MINISTERIO DE EDUCACIN

VICEMINISTERIO DE GESTIN PEDAGGICA

DIRECCIN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS ESPECIALIZADOS
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA ESPECIAL

1 CURSO VIRTUAL EDUCACIN INCLUSIVA:

PERSONAS CON TRANSTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA

TRABAJO INDIVIDUAL

MDULO V: HISTORIAS PERSONALES

PARTICIPANTE: Antn Vladimiro Delgado San Romn

AREQUIPA PER

2015

MDULO V
Repasa las guas Ir a la peluquera, Ir al Mdico e Ir de compras (Material Complementario: N 4, 5, y 3 respectivamente) y elabora
un listado de aspectos que puedan estar influyendo de manera estresante en tu alumno con TEA, si presenta dificultades sensoriales: por
ejemplo, la alarma del cambio de clases, ruidos de obras en la calle, el reflejo del sol en la pizarra o en su mesa

DIFICULTADES SENSORIALES

ASPECTOS QUE INFLUYEN DE MANERA ESTRESANTE EN PERSONAS CON TEA

ASPECTOS
Contacto fsico

IR A LA PELUQUERIA
Puede ser doloroso para una
persona con TEA, el cepillo, lavado,
sensacin de las tijeras, vibracin
de la maquina elctrica, toalla sobre
la espalda, pulverizador con agua e
inclinar hacia atrs y adelante la
cabeza.

Problemas
visuales

Los
fluorescentes,
las
luces
parpadeantes o que se reflejan
pueden daar los ojos nios del
nio o cautivarle generando
confusin.
Muchos
objetos
diferentes que observar en una
tienda origina dificultad en centrarse
en
slo
o
dos
objetos,
experimentando
sobrecarga
visual.
Los secadores, las mquinas de La magnificacin de ruidos como Problemas para filtrar ruidos que
afeitar y otros sonidos ambientales. timbres, hilo musical, llanto de los otras personas son capaces de

Los ruidos

IR AL MEDICO
Son personas poco sensibles al
tacto (hipo sensibles) muestran un
umbral de dolor muy alto.
Incapacidad de decodificar las
distintas sensaciones corporales y
reconocerlas
como
dolorosas.
Tambin
pueden
ser
extremadamente sensibles al tacto
(hper
sensibles)
generando
dificultades cuando el medico trata
de realizar un examen fsico o la
utilizacin de materiales.
Iluminacin potente y sus brillos se Sensibilidad a cierto tipo de
reflejan en los espejos
iluminacin
como
los
tubos
fluorescentes.

IR DE COMPRAS
Puede ser confuso y amenazador
estar en un ambiente con tanta
gente.

Olfato

Tacto
Conciencia
cuerpo
equilibrio

Miedo
a
inesperado

del
y

lo

Comunicacin
Falta
de
comprensin

bebes pueden resultar angustiosos. ignorar como ruido de fondo.

Molestia con olores como el de El olor del alcohol y otras Molestia con olores sutiles como
champ y otros elementos que usa sustancias.
perfume de alguien, olores intensos
el peluquero.
como el pescado, la carne. Otros
nios pueden encontrar difcil el
hecho de distinguir entre diferentes
olores y sentirse abrumados por
todos los olores.
Ciertos tejidos pueden resultar insoportables al tacto.
Sensacin de que algunas sillas Espacio personal y conciencia Invasin del espacio personal,
sean demasiado altas
corporal, como la proximidad a las puede ser confuso y amenazador.
personas puede resultar incomoda.
El escaso o nulo auto concepto
corporal no permitir distinguir
donde se encuentran las distintas
partes del cuerpo as como explicar
al mdico donde le duele.
Si es la primera vez que va a la El tiempo desestructurado en la Dificultad de entender la necesidad
peluquera, el no saber qu va a sala de espera y el resto de de ir a tiendas y entender por qu
pasar, puede provocar altos niveles pacientes. La falta de familiaridad hacemos ciertas actividades cuando
de ansiedad. Si no se anticipa que de la sala de consulta y los estamos de compras.
es lo que va a ocurrir, la visin de instrumentos que se utilizan. Las
un desconocido manejando las experiencias negativas en el
tijeras puede resultarle aterrador.
pasado y la asociacin con el dolor
Dificultad en la expresin y comprensin oral
El nio con TEA puede ser muy difcil entender la necesidad de ir de tiendas, a menos que se le explique o
demuestre con antelacin