PRÁCTICA DE REFORZAMIENTO – OCTAVO

NOMBRE:……………………………………………………………………….
CURSO:…………………………………………………………………………

LA PRÁCTICA DEBE ENTREGARSE EL RIMER DÍA DE CLASES DESPUÉS DEL

DESCNASO PEDAGÓGICO.

1. Encuentra y subraya el complemento directo en las siguientes oraciones:

• Los cuentos de ciencia ficción narran acontecimientos sorprendentes.

• El artículo de opinión comentaba hechos polémicos.
• El periodista reconoció las palabras dichas por el Presidente.
• Ayer vi televisión en casa de Blanca.
• En el almacén compraron los materiales de escritorio.
• Entre todos encargaron el regalo.
• Felipe pone todos los días la mesa.

2. Agrega a cada sujeto un predicado verbal con complemento directo y

subráyalo:

• En el festival de
teatro…………………………………………………………………
• El publico de Santa
Cruz……………………………………………………………….
• Las academias de
teatro……………………………………………………………….
• Ella
encontró………………………………………………………………………………..

3. Encuentra y subraya el complemento indirecto en las siguientes oraciones:

• Entregó la carta a su destinatario.

• Transmitiré el mensaje a tus padres.
• Hemos entregado a Raquel los paquetes.
• La noticia agradó mucho a las alumnas.

4. Agrega a cada sujeto un predicado verbal con complemento indirecto y

subráyalo:
 • He regalado mi
colección………………………………………………………………..
• Voy a comunicar lo sucedido
……………………………………………………………
• El profesor dictó la
frase…………………………………………………………………
• Isabel confió su
secreto………………………………………………………………….

5. En las oraciones que siguen completa los espacios en blanco con

complementos circunstanciales:

• El grupo de teatro nació………………………………………………………..

(CC de tiempo). Nuestro primer espectáculo fue “Cuatro historias en
una vida”, que se estrenó ……………………………….. (CC de lugar).
• La obra combinaba ………………………………………………….. (CC de
cantidad). El argumento tenía como
fin…………………………………………. (CC de finalidad). Nos
fue……………………………………………… (CC de modo).

6. Subraya los complementos circunstanciales y escribe de qué tipo es cada

uno:

• Esta tarde, espéranos en el

parque……………………………………………………..
• Mañana saldremos al
campo……………………………………………………………….
• Corrió
velozmente……………………………………………………………………………
…..
• Todos llegaron
temprano……………………………………………………………………

7. Indica qué clase de adverbio es:

Aquí______________ más_____________ deprisa______________

 sólo______________ ciertamente_________ quizás_______________
mientras__________ después____________ demasiado___________
casi______________ delante____________ no_________________

8. Forma adverbios partiendo de los siguientes adjetivos:

dulce.- dulcemente feliz claro sagaz

raro anterior suave tonto
deliberado educado cierto bello

9. Encierra en un círculo las conjunciones y escribe si son coordinantes y las

subordinantes:

Tiene quince años, es decir, la edad de las ilusiones.

Si llevaras el automóvil con cuidado, no habrías chocado.
Trajimos pollos e hicieron una comida estupenda.
¿Sales o entras?
No es mi tía, sino mi hermana.
Aunque intentamos ir, nos fue imposible.
¿Prefieres té o café?
Unas veces viene contento y otras triste.

10. Lee el siguiente texto y clasifica cada una de las palabras:

¡Qué risueño contacto el de tus ojos...

¡Qué risueño contacto el de tus ojos,

ligeros como palomas asustadas a la orilla
del agua!
!Qué rápido contacto el de tus ojos
con mi mirada!

¿Quién eres tú? !Qué importa!

A pesar de ti misma,
hay en tus ojos una breve palabra
enigmática.
No quiero saberla. Me gustas
mirándome de lado, escondida, asustada.
Así puedo pensar que huyes de algo,
de mí o de ti, de nada,
de esas tentaciones que dicen que persiguen a la mujer casada.
Jaime Sabines