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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR


UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS Y POLTICAS
ESCUELA DE DERECHO
CTEDRA: ELECTIVA (CRIMINOLOGA)

Profesora:
Alumna: (CE)
Mara Alejandra Fernndez
Yurima Valbuena
C.I:20.725.161

Maracaibo- 22/07/2015
CUADRO COMPARATIVO DE LA ESCUELA CLASICA DEL DERECHO
PENAL Y EL POSITIVISMO DE LA CRIMINOLOGIA CLINICA

PRINCIPALES
REPRESENTANTES

ESCUELA CLSICA
DEL DERECHO PENAL
Los representantes
de la Escuela
Clsica que son:
Cesar Becarria,
sentando
los principios de esta
gran corriente el "
Divino Mrquez".
Jeremas Betham,
aporto con su obra "
Teora de las Penas y de
las Recompensas"
(1840)
Gian Domnico
Romagnosi, con
"Gnesis del Diritto
Pnale" en 1837.
Dentro de los escritores
clsicos ms
destacados tenemos a
Francisco Carrara (1805
- 1888), que en 1859
escribi Programa di
Diritto Criminale, lo
cual llevo a su
verdadera esencia
jurdica al Derecho
Penal.
-La escuela clsica vela
por la defensa de las
garantas individuales
y,
-su reaccin contra la
arbitrariedad y los
abusos de poder.

CARACTERSTICAS

-El delito es un ente


jurdico que reconoce
dos fuerzas esenciales:
una voluntad

EL POSITIVISMO
Su creador fue Cesar
Lombroso como una
reaccin contra la
Escuela Clsica. Otros
representantes que
tambin aportaron
ideas a la escuela
positivista fueron:
Rafael Garfalo, y
Enrico Ferri.

-La Escuela Positiva se


presenta como la
superacin del
liberalismo
individualista, en
demanda de una
defensa de la sociedad.
-Para la escuela
positiva la pena debe
ser til.
Busca la readaptacin

inteligente y libre y un
hecho exterior lesivo
del Derecho y peligroso
para el mismo.
-La Escuela Clsica no
busca las causas del
delito, ya que el
delincuente acta en
base a su libre albedro.
Siempre sanciona al
delincuente ya que no
ve las causas que
llevaron al delincuente
a cometer actos
delictivos.

CONTEXTO
HISTRICO

del criminal.
-La escuela positiva
busca e investiga las
causas del delito.
-No sanciona al
delincuente, solo le
aplica medidas de
seguridad.

La escuela clsica tuvo


sus inicios en la ltima
mitad del siglo XVIII en
Inglaterra e Italia y se
extendi
a Europa Occidental y
ha EUA de all en
adelante. Teniendo en
cuenta que lo ms
importante es que la
Escuela Clsica no
existi como tal desde
el punto de vista
histrico, sino que
gracias a ENRRICO
FERRI, que comenz a
llamarle clsicos a los
juristas prepositivista y
posteriores a
BECCARIA.

La escuela
positiva surge a
mediados del siglo XIX
como una reaccin a la
etapa de anterior de
la escuela clsica. Este
movimiento nace en
Italia.
En el siglo XIX, se
empiezan a aplicar los
mtodos de
observacin cientfica
al crimen, con el fin de
determinar las causas
de la criminalidad. En
este momento es
cuando la escuela
italiana (Lombroso, Rafael
Garfalo, Enrico Ferri)
pretende encontrar la
causa profunda de la
delincuencia en las
anomalas corporales y
mentales de los
individuos

-Normalidad del

-proporcionalidad de la

delincuente: nada
distingue al hombre
delincuente de aquel
no delincuente, pues
todos los hombres son
iguales.
-Irracionalidad del
crimen: el crimen es un
acto irracional e
incomprensible ya que
el hombre con su
libertad y capacidad de
decisin no ha sabido
elegir el camino que
ms le convena.
PRINCIPALES
POSTULADOS

-Establecen una
prioridad del hecho
sobre el autor: el
delincuente slo
aparecer como el
sujeto activo del delito
y no se le prestar
mayor atencin.
-Explicacin situacional
del hecho delictivo: no
existe una etiologa del
crimen, sino que, el
crimen es consecuencia
de un mal uso de la
libertad y todos los
ciudadanos son
criminales en potencia
porque todos son libres.
-La aportacin
penolgica ha sido su
mayor xito.
Fundamentan la
legitimacin y
delimitacin del castigo
y sacan conclusiones
sobre el cuando, el
cmo y el porqu se
castigan los delitos. La

pena.
-Ius puniendi: el
derecho a imponer
sanciones pertenece al
Estado a titulo de
defensa social.
-El mtodo es inductivo
experimental: la
escuela Positiva se
caracteriza por su
mtodo cientfico.
-Responsabilidad penal
El delito es un hecho de
la naturaleza y debe
estudiarse como un
ente real, actual y
existente.
-El delincuente es
aquella persona que
comete delitos por
influencias del medio
en que vive.
-Tipos de delincuentes.
Acepta "tipos"
criminales.
-Legislacin penal. La
legislacin penal debe
estar basada en los
estudios antropolgicos
y sociolgicos.
-La ley penal. La ley
penal no restablece el
orden jurdico, sino que
tiene por misin la de
combatir la
criminalidad
considerada como
fenmeno social.

respuesta al
comportamiento
delictivo se efecta con
una pena justa,
proporcionada y til.