UNIDAD III LAS TCNICAS DE ESTUDIO

3.1. Tcnicas procesales o procedimentales.

3.1.1. a) SUBRAYADO: consiste en trazar una lnea por debajo de la palabra
destacando las ideas esenciales de un texto.
b) RESUME: consiste en reducir un texto de tal manera que puntos
importantes destacados y que exista conexin entre ellos.
c) SNTESIS: se distingue del resumen en que exponer las ideas estas se
expresan con nuestras propias palabras.
3.1.2. a) PARALELISMO:

b) CUADRO SINPTICO: conviene disponerlo en forma grfica para tener sus

lneas esenciales y una visin general del mismo.
3.1.3. MAPA CONCEPTUAL: es una red de conceptos, en la red los nodos
representan los conceptos, los enlaces representan las relaciones entre los
conceptos.
3.31. LAS FUENTES DE INFORMACIN
Las fuentes del estudio son los libros, revistas, documentos y
experimentos que servirn de base para realizar el trabajo.
3.3.2. EL LIBRO Y SUS PARTES

EXTERNA

TAPA

PRELIMINAR

HOJA GUARDADA

CONTRATAPA

PORTADILLA

LOMO

PORTADA
TABLA DE CONTENIDO

Cuerpo de la obra

- Prologo
-Desarrollo completo de la obra
Resumen
Bibliografa

ANEXOS

Glosario
laminas
dibujos
Fotocopias

3.3.3. LAS FICHAS.

FICHA BIBLIOGRFICA

FICHAS BIBLIOGRFICA

FICHAS DE CONTENIDO

FICHAS DE CONTENIDO

Autor, Ttulo de la obra, Subttulo si lo

hubiere,
Nmero de edicin, a partir de la
segunda, Lugar (ciudad), Editorial,
Ao
Se copia textualmente el contenido

FICHA DE SNTESIS

Con sus propias palabras

Cita de artculo de revista.

Las referencias van en este orden.
Autor del artculo
Ttulo del artculo
Ttulo de la revista
Lugar de edicin
Serie, volumen, nmero, fascculo, pgina, fecha
Cita de enciclopedia
Si el nombre del autor aparece, se empieza por ese dato, caso contrario, en el
orden que sigue
Ttulo de la enciclopedia
Nmero de volumen
Nmero de edicin
Ciudad y fecha de publicacin
Ttulo de artculo
Pgina que trae el artculo

3.3.4. LA BIBLIOTECA
a) CONCEPTO:
Biblioteca proviene del griego biblion, que significa libro y theke armario,
deposito, es decir el sitio o establecimiento en el cual se hallan en custodia
colecciones de materiales impresos ordenados para la lectura.
b) ORGANIZACIN:
Toda biblioteca consta de cuatro secciones:
-

De seleccin y adquisicin: encargada de provisin de textos y

materiales necesarios.
De proceso tcnico: organiza y cataloga el material.
De servicio pblico: se encarga de la atencin al pblico.
De referencia: orienta al lector en la bsqueda de temas especficos.

3.3.5. SISTEMA DE CLASIFICACIN DE LOS LIBROS.

LA CLASIFICACIN DECIMAL UNIVERSAL DE DEWEY
OOO: Obras generales
100: Filosofa y Psicologa
200: Religin
300: Ciencias Sociales
400: lingstica

500: Ciencias puras

600: Ciencias Aplicadas
700: Artes y recreacin
800: Literatura
900: Historia, Geografa, bibliografas,
viajes.

UNIDAD IV EL MTODO DE ESTUDIO

4.1. EL MTODO DE ESTUDIO POR COMPRENSIN COMO SISTEMA (MTODO
FABER).

FASES DEL MTODO DE ESTUDIO POR COMPRENSIN

I INFORMACIN
II INDAGACIN
III ORGANIZACIN DE LOS CONOCIMIENTOS

IV APLICACIN DE LOS CONOCIMIENTOS

4.1.2. LAS ACTITUDES DEL ESTUDIANTE ANTE EL MTODO DE ESTUDIO:

RECEPTIVA:
ORGANIZATIVA:
CRTICA: la actitud crtica puede ser alimentada de continuo por una duda
racional o sea por una especie de estado de inconformidad intelectual debido a
la falta o a la limitacin de los cabales de conocimiento.
CREATIVA: es que los estudiantes sean aptos para formular nuevas,
adecuadas y factibles polticas o modades de accin ante la presencia de
problemas crnicos y de situaciones arbitrarias que son las que generalmente
frenan el progreso.
UNIDAD V LA LECTURA Y SU MTODO
5.1. ALCANCE DE LA LECTURA
Es la parte ms importante que te ayudara a responder las preguntas que has
formulado a travs del anlisis y la sntesis esto requerir de paciencia,
concentracin y comprensin.
5.2. ETAPAS.
EXAMINAR: Ojear un capitulo, ver ttulos, subttulos y grficos. Ojear un libro
examinar la portada, el prlogo, ndice, conclusin y si hay resumen. No tardar
ms de 6 minutos en examinar.
PRESENTAR: Preguntarme cuales son las principales puntos que el autor est
tratando comunicando. Convertir ttulos y subttulos en preguntas.
LEER: Lee activamente subraya las palabras y frases claves que te puedan
ayudar a recordar los puntos principales del captulo. Usa marcos como el etc.
EXPLICAR: comprobar si entendemos los principales conceptos y decirlos con
nuestras palabras si no podemos hacerlo es porque no comprendemos el
material.
REVISIN: es simplemente, el proceso decir de nuevo al material para fijarlo
en tu memoria.

5.3. PROBLEMAS

5.4. EL MTODO DE LECTURA SQ3R.

-Ayuda a la comprensin, reduce el olvido.
-Facilita organizar el material.
-Mayor aprovechamiento de la informacin en corto tiempo.
UNIDAD VI LA MONOGRAFA
6.1. CONCEPTO: es un trabajo de investigacin escrita con funcin informativa,
en el cual se presentan y organizan los datos acerca de una determinada
temtica, obtenidos de diversas fuentes.
6.2. CARACTERISTICAS.
a) EXACTITUD, Para el logro de los datos, planteamiento de problemas,
bsqueda de la verdad y conclusiones.
b) IDONEIDAD, proveniente de la solvencia del investigador.
c) VERIFICACION, en lo concerniente a la comprobacin de las fuentes
bibliogrficas, mtodo utilizado, proceso de la investigacin.
d) IMPARCIALIDAD, al margen de consideraciones y subjetivismos personales;
solo considera la verdad escueta y precisa.
e) NOVEDAD, en el tratamiento de temas desconocidos y marginados.
f) CLARIDAD, desdoblada en el manejo temtico y en el perfil estilstico.
6.3. PROCESO DE ELABORACIN.

Eleccin del tema

Borrador de trabajo
Investigacin y recopilacin de informacin.
Estudio y manejo del tema.
Borrador final
Correccin ortogrfica
Revisin bibliogrfica
Elaboracin e impresin del trabajo final.

6.4. Organizacin.

a) PORTADA
b) NDICE
c) INTRODUCCIN

d) DESARROLLO
e) CONCLUSIN