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01/04/2016

DECRETO 31/2016, de 22 de marzo, del Gobierno de Aragn, por el que se establece el

rgimen de provisin de puestos de trabajo del funcionariado docente no universitario
por personal interino en la Comunidad Autnoma de Aragn.
La Constitucin Espaola, en su artculo 103.3 establece que la ley regular el estatuto de
los funcionarios pblicos, el acceso a la funcin pblica de acuerdo con los principios de mrito y capacidad, las peculiaridades del ejercicio de su derecho a sindicacin, el sistema de
incompatibilidades y las garantas para la imparcialidad en el ejercicio de sus funciones.
El artculo 73 del Estatuto de Autonoma de Aragn atribuye a la Comunidad Autnoma la
competencia compartida en enseanza en toda su extensin, niveles y grados, modalidades
y especialidades, que, en todo caso, incluye la ordenacin del sector de la enseanza y de la
actividad docente y educativa, su programacin, inspeccin y evaluacin.
La Disposicin Adicional Sexta, apartado 2, de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de
Educacin, establece que las Comunidades Autnomas ordenarn su funcin pblica docente en el marco de sus competencias, respetando en todo caso las normas bsicas contenidas en la mencionada Disposicin Adicional, as como igualmente, con el artculo 75 13. del
Estatuto de Autonoma de Aragn, que atribuye a la Comunidad Autnoma la competencia
compartida en materia de rgimen estatutario de sus funcionarios, sin perjuicio de la competencia del Estado para establecer las bases del rgimen estatutario de los funcionarios, conforme el artculo 149.1.18. de la Constitucin Espaola.
El Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Bsico del Empleado Pblico es, a su vez, el texto normativo de
mayor rango que prev la figura de los funcionarios interinos indicando, en su artculo 10.2,
que su seleccin habr de realizarse mediante procedimientos giles que respetarn en todo
caso los principios de igualdad, mrito, capacidad y publicidad, consagrados por la Constitucin Espaola.
Asimismo, el artculo 2 del texto refundido de la Ley de Ordenacin de la Funcin Pblica
de la Comunidad Autnoma de Aragn, aprobado por Decreto Legislativo 1/1991, de 19 de
febrero, establece la posibilidad de dictar normas especficas de desarrollo adecuadas a las
peculiaridades del personal docente, normativa especfica que desplazara a la regulacin
general contenida en el Decreto 80/1997, de 10 de junio, del Gobierno de Aragn, por el que
se aprueba el Reglamento de provisin de puestos de trabajo de los funcionarios de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn.
El procedimiento de seleccin de docentes en rgimen de interinidad estaba regulado por
el Decreto 51/2014, de 8 de abril, del Gobierno de Aragn, que estableci el rgimen de provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios por personal interino
en la Comunidad Autnoma de Aragn, implantando un sistema que tena por finalidad dar
prioridad a aquellos aspirantes que obtuvieran los mejores resultados en el proceso selectivo,
minorando a su vez la valoracin de la experiencia docente.
Sin embargo, tras la experiencia acumulada en la gestin de listas de empleo, se concluye
que, si bien procede considerar los resultados obtenidos en el proceso selectivo de ingreso
como un mrito importante a la hora de establecer un sistema de provisin de puestos de
trabajo en rgimen de interinidad, tambin conviene resaltar la experiencia docente acumulada en el desarrollo del ejercicio profesional. Especialmente ante la particular configuracin
territorial y demogrfica de la Comunidad Autnoma de Aragn.
En consecuencia, se pone de manifiesto que para conseguir un sistema de provisin adecuado, sera conveniente lograr un equilibrio entre un buen resultado en el proceso selectivo
y la experiencia docente conseguida mediante la movilidad del profesorado derivada de las
circunstancias propias de la Comunidad Autnoma.
Con todo, y desde un punto de vista de la tcnica normativa, procede considerar que ante
las modificaciones que se proponen y la complejidad del sistema regulador en el Decreto
51/2014, de 8 de abril, del Gobierno de Aragn, resulte necesario la aprobacin de un nuevo
Decreto que establezca el procedimiento de formacin de listas de espera para el personal
docente no universitario, que equilibre la obtencin de buenos resultados en el proceso selectivo, con la experiencia docente aportada.
Entre las novedades que se proponen destaca la modificacin de los porcentajes del baremo fijando un trmino medio entre los anteriores decretos, intentando equilibrar la experiencia docente y la nota de oposicin, al mismo tiempo que se continan valorando la formacin acadmica y otros mritos de formacin. Se valora la experiencia docente con el cuarenta
y cinco por ciento del total del baremo y la mejor nota obtenida en la fase de oposicin de los
tres ltimos procesos selectivos, con un treinta por ciento del total. Valores stos que suponen
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un trmino medio entre el Decreto 96/2011, de 26 de abril y el Decreto 51/2014, de 8 de abril,

basados en la necesidad de encontrar el mencionado equilibrio entre ambos mritos.
Como consecuencia de este cambio, y al potenciar las notas derivadas de los procesos
selectivos dentro del baremo, no procede mantener la lista preferente, retomando el tradicional esquema de lista uno y lista dos.
Otro aspecto a destacar es que se mantiene el sistema de nueva baremacin, con el fin de
que peridicamente los aspirantes de las listas actualicen sus mritos e incorporen otros
nuevos que hubiesen obtenido, si bien se propone reducir la periodicidad de la nueva baremacin a tres aos, frente a los cuatro que hasta ahora se vena regulando, consiguiendo de
esta forma unas listas de espera ms reales en relacin a los mritos que los aspirantes poseen.
Por otra parte, se propone la eliminacin del sistema de evaluacin de la falta de capacidad profesional como causa de decaimiento de las listas, al considerarse que se puede
conseguir la misma finalidad con otros medios ms objetivos, que ya constan en el propio
Decreto, como el decaimiento por resultar sancionado por la comisin de una falta grave o
muy grave, de conformidad con el rgimen disciplinario vigente.
Finalmente, y con el fin de dar solucin a otra cuestin demandada desde diferentes mbitos, se establece la voluntariedad de las plazas para los aspirantes que tengan la condicin
legal de persona con discapacidad, facilitndose as el derecho al acceso a la funcin pblica
de los mismos, una vez demostrado el mrito y la capacidad para su desempeo.
En su virtud, a iniciativa del Departamento de Educacin, Cultura y Deporte, previa negociacin con las Organizaciones Sindicales presentes en la Mesa Sectorial de Educacin, considerado el informe del Consejo Escolar de Aragn, de acuerdo con el Consejo Consultivo de
Aragn y previa deliberacin del Gobierno de Aragn en su reunin celebrada el da 22 de
marzo de 2016,
DISPONGO:
CAPTULO I
Disposiciones generales
Artculo 1. Objeto.
El presente Decreto tiene por objeto establecer el rgimen de provisin de puestos de
trabajo del funcionariado docente no universitario por personal interino en los centros pblicos
no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Artculo 2. Desempeo de puestos en rgimen de interinidad.
1. Los puestos de trabajo necesarios para el desarrollo normal de la enseanza en un
curso escolar podrn ser provistos por personal interino, por razones justificadas de necesidad y urgencia, cuando existan plazas vacantes sin que sea posible su cobertura por funcionarios de carrera, o cuando tales puestos de trabajo reservados a funcionarios de carrera,
deban ser sustituidos de forma transitoria.
Excepcionalmente, y cuando concurran las circunstancias expuestas, tambin podrn ser
desempeados por funcionarios docentes en rgimen de interinidad los puestos de trabajo
integrados en la red pblica de centros docentes no universitarios de la Comunidad Autnoma
de Aragn que, ocupados por personal de administracin y servicios en funcin docente, se
encontraran vacantes por alguna de las situaciones sealadas en el presente artculo.
2. Como norma general, las vacantes que se oferten sern de peticin obligatoria para los
aspirantes, salvo las excepciones previstas mediante orden del departamento competente en
materia educativa.
En todo caso, para aquellos aspirantes que tengan la condicin legal de persona con discapacidad, debidamente acreditada, y cuando as conste en las listas de espera a solicitud del
interesado, las vacantes sern siempre de peticin voluntaria.
Artculo 3. Nombramiento y cese.
1. El rgano administrativo competente llevar a cabo el nombramiento y, en su caso, el
cese. En el expediente personal quedar constancia fehaciente del cumplimiento de los requisitos para el desempeo del puesto adjudicado y de lo establecido en las normas vigentes
sobre incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Pblicas, formulando las manifestaciones o declaraciones que procedan.
2. El cese de los funcionarios interinos se producir:
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a) Cuando el puesto se suprima con arreglo a las necesidades docentes del curso escolar.
b) Cuando se provea por funcionarios de carrera, sea con destino definitivo o provisional
o por la reincorporacin del funcionario sustituido.
c) Cuando el rgano competente considere que han desaparecido las razones de necesidad o urgencia que motivaron la cobertura interina.
d) Cuando concurra cualquier otra circunstancia regulada en la normativa vigente.
3. El nombramiento del funcionariado interino docente no podr extenderse ms all del
curso escolar para el que ha sido nombrado. Sin perjuicio de lo anterior y con carcter excepcional podr prorrogarse o hacerse nuevo nombramiento en el mes de septiembre por los
das estrictamente necesarios cuando el funcionario interino sea el nico profesor del Departamento que pueda evaluar las pruebas de septiembre. En estas situaciones el nombramiento
para el siguiente curso deber realizarse a continuacin del cese en la prrroga.
Artculo 4. Rgimen retributivo.
1. Los importes y los conceptos retributivos aplicables a los funcionarios interinos que obtengan nombramiento en el mbito de la enseanza pblica no universitaria, sern los que se
establezcan en la normativa general del Estado y la especfica de la Comunidad Autnoma de
Aragn para cada Cuerpo y Especialidad en los diferentes niveles educativos.
2. En todo caso, para proceder al nombramiento de un funcionario interino ser necesaria
la existencia de dotacin presupuestaria.
Artculo 5. Requisitos para el nombramiento en rgimen de interinidad.
Quienes aspiren al desempeo de puestos de trabajo en rgimen de interinidad debern
reunir los siguientes requisitos:
a) Cumplir las condiciones generales y especficas de titulacin que la normativa bsica
estatal exige a los funcionarios de carrera para ocupar el puesto de trabajo de que se
trate o la equivalente a efectos de docencia. Igualmente, debern reunir las restantes
condiciones generales que la legislacin vigente exige a los funcionarios de carrera
para ingresar en los Cuerpos y especialidades de la funcin pblica docente.
b) Poseer la titulacin que la normativa vigente exige para impartir la especialidad de que
se trate o la declarada equivalente a efectos de docencia.
Estarn exentos del cumplimiento de este requisito quienes hubieran superado la
prueba de conocimientos especficos necesarios para impartir la docencia en alguno de
los procesos selectivos de acceso a los cuerpos y especialidades de la enseanza
pblica no universitaria convocados por la Administracin de la Comunidad Autnoma
de Aragn o por cualquier otra Administracin Pblica desde el 1 de enero de 1999.
Tambin estarn exentos quienes hubieran ejercido en la Administracin de esta Comunidad Autnoma o en cualquier otra Administracin Pblica como funcionario interino en la red de centros pblicos de enseanza no universitaria desde la fecha sealada, de forma efectiva y directa la docencia en dicha especialidad durante dos cursos
escolares ininterrumpidos o veinticuatro meses alternos. En estos supuestos ser necesario el reconocimiento expreso de la capacitacin docente.
CAPTULO II
Listas de espera
Artculo 6. Formacin de listas de espera y requisitos.
1. Por cada especialidad del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria, del Cuerpo
de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, del Cuerpo de Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, Cuerpo de Catedrticos de Msica y Artes escnicas, del Cuerpo de
Profesores de Msica y Artes Escnicas, del Cuerpo de profesores de Artes Plsticas y Diseo del Cuerpo de Maestros de Taller de Artes Plsticas y Diseo y del Cuerpo de Maestros
se constituirn dos listas: lista uno y lista dos.
2. Para formar parte de las listas de espera a puestos de trabajo en rgimen de interinidad
ser preciso reunir los requisitos establecidos en el presente Decreto y en sus normas de
desarrollo, as como los que sealen con carcter especfico las convocatorias que se efecten en su momento.
La seleccin se efectuar mediante la valoracin de los mritos y la capacidad de los aspirantes conforme a lo dispuesto en el presente Decreto, a travs del procedimiento de confeccin peridica de listas de espera.
3. La lista uno, sin perjuicio de quienes se incorporen conforme a lo previsto en el artculo
14 del presente Decreto, incluir a quienes hayan sido valorados con una nota igual o superior
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a cuatro puntos en la prueba de conocimientos, en la respectiva especialidad, en cualquier

procedimiento selectivo convocado por la Comunidad Autnoma de Aragn. Adems incluir
a quienes cumplan la condicin de tener, al menos, un da trabajado en calidad de funcionario
interino docente no universitario, como consecuencia de la adjudicacin de vacantes por llamamientos efectuados respecto de las listas de espera de la correspondiente especialidad.
El tiempo trabajado deber haberse prestado en un centro pblico de enseanza no universitaria dependiente de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn.
4. Los integrantes que no puedan ser incluidos en la lista uno, conformarn una lista dos,
sin perjuicio de quienes se incorporen posteriormente conforme a lo previsto en el artculo 14
del presente Decreto.
Artculo 7. Competencia.
Las convocatorias para la elaboracin, nueva baremacin o ampliacin de listas de espera
para el desempeo de puestos de trabajo en rgimen de interinidad as como la resolucin de
las mismas corresponder a la Direccin General competente en materia de gestin de personal docente.
Artculo 8. Organizacin de las listas de espera.
1. Las listas de espera se adecuarn para cada curso escolar mediante la ordenacin de
los integrantes de stas que con fecha treinta de junio anterior a su inicio, tuvieran reconocido
el derecho a ser llamados.
Las mismas se modificarn por la aplicacin de los requisitos de permanencia, decaimiento y promocin de los aspirantes que las integren o por la incorporacin de nuevos aspirantes conforme a lo regulado en el presente Decreto o sus normas de desarrollo.
2. Las listas de espera podrn diferenciar a sus integrantes en funcin de las necesidades
lingsticas concretas que se requieran para impartir la docencia en determinadas plazas.
Con el fin de identificar a quines estn capacitados para ello, se har constar la singularidad
de los aspirantes que cumplan los requisitos que al efecto se regulen mediante orden del
departamento competente en materia de educacin. Se convocar, con carcter preferente y
no obligatorio a los aspirantes que posean la citada singularidad.
3. Asimismo, se podr diferenciar a los funcionarios docentes del Cuerpo de Maestros que
se encuentren en posesin de especialidades de Ciencias Naturales - Matemticas, Ciencias
Sociales y Lengua Castellana, con el fin de facilitar la cobertura de determinadas plazas en
funcin de necesidades educativas concretas.
4. En todo caso la existencia de un da trabajado se supeditar a que el aspirante al que
se adjudic la vacante tuviera acreditados los requisitos necesarios para desempear el
puesto asignado, se le hubiera expedido el nombramiento y se hubiera incorporado al centro.
Quien en uno o varios actos de adjudicacin ordinaria de una especialidad hubiera figurado en el tramo de aspirantes llamados y le hubiera correspondido ser adjudicatario de una
plaza, se incorporar a la lista uno de la especialidad por la que fue llamado, conforme lo
dispuesto en el presente Decreto, en el supuesto de que en el momento en el que fue llamado
estuviese prestando servicios en rgimen de interinidad por una especialidad o en un Cuerpo
docente de enseanza no universitaria en los centros pblicos dependientes del Departamento competente en materia educativa de la Comunidad Autnoma de Aragn.
En todo caso, la promocin a la lista uno se realizar siempre que no se hubiese producido
el decaimiento en listas de espera.
Artculo 9. Criterios de ordenacin de aspirantes.
1. Para determinar la prelacin de los aspirantes en cada una de las listas de espera se
valorar la experiencia docente previa, la formacin acadmica, otros mritos de formacin y
la mejor de las calificaciones obtenidas en los tres ltimos procesos selectivos de ingreso, con
arreglo a la siguiente distribucin:
a) Por experiencia docente previa, hasta el cuarenta y cinco por ciento del total.
b) Por formacin acadmica, hasta el quince por ciento del total.
c) Por otros mritos de formacin, hasta el diez por ciento del total.
d) Por la mejor nota final de la fase de oposicin obtenida en los tres ltimos procesos
selectivos consecutivos en la misma especialidad convocados por la Administracin de
la Comunidad Autnoma de Aragn, hasta el treinta por ciento del total.
2. Mediante orden del departamento competente en materia educativa se desarrollar
cada uno de los apartados sealados anteriormente.
3. Los mritos alegados debern acreditarse conforme establezca la normativa aplicable y
se valorarn con referencia a la fecha indicada en el procedimiento selectivo de acceso a
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cuerpos docentes no universitarios o en el correspondiente procedimiento. Quienes incurriesen en falsedad sern excluidos de todas las listas, sin perjuicio de las responsabilidades
que pudieran exigirse.
4. En los supuestos de empate en el total de la puntuacin, habr que estar, sucesivamente, a la mayor puntuacin obtenida en el baremo por cada uno de los apartados enunciados en este mismo artculo. En el caso de que persista el empate, habr que estar a la
puntuacin obtenida en cada uno de los subapartados desarrollados por la orden correspondiente. De perdurar el empate, la prelacin vendr determinada por la mayor edad del aspirante.
Artculo 10. Aprobacin, publicacin y vigencia de las listas.
1. Las listas de espera, una vez elaboradas conforme al procedimiento previsto, sern
aprobadas por resolucin de la Direccin General competente en materia de gestin de personal docente y sern publicadas. Esta publicacin podr realizarse a travs de medios telemticos de comunicacin, siempre que as se indique previamente en la convocatoria.
2. Una vez publicadas las listas de espera y por razones debidamente justificadas de planificacin educativa, se podr diferir su eficacia a una fecha posterior mediante resolucin
motivada de la Direccin General competente en materia de gestin de personal docente.
3. La convocatoria de procedimiento de acceso a cuerpos docentes no universitarios no
implicar la anulacin de las listas existentes ni la formacin de otras nuevas durante su vigencia. Podrn incorporarse a las mismas los aspirantes que, no figurando en ellas, cumplan
los requisitos establecidos.
Artculo 11. Acceso a listas de espera.
Los nuevos aspirantes que deseen acceder a las listas de espera que se conforman para
la provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios en rgimen de
interinidad en los centros pblicos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Aragn,
podrn hacerlo a travs de los siguientes procedimientos:
a) Por la participacin en procedimientos selectivos de acceso a cuerpos docentes no
universitarios, convocados por la Comunidad Autnoma de Aragn, cuando no se superen aquellos y el solicitante manifieste su deseo de incorporacin a listas de espera
para cubrir puestos vacantes en rgimen de interinidad.
b) Por la participacin en procedimientos de ampliacin de las listas de espera ya existentes o creacin de nuevas listas de espera de especialidades en las que no hubiera
lista, cuando la persona resulte apta.
Artculo 12. Suspensin y decaimiento en las listas.
1. Mediante orden del departamento competente en materia educativa, se determinarn
las causas de suspensin de llamamientos de integrantes de las listas de espera, conforme a
lo dispuesto en el presente Decreto.
En todo caso, se considerar causa de suspensin de llamamiento la sentencia o auto de
alejamiento de menores hasta que la misma devenga firme.
2. Sern motivos de decaimiento de las listas:
a) Renunciar al puesto una vez hecha pblica la adjudicacin. En dicho supuesto el aspirante decaer de todas las listas en las que se encuentre incluido.
b) Rechazar una vacante de curso completo obligatoria con arreglo a los criterios que se
establezcan por orden del departamento competente en materia de educacin. La no
aceptacin implicar el decaimiento definitivo de la lista de espera de la que fue llamado.
c) Igualmente, decaer de la lista de espera de la que fue llamado, cuando rechace una
vacante de sustitucin obligatoria de la provincia de referencia que tenga consignada
el aspirante.
d) No participar en el proceso de nueva baremacin. En dicho supuesto el aspirante decaer de la lista en la que no presente solicitud.
e) Obtener nombramiento como funcionario de carrera en cualquier Administracin educativa. En tal caso el aspirante decaer de todas las listas de espera del Cuerpo en el
que fue nombrado.
f) Haber sido objeto de una medida de prohibicin o lmite de acercamiento a un menor
impuesto mediante sentencia o auto judicial o haber recibido una pena de inhabilitacin
para ejercer su puesto en la funcin pblica, todo ello desde el momento en que las
sentencias o autos referidos devengan firmes.
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g) Resultar sancionado, mediante resolucin firme, por la comisin de una falta grave o
muy grave en el ejercicio de sus funciones, de acuerdo con el rgimen disciplinario vigente.
3. Asimismo, cuando desde la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn se
efecte convocatoria de concurso-oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en lista uno, ser necesario, para no decaer de la misma, cumplir alguno de
los siguientes requisitos:
- Participar en dicho proceso selectivo en cualquiera de las especialidades convocadas de
los distintos cuerpos docentes.
- Participar en el proceso selectivo convocado por cualquier Administracin autonmica o
estatal competente en materia de enseanza no universitaria por alguna de las especialidades en las que el aspirante estuviera incluido en listas de espera, y haya sido convocada el
mismo ao por el Departamento de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn
competente en materia de educacin.
En cualquier caso, se deber realizar completa la prueba de conocimientos especficos
necesarios para impartir la docencia. A tal efecto el interesado deber presentar acreditacin
expedida por el Tribunal correspondiente antes de la conformacin de las nuevas listas de
interinos.
Para la permanencia en la lista dos, nicamente ser necesario no haber decado de la
misma.
4. En todo caso, cuando el aspirante alegue causa justificada, con arreglo a las que as se
determinen por orden del departamento que tenga atribuidas las competencias en materia de
Educacin, podr no decaer de las listas de espera, previa justificacin, en las condiciones de
disponibilidad que en dicha norma se establezcan.
5. Por orden del departamento competente en materia educativa se desarrollarn las
causas y procedimiento de decaimiento de las listas de espera.
Artculo 13. Incorporacin de aspirantes entre listas de una misma especialidad y de
nuevos aspirantes a las listas existentes.
1. Con anterioridad al inicio de cada curso escolar, se establecer un sistema de incorporacin de nuevos aspirantes dentro de cada especialidad.
Cerrado a fecha 30 de junio el orden de prelacin de los candidatos que no hubieran decado, se respetar la posicin que cada aspirante tuviere en su lista. A continuacin se iniciarn los procedimientos que se regulan en los apartados siguientes.
2. Incorporacin de aspirantes a la lista uno.
Cuando la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn convoque procedimiento
de concurso-oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en lista
de espera, la incorporacin se realizar en el siguiente orden:
a) En primer lugar, y por detrs de los que hubiera en lista uno, se incorporarn quienes
estando en la lista dos, tras cada curso escolar, cumplan con el requisito de tener al
menos un da trabajado en la respectiva especialidad en calidad de funcionario interino
docente no universitario, en el curso inmediatamente anterior, conforme a lo dispuesto
en el artculo 8. Si hubiera varios procedentes del mismo apartado, se respetar el
orden que tuvieran de procedencia. Esta promocin por da trabajado se producir
todos los aos al finalizar el correspondiente curso escolar, aunque no se haya convocado procedimiento selectivo de la respectiva especialidad.
b) Seguidamente, se incorporarn los aspirantes que estando en lista dos, hayan obtenido al menos cuatro puntos en la prueba de conocimientos especficos del ltimo
proceso selectivo de ingreso convocado por la Comunidad Autnoma de Aragn, en la
respectiva especialidad.
c) Por ltimo, se incorporan por primera vez a esta lista, aquellos aspirantes que una vez
terminado el ltimo proceso selectivo de ingreso convocado por la Comunidad Autnoma de Aragn, hubieran obtenido una nota mnima de cuatro puntos en la prueba de
conocimientos especficos, no estuvieran incluidos en ninguna lista de la respectiva
especialidad y hubieran manifestado su voluntad de acceder a las listas de espera. Se
ordenarn por el baremo aplicable a efectos de interinidad.
3. Incorporacin de aspirantes a la lista dos.
Cuando la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn convoque procedimiento
de concurso-oposicin de la especialidad en la que el aspirante se encontrara incluido en lista
de espera, la incorporacin se realizar en el siguiente orden:
a) En primer lugar y por detrs de los que hubiera en la lista dos, se incorporarn los
nuevos aspirantes que hayan manifestado su deseo de formar parte de listas de inte6921

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rinos, y no hayan obtenido, al menos, un cuatro en la prueba de conocimientos del

procedimiento selectivo convocado por esta Comunidad Autnoma, ordenados por el
baremo aplicable a efectos de interinidad.
b) Por ltimo se incorporan, ordenados por el baremo aplicable a efectos de interinidad,
los opositores que habiendo sido admitidos al proceso selectivo, no se hubieran presentado al llamamiento de la primera prueba.
Artculo 14. Nueva baremacin.
1. Todos los integrantes de las listas de espera sern convocados por el rgano competente en materia gestin de personal docente a una nueva baremacin cada tres cursos a
partir de la formacin inicial de las mismas, segn lo dispuesto en la disposicin adicional
segunda. Los interesados sern informados del inicio del citado procedimiento a travs de los
medios telemticos del Departamento con competencias en educacin.
Los procedimientos que se convoquen al amparo del presente artculo se ajustarn a
los requisitos establecidos con carcter general en el presente Decreto y los regulados
en sus normas de desarrollo as como los requisitos especficos fijados en la convocatoria. En todo caso, los mritos de los aspirantes que participen en los procedimientos de
ampliacin de listas quedarn cerrados a la fecha de la resolucin por la que se efecte
la convocatoria.
2. Con anterioridad al trmino del plazo sealado en el apartado 1 del presente artculo, se
proceder a una nueva baremacin de los integrantes de las listas de espera, comenzando
un nuevo periodo de aplicacin de tres cursos desde el siguiente curso escolar.
3. El procedimiento al que deba ajustarse el proceso de nueva baremacin se iniciar con
la antelacin necesaria y se ajustar a lo que en su caso establezcan las convocatorias que
se publiquen al efecto.
Dicho proceso reordenar la prelacin de los integrantes de las listas conforme a los mritos establecidos en el artculo 9 del presente Decreto. Del resultado de la nueva baremacin,
se confeccionarn las listas con arreglo a lo sealado en los artculos 6 y 8. Las condiciones
a que hace mencin dicho artculo debern referirse al ltimo curso de vigencia de las listas
objeto de nueva baremacin sin perjuicio del derecho de los que ya estuvieran integrados en
dichas listas a permanecer en las mismas.
CAPTULO III
Ampliacin de listas de espera
Artculo 15. Procedimiento de Ampliacin de listas.
1. Si una vez iniciado el curso escolar se produjese el agotamiento de las listas de espera
existentes, o no existiesen candidatos en alguna especialidad, la administracin educativa
podr iniciar un procedimiento de ampliacin de las listas de espera. No obstante, y en previsin de las necesidades que pudiesen detectarse, este procedimiento podr ser iniciado antes
de que se produjese el agotamiento de las mismas, o cuando se hubiere citado al ltimo aspirante de una especialidad a una plaza de carcter obligatorio y no hubiere disponibilidad
para un siguiente llamamiento. Todo ello sin perjuicio de lo dispuesto en el artculo 17 del
presente Decreto.
2. El procedimiento de ampliacin de listas se iniciar previa convocatoria del rgano competente en gestin de personal docente, en las que se establecern los trminos a que deben
acogerse quienes participen en las mismas. Como mnimo debern contener los siguientes
extremos:
a) Cuerpo y especialidad convocada.
b) Requisitos de carcter general y especficos que deban reunir los aspirantes.
c) Lugar de presentacin de solicitudes.
d) Plazo.
e) Caractersticas de las pruebas de conocimientos tericos o prcticos que, en su
caso, deban superar los aspirantes as como la composicin de la Comisin de
Seleccin.
3. A los efectos del apartado e) anterior, la Comisin de Seleccin estar compuesta
como mnimo por tres miembros: un funcionario del Departamento competente en materia educativa, que actuar como Presidente y dos funcionarios docentes de la especialidad convocada con experiencia en la materia curricular que ha de ser objeto de evaluacin, de los cuales uno actuar como secretario y el otro como vocal. De no existir
funcionarios con dicha experiencia curricular actuarn como vocales los que al efecto
designe la Direccin del Servicio Provincial bajo cuya demarcacin se realice la prueba.
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A la misma podrn incorporarse como miembros de la Comisin de Seleccin, con voz

pero sin voto, los especialistas en la materia curricular que se considere necesario para
la evaluacin de los conocimientos de los aspirantes.
En la solicitud que realice el aspirante, ste deber optar por una provincia preferente para
el desempeo de un puesto de trabajo en rgimen de interinidad, entendindose, en su defecto, que la provincia ser la adjudicada de oficio por la Administracin en funcin de las
necesidades existentes. Dicha opcin ser aplicable en la eleccin de vacantes conforme a lo
que establezcan las rdenes de desarrollo.
Las convocatorias para la elaboracin de listas de espera a las que se refiere el presente
Captulo, podrn prever la superacin de una prueba de tipo terico o prctico cuando la especificidad de la materia as lo exija.
No obstante, quienes estn trabajando como consecuencia de un llamamiento singular en
el mismo curso, conforme lo regulado en el presente Decreto, y participen en un procedimiento de ampliacin de listas por la especialidad en la que han sido nombrados, quedarn
exentos de realizar la prueba de conocimientos tericos o prcticos.
En todo caso, los procedimientos que se convoquen al amparo del presente artculo se
ajustarn a los requisitos establecidos con carcter general en el presente Decreto y los regulados en sus normas de desarrollo as como los requisitos especficos fijados en la convocatoria, quedando los mritos de los solicitantes cerrados a la fecha de la resolucin de la convocatoria.
4. Resuelto el procedimiento de ampliacin de listas, los aspirantes seleccionados se incorporarn a la lista dos, conforme a la puntuacin obtenida, y tras el ltimo aspirante existente en aqulla, aun cuando con anterioridad ya hubieran prestado servicios a la Administracin de la Comunidad Autnoma en la enseanza pblica no universitaria. Los nuevos
aspirantes incorporados quedarn supeditados a las condiciones de la lista en la que se integran.
Cuando se efecten convocatorias sujetas al procedimiento sealado en el presente artculo por cualquiera de las especialidades del cuerpo de maestros, los aspirantes seleccionados nicamente podrn optar a vacantes de la especialidad convocada.
5. Los aspirantes que como consecuencia de un procedimiento de ampliacin de listas
se incorporaran a una lista de espera con posterioridad a la fecha de la convocatoria de un
proceso de nueva baremacin, no podrn participar en el mismo, incluyndoseles al final de
la lista una vez realizada la nueva baremacin. En todo caso se respetar el orden de inclusin por fecha de convocatoria en el supuesto de coincidir varias convocatorias en dicha
situacin.
6. La consideracin sobre si procede convocar listas de ampliacin en el caso de que
se produjese el agotamiento de las listas de espera existentes, o no existiesen candidatos en alguna especialidad, se comunicar a los Sindicatos presentes en la Mesa
Sectorial.
CAPTULO IV
Adjudicacin de vacantes
Artculo 16. Procedimiento ordinario de adjudicacin de vacantes.
1. Anualmente y con carcter previo al inicio de cada curso escolar tendr lugar un procedimiento de adjudicacin de los puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitarios
cuya provisin por personal interino se considere necesaria entre los integrantes de las listas,
por el orden establecido en las mismas, con arreglo a la siguiente prelacin:
a) En primer lugar se llamar a los integrantes de la lista uno.
b) Una vez se hubiera llamado a la totalidad de aspirantes de la lista uno, se proceder a
llamar a los integrantes de la lista dos.
2. De la misma forma se actuar cuando hayan de cubrirse puestos de trabajo por personal interino una vez iniciado el curso escolar.
Artculo 17. Adjudicacin extraordinaria por llamamientos singulares.
En el supuesto de haber citado a todos los integrantes de listas de una especialidad sin
posibilidad de cubrir la vacante ofertada, la Administracin proceder a ofertar la vacante a
integrantes de otras listas afines o que cumplan los requisitos de titulacin para el desempeo
de la especialidad.
Tambin se podrn ofertar mediante llamamiento singular aquellas vacantes cuyo perfil
dificulte su cobertura mediante llamamiento ordinario.
6923

csv: BOA20160401003

Nm. 62

Boletn Oficial de Aragn

01/04/2016

En los supuestos de urgente necesidad de cobertura, y si en ausencia de aspirantes se

observara que el procedimiento de ampliacin de lista de espera, conforme a lo previsto en el
artculo 15 del presente Decreto, va a producir un retraso considerable en la adjudicacin de
la vacante, la Administracin podr acudir a otros procedimientos de cobertura con previa
comunicacin a los sindicatos presentes en la mesa Sectorial.
Disposicin adicional primera. Situacin asimilada a da trabajado.
Mediante orden del departamento competente en materia educativa se regularn aquellas
situaciones asimiladas a la condicin del da trabajado as como los requisitos a que habr de
supeditarse tal condicin.
Disposicin adicional segunda. Calendario de nueva baremacin de listas.
Se proceder a realizar las convocatorias de nueva baremacin de las distintas especialidades de la forma indicada en el anexo I y con posterioridad de conformidad con lo dispuesto
en el artculo 14.
Disposicin adicional tercera. Puestos ocupados por Catedrticos.
La cobertura de puestos de trabajo en rgimen de interinidad ocupados por Catedrticos
de los diferentes Cuerpos, exceptuado el de Catedrticos de Msica y Artes Escnicas, se
efectuar mediante aspirantes de las listas del Cuerpo de Profesores de idntica especialidad. En situaciones de insuficiencia de aspirantes podrn ser llamados de las listas de especialidades afines o que cumplan los requisitos de titulacin para el desempeo de la especialidad.
Disposicin adicional cuarta. Listas de espera para situaciones especficas.
Las listas conformadas para situaciones especficas, en razn de las caractersticas de un
centro determinado, o por necesidades educativas singulares, cuya determinacin corresponder a la Direccin General competente en la materia, sern objeto de publicacin, permaneciendo vigentes durante el tiempo que el Departamento competente en Educacin las considere necesarias. A las mismas no les sern de aplicacin los procedimientos de promocin
regulados en el presente Decreto.
Dichas listas sern objeto de nueva baremacin en los trminos sealados en el artculo 14.
Disposicin adicional quinta. Gnero.
Todas las referencias contenidas en la presente norma para las que se utiliza la forma de
masculino genrico deben entenderse aplicables, indistintamente, a mujeres y hombres.
Disposicin transitoria primera. Ampliacin de listas durante el curso 2015-16.
Durante el curso 2015-2016, las convocatorias de procedimiento de ampliacin de listas
se regirn con arreglo a los criterios presentes en el Decreto 51/2014, de 8 de abril, que a
estos efectos seguir vigente.
En estos procedimientos convocados con anterioridad al 30 de junio de 2016 se respetar
el orden temporal de su creacin, y dentro de cada una, se mantendr la posicin que tuvieran
los aspirantes seleccionados.
Disposicin transitoria segunda. Integrantes de las actuales listas preferentes.
Los integrantes de las listas preferentes de los diferentes Cuerpos y especialidades formadas con arreglo al Decreto 51/2014, de 8 de abril, se situarn al principio de la respectiva
lista uno de su especialidad hasta la nueva baremacin de aqulla.
Disposicin derogatoria nica.
Queda derogado el Decreto 51/2014, de 8 de abril, del Gobierno de Aragn, por el que se
establece el rgimen de provisin de puestos de trabajo de funcionarios docentes no universitario por personal interino en la Comunidad Autnoma de Aragn.
No obstante, hasta que se dicten las rdenes de desarrollo permanecern en vigor las vigentes respecto a permanencia, decaimientos, adjudicacin y baremo, en todo aquello que no
se opongan a lo establecido en el presente Decreto.
Disposicin final primera. Desarrollo normativo.
Se faculta a los Departamentos competentes en las materias de Funcin Pblica y Educacin, dentro de sus respectivas competencias, para dictar las disposiciones necesarias para
el desarrollo y ejecucin del presente Decreto.
6924

csv: BOA20160401003

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Boletn Oficial de Aragn

01/04/2016

Disposicin final segunda.

El presente Decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn
Oficial de Aragn.
Zaragoza, 22 de marzo de 2016.

El Presidente del Gobierno de Aragn,

JAVIER LAMBN MONTAS

La Consejera de Educacin, Cultura y Deporte,

Mara TERESA PREZ ESTEBAN

csv: BOA20160401003

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Nm. 62

Boletn Oficial de Aragn

01/04/2016

CUERPO
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0592
0592
0592
0593

ESP.
001
010
011
061
103
104
105
106
107
112
113
119
122
123
125
201
203
204
206
209
211
218
223
228
001
004
011
035

CURSO 2015/2016
DENOMINACIN
FILOSOFA
FRANCS
INGLS
ECONOMA
ASESORA Y PROCESOS DE IMAGEN PERSONAL
CONSTRUCCIONES CIVILES Y EDIFICACIN
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
HOSTELERA Y TURISMO
INFORMTICA
ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE FABRICACIN MECNICA
ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGTICOS
PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIN
PROCESOS Y PRODUCTOS EN ARTES GRFICAS
PROCESOS Y PRODUCTOS EN MADERA Y MUEBLE
SISTEMAS ELECTROTCNICOS Y AUTOMTICOS
COCINA Y PASTELERA
ESTTICA
FABRICACIN E INSTALACIN DE CARPINTERIA Y MUEBLE
INSTALACIONES ELECTROTCNICAS
MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MQUINAS
PELUQUERA
PRODUCCIN EN ARTES GRFICAS
SOLDADURA
ALEMN
CHINO
INGLS
GUITARRA

CUERPO
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0594

ESP.
004
005
006
008
009
016
017
018
019
001
014
030
039
050
052
072
074
075
076
077
403

CURSO 2016/2017
DENOMINACIN
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GEOGRAFA E HISTORIA
MATEMTICAS
BIOLOGA Y GEOLOGA
DIBUJO
MSICA
EDUCACIN FSICA
ORIENTACIN EDUCATIVA
TECNOLOGA
ACORDEN
CONTRABAJO
FAGOT
HISTORIA DE LA MSICA
MSICA DE CMARA
OBOE
TROMBN
TROMPA
TROMPETA
TUBA
VIOLA
CANTO

6926

csv: BOA20160401003

ANEXO I

Nm. 62

Boletn Oficial de Aragn

0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594

404
406
408
410
411
412
417
418
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420
422
423
424
426
427
428
431
433
434

CUERPO
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0592
0592
0592
0592
0592
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597

ESP.
002
003
007
012
013
051
101
102
108
110
111
115
116
117
118
120
121
003
006
008
012
017
030
031
032
033
034
035
036
037
038
039

CURSO 2017/2018
DENOMINACIN
GRIEGO
LATN
FSICA Y QUMICA
ALEMN
ITALIANO
LENGUA CATALANA Y LITERATURA
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
ANLISIS Y QUMICA INDUSTRIAL
INTERVENCIN SOCIOCOMUNITARIA
ORGANIZACIN Y GESTIN COMERCIAL
ORGANIZACIN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
PROCESOS DE PRODUCCIN AGRARIA
PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
PROCESOS DIAGNSTICOS CLINICOS Y PRODUCTOS ORTOPROTSICOS
PROCESOS SANITARIOS
PROCESOS Y PRODUCTOS DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
PROCESOS Y PRODUCTOS DE VIDRIO Y CERMICA
CATALN
ESPAOL
FRANCS
ITALIANO
RUSO
LENGUA CATALANA
EDUCACIN INFANTIL
LENGUA EXTRANJERA: INGLS
LENGUA EXTRANJERA: FRANCS
EDUCACIN FSICA
MSICA
PEDAGOGA TERAPUTICA
AUDICIN Y LENGUAJE
PRIMARIA
LENGUA EXTRANJERA: ALEMN

CUERPO
0590
0590
0590
0590

ESP.
001
010
011
061

DENOMINACIN
FILOSOFA
FRANCS
INGLS
ECONOMA

01/04/2016

CLARINETE
CONTRABAJO
FAGOT
FLAUTA TRAVESERA
FLAUTA DE PICO
FUNDAMENTOS DE COMPOSICIN
INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO
INSTRUMENTOS DE PA
OBOE
RGANO
PERCUSIN
PIANO
SAXOFN
TROMBN
TROMPA
TROMPETA
VIOLA
VIOLN
VIOLONCELLO

csv: BOA20160401003

CURSO 2018/2019

6927

Boletn Oficial de Aragn

0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0591
0592
0592
0592
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593

103
104
105
106
107
112
113
119
122
123
124
125
021
202
205
208
212
213
214
215
216
217
219
220
221
222
224
225
226
227
229
201
203
204
206
209
211
218
223
228
001
004
011
035
002
008
009
010
015
020
023
031
032
033
042
051
053
057
058
059
061
078

ASESORA Y PROCESOS DE IMAGEN PERSONAL

CONSTRUCCIONES CIVILES Y EDIFICACIN
FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL
HOSTELERA Y TURISMO
INFORMTICA
ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE FABRICACIN MECNICA
ORGANIZACIN Y PROYECTOS DE SISTEMAS ENERGTICOS
PROCESOS Y MEDIOS DE COMUNICACIN
PROCESOS Y PRODUCTOS EN ARTES GRFICAS
PROCESOS Y PRODUCTOS EN MADERA Y MUEBLE
SISTEMAS ELECTRNICOS
SISTEMAS ELECTROTCNICOS Y AUTOMTICOS
TALLER DE VIDRIO Y CERMICA
EQUIPOS ELECTRNICOS
INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS TRMICOS Y DE FLUIDOS
LABORATORIO
OFICINA DE PROYECTOS DE CONSTRUCCIN
OFICINA DE PROYECTOS DE FABRICACIN MECNICA
OPERACIONES Y EQUIPOS DE ELABORACIN DE PRODUCTOS ALIMENTARIOS
OPERACIONES DE PROCESOS
OPERACIONES DE PRODUCCIN AGRARIA
PATRONAJE Y CONFECCIN
PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO CLNICO Y ORTOPROTSICO
PROCEDIMIENTOS SANITARIOS Y ASISTENCIALES
PROCESOS COMERCIALES
PROCESOS DE GESTIN ADMINISTRATIVA
PRODUCCIN TEXTIL Y TRATAMIENTOS FSICO-QUMICOS
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
SERVICIOS DE RESTAURACIN
SISTEMAS Y APLICACIONES INFORMTICAS
TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE IMAGEN Y SONIDO
COCINA Y PASTELERA
ESTTICA
FABRICACIN E INSTALACIN DE CARPINTERIA Y MUEBLE
INSTALACIONES ELECTROTCNICAS
MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
MECANIZADO Y MANTENIMIENTO DE MQUINAS
PELUQUERA
PRODUCCIN EN ARTES GRFICAS
SOLDADURA
ALEMN
CHINO
INGLS
GUITARRA
ARMONA Y MELODA ACOMPAADA
CLARINETE
CLAVE
COMPOSICIN
CONTRAPUNTO Y FUGA
DIRECCIN DE COROS
DIRECCIN DE ORQUESTA Y CONJUNTO INSTRUMENTAL
FLAUTA DE PICO
FLAUTA TRAVESERA
ETNOMUSICOLOGA
INSTRUMENTOS DE PULSO Y PA
MUSICOLOGA
RGANO
PEDAGOGA
PERCUSIN
PIANO
IMPROVISACIN Y ACOMPAAMIENTO
VIOLN

6928

01/04/2016

csv: BOA20160401003

Nm. 62

Boletn Oficial de Aragn

0593
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0595
0596
0596
0596
0596
0596
0596
0596
0596
0596

079
401
402
405
407
414
416
421
429
432
460
503
504
507
508
509
510
511
512
515
516
519
520
521
522
523
525
107
604
608
610
612
613
614
615
618

CUERPO
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0593
0594
0594
0594

ESP.
004
005
006
008
009
016
017
018
019
001
014
030
039
050
052
072
074
075
076
077
403
404
406

01/04/2016

VIOLONCELLO
ACORDEN
ARPA
CLAVE
CORO
GUITARRA
HISTORIA DE LA MSICA
ORQUESTA
TUBA
VIOLA DA GAMBA
LENGUAJE MUSICAL
CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE OBRAS ESCULTRICAS
CONSERVACIN Y RESTAURACIN DE OBRAS PICTRICAS
DIBUJO ARTSTICO Y COLOR
DIBUJO TCNICO
DISEO DE INTERIORES
DISEO DE MODA
DISEO DE PRODUCTO
DISEO GRFICO
FOTOGRAFA
HISTORIA DEL ARTE
MATERIALES Y TECNOLOGA: CONSERVACIN Y RESTAURACIN
MATERIALES Y TECNOLOGA: DISEO
MEDIOS AUDIOVISUALES
MEDIOS INFORMTICOS
ORGANIZACIN INDUSTRIAL Y LEGISLACIN
VOLUMEN
DISEO GRFICO ASISTIDO POR ORDENADOR
DORADO Y POLICROMA
FOTOGRAFA Y PROCESOS DE REPRODUCCIN
MOLDES Y REPRODUCCIONES
TALLA EN PIEDRA Y MADERA
TCNICAS CERMICAS
TCNICAS DE GRABADO Y ESTAMPACIN
TCNICAS DE JOYERIA Y BISUTERIA
TCNICAS DEL METAL
CURSO 2019/2020
DENOMINACIN
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GEOGRAFA E HISTORIA
MATEMTICAS
BIOLOGA Y GEOLOGA
DIBUJO
MSICA
EDUCACIN FSICA
ORIENTACIN EDUCATIVA
TECNOLOGA
ACORDEN
CONTRABAJO
FAGOT
HISTORIA DE LA MSICA
MSICA DE CMARA
OBOE
TROMBN
TROMPA
TROMPETA
TUBA
VIOLA
CANTO
CLARINETE
CONTRABAJO

6929

csv: BOA20160401003

Nm. 62

Nm. 62

Boletn Oficial de Aragn

408
410
411
412
417
418
419
420
422
423
424
426
427
428
431
433
434

CUERPO
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0590
0592
0592
0592
0592
0592
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597
0597

ESP.
002
003
007
012
013
051
101
102
108
110
111
115
116
117
118
120
121
003
006
008
012
017
030
031
032
033
034
035
036
037
038
039

FAGOT
FLAUTA TRAVESERA
FLAUTA DE PICO
FUNDAMENTOS DE COMPOSICIN
INSTRUMENTOS DE CUERDA PULSADA DEL RENACIMIENTO Y DEL BARROCO
INSTRUMENTOS DE PA
OBOE
RGANO
PERCUSIN
PIANO
SAXOFN
TROMBN
TROMPA
TROMPETA
VIOLA
VIOLN
VIOLONCELLO
CURSO 2020/2021
DENOMINACIN
GRIEGO
LATN
FSICA Y QUMICA
ALEMN
ITALIANO
LENGUA CATALANA Y LITERATURA
ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
ANLISIS Y QUMICA INDUSTRIAL
INTERVENCIN SOCIOCOMUNITARIA
ORGANIZACIN Y GESTIN COMERCIAL
ORGANIZACIN Y PROCESOS DE MANTENIMIENTO DE VEHCULOS
PROCESOS DE PRODUCCIN AGRARIA
PROCESOS EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA
PROCESOS DIAGNSTICOS CLINICOS Y PRODUCTOS ORTOPROTSICOS
PROCESOS SANITARIOS
PROCESOS Y PRODUCTOS DE TEXTIL, CONFECCIN Y PIEL
PROCESOS Y PRODUCTOS DE VIDRIO Y CERMICA
CATALN
ESPAOL
FRANCS
ITALIANO
RUSO
LENGUA CATALANA
EDUCACIN INFANTIL
LENGUA EXTRANJERA: INGLS
LENGUA EXTRANJERA: FRANCS
EDUCACIN FSICA
MSICA
PEDAGOGA TERAPUTICA
AUDICIN Y LENGUAJE
PRIMARIA
LENGUA EXTRANJERA: ALEMN

csv: BOA20160401003

0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594
0594

01/04/2016

6930