Evaluaciones medias

Les voy a dar algunos consejos antes de comenzar:

Hagan silencio para poder concentrarse.

Lean

varias veces las consignas.

Levanten
Confen
Si

la mano para preguntar dudas que les puedan surgir.

en su capacidad para resolver esta evaluacin.

estudiaron, estn tranquilos.

Relean
Sean

sus producciones y respuestas antes de entregarlas.

prolijos y escriban con letra clara.

Mucha suerte y a trabajar!

Evaluaciones Medias.
Maestra de Segundo Ciclo N138.

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4.o

grado
Nombre y apellido: .........................................................................................................................

Fecha: ..................................

La piedra de hacer sopa

1. Le atentamente y en voz baja este cuento tradicional de origen belga.
2. Busc las palabras desconocidas en el diccionario. Anot el significado que se adapte
a este cuento en tu hoja.

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Cierto da, lleg a un pueblo un hombre y pidi por las casas

para comer, pero todos le decan que no tenan nada para
darle. Al ver que no consegua su objetivo, cambi de
estrategia. Llam a la casa de una mujer y dijo:
Buenas tardes, seora. Me da algo para comer, por
favor?
Lo siento, pero en este momento no tengo nada en
casa dijo ella.
No se preocupe dijo amablemente el extrao,
tengo una piedra en mi mochila con la que podra hacer
una sopa. Si usted me permite ponerla en una olla de
agua hirviendo, yo voy a hacer la mejor sopa del
mundo.
Con una piedra va a hacer usted una sopa? Me est
tomando el pelo!
En absoluto, seora, se lo prometo. Deme una olla
muy grande, por favor, y se lo demostrar.
La mujer busc la olla ms grande que tena y la coloc en
la mitad de la plaza. El extrao prepar el fuego y colocaron
sobre l la olla con agua. Cuando el agua empez a hervir, ya
estaba todo el vecindario en torno a aquel extrao que, tras
dejar caer la piedra en el agua, prob una cucharada y exclam:
Deliciosa! Lo nico que necesita son unas papas.
Una mujer se ofreci de inmediato para traerlas de su casa. El
hombre prob de nuevo la sopa, que ya saba mucho mejor,
pero anunci que faltaba un poco de carne.
Otra mujer voluntaria corri a su casa a buscarla. Y con el
mismo entusiasmo y curiosidad, se repiti la escena al pedir
unas verduras y sal. Por fin pidi platos y cucharas para todo el
mundo!
La gente fue a sus casas a buscarlos y hasta llevaron pan y frutas.
Luego se sentaron todos a disfrutar de la esplndida sopa, sintindose
extraamente felices de compartir, por primera vez, una comida.
Y aquel hombre extrao desapareci dejndoles la milagrosa piedra de la cooperacin, que podran usar siempre que
quisieran compartir la ms deliciosa sopa del mundo.
3. Esper tu turno y le en voz alta para todos tus compaeros y compaeras.
Marc las opciones y respond segn cmo leste esta vez. Tu maestra o maestro tambin lo har en color rojo.
Sin entonacin.
Con entonacin natural.
Con entonacin exagerada.
Lento.
Rpido.
Demasiado rpido.

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Me detuve?
Retroced?
Me perd?
Respet los signos?

S
S
S
S

NO
NO
NO
NO

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grado
4. Complet la siguiente ficha.
Puntaje logrado:

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

COOPERACIN
Escribo la palabra en cursiva:

- - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Escribo la palabra en imprenta mayscula: - - - - - - - - - -

Escribo la palabra en imprenta minscula: - - - - - - - - - - Qu clase de palabra es?:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Cantidad de slabas: - - - - Cantidad de letras:

Slaba tnica:

- - - -

Escribo su significado

Slabas tonas: - - - -

- - - -

Gnero: - - - - - - - - - - - Nmero: - - - - - - - - - Cuntas vocales tiene?:- - - - Y consonantes?:

Por su acentuacin es

- - - - - - - -

- - - -

, con/sin - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

La utilizo en una oracin larga: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Formo la familia:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Busco sinnimos:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Busco antnimos: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5. Orden alfabticamente estas palabras: sopa - hombre - olla - piedra - seora - mochila.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

6. Mir estas imgenes y escrib, en tu hoja, un nuevo final para este cuento.

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

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7. Respond en tu hoja:
a. Qu le ense el hombre que hizo la sopa a todo el pueblo?
b. Con tu nuevo final, qu ttulo podra llevar el cuento?

Puntaje logrado: - - - - puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

8. Eleg uno de estos titulares y escrib, en tu hoja, la noticia que le corresponda.

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

nf
u
i
r
nt
ci
a
r
Pueblo entero aprend
pe
coo
a preparar sopa e
a
L

hecha
a
p
o
s
Gran una piedra
con

la
a de n
p
o
s
La eraci
coop

9. Us verbos en infinitivo y escrib, en tu hoja, cinco instrucciones para preparar una sopa.
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

10. Resum, en un prrafo, el argumento del cuento La piedra de hacer sopa.
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Calificacin:- - - - - - - - -

Autonoma para trabajar:- - - - - - - - -

Prolijidad
Lectura
Letra
Ortografa
Coherencia textual

Muy
Muy
Muy
Muy
Muy

buena
Buena
buena
buena
buena

Buena
Buena
Buena
Buena
Buena

Comportamiento:- - - - - - - - Debe mejorar

Seguir practicando
Debe mejorar
Debe mejorar
Debe mejorar

Puntaje esperado: 100 puntos.

Puntaje obtenido: - - - - puntos.
Concepto global:

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del maestro/a

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del padre, de la madre o del tutor

Autoevaluacin del alumno/a

Esta evaluacin me result

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

El punto que ms me cost realizar fue

porque

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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Nombre y apellido: .........................................................................................................................
1. Le el ttulo del cuento y, en tu hoja, dibuj a su protagonista. Escrib tambin
una oracin anticipando lo que le va a pasar a ese animal.

Fecha: ..................................
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

El quirquincho msico
Quirquincho viejo, nacido en un arenal,
acostumbraba pasarse horas y horas echado junto a
una grieta donde el viento cantaba todo el tiempo.
El quirquincho tena una aficin musical, se
deleitaba escuchando cantar a las ranas en las
noches de lluvia. Sus pequeos ojos se le ponan
hmedos de emocin y, arrastrando su caparazn,
llegaba hasta el charco, donde las ranas ofrecan su
concierto.
Oh, si yo pudiera cantar as, sera el animal ms
feliz del altiplano! exclamaba el quirquincho,
mientras las escuchaba extasiado.
Las ranas no se conmovan por la devota
admiracin que les tena el quirquincho sino que,
ms bien, se burlaban de l.
Un da crey enloquecer de alegra, cuando unos
canarios pasaron cantando en una jaula que llevaba
un hombre. Qu hermoso! Conmovido hasta lo ms
hondo, sin que el jaulero se diera cuenta, lo sigui,
arrastrndose por la arena, durante un largo trecho.
Las ranas, que tambin escucharon el canto de los canarios
enjaulados, salieron a la orilla de la laguna a verlos pasar.
Es muy hermoso el canto de los canarios dijeron las
ranas, pero nosotras cantamos mejor! y reanudaron su
concierto.
Miren al quirquincho dijo una de las ranas. Se va tras las
jaulas! y todas se pusieron a rer del pobre quirquincho que
sigui corriendo tras el hombre de las jaulas, hasta que las
patitas no le dieron ms.
Ya era de noche cuando, regresando a su casa, al pasar por
la choza del hechicero, un instinto muy fuerte le hizo tocar a su
puerta.
Por favor, t que todo lo puedes, ensame a cantar como
los canarios le pidi llorando.
El hechicero puso la cara seria y repuso:
Yo puedo ensearte a cantar mejor que los canarios, que las
ranas y que los grillos, pero tienes que pagar la enseanza...
con tu vida!
Acepto todo, pero ensame a cantar.

Trato hecho! Cantars desde maana, pero esta noche

perders la vida.
Cmo? Cantar despus de muerto?
As es.
Al da siguiente, el quirquincho amaneci cantando, con voz
maravillosa, en las manos del mago. Cuando ste pasaba, poco
ms tarde, por el charco de las ranas, se quedaron mudas de
asombro.
Vengan todas! Qu milagro! El quirquincho aprendi a
cantar!
Canta mejor que nosotras!
Y mejor que los pjaros!
Y mejor que los grillos!
Es el mejor del mundo!
Y, llenas de envidia, siguieron a los saltos tras el quirquincho
que, convertido en charango, se desgranaba en sonidos
musicales. Lo que ellas ignoraban era que el pobre quirquincho,
como todo gran artista, haba dado la vida por el arte.
Leyenda del altiplano

2. Esper tu turno y le en voz alta para todos tus compaeros y compaeras.

Marc las opciones y respond segn cmo leste esta vez. Tu maestra o maestro tambin lo har en color rojo.
Sin entonacin.
Con entonacin natural.
Con entonacin exagerada.
Lento.
Rpido.
Demasiado rpido.

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Respet los signos?

S
S
S
S

NO
NO
NO
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3. Marc con una cruz la respuesta correcta.
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

El quirquincho se pasaba horas:

Al quirquincho le gustaba escuchar:

Echado junto a una grieta donde el viento

cantaba todo el tiempo.

Cantar a los sapos en las noches de lluvia.

Echado junto a una laguna donde el viento

cantaba todo el tiempo.

Cantar a las ranas en las noches de lluvia.

Echado junto a una casa donde el viento

cantaba todo el tiempo

Cantar a los grillos en las noches de lluvia.

El quirquincho le pidi al hechicero
poder cantar como:
Las ranas.

Un da el quirquincho escuch:
El canto de palomas enjauladas.
El canto de ruiseores enjaulados.

Los grillos.

El canto de canarios enjaulados.

Los canarios.

El hechicero le pidi a cambio:

El quirquincho se haba convertido en:

Mucho dinero.

Una guitarra.

Su vida.

Un charango.

4. Mir las imgenes con atencin. Busc las palabras en el diccionario y escrib, en tu
hoja, tres diferencias entre cada una:

charango

guitarra
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

5. Encerr las palabras que pertenezcan al campo semntico:

Puntaje logrado:

guitarra

tambor

charango

maracas

saxo

arpa

contrabajo

flauta

acorden

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puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Instrumentos de cuerda

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6. Qu otro instrumento podras agregar a este campo semntico?

Puntaje logrado:

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

7. Escrib los predicados de estos sujetos.

Puntaje logrado:

El `quirquincho
Las `ranas

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

8. Escrib los sujetos para los siguientes predicados.

Puntaje logrado:
- - - - - - - - - - - - - - - - - - -

`amaneci c` on `una `voz m

` aravillosa.
`aplaudieron `al `quirquincho.

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

9. Escrib un adjetivo calificativo, un gentilicio y un numeral para:

Puntaje logrado:

Quirquincho

Ranas

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Calificativo
Gentilicio
Numeral
10. De qu otra manera el quirquincho podra haber solucionado su problema?
Escrib un nuevo final para el cuento.

Puntaje logrado: - - - - puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Calificacin:- - - - - - - - -

Autonoma para trabajar:- - - - - - - - -

Prolijidad
Lectura
Letra
Ortografa
Coherencia textual

Muy
Muy
Muy
Muy
Muy

buena
Buena
buena
buena
buena

Buena
Buena
Buena
Buena
Buena

Comportamiento:- - - - - - - - Debe mejorar

Seguir practicando
Debe mejorar
Debe mejorar
Debe mejorar

Puntaje esperado: 100 puntos.

Puntaje obtenido: - - - - puntos.
Concepto global:

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del maestro/a

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del padre, de la madre o del tutor

Autoevaluacin del alumno/a

Esta evaluacin me result

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

El punto que ms me cost realizar fue

porque

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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Nombre y apellido: .........................................................................................................................
1. Mir las secuencias de esta leyenda. Us los conectores que tiene cada imagen y escrib
en tu hoja la historia. Record de colocarle un ttulo.

Fecha: ..................................
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Cuando se estaba creando el mundo

Estos dos hermanos se

Un da descubrieron que

Pero ellos comenzaron a

El dios Sol se enfureci y

Luego

El dios Sol les pidi que

Entonces

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Maestra de Segundo Ciclo N138. Pgina 20.

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6.o

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2. Ahora le la versin original de esta leyenda. Cont en un prrafo si hubo o no coincidencia
con tu versin.

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Las azucenas del bosque

Tup, el dios Sol, cre los animales y los bosques, y luego
de mucho tiempo, comenz a pensar en crear a los
hombres, con la inteligencia suficiente para gobernar
hasta a los animales ms feroces. Luego convoc a Iyara
(el cielo) y le pidi que le trajera arcilla de la tierra. Con
esa greda, el dios hizo dos figuras humanas y les dio
vida.
As nacieron dos hermanos, uno con la piel ms roja,
llamado Pit y otro con la piel blanca, llamado Morot.
Tup e Iyara le dieron una compaera a cada uno y
stos se reprodujeron con amor viviendo en la selva y
comiendo sus frutos.
Pero, una vez, Pit frot dos piedras y descubri el
fuego, a su vez, Morot, defendindose de un jabal,
debi matarlo y, sin saber por qu, arrojaron la carne del
animal al fuego. Tan agradable era el olor que emanaba
de la carne asada, que lo probaron y les pareci
exquisito.
Desde aquel momento, empezaron a cazar y
abandonaron la recoleccin de frutos y, desde aquel
momento, se quebr la paz entre las familias de los
hermanos, ya que usaron las armas, creadas para cazar,

para enfrentarse entre ellos, debido a que la caza era

cada vez ms escasa. En vez de combatir a su verdadero
enemigo, el hambre, decidieron herirse a s mismos.
Tup, enojado, decidi castigar a los hermanos, por
necios, y provoc una aterradora tormenta que dur
tres das y tres noches, al cabo de los cuales, sali el sol,
por uno de cuyos rayos baj Iyara.
Tup est enojado con ustedes... Son hermanos! Hijos
de hermanos! Y me enviaron para unirlos nuevamente...
Pita! Morot! Dense un abrazo! -orden Iyara.
Los hermanos se abrazaron y, all, en presencia de
todos, fueron perdiendo sus formas humanas y se
fueron fundiendo hasta convertirse en un solo cuerpo,
que se hizo un tronco, y de ese tronco salieron ramas y,
de las ramas, hojas y flores.
Y las flores fueron rojas al principio (como la piel de
Pit), lilas al marchitarse, hasta ser blancas al caer
(como la piel de Morot).
As naci esta azucena del bosque, que Tup dej en la
Tierra para recordar a los hombres que deben vivir
unidos.
Leyenda americana

3. Esper tu turno y le en voz alta para todos tus compaeros y compaeras.

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Sin entonacin.
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S
S
S
S

4. Marc en el texto, con rojo, dos adjetivos numerales; con azul tres sustantivos propios;
con verde cuatro sustantivos comunes y con violeta cuatro adjetivos calificativos.

NO
NO
NO
NO

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

5. Escrib en tu hoja un dilogo entre los dos hermanos.
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

6. Reescrib estas oraciones en tu hoja. Analizalas marcando todo lo que aprendimos estos
meses.
A. Tup, el dios Sol, cre los animales y los bosques.
B. Pit y Morot eran hermanos.
C. Tup decidi castigar a los hermanos.
D. Pit frot dos piedras y descubri el fuego.
E. Morot caz un jabal.

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Puntaje logrado: - - - - puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

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Puntaje logrado:

7. Escrib, en tu hoja, las consecuencias de estos hechos.

puntos.

- - - -

Puntaje esperado: 10 puntos.

8. Escrib, en tu hoja, una oracin desiderativa, una afirmativa, una dubitativa y una
exclamativa relacionadas con la leyenda.

Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

9. Escrib, en tu hoja, la enseanza que te deja esta leyenda.
Puntaje logrado:

- - - -

puntos.

Puntaje esperado: 10 puntos.

Calificacin:- - - - - - - - -

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Prolijidad
Lectura
Letra
Ortografa
Coherencia textual

Muy
Muy
Muy
Muy
Muy

buena
Buena
buena
buena
buena

Buena
Buena
Buena
Buena
Buena

Comportamiento:- - - - - - - - Debe mejorar

Seguir practicando
Debe mejorar
Debe mejorar
Debe mejorar

Puntaje esperado: 100 puntos.

Puntaje obtenido: - - - - puntos.
Concepto global:

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del maestro/a

- - - - - - - - - - - - - - - - -

Firma del padre, de la madre o del tutor

Autoevaluacin del alumno/a

Esta evaluacin me result

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

El punto que ms me cost realizar fue

porque

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- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

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