04/04/2016

WingChunKungFu

WingChunKungFu
"Historiadeumaarte
marcial"

Introduo
WingChunKuen(WCK)umaartemarcialdeorigemchinesa,lgicaecienca,completamentediferentedas

outras,comnfasenaeconomiademovimentose,proporcionandoexcelentedefesapessoaleapdosicaaseus
pracantes.Astcnicassobaseadasemmovimentosdiretos,prcos,simplesenaturais,semusodefora"bruta"e
deempregoimediato.

Sodesenvolvidashabilidadestcnicasdeequilbrio,sensibilidade,posicionamentodecorpo(posturas),
velocidades,preciso,podereenergiainternaatravsdasvariedadesdemovimentossicosespeccosecombates
supervisionadosquesimulamumalutareal.Oobjevodocombateestemprotegeralinhacentraldocorpovercal
(medial)comdefesaseataquesdemoscurtoseexplosivosechutesmdios/baixos,ainda,golpesdirecionadoscontra
ospontosvulnerveisdoagressor.

Chutesaltosnosoulizadosoucomgirosdecorpoequebrasdeblocosdemadeirae/oujolos.PelofatodoWCK
serumsistemadedefesapessoaldeaplicaocienca,requerentendimentoprofundodaarteantesdosestudantes
poderemexecutarpropriamenteosmovimentos,exigindoconstncianosestudos,anlisesequesonamentosdas
razesdecadamovimentoe,nosimplesmenteimitlos.

OsconhecimentosdoWingChunKuenestoaoalcancedepessoascomidadesacimados12anos,
independentementedesexo,biopooumassamuscular,ouainda,limitemximodeidade.Conseqentemente,o
pracanteadquireosbeneciosdocontroledeestresse,disciplinamental,melhoranaconcentrao,conana,
integraosocial,conhecimentosculturais,losoadevidaeespiritualidade,desenvolvimentopessoalesensaode
bemestar,comissotemumexcelenteinvesmentoparaumavidasaudvelcomqualidade.

SexistemdoismeiosdesepracaroWC:ocorretoeoincorreto.Osestudantesrealmenteinteressadosem
aprenderaartedevemassegurarsenaescolhadeumprofessorcompetenteecapacitado,comconhecimentose
treinamentoscorretos.Emartesmarciais,maisdoqueemoutrasreas,opresgiopessoalvemdeacordocomo
tempodeprcaededicaopelaarte

Histria
1.HistriadoEslo

1.1.Lenda
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Segundocontam,YimYeeeraumdosdiscpulosqueconseguiramsobreviverdestruiodoTemploShaolin,efoi
pararegionosopdamontanhaTaiLeung,ondesededicouaocomrciodevagens.YimYeenhaumalhachamada
YimWingChunenavilahaviaummarginalchamadoWong,famosotantoporsuahabilidadedelutarquantoporseu
mauproceder.AtradopelabelezadeYimWingChun,Wongmandoulheumulmato,dizendoque,ouelacasavacom
eleoueleatomariaforaemumadeterminadadata.ComoYimYeejestavavelhoenonhamaiscondies
sicasdeenfrentarovalento,eleealhasepreocupavamsemsaberoquefazer.
Enquantoisso,Ng'Mui,amonjaquetambmsobreviveudestruiodotemplo,equeestavahospedadano
TemplodaGaraBranca,costumavadescervila,nosopdamontanha,ecousabendodahistria,quelhetocouos
brios,e,despertandoseusensodejusa,foioferecerajudaaYimWingChun.Squeaoinvsdeexpulsarovalento
daregio,elapreferiuensinarsuaartelhadeYimYee.ComoconseqnciadosensinamentosdeNg'Mui,YimWing
Chunconseguiuderrotarovalentoeexpulslodaregio.MaistardecasousecomLeungBokChau,oqualjpossua
conhecimentosdeartesmarciaisantesdedesposla.DepoisdocasamentoelaoviapracarseusexercciosdeKung
Fuefazialhesugestesarespeitodecertastcnicas,discundocomeleteoriasdasartesmarciais.Aprincpio,ele
prestoupoucaatenoaessassugestes,poisseconsideravaumlutadorrazovelenoviacomoumamulherfrgil
comosuaesposapoderiasaberalgumacoisaqueelejnosoubesse.Masotempofoipassandoeelecomeoua
notarcertaspernnciasnasobservaesdela,eincenvouaaenfrentlo.Foirepelidocomcertafacilidade,embora
esvesseusandosuamelhortcnica.Surpresocomesseresultadorepeuaexperinciadiversasvezesetodasaslutas
acabavamdamesmaforma.
FoientoqueLeungBokChaucaiuemsiepercebeuquesuaesposanoeratofrgilquantosoutrasmulheres.
Pelocontrrio,eraumapoderosalutadoracomgrandehabilidadenumaartemarcialestranhaeatfeia,masde
extremaecinciaemluta.Daemdiantepassouaadmiraratcnicadelaesemprequepodiaapracava.Denominou
essaarte"WingChunKuen"(artedospunhosdeWingChun)emhomenagemaela.MuitosanosdepoisdeLeungBok
ChauteraprendidoaartedoWingChundesuaesposa,eleatransmiuparaatoresdeperachinesa,dentreeles
WongWahBo,LeungYeeTai,DaiFaMinKam,GaoLoChung,HungGunBiueLeungLanKwai.
DacomeouaseexpandiroWingChunKungFuportodaChina,depoisEuropaeAmricas.medidaqueoeslo
sepopularizou,surgiramvariantesdoWingChunconvencional,deacordocomalinhagemquesesegue;alguns
pracanteszerampequenasmudanas,outrososimplicaramaindamais.DepoisdafamadeYimWingChun,
destacaseoShifu(oumestre)LeungJan,mdicoherbalista,queviveuseuslmosanosnavilachamadadeGuLau,
emFoshan,coufamosoemtodaaChinacomooReidoWingChun.Mantendoatradiodesegredo,eleteveapenas
trsdiscpulosemtodososanosemqueensinou:seusdoislhos,LeungTsuneLeungBik,eumrapazquepossuao
apelidode"Wah,oHomemdeMadeira".TalapelidolhefoidadoporquecostumavaquebrarosbraosdoMudjong
comsuatcnicapoderosa.
AoladodafarmciadeLeungJanhaviaumalojadetrocadedinheiromandaporChanWahShun.Eleera
conhecidocomo"Wah,oTrocadordeDinheiro".ChanWahShuneraloucoporartesmarciaisequeriamuitoaprender
oeslodeseuvizinho.Todososdias"Wah,oTrocadordeDinheiro"espiavaotreinamentoporumafrestanaportada
farmcia,poisoensinoeraextremamentesecreto.Voltandoparasuacasa,treinavaexausvamenteoquehaviavisto
oMestrefazer.Umdia,quandooMestreestavaforadacidade,o"HomemdeMadeira"convidouo"Trocadorde
Dinheiro"(cambista)paratreinarnafarmciacomeleeLeungTsun.Aoretornaredesconardequealgumacoisa
diferentehaviaocorridoemsuaausncia,MestreLeungJanfoiinteiradodoocorrido.Mandouchamaro"Trocadorde
Dinheiro"epediulheumademonstrao.Impressionadopelahabilidadeadquiridaunicamenteassisndoaostreinos,
MestreLeungJanoaceitoucomodiscpulo.
AlgunsdossistemasmaisconhecidosdeWingChunnaRepblicadaChinaso:a)YenKaySan,b)GuLao,c)PaoFa
Lien,d)JeeShim,e)PanNam,f)HungSuen,g)PienSan,h)YipMan,i)Nanyangeoutrosmastodoscomomesmo
fundamentoeteoriasdotradicionalfundadonoTemplodeShaolinporNg'Mui.
OWingChunconstuiaverdadeiraartedaliberdadedeexpresso,daadaptaoscircunstncias,preparandoo
pracanteparareagiraqualquersituao,sempensar;movimentossimples,diretoseeconmicos,que,sebem
treinados,tornamsereexivos,poisseromovimentosnaturais,insnvos."Respondacomooeco;adaptesecomoa
sombra;Golpeiecomoaecha."
Comoditoanteriormente,acriadoradosistemadeWingChunfoiNg'Mui,agora,imagineumamulherbloqueando,
scomaforadobrao,umsocobemviolentodesferidoporumhomemnumabrigareal.Adefesaseria
racionalmenteimpossvel,masseelausartodooseucorpoparabloquearesseataque,certamenteirobtersucesso,
poisnumasdefesaelapodefazerusodetodaasuaforaestrutural.Talvezestasejaumadasmaioresrazespelo
crescimentodoWingChun,seurpidoaprendizadoeaecinciaemcombatesreais.OWingChunpromoveum
sistemaquetornaumapessoapequenaefranzinacapazdevencerumadversriomaisforteemaiorsicamente.
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Asfrases:"simplicidadebeleza"e"ascoisasmaissimplesdavidasoeventualmenteasmelhores",seencaixam
perfeitamentenadescriodoWingChun.

1.2.Registroshistricos

1.2.1OIncndiodoTemploShaolin
verdadequeosmongesShaolinesveramenvolvidoscomomovimentoanQingquandoaDinasaMingfoi
deposta.OTemplodoNortenofoiincendiadoduranteaDinasaQing:paradizeraverdade,eleseexpandiudurante
esseperodo.Noentanto,elefoicercadopelasforasQingmilitarepolcaparaquenotomassepartedos
movimentosderebelio.FoioTemplodoSul,emFujian,quefoiqueimadoedestrudo,devidoaoseuabertoapoioaos
revolucionriosMing.

1.2.2OsCincoAncies
AtradiooralremontaosCincoAnciesaoinciodosculoXIX,sugerindoqueoWingChuntenhacercade200
anos,quandonaverdadeestemaisango,poistomouformanosculoXVII.Contudonohprovaregistradade
quemeramosCincoAncies,oumesmoseerampessoas.OsregistrosdaHungMun(SociedadeSecreta)fazem
refernciasaosCincoAncies,eassimaslendasforamintroduzidasnoWingChun.possvelqueosCincoAncies
sejamumarefernciaevoluodosdiferentesramosdasSociedadesSecretasquesurgiramduranteosconitosentre
asDinasasMingeQing,oupodeserumametforahistricaparaasvariaesdossistemasdeartesmarciaisde
Shaolin.RegistrosdasSociedadesSecretastambmapontamparaosCincoAnciespolcos.YatChumoutra
tradiooral.Deacordocomalenda,ohistricosobreviventeCheungNgaprendeusuastcnicasmarciaisdeum
abadechamadoYatChumDaiSi.

1.2.3YimWingChun,seupaieseumarido
AssimcomoosCincoAncies,nohregistroshistricosescritossobreYimWingChun,seumaridoouseupai.O
problemacomestaversoquesenohaviaCincoAncies,entoamonjaNgMui,tambmnoexisu.SeosCinco
Ancieseramoslderesrevolucionriosdapoca,entoelestambmteriamsidomarcadosnalistadosmais
procurados.Seelaapresentouse,oucomoumamulherdisfaradadehomem,oucomoumarevolucionria,somente
paraensinarKungFuaumajovemmenina,noteriapostoemperigoapenasasuaprpriavida,mastambmade
seuscompanheirosancieseadesuajovemdiscpula.Domesmomodo,aregradoExrcitoQing,deexecutarNove
AntepassadosemCrimesignicariaamortedetodososseusparentesatnovegeraes,casofossedescoberta.
Comosev,teriasidobemilgicoparatalpessoavoluntariarseparaensinarKungFuaumameninasimplesmente
porqueestaestavasendoforadaaumcasamento.QualquerumqueestudaWingChunsabequesetratadeumaarte
marcialsoscadaeavanada.muitoimprovvelqueapenasumapessoatenhadesenvolvidoumsistemato
complexosozinho.OutropontoqueoWingChunbaseadonoprincpiodaecincia.Paraquesejaeciente,o
pracantetemqueexecutarosmovimentosbaseadosnasestruturasdoserhumano,enodeanimais.SeamcaYim
WingChunhouvesseinventadoosistemaeopassadoaseumarido,quemaistardeovesselevadoaosJuncos
Vermelhos,istonosremeterianovamenteaoinciodosculoXIX,criandoumproblemadequestocronolgica.Os
JuncosVermelhospertenceramcentriade1800enquantooTemploShaolindosulfoidestrudonade1600.Esse
seriaumtempobastantelongoparaquealgumpermanecessevivo,especialmentenestapoca.Destaforma,casoas
lendasfossemverdadeiras,haveriacercade200anosdehistriasuprimidos.
SeformosexaminarasrazesdoWingChunciencamente,entenderemosaemologiaealgicadaexpresso
"YimWingChun".WengChun,comooriginalmenteerachamado,nhaumsignicadodiferente.OtermoWeng
signicaperptuo.DentrodoTemploShaolin,oWengChunTong(SalodaEternaPrimavera)foiolocalondeaarteera
desenvolvidaepracada.DepoisdadestruiodoTemplodosul,apalavramudoudeWengpara"Wing".Otermo
Wingsignicalouvor,proclamao.Istoqueriadizerqueoconhecimentodeveriaserpassadooralmente,demodo
queseusdetalhesnocassemnasmosdeinimigos;estemtododeensinotambmcoerentecomoensinooraldo
budismoChan.OensinamentoShaolinexigiaomtodoumaum,ouseja,oensinodeMestreaaluno,paraquese
obvesseumaexperinciacompleta.OYimtambmfoiadicionadoexpressoYimWingChun.OtermoYim
signicasersigiloso,secreto.Destaforma,aintenoestavaempassaraartedeformapessoalesecreta.Ainteno
originaleraretornaronomeparaWengChunaparrdorenascimentobemsucedidodaDinasadeMing.Mascomo
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esserenascimentonuncaocorreu,onomepermaneceuWingChuneassimconnuaathoje.

OincndiodoTemploaconteceu,masfoinoTemplosul.OsCincoAnciespodemserumametforarepresentando
osesforoscombinadosdosTemplosShaolineasSociedadesSecretas.OsCincoAnciestambmpodemsercinco
diferentesartesmarciaise/oucincodiferentesramosdesociedadessecretasquesurgiramdaslutasparaarestaurao
daDinasaMing.

YimWingChunrepresentaosistemaavanadoquefoidesenvolvidodentrodoTemploShaolinepassadoem
segredopormuitotempo.OsistemaWingChunpermaneceuescondidoatquefoilevadoaopblicoduranteaera
dosJuncosVermelhos.Foimuitoconvenientenapocaterseumaestria(lenda)paraencobriraverdadeira
idendadedosistema,prevenindoassimqueespiesobvessemqualquerinformaolaparrdeseushbeis
subterfgios.

1.2.4WengChunnoestrelacionadocomWingChun
DentrodoTemploShaolindosul,haviaumlugarchamadoWengChunDimouoGrandeSalodaPerptua
Primavera.Oesloqueeraensinadonessesalo,chamado(ChiSim),WengChunKuen(PunhodaPerptua
Primavera),representouumdosnveismaisaltosdoKungFudeShaolin.TratasedeumaexpressoChandasartes
marciais:relacionasecomoBudismoChanemtodososnveisdecombateecontmtreinamentocompletodeChi
Gung(tcnicasrespiratriasparaasade).WengChunumsistemadelutabaseadonosconceitosdeTempo/Espao,
EnergiaeGravidade(Cu,HomemeTerra).
Deoutraparte,outrosistema,tambmdesenvolvidonoTemploShaolindosul,estevediretamenteligados
sociedadesrevolucionrias,ouHungMun.O(HungFaYi)WingChunKuen(PunhodoLouvorPrimavera)foi
desenvolvidonoWingChunTong,ouSalodoLouvorPrimavera,etambmbaseadonoBudismoChanenos
conceitosdeTempo,EspaoeEnergia.Entretanto,ofocodoWingChunestnaEconomiadeMovimentos,oquecria
diferentesesquemasdeestruturacorporalemrelaoquelesencontradosnoWengChun.Noentanto,ambosos
sistemascomparlhamdasmesmasrazesnoBudismoChaneseoriginaramdoTemploShaolindosul.So
consideradosartesirms.bemprovvelqueoHungFaYiWingChuntenhadadoorigemaoWingChunmoderno,
enquantooWengChundeChiSimtenhadadoorigemaoatualsistemaHungGar.
Emresumo,ambosossistemasvieramdoTemploShaolindosul,masdelugaresdiferentesdentrodoTemplo.
AmboscomparlhamasmesmasrazesetradiesdoChan;entretantooWingChuntemfoconoSapMingDim
(Frmula),suaaparnciasendoradicalmentediferentedaqueladoWengChun.

1.2.5WingChunnotemconexesourazesnoChanBudismo
Paraosmonges,asartesmarciaiseramummtododeculvarseuscoraesenutrirsuasnaturezas.Emchins,o
coraoequivalenteaoquenoOestechamamosdemente.NocontextodeShaolin,amentedequesefalavaeraa
MenteUniversal.NutrirasuanaturezareferesenaturezadeBuddha.Esseocaminhoparasealcanar
iluminao.QuandooWingChunsaiudoTemplo,amaioriadaspessoasnooaprendiacomopropsitodeculvar
seuscoraesnemnutrirsuasnaturezas.OsaspectosChandaarteforamdeixadosparatrsporestudantesou
professoresquedavamdemasiadanfaseautodefesaousade.Porm,algumaslinhagens,aindahoje,perpetuam
astradiesChan,mantendoumelofortecomasorigensdasartesdoTemploShaolin.Umafrasefreqentemente
citadapelospracantesMingSumGimSing(Entenderocorao,veraverdadeiranatureza).Hoje,hpelomenos
duaslinhagensdeWingChunqueseguemfortesnatradioChan:ChiSimeHungFaYi.

1.2.6OWingChunseoriginoudentrodoJuncoVermelho
OperododoJuncoVermelhofoiumverdadeirodecaldeiroemquesemisturarammuitasartesmarciaisdosul;
numerosossistemasdeWingChunconhecidosatualmentecomearamaassumirformasdiferentesdevidoaomeioem
queestavaminseridoseasexperinciaspessoaisdeseuspracantes.OsantepassadosdaslinhagensdeWingChun
maisconhecidasatualmente,taiscomo:1)YipMan,2)YuenKaySane3)GuLao,remontamaosJuncosVermelhos.
Porexemplo,alinhagemdeYipManvemdeChanWahShun,queaprendeucomoDr.LeungJan,umadasprimeiras
pessoasforadaperaaaprenderWingChun.Deacordocomtradiooral,eleaprendeudedoismembrosdapera,
WongWahBoeLeungYiDai.Destaforma,alinhagemdeYipMantemrazesnosJuncosVermelhos.Oqueimporta
queosmembrosdaperadoJuncoVermelhonocriaramoWingChun.OWingChunfoicriadonoTemploShaolindo
suleposteriormenteinltradonaperadoJuncoVermelhoatravsdasSociedadesSecretas,maisdeumsculodepois
detersadodeShaolin.
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COMPANHIASDEPERASDOSJUNCOSVERMELHOS

Duranteasviagensdacompanhiadepera,WongWahBoacompanhadoporLeungYeeTai,encontrouumfamoso
herbalistachamadoLeungJan,queviviaemFoshan.LeungJansempreverabastanteinteresseemartesmarciais,
pormnuncahaviaencontradoumeslocomoqualseidencasseenoqualacreditasserealmente.AoveroWing
Chun,imediatamentemanifestouinteresseemaprendertalsistema.WongWahBoeLeungYeeTaiensinaramaLeung
Janqueentopassouatreinardemaneiratointensaquelogosetransformounumcombatenteextremamente
habilidoso,obtendoareputaodemelhorlutadordosarredoresdaprovnciadeFoshan.Porsuavez,LeungJan
ensinouoWingChunaseusdoislhos,LeungBikeLeungChun.Ensinoutambmaumamigo,FungWah,queacabou
porobteroapelidode"Wahdobraodemadeira",devidosuafacilidadeemquebrarosbraosdemadeiradomok
jongquandopracavaaformaWingChunnesseinstrumentodetreino(sendoquenestapocaomokjongera
construidocommenosmolejoentrebraosetronco,obtendoassimmaiorresistnciaenocasodeusodegrandefora
possibilitavaaquebradosbraosdoaparelho).
UmvizinhodeLeungJan,ChanWahShun,queganhavaavidacomocambistadedinheiro,sempreobservavaos
quatropracantesedesejoupracartambm.Emboranofossepessoadeeducaomuitoapurada,porsua
perseveranaaprendeucomfacilidadeeporserdemaiorportesicoqueamaioriadoschineses,transformouseem
excelentelutador.Comosuareputaocrescia,ChanWahShunpassouaensinarWingChun,pormparapoucos
alunos.
Duranteosanosemqueensinou,ChanWahShunteveapenas16discpulos,sendoolmoaadmir,umgaroto
chamadoYipMan.YipMannasceunoanode1891,naprovnciadeFoshan,(HongKong,China).FilhodeOiDoh,
mercadoreproprietriodeloja,emadameNg,moravamemumaruachamadaFukYin,naqualhaviaconstruesdos
antepassadosdefamlia.Em1900,portantoaos9anosdeidade,YipMancomeavaatreinarWingChunsobatutela
deChanWahShun,emumadaquelasangasconstrues,pagandoaseumestretrsmoedasdeprata,oque
signicavaumaltovalorparaapoca.YipMannhacomo"SiHings",NgChungSo,LuiYuChai,YuenKayChaneYui
Choi.Em1902,ChanWahShunviriaafalecereNgChungSoassumiriaoensinoaogrupo,queconnuavaaincluiro
adolescenteYipMan.Aparrde1907,porm,comeariaaatribuladavidadeYipMan,quecom16anosdeidade,
presenciouumdesaodechigungporumamulherquesepropunhaareceberumataquenaregiodacintura(dan
an)enadasenr.YipManapresentousecomoumvoluntrioedesferiuumgolpe(gumjeong)oqualacabou
resultandonofalecimentodamulher.

GROMESTREYIPMAN

Devidoaoincidente,afamliadeYipManfoiforadaarlodeFoshanemandloparaoJapo,(aos16anos,em
1907)abordodonavioAoyamaMaruquefaziaarotaHongKongKobe,viaShangai.Aidiadeumaestadaportempo
maiornoJapo,ondeestudariaeseafastariadeencrencas,noduroumuito.DuranteaviagemYipManjencontrara
problemasedepoisemterra,viuseobrigadoasedefender,primeiroemumconfrontocomtrsindivduosnocaisde
Kobe,qualresultarianumsegundocombatecomumocialdapolcia.ApsYipManlutarevencerostrsmarginais,
estesarmaramcomoocialdapolciaumamaneiradepegarYipMan.Nemaimagemdeumocialindispsao
combate,quemesmovencendo,YipManfoipresoeparasersolto,pormdeportado,tevequeassumirverbalmentea
derrotaperanteoocial.DeveselevaremcontaquehaviadiferenaspolcaseculturaisentreChinaeJapoe,
portantonoeramamistosasasrelaesentreosdoispases,conguradasmaistardenaSegundaGuerraMundial.
DeportadoparaaChina(1907),YipManestabeleceuseemHongKong,reiniciandoseusestudosemumcolgioda
regio,chamadoSt.StephensCollege.Notardou,pormelogoYipMancoufamosonaescolapormetersesempre
embrigas,mesmocontraoponentesmaioresemaisfortes.Certaocasioencontravaseemumparquefazendosuas
tcnicas,asquaisforampresenciadasporumhomem,esteachandomuitoparecidascomasdeumamigochamado
LeungBik.EssehomemcontouaoamigooqueviraeLeungBikconvidouYipManparapracarcomele.Umasurpresa
paraoentojovemearroganteYipManque,convencidoqueatessediajamaistinhaperdidoumabriga,estava
dispostoaenfrentarquemquerquefosseeaceitouaproposta.Nodiacombinadofoiaoencontrodaqueleque
seriaseuadversrio,cumprimentouoedissequequerialutar.OlocaldodesafiofoinocaisdeHongKongo
homemoolhoudealtoabaixo,sorriuedissechamarseLeung,perguntandoseelehaviatreinadocomo
venervelChanWahShun,deFatshaneseelejhaviaaprendidooChumKiu(segundoTaoludoestiloWing
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ChunChuan).

YipMannoprestouatenoaoqueohomemdizia,poisteriapercebidoqueapenasumconhecedordo
estilopoderiasaberessesdetalhes.Vendoquenohaviaalternativa,ohomemdissequeYipManpoderia
atacarcomoquisessequeeletentarianomachucloissodeixouYipManfurioso,poisnoqueriaser
tratadocomocriana,quepulouemcimadohomemlanandoataquesferozes.Ohomemapenasesquivava
deseusgolpeseojogouaochodiversasvezes,atqueYipManreconheceusuaderrota.
Snofoisurrado,porqueohomemcumpriucomsuapalavra.Osenhorfinalmenteseapresentou:era
LeungBik,filhodeLeungJan,professordeChanWahShun.DentrodosistemahierrquicodoKungFu,isso
terrvel,poisLeungBikeraSisok(tio)deYipMan,epertenciaaumageraomaisantigaqueasua,na
mesmalinhagemdemestre,eeletinhaseatrevidoaenfrentlo!
IssoconsideradograndedesonraparaumlutadordeKungFu.Caindoemsidaasneiraquefizera,YipMan
desculpousee,envergonhado,solicitouhumildementequeoaceitassecomodiscpulo.Dificilmenteum
verdadeiromestredeKungFuconcordariaemtransmitirsuaarteaumapessoatobelicosaquantoYipMan
eranessapoca,mas,como
LeungBikeraonicoquesabiaoestilocompletoqueaindaestavavivo,oaceitou.Deadversrio,ento,
LeungBikpassouprofessordeYipMan.Comele,YipManpraticoupordoisanosepodeaprendertodaa
teoriadosistema,jqueseuprimeiromestrenodavatantaimportnciaaesteaspecto,dessaformaYipMan
concluiuosestudosdoWingChunChuan.
Aocompletar24anos,retornouaFatshan,el,aoreencontrarseusSihings,foiacusadodedesertoredeter
aprendidooutroestilodeKungFu,poisseutreinamentocomLeungBikrefinousuasashabilidadesemWing
Chun,levandooaumnvelmuitoavanadoemrelaoaosdemais.Levoumuitotempoparaconvencerseus
colegasdoencontrocomLeungBik.Dequalquerforma,NgChungSo,afirmouqueastcnicasmostradaspor
YipManeramWingChunChunaindaqueaplicadasdeformadiferente(valelembrarquedevidoamortede
ChanWahShun,supesequetenhaficadoincompletooaprendizadodeseusalunos,pressupostosero
conhecimentodeChanWahShundiferentedeLeungBik,devidoao"WingChunmodificado"ensinadopor
LeungJan).
YipMan,fielpromessafeitaaLeungBik,serecusouatransmitiroestilo,mesmoquefosseparaseus
antigoscolegasdetreinos.Porm,muitosdiscordamdessainformaoalegandoquesimplesmentefoiuma
histriacriadaporumamigodeYipMan(LeeMan),parapropsitosdepromooequeelerefinousuas
habilidadesatravsdetrabalhoduroeperspicciapessoalemFatshanmesmo.YipManentoingressouna
forapolicialdeFatshaneleensinavaWingChunChuanparaalgunsdeseussubordinados,amigose
parentes,masnooficialmentecomoumaescoladeartesmarciais.
YipMancasouseem1939e,nomesmoanoat1941,serviuoexrcitonaguerracontraoJapo,perodo
quepassouporgrandesdificuldadesfinanceiras,masosjaponesesvenceram,oquenomelhoroumuitoas
coisas.AChinaestavainteiramentedevastadaenecessitavareconstruirsuascidadeseseuscampos
abandonados,masterminouporenvolversenumaguerracivilfratricida.Ogovernonacionalistaorecrutou
paraopostodecapitodaspatrulhaspoliciaisdocondadodeNanhoi.
Em1949,oscomunistasvenceramarevoluoeYipManseviuforadoafugirparaHongKong,poissua
posiocomocapitodepolciasignificariamortecertaseoapanhassem.Refinadoesemgrandesdotes
fsicos,tevemuitadificuldadeparaarranjaremprego.Devidoasuaposiosocialdedestaque,nuncatinha
pensadoemsetornarprofessordeKungFumas,porforadascircunstncias(empobrezaabsoluta),
finalmentefoiconvencidoporumpraticantedeKungFu(nosestilosLungKuenePakMeiebemversadoem
ChoyLiFut)chamadoLeungSheungadaraulasdeKungFunaAssociaodosTrabalhadoresem
RestaurantesdeHongKong,seguiuseaadmissodemaisalunoscomoLeeMan,LokYiu,TsuiSheungTing
eoutros.
LeungSheungfoioprimeirodiscpulodeYipManaensinar
oWingChunChuanprofissionalmente.Aprincpio,osasso
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ciadosnodavamgrandeimportnciaaosensinamentosdeYipMan,poismuitosduvidavamsetratardeum
estilodeKungFu,almdoque,eleserecusavaaparticipardecompetiesefazerdemonstraespblicas.
ApsdoisanoscomoinstrutordaAssociao,ondetinhapoucosalunos,decidiuabrirsuaprpriaescolana
HoiTanStreetemShamShuiPo.
Inicialmente,onegciofoiruimporqueosalunospermaneceramporpoucosmeses,em
seguida,mudouseparaLeeTatStreet,nodistritodeYauMaTei,emKowloon.L,osalunosmaisantigos
queensinavamoWingChunChuaneeleapenasinspecionavaessesinstrutores.Infelizmente,istofoicausa
demuitasconfusesapsamortedeBruceLee,poismuitosafirmaramterensinadodiretamenteaopequeno
drago.
OsucessodeseusdiscpulosnasbrigasderuaenospequenostorneiosinformaisentrepraticantesdeKung
Fu,chamadosGongSao,tornouoWingChunChuan,atentoumestilopoucoconhecido,famosoemuito
procurado,ajudandonareputaodeYipMan.Em1967,elefundouaHongKongVingTsunAthletic
Association,entidadequeaindahojerepresentaesseestiloemHongKong.SeusalunosespalharamoWing
ChunChuanportodoomundo,apsumdeseusprincipaisdiscpulos,BruceLee,tersetornadoumconedo
cinemamundial,fatodecisivoparaqueoWingChunChuansepopularizasse,sendohojeumasdasartes
marciaischinesasmaispraticadasdomundo.
YipMantambmeraconhecidoporserdependentedepio,eoobtianomercadonegro.Opioeracarona
pocaeeleprecisavadeumafonteseguraderendaparasustentarovciodefumareseusfamiliares,que
aindaestovivendoemFatshan.Assim,elecobravamuitocaroporsuasaulas.
Em1969,pormotivosdesade,decidiunomaisensinar,entregandosuaescolaaoscuidadosdeseus
estudantesmaisantigos.Natradiochinesaditoqueele"fechouasportas".YipManfaleceunodia1de
dezembrode1972(poucosmesesantesqueseumaisfamosodiscpulo,BruceLee),aos81anos,vtimade
cncernalaringe,oqueabateufortementetodosaquelesquepuderamconhecloeaprender
comele.
Athojeseutmulovisitadoporpraticantesdetodoomundo,havendonaChinaummuseuemsua
homenagem.Nuncaseutilizoudoestiloparaautopromooeconsideradoopatriarcadoestilo.Algunsde
seusalunosmaisconhecidosemFatshanforamChowKwongYue(consideradopeloprprioYipMancomoo
melhordeseusalunos,massetornouumcomercianteeparoudepraticarWingChunChuan),KwokFueLun
Kah(ensinaramWingChunChuanemFatshaneregioKwangtung),ChanChiSuneLuiYing(forampara
HongKongeensinaramoWingChunChuanmuitorestritamente).
JemHongKongforamLokYiu,TsuiSheungTing,WongShunLeung,HawkinsCheung,HoKamMing,
BruceLee,DuncanLeung,LeungSheung,LeungTing,entreoutros.Segundoseconta,LeungTingquej
haviapassadoquaseoitoanossobaorientaodeLeungSheung,foiaceitopelopatriarcacomodiscpuloa
portasfechadas,eeleentoconcluiuseusestudosnoWingChunChuan.Em1972LeungTingformousua
primeiraturmadeWingChunChuannaUniversidadeBatistadeHongKonge,emapenasseismesesjtinha
maisde120alunos!
Viuse,ento,obrigadoadesenvolverumprogramasistemticodeaulas,atualizadoemodernoquegarantia
aoalunopodercontinuareaprendertodasastcnicas,semfaltarsequeruma.Noanoseguinte,paradistinguir
oseumtododeensino,LeungTingadotouescritaexclusivaparaapronnciadoestilo,"WingTsun"(cujasigla
WT)ecriouasuaprpriaorganizao,quehojedenominadaInternationalWingTsunOrganization
(IWTO).Hoje,aIWTOamaiororganizaoprofissionaldeartemarcialnomundo,comrepresentantesem
maisde60pases(aproximadamente4.000escolas).SuasedeemHongKong,namovimentadaavenida
NathanRoad,elLeungTingaindaministraassuasaulasosistemaWTomaisconhecidonomundo,
quandoserefereaoWingChunChuan.
YipManfoimuitorespeitadopelosinstrutoresdeartesmarciaisdeHongKong.Elefoioprimeiroaensinar
WingChunChuanaumpblicoaberto.Depoisdesuamorte,vriosdeseusestudantesformadosabriram
suasprpriasescolas.
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WingChunKungFu

Emalgunscasos,instrutoresdesenvolverammetodologiasmaissistemticasparaensinaroWingChun
Chuan,masprovavelmenteissonosubstituiatransmissodiretadosentimentodaarte,eissolevouavrias
interpretaesdoestilo.Porisso,hojeemdiamuitosdessesdiscpulosintitulamsuastcnicascomolegtimas
eclassificamasdemaiscomovariantesouincorretas,ecertoquemuitosalteraramporcontaprpria
algumasseqnciasouadaptaramssuasnecessidades,masnoadmitemisso,dizendoteremaprendido
assimdiretamentedeYipMan,inclusive,hdivergnciasnoprprionomedoestilo.Quantostcnicas,
existemtambmmuitasdivergncias,entreelaspodemoscitarosmovimentosdoMukYanJong.
Deumalinhagemparaoutraaseqncia,aintensidadeemesmoosprpriosmovimentosvariam.YipMan
tambmera
conhecidoportermuitasagacidadeeumalnguacortantecos
tumavadeixardesconcertadososqueseaproximavamdeleparaconheceremoseuWingChunChuane
jamaisfalavadeartesmarciais,preferiaconversarsobreascoisassimplesdocotidiano,masnadaligadoao
WingChunChuan,como:"Qualacordamodaesteano?","Qualasuacanopreferida?",eassimpor
diante.
Essaatitudeeracoerentecomoseunome:Yip(eraonomedefamlia)eGaiMan(oseunomeprprio)que
significava"ContinuePerguntando".Assim,elesechamava"ContinuePerguntando,Sr.Yip",eadoravafazer
perguntasmas,suasrespostaseramevasivas,seoassuntoeraWingChunChuan.Pensavaqueerainjusto
algumviratele,fazerumapergunta,obterumarespostaeiremboraparaele,sealgumtivesserealmente
interessadoemsuaarte,deveriaconvivercomele.
Devidoadificuldadedeencontrartrabalhodeautonvel,jquenogostavadetrabalhospoucos
importantes,foientoquandoumamigoseuoajudouaencontraremprego(daraulasdeKungFu),como
vimosanteriormente.YipMansemprepensavaqueoseuKungFueraomelhor,paraeleeraumacoisamuito
valiosa,erabomdemaisparaserensinadoaopblico,aindaassimeapesardenogostardeensinar,fazlo
pordinheiro.Esteeraoprincipalmotivopeloqualque,aps30anosaproximadamenteensinando,noera
fanticodoensino,apesardeserumexcelenteprofessor.
DevidoaofatodequeYipManapreciavaosconceitosdeseuKungFudemaneiraextraordinria,commuita
freqnciareservavaosmaisimportantesparaosalunosaelemaischegados.ArealidadequeYipMan
semprepensouquetcnicasavanadasdoWingChunChuaneramdemasiadasparaseremensinadasatoda
agente.Curiosamente,
YipManraramentediziaaosalunosqueestavamfazendoalgoerrado,emvezdefalar,
elemostrava(eraumfundamentofilosfico).Se,poralgummotivonogostavadealgumalunoemespecial,
continuavaaensinlo,masnoprofundamente,masensinava,bemdeumamaneiraoudeoutra.
Possivelmenteporisso,seusalunos,assimcomooestilo,sedividiramemdiversasfacesapssuamorte.
Nolimitavaoseuensinoashorasestabelecidasdeaula.Poderiaestarnumrestauranteeensinarumtipo
especialdesoco,andandonaruaeensinarumdeterminadochute.Porvezesagiamaisporemoesquepor
razoeeramuitoimpulsivoeemotivo.
Apesardejidoso,nosseusltimosanosdevida,continuavaumapessoaativaegilatoseufalecimento.
Eraverdadeiramenterpidoquandoandavapelarua,muitasvezesalgumtinhadeo"perseguir",aoinvsde
"acompanhlo",oquenoeracoisanormal,poiseraumhomemdeidadeavanadaedeumaestatura
reduzida.Gostavamuitodejogosdefutebol,pescareiraocinema.
YipMantinhaumavisomuitoespecialdoWingChunChuanedecomodeveriaserensinado,aindaquepor
vezestenhasidocriticadopornodartodooseuesforoaoensino,compreendemosquopoucofundamento
temestasafirmaesquandoseobservamumdosrecitadosdasuainstruo:"omelhorWingChunaquele
totalmenteincorporadoaopraticanteequenopodeserpercebido".Elevinhadeumafamliamuitorica,oseu
paieracomercianteeYipManerahomemcultoeaomesmotempoumgrandepensador.esteomotivopelo
qual,muitosanosdepoisamaioriadeseuspensamentoserammuitoavanadosparaagrandemaioriade
seusalunos.
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WingChunKungFu

Eleabominoucincocoisasduranteasuavida:
nogostavadeusarterno
nogostavadefalarquealgumestavaerrado
nogostavadeensinaraestrangeiros
nogostavadetirarfotos
nogostavadeensinartcnicasdechutes.

ReconhecidocomogromestreeltimograndelderdoclWingChunmoderno,YipManconhecidocomo
aquelequetrouxeparaosistema,aimensapopularidadequepossuiatualmente.Mesmosobamirada
publicidade,semprecultivousuasimplicidadeehumildade,nuncademonstrandotodasuacapacidadeao
executarsriesdemovimentosempblico.AtualmenteexistemvriaslinhagensdeWingChun,egrandes
mestres,masYipMannodeixousucessor.

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