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CONTENIDOS
rea: Practicas del lenguaje:
Hablar y escuchar:
* Escuchar el planteo de un juego o actividad
* Responder a una pregunta de un par o de un adulto
* Relatar un suceso de su vida a quienes no lo
compartieron
* Relatar lo que se ha observado o escuchado
*Conversar sobre distintos temas o sobre experiencias
compartidas por el grupo
Leer y escribir:
* Seguir la lectura de quien lee en voz alta, por tiempos cada vez mas prolongados.
* Explorar libremente los textos de manera habitual
*Buscar en distintos fuentes informacin para producir sus propias escrituras(carteles con
los nombres, agendas, libris, etc)
*Escribir su propio nombre de manera convencional
rea: Matemtica
Sistema de numeracin y nmero:
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rea: Juego
En general
* Inicio en la coordinacin de las acciones propias con las acciones de sus pares.
*Intercambio de ideas y de negociacin para llegar a acuerdos que enriquezcan el
juego.
* Desarrollo de la imaginacin.
Dramtico
*Asuncin de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variacin.
*Anticipacin de las escenas a dramatizar, de los materiales, del espacio de la temtica
inicial.
*Inters del mundo social a partir de asumir diferentes roles ldicos.
* Organizacin del espacio de juego.
ACTIVIDADES
* Les pedimos a las familias que enven una foto o dibujo familiar.
* Comentar al grupo quienes estn en las fotos: nombre, apellidos,
2
RECURSOS
Materiales: pinceles, hojas, temperas, papel crep, cartulina, diferentes imgenes, cola
vinlica, tizas, fotos, vestimenta, fibras, espejo, lpices, masa, cartulina, calendario,
afiche, revistas, catlogos, diarios, lbumes de fotos, cuentos, poesias.elementos de los
sectores, etc.
ESTRATEGIAS