textura?
Caractersticas ideales que debera tener un suelo ideal
1. Profundo
2. Estructura migajosa, mullido, esponjoso, aireado
3. Fcil de trabajar
4. Buena capacidad para retener agua
5. Buen drenaje
6. Buena capacidad para retener nutrientes minerales
7. Rico en materia orgnica, es decir, en humus
8. Rico en nutrientes minerales
9. pH comprendido entre 5,5 y 8
10. Suelo NO salino
11. No infectado por hongos, nematodos, gusanos, ni malas hierbas
La textura del suelo se refiere a las proporciones relativas de arena, limo y arcilla contenidas en el suelo.
Dependiendo de su textura, los suelos son descritos como arenas, francos arenosos, francos, francos
arcillosos, arcillas, etc. Los suelos pueden tambin ser denominados ligeros (por ejemplo arenas y
francos arenosos), medios (por ejemplo francos) o pesados (por ejemplo francos arcillosos y arcillas)
basados en su facilidad de laboreo.
5. Mencione dos diferencias entre fotoperiodismo y fototropismo

Ecologa de poblaciones
Qu influencia tiene el crecimiento de la poblacin en la degradacin ambienta?
Dado que la poblacin va en aumento se demanda ms consumo de recursos y a la vez hay mayor
produccin de residuos que aumentan la degradacin del medio ambiental.
2.- Como est relacionada con el desarrollo? Qu se puede predecir de la evolucin del futuro?
El aumento del modo de vida consumista y despilfarrador produce cada vez ms residuos, las fbricas
eliminan mayor cantidad de residuos que contaminan el medio ambiente.
Lo que podemos predecir es que debido a que la poblacin est en aumento la demanda de productos es
mayor as como los residuos. Cada dia los recursos no renovables se van agotando y llegara un da en la
cual se agoten. Cuando esto suceda las poblaciones tendrn dificultadas para subsistir.
3.- Defina y distinga (2) entre especies endmicas y cosmopolitas.
Especies endmicas.- Son aquellas especies que requieren de condiciones especificas para
desarrollarse. Estas especies solo crecen en lugares que presenta condiciones optimas (temperatura, luz,
humedad suelo etc.) que le permiten crecer y desarrollarse. Ejemplo. La Puya Raimondi se encuentra en
las punas
Especies cosmopolita.- Son aquellas especies que se encuentran en todo lugar, presentan una amplia
distribucin. Ejemplo el hombre.
4.- Explique los tipos de crecimiento en una poblacin, as como la capacidad de carga.
Tipos de poblacin:

a) La poblacin de derecho es aquella que est empadronada en un determinado lugar y es en l

en donde ejerce sus derechos civiles.

b) La poblacin de hecho es la que vive en un determinado lugar sin estar empadronada en l.

Son personas que se radican durante un tiempo en un lugar sin intencin de permanecer en l.

c) Siempre hay una diferencia entre poblacin de hecho y la de derecho. En los lugares
de inmigracin la poblacin de hecho es mayor que la de derecho, mientras que en los de emigracin la
poblacin de derecho es mayor que la de hecho.

d) La poblacin flotante es la que se desplaza a vivir en un determinado lugar durante una

determinada poca del ao. Son los turistas en los destinos vacacionales, jubilados que una parte del ao
las pasa en la ciudad y otra en el pueblo, etc.

e) Por ltimo tenemos a los transentes, que son personas que se desplazan durante unas horas
a un determinado lugar pero que tienen su lugar de habitacin permanente en otro. Es el caso de
trabajadores que viven en un pueblo y se van a trabajar a la ciudad, o de determinados lugares de ocio.
Capacidad de carga.- Se llama capacidad de carga de la tierra o de un territorio a la poblacin que puede
sustentar atendiendo a sus necesidades mnimas.
5.- Cuales son los componentes de la poblacin y como se regulan en su crecimiento?
Los componentes de la poblacin: Los Nacimientos, fallecimientos y migraciones (emigraciones e
inmigraciones).
6.-Explicar el modelo demostato y sealar dos ejemplos.

El modelo explica como una poblacin se equilibra en el tiempo cuando hay un crecimiento excesivo de la
poblacin, entonces ocurre algunos acontecimientos que eliminan a parte de la poblacin. En caso
contrario cuando hay dficit en una poblacin hay abundancia de alimentos y condiciones adecuadas que
incentivan el incremento la poblacin.
Ejemplo: La mayora de las bacterias se reproducen aceleradamente en un medio de cultivo a las 24 o 48
horas. Luego de este tiempo el alimento se reduce y hay incremento de desechos lo cual provoca un cese
del crecimiento y permanecen en una forma latente o mueren. Cuando se repone las condiciones ptimas
y la bacteria se encuentra en un estado de latencia entonces nuevamente empieza su reproduccin.
7.- Qu ocurre si las poblaciones de herbvoros no son controladas por enemigos naturales?
Si esta poblacin de herbvoros no son controladas por sus enemigos naturales entonces consumiran
toda la vegetacin, acabando con su existencia. Esto causara un desequilibrio para muchos organismos
entre ellos el hombre porque habra escasez de oxigeno, alterando el medio ambiente.
VI

Estructuras biolgicas y relaciones con los

ecosistemas
1.- Defina cadena alimenticia y explique cmo se transfiere la energa y la materia de un eslabn a
otro
Es una representacin simplificada de la interaccin que se establece en la naturaleza relacionada a la
accin de comer, en la cual la materia y la energa se transfiere de un organismo a otro.
2.-Qu opina sobre las plantas transgnicas y cmo influye en su red trfica?
-Las plantas transgnicas son aquellas que han sido modificadas genticamente y resulta imposible
establecer plenas garantas de su inocuidad para los integrantes de la cadena trfica.
Puede causar una alteracin de las plantas cultivables y de plantas silvestres al ocurrir la polinizacin
mediados por el hombre, vientos o por vectores.
Se puede producir una disminucin de la biodiversidad al utilizar lneas establecidas de plantas.
Las consecuencias no se pueden evidenciar inmediatamente, sino se manifestaran probablemente
despus de un periodo de tiempo.
3.- Que diferencia encuentra entre relacin interespecfica e interespecfica? (3)
Relacin interespecfica.- es la relacin que mantiene diferentes especies y donde se puede
presentar competencia por algn recurso.
Relacin intraespecfica.- es la relacin que mantiene los integrantes de una especie, en algunos casos
puede ser de competencia.
4.- Concepte amensalismo y haga un ejemplo entre dos especies de su regin
Es una interaccin entre dos poblaciones en la cual una inhibe el crecimiento o su reproduccin de la otra.
5.- Que diferencia encuentra entre comensalismo y amensalismo
En el comensalismo una de las poblaciones se beneficia sin perjudicar a la otra. En cambio en el
amensalismo uno se beneficia afectando la supervivencia de la otra.
6.- Diferencie con ejemplos los organismos ectodermos con los endodermos
Ectodermos son aquellos organismos que viven sobre la superficie de la piel. Ejemplo: ectoparsitos
piojo, pulga, garrapata.
Endodermos son organismos que viven dentro de organismo Ejemplo los endoparsitos como las tenias,
lombrices, oxiurus etc.
7.- Diferencie con ejemplos estivacin con la diapausa.
La estivacin, un estado de apata o letargo similar a la hibernacin, est inducida por el calor y la
sequedad. Por ejemplo, muchos peces se entierran en el barro en la poca fra o clida; tambin muchos
caracoles estivan en las estaciones calurosas o muy secas, por ausencia de humedad o escasez de
alimento.
La diapausa es un estado fisiolgico de baja actividad metablica mediado por neurohormonas. En
asociacin con esto hay reduccin de morfognesis, aumento de resistencia a los extremos ambientales y
reduccin o alteracin de las actividades. La diapausa ocurre durante un estado del desarrollo
predeterminado genticamente. Su expresin completa sigue un patrn especfico para cada especie,
generalmente en respuesta a estmulos ambientales que preceden a las condiciones desfavorables. Una
vez iniciada la diapausa se suprimen las actividades metablicas aun cuando las condiciones ambientales
favorables continen.
8.- Explique la clasificacin de los organismos de acuerdo a su temperatura

La temperatura es un factor abitico muy importante para el desarrollo de los organismos. Se tiene la
siguiente clasificacin:
Organismos Poiquilotermos son organismos de sangre fra, cuya temperatura varia segn las condiciones
externas, ya que no posee mecanismos de control de la temperatura interna Ejemplo: insectos, peces etc.
Organismos Homeotermos son organismos de sangre caliente, los cuales poseen mecanismos de
regulacin interna, que les permite conservar en forma constante la temperatura corporal. Ejemplo:
aves, mamferos.
9.- Explique el efecto de la temperatura del aire sobre las plantas
Las plantas no son capaces de mantener su temperatura constante por lo que los cambios de
temperatura ambiental influyen sobre su crecimiento y desarrollo. Las variaciones de temperatura
ambiental originan variaciones en la temperatura de la planta. Las variaciones de la temperatura
ambiental son peridicas, diarias (da/noche) y estacionales, tambin se dan variaciones fluctuantes +/previsibles como la variacin de temperatura por nubosidad, variaciones dependientes de la posicin de la
hoja en la planta, las hojas tapadas por otras hojas tendrn menos temperatura, tambin depende de
la velocidad del viento, altura de la hoja as como la forma de hoja.
El rgimen trmico dentro del vegetal es complejo ya que se dan variaciones de temperatura en las
diferentes plantas. Los diferentes procesos fisiolgicos tienen diferentes temperaturas ptimas y tambin
especies diferentes tienen diferentes temperaturas ptimas. Normalmente, se considera:
La temperatura ptima se da cuando el proceso se realiza con la mxima eficiencia:
La temperatura cardinal es la temperatura por encima por debajo de la cual un proceso fisiolgico se
para, volviendo a funcionar cuando la temperatura est por encima de la mnima cardinal por debajo de
la mxima cardinal. La temperatura crtica son las temperaturas por debajo por encima de las cuales un
proceso fisiolgico sufre daos irreversibles y la planta muere. Estas dos temperaturas crticas (mn y
mx) no son constantes durante la vida de la planta, sino que pueden variar durante el desarrollo, as, una
planta en pleno crecimiento vegetativo tiene una temperatura crtica + alta que una que est en dormicin.
VII

Ecosistemas terrestres
1.- Que son las areas nacionales protegidas y cuantos tenemos en la actualidad?
Las areas nacionales protegidas son los espacios continentales y/o marinos del territorio, expresamente
reconocidos y declarados como tales, incluyendo sus categoras y zonificaciones, para conservar la
diversidad biolgica y dems valores asociados de inters cultural, paisajstico y cientfico, as como por
su contribucin al desarrollo sostenible del pas.
En la actualidad hay 62 Areas naturales.
2.- Defina que es un Parque Nacional y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Los Parques Nacionales son reas que constituyen muestras representativas de la diversidad natural del
pas y de sus grandes unidades ecolgicas. En ellas se protege con carcter intangible la integridad
ecolgica de uno o ms ecosistemas, las asociaciones de la flora y fauna silvestre y los procesos
sucesionales y evolutivos, as como otras caractersticas paisajsticas y culturales de la regin.
Entre los ejemplos se puede considerar:
Parque Nacional de Cutervo en Cajamarca
" de Tingo Mara en Hunuco
" del Huascarn en Ancash
" del Manu en Cusco y Madre de Dios
3.- Defina que es una Reserva Nacional y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Son reas destinadas a la conservacin de la diversidad biolgica y la utilizacin sostenible de los
recursos de flora y fauna silvestre, acutica o terrestre. En ellas se permite el aprovechamiento comercial
de los recursos naturales bajo planes de manejo, aprobados, supervisados y controlados por
la autoridad nacional competente
Se Tienen 9 Reservas Nacionales
Ejemplos:
Reserva Nacional de las Lomas de Lachay Lima
Reserva Nacional Del Lago Titi Caca Puno
Reserva Nacional Pampas Galeras Ayacucho
Reserva Nacional Paracas Ica
Reserva Nacional Tambopata Madre de Dios
4.-Defina que es un Santuario Nacional y mencione cuantos son. Ponga ejemplos

Los Santuarios Nacionales son reas donde se protege con carcter intangible el hbitat de una especie o
una comunidad de la flora y fauna, as como las formaciones naturales de inters cientfico y paisajstico.
Se tienen 6 Santuarios Nacionales
Ejemplos:

Santuario Nacional de Huayllay en Cerro de Pasco

Santuario Nacional de Ampay en Apurmac

Santuario Nacional de Calipuy en La Libertad

5.-Defina que es un Santuario Histrico y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Santuarios Histricos carcter de intangible espacios que contienen valores naturales relevantes y
constituyen el entorno de sitios de especial significacin nacional, por contener muestras
del patrimonio monumental y arqueolgico o por ser lugares donde se desarrollaron hechos
sobresalientes de la historia del pas.
Actualmente se tienen 4 Santuarios Histricos.
Ejemplos

Santuario Histrico de Macchu Picchu

Santuario Histrico de Chacamarca

Santuario Histrico Pampas de Ayacucho

6.-Defina que es una Reserva Paisajista y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Reservas Paisajsticas.- son reas donde se protege ambientes cuya integridad geogrfica muestra una
armoniosa relacin entre el hombre y la naturaleza y que albergan importantes valores naturales,
estticos y culturales.
Tenemos 1 Reserva Paisajstica
-Nor Yauyos - Cochas
7.- Defina que es una Zona Reservada y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Las Zonas Reservadas son reas naturales, establecidas por el Ministerio de Agricultura, que renen las
condiciones necesarias para ser consideradas como una rea natural protegida. Son reservas de tierras
cuyo estado legal es transitorio o provisional, en tanto se realizan los estudios pertinentes para definir su
extensin y la categora ms conveniente segn los objetivos a cumplir. Forman parte
del Sistema Nacional de Areas Naturales Protegidas por el Estado(SINANPE) y por lo tanto quedan
sujetas a las disposiciones que corresponden a las reas naturales protegidas de acuerdo a
la Ley N26834 (Ley de reas Naturales Protegidas
Actualmente hay 15 zonas reservadas
Ejemplos:
-Algarrobal El Moro
-Alto Purs
-Apurmac
-Aymara - Lupaca
-Chancaybaos
-Cordillera de Coln
-Pantanos de Villa
-Ro Rmac
-Santiago Comaina
8.- Defina que es una reserva comunal y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Reservas Comunales son reas destinadas a la conservacin de la flora y fauna silvestre, en beneficio de
las poblaciones rurales vecinas. El uso y comercializacin de recursos se har bajo planes de manejo,
aprobados y supervisados por la autoridad y conducidos por los mismos beneficiarios. Pueden ser
establecidas sobre suelos de capacidad de uso mayor agrcola, pecuario, forestal o de proteccin y sobre
humedales.
Hay 2 reservas comunales
Ejemplos:
-El Sira
-Yanesha
9.- Defina que es un Coto de Caza y mencione cuantos son. Ponga ejemplos
Cotos de Caza son consideradas como: reas destinadas al aprovechamiento de la fauna silvestre a
travs de la prctica regulada de la caza deportiva.
Actualmente hay 2 cotos caza
Ejemplos

-El Angolo
-Sunchubamba
VIII

Ecosistemas acuticos
1,-Cmo influye la luz en el medio acutico?
La luz es un factor abitico muy importante en el ecosistema. La energa luminosa es captada por la
clorofila presente en los cloroplastos de las clulas vegetales y convertida en energa qumica a travs del
proceso llamado fotosntesis.
Las plantas elaboran sus propios nutrientes iniciando la cadena trfica en el ecosistema, por lo que se
denominan los productores, sin ellos no tendran alimento los herbvoros, carnvoros y otros organismos.
La luz regula los ritmos biolgicos de la gran mayora de especies del ecosistema.
Permite a los organismos adecuar su actividad de acuerdo a la presencia de luz algunos tienen actividad
diurna y otros nocturna.
2.- Defina Ud. la fotosntesis y qu participacin tiene en el ecosistema?
La fotosntesis es un proceso mediante el cual las plantas, captan y utilizan la energa de la luz para
transformar los compuestos inorgnicos de su medio externo en compuestos orgnicos que utilizarn
para su crecimiento y desarrollo.
Los organismos capaces de llevar a cabo este proceso se denominan auttrofos y adems son capaces
de fijar el CO2 atmosfrico; en el proceso de fotosntesis se producen liberacin de oxgeno molecular
(proveniente de molculas de H2O) hacia la atmsfera.
El contenido actual de oxgeno en la atmsfera se ha generado a partir de la aparicin y actividad de
dichos organismos fotosintticos. Esto ha permitido la aparicin evolutiva y el desarrollo de organismos
aerobios capaces de mantener una alta tasa en el ecosistema.
3.- Qu diferencia encuentra Ud. entre los organismos que ingieren alimentos y los que absorben
alimentos? Mencione ejemplos
Los organismos que ingieren alimento.- tienen vida ms compleja, mayor adaptacin a vivir tienen mayor
tamao
Los organismos que absorben alimento.- tiene limitado el tamao y la forma del cuerpo. Adems han
desarrollado sistemas de regulacin que les permite vivir en ambientes de salinidad variable.
4.- Como varia de estado fsico el agua con los cambios de energa? (calor)
En la Tierra existen las condiciones necesarias de temperatura y presin para que el agua se encuentre
en el ambiente en sus tres diferentes fases o estados fsicos:
Slido, lquido y gaseoso.
La mayor parte del agua se encuentra en estado lquido y para cambiar su estado fsico requiere de una
temperatura menor a los 0 C o mayor de 100 C, que son los puntos de congelacin y ebullicin
respectivamente, a una temperatura ambiente cercana a los 25 C y a una atmsfera (1Atm) de presin,
es decir, a nivel del mar.
El hielo es agua en estado slido y se forma cuando la temperatura desciende a 0 C o menos; as, se
forman el granizo, la escarcha, los glaciares, la nieve, la superficie congelada de lagos y lagunas durante
el invierno. Durante el proceso de congelacin, de los 4 C a los 0 C, disminuye la energa cintica de las
molculas de agua, disminucin su densidad. Por tal motivo, el hielo flota en el agua lquida.
Las diferencias entre la densidad del hielo y el agua lquida permiten que los seres vivos acuticos
sobrevivan en lugares donde la temperatura disminuye hasta el punto de congelacin del agua. Cuando
se congela el agua en mares, ros y lagos, se forma una capa de hielo que flota y acta como aislante y
evita el congelamiento de las partes profundas.
Cuando aumenta la temperatura y el hielo se derrite, los puentes de hidrgeno comienzan a romperse y
las molculas de agua que van quedando libres se acercan cada vez ms entre s, ocurriendo de esta
manera la fusin. Durante este proceso, la temperatura se mantiene en 0 C, hasta que todo el hielo se
funde. La energa proporcionada por el calor interviene en el rompimiento de la mayor parte de los
puentes de hidrgeno que mantenan la estructura del hielo y entonces el agua pasa a su estado lquido.
El aumento de temperatura produce un incremento en la energa cintica de las molculas hasta que
alcanzan el estado gaseoso.
El agua hierve a diferentes temperaturas dependiendo del lugar, como consecuencia de las diferencias de
presin atmosfrica.
5.-Describa los cambios que ocurren en el ecosistema cuando el agua se enriquece en exceso de
nutrientes

El desarrollo abundante de fitoplancton en una situacin de exceso de nutrientes y de temperatura

adecuada, favorece que otros organismos puedan multiplicarse rpidamente formando lo que se suele
llamar florecimiento (o "bloom",). En esta situacin, el agua se vuelve de color verdoso, luego se vuelve
marrn, cuando el plancton agota los nutrientes y comienza a morir. A esa altura, la descomposicin ms
o menos rpida de los organismos muertos puede llevar al agotamiento del oxgeno en el agua y, como
consecuencia, a la muerte masiva de peces y otros organismos.
Otra situacin similar lo causan los fertilizantes y numerosos elementos industriales que contienen fsforo
y nitrgeno cuando fluyen hacia las aguas, estos sirven como nutrientes y son responsables del fenmeno
ecolgico conocido como "bloom algal" con una expansin de algas que puede verse en forma de
manchas
El fsforo se acumula en los sedimentos, cuando cambian las condiciones climticas y hay menos
oxgeno, se libera y alimenta a las algas que crecen y cuyo exceso se denomina contaminacin eutrfica.
Hay presencia de un mal olor y no sirven para recreacin y el crecimiento de peces, los cuales mueren
por falta de oxigeno.