Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universitaria, Ciencia y Tecnologa.

Direccin De Investigacin y Postgrado
Programa Maestra Tecnologa Educativa
Unidad Curricular:
Gerencia del Conocimiento en Instituciones Educativas
DOCENTE: Dr. Miguel lvarez Cdiz

Bibliografas Anotadas

AUTOR:
Prof. Christian Moreira
(V-16659826)

Caracas, Marzo 2016

Valhondo, D. (2003). Gestin del conocimiento: del mito a

la realidad. Ediciones Daz de Santos. Madrid - Espaa
[Documento en lnea]. Disponible en: https://books.google.c
o.ve/books?id=8eMPQLvXRvAC&printsec=frontcover&hl=es
#v=onepage&q&f=false [Consulta: 2016, Febrero 19]
Domingo Valhondo es

un Licenciado en Ciencias Geolgicas.

Subdirector de Innovacin y mejora en Repsol. Coach Internacional

certificado por ICC en el 2014. En esta que es su obra, nos presenta una
excelente recopilacin y anlisis sobre los conceptos que giran alrededor de
la gestin del conocimiento.

Su obra est clasificada en doce captulos, inicia con una revisin

histrica sobre el conocimiento occidental vs el conocimiento oriental, la
secunda una revisin y documentacin meticulosa sobre los principales
autores modernos que se adentran y abordan el campo de estudio sobre la
gestin del conocimiento, clasifica y ordena las ideas que han surgido a
travs de los tiempo en esta rama de estudio, finaliza con una disertacin
sobre la aplicabilidad de las herramientas tecnolgicas en el modelo de
gestin del conocimiento y la organizacin empresarial.

Cabe destacar, que la misin del autor es reflexionar sobre los

planteamientos realizado sobre los modelos de gestin de conocimientos que
es el dominante en las empresas, esbozando pensamientos y crticas sobre
un futuro prximo con respecto a la tecnologa existente y la capacidad
humana para controlarla.

Carballo,

R.

(2006).

Innovacin

gestin

del

conocimiento. Ediciones Daz de Santos. Madrid - Espaa

[Documento en lnea]. Disponible en: https://books.google.
co.ve/books?id=A384CJZ1dhQC&printsec=frontcover&hl=es
&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false
[Consulta: 2016, Febrero 25
En este libro, el profesor Roberto Carballo nos ofrecen una valiosa
publicacin en cuanto a la innovacin dentro del campo de la gestin del
conocimiento, en este sentido el autor propone un nuevo modelo para
innovar dentro de

las organizaciones y empresas, ya que crecimiento

continuo dentro de una empresa va a depender en gran medida del nuevo

conocimiento que sea capaz de crear, esta propuesta de innovacin est
basado en un modelo denominado Aldebarn que fue creado por l mismo.

Esta obra se puede dividir en dos partes para su entendimiento, en la

primera parte del libro el autor manifiesta que el punto de partida es el
cliente, asegurando en las lneas subsiguientes que al no observar ni
estudiar al cliente es como suicidarse, si se procura tener al menos un cliente
esto garantiza que nazca el proyecto, as, este viene enmarcado desde la
realidad del mismo. Este conocimiento que se adquiere del cliente no solo da
paso al proyecto sino tambin a un proceso metodolgico y este a su vez a
una metodologa de innovacin.

En la segunda parte el profesor nos presenta una serie de

herramientas y sistemas para garantizar la innovacin de la gestin del
conocimiento de la mano de varios autores de prestigio.

Para finalizar, es importante recalcar que el autor seala que para una
buena gestin se debe tener en cuenta las cuatro C (ce); Cliente Calidad
Comunicacin y la del Conocimiento.

Quintanilla, I. (2015). Empresas y Personas: gestin del

conocimiento y capital humano. Ediciones Daz de
Santos. Ediciones Daz de Santos. Madrid - Espaa
[Documento en lnea]. Disponible en: https://books.google.co
m.mx/books?id=Rx-5BgAAQBAJ&printsec [Consulta: 2016,
Marzo 09]

Empresas y Personas Gestin del Conocimiento y Capital Humano es

un libro escrito por el profesor en Psicologa Social Ismael Quintanilla Pardo
donde aborda de manera elegante los cambios en la sociedad, la influencia
que tienen estos sobre el entorno individual, social e institucional y la forma
en que percibimos esos cambios y nos adaptarnos a ellos.
El libro consta de siete captulos, iniciando con la descripcin del
nuevo entorno social cambiante, la persona y la empresa, la imagen que
tenemos de lo que nosotros llamamos jefes, sus carencias y sus
potencialidades. Despus de debatir sobre el estereotipo de los integrantes
en las empresas Quintanilla nos comparte informacin de otros autores
ponindonos en contacto con valores que promueven las nuevas conductas
sociales y laborales que proceden de actuales formas de administracin
tanto de Espaa como en otros pases. En los captulos finales muestra un
bosquejo de lo actual y futurstico que puede ser una empresa organizacional
que vive adapta a su entorno, por ltimo propone tcnicas y mtodos de
gestin, como respuesta posible y tiles para hacer frente a los desafos
planteados a lo largo del libro.
El Autor aspira que este libro sea un instrumento de gestin y sobre
todo de reflexin.

Senge, P. (1990). La Quinta Disciplina. Primera Edicin.

Editorial Granica. [Documento en lnea]. Disponible en: http://
www.jmonzo.net/blogeps/laquintadisciplina.pdf

[Consulta :

2015, Marzo 15]

Cuando una empresa u organizacin comienza a dar sus primeros

pasos tiene que encontrar maneras de aprender continuamente, de

lo

contrario perdern la carrera de xito. Convertirse en una organizacin que

aprende es una forma segura de mantenerse en la pista, al ritmo adecuado,
y por delante de los competidores. Este es el propsito del libro la Quinta
Disciplina escrito por Peter Senge.
El autor, en este libro ofrece ciertas herramientas bsicas que
permiten la construccin de una organizacin inteligente. Para Senge una
organizacin que aprende es un colectivo

donde una persona no puede

dejar de aprender, porque el aprendizaje es parte del tejido cotidiano de la

misma. El corazn de la organizacin inteligente, es el pensamiento
sistmico y esto es lo que el autor llama la quinta disciplina.
El libro se centra en la resolucin de problemas en grupo utilizando los
sistemas de pensamiento, mtodo para convertir a las empresas en
organizaciones que aprenden. As mismo la obra representa los enfoques
para el desarrollo de las capacidades de aprendizaje.
Como comentario final sobre el libro, queda destacar que el autor
describe cada uno de estas disciplinas basadas en elementos innovadores
para generar el cambio en la forma de pensar y de actuar en las
organizaciones.

Atwood,

C.

(2009).

Principios

de

gerencia

del

Conocimiento. (ASTD Training Basics Series). Editorial

ASTD. . [Documento en lnea]. Disponible en: http://books.go
ogle.co.ve/books?id=1aQP2L8kzoIC&pg=PR8&lpg=PR8&dq=
Knowledge+Management+Basics+book&source=bl&ots=Gffq
7zyw5h&sig=lIpi2VO4vi6GhCjrf3Wr5Skf9k8&hl=es&sa= X&ve
d=0ahUKEwjhxabeod_LAhWGmx4KHc_4BMIQ6AEIWDAM#v=onepage&q=K
nowledge%20Management%20Basics%20bo ok&f=false

[Consulta:

2016,

Marzo 23]
La Autora de este libro nos lleva en una aventura sobre la gestin del
conocimiento, donde lo define como un proceso continuo diseado para
emitir informacin de la empresa de una manera fcil de usar tanto para los
empleados actuales y futuros.
Esta obra explica los conceptos clave y los beneficios generales de la
aplicacin de dicho proceso, ofrece tambin tcnicas de evaluacin de la
informacin y consejos que ayudan a el diseo de un sistema prctico para
capturar, organizar y mantener la informacin de la compaa.
El contenido se centra en el papel de aprendizaje del profesional y en
el proceso de gestin del conocimiento, al leer el libro el profesional tendr
una idea de cmo iniciar el proceso gestin del conocimiento en su
organizacin.
Estos fundamentos se presentan en seis pasos los cuales son:
1.- Definir una iniciativa de gestin del conocimiento y prepararse para
dirigir el esfuerzo.
2.- Determinar las necesidades de su organizacin.
3.- Localizar las fuentes de conocimiento.
4.- elegir sistemas para recopilar la informacin y la casa que tienen
sentido para la cultura de su organizacin
5.- Compilar, confirmar y hacer circular el conocimiento.
6.- Mantener el sistema de conocimiento.