Libros de Experimentos

UNIVERSIDAD
FACULTAD
AUTONOMA DE NUEVO
DE CIENCIAS
LEON
BIOLGICAS
MANUAL DE QUIMICA INORGANICA
Q.B.P. J S E G A R Z A
MONTERREY, N . L.
CHAVEZ
SEPTIEMBRE DE 9 8 8
1020111505
P R O L O G O
Son
vanas y estn plagadas de errores las ciencias que no han
nacido del experimento, madre de toda certidumbre.
LEONARDO DA VINCI, 1452-1459.
La elaboracin del presente manual de prcticas de Qumica Inorgnica, es

una recopilacin hecha a experimentos elaborados por diferentes autores,buscando como principal objetivo interpretar y demostrar a nivel de labo
ratorio los conocimientos estudiados en teora, as como despertar las in
quietudes naturales del estudiante hacia el estudio de la qumica.
Este manual surgi como una necesidad de que el estudiante de Biologa,

comprenda que la Qumica es una materia fundamental en el estudio y compren
sin de los fenmenos biogicos.
Esperamos que la realizacin de los experimentos que aqu descritos facili

ten al estudiante la posibilidad de ponerse en contacto con la Qumica, de
una manera organizada , y lo ayude a adquirir un criterio y una actitud
cientfica en su futura actividad profesional.
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.
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PROLOGO
INTRODUCCION
COMPROBACION DE LA LEY DE LAS PROPORCIONES
CONSTANTES
PREPARACION DE UN COMPUESTO DE COORDINACION:
SULFATO DE TETRAAMINO COBRE (II)
' 1
CROMATOGRAFIA DE CATIONES
10
PREPARACION DE SOLUCIONES
19
PREPARACION DE SOLUCIONES ESTANDAR
33
METALES ALCALINOS
39
AGUA, DETERMINACION DE IMPUREZAS EN EL AGUA AGUAS DURAS
44
OBTENCION Y CARACTERIZACION DEL AMONIACO, AC.

CLORHIDRICO
49
HALOGENOS
54
OXIDO-REDUCCION
61
VELOCIDAD DE REACCIONES QUIMICAS
71
APENDICE
81
BIBLIOGRAFIA
84
JT''-:,
-'V A'
PQMDO UWVWfl**
3 i - r - 0 5 T-
INTRODUCCION:
El objeto principal de ste manual de Prcticas de Qumica Inor

gnica, es el de poner al estudiante con mtodos y aparatos .usados en qu
mica, darle experiencia personal en algunas reacciones y procedimientos de la Qumica Inorgnica, ponerlo en contacto con el mtodo cientfico y,
estimular su inters por la qumica.
En la mayora de las prcticas de ste manual, se busca que el

estudiante resuelva problemas prcticos posteriores de cada experimento.
Esperemos que sta modesta colaboracin que aqu ofrecemos faci
lite la comprensin de la qumica y motive al estudiante para ampliar y profundizar sus conocimientos en sta disciplina.
Para que stos objeti-
vos sean alcanzados , es indispensable la entusiasta colaboracin del estudiante, quien deber tener siempre presente que:
a)
El mtodo cientfico requiere:

1.- Observar
2.- Preguntar
3.- Dar a conocer una explicacin e hiptesis sobre lo observado.
4.- Ejecutar experimentos para verificar lo observado.
5.- Examinar los resultados y hacer una nueva hiptesis para verifi--,
car.
b)
Debe leer experimentos antes de ejecutarlos.
Debe recurrir a su libro de texto y a su libro de consulta para alean

zar dudas y comprender el porqu de las operaciones que se van e j e c u tar.
d)
Debe hacer cuidadosamente sus experimentos, procurando encontrar el por

qu de los hechos acaecidos.
e)
Debe observar minuciosa y criticamente cada uno de los cambios ocurridos (colores, olores, gases, liberacin o absorcin de calor, etc.)
f)
Debe anotar sus observaciones y buscar la explicacin cientfica.
COMPROBACION DE LA LEY DE LAS PROPORCIONES CONSTANTES

INTRODUCCION:
Esta ley fu propuesta por Proust y expresa que:

AREA
DE
QUIMICA
"Un compuesto puro
siempre est constituido por los mismos elementos, los cuales se encuen_tran en proporciones constantes en peso".
"Siempre que dos o ms elemen_
tos se combinan para formar un mismo compuesto, las cantidades que de

Q.B.P. JOSE GARZA CHAVEZ
Q.B.P. RAMIRO ADAME GZZ.
ellos intervienen guardan la misma proporcin".
La explicacin objetiva de la siguiente ley sera:
Siempre que se -
quiera obtener un compuesto determinado debern emplearse cantidades fijas

e invariables de los compuestos, y el exceso quedar sin reaccionar, por ejemplo:
Fierro
56gr.
Azufre
32gr.
Sulfuro de fierro
88gr.
Si se aumenta o se disminuye alguno de los componentes, no se forma

rn los compuestos indicados.
FUNDAMENBTO:
Siempre que dos o ms elementos se combinen para formar un mismo com
puesto, las cantidades que de ellos intervienen guardan la misma propor cin.
8KMn0 4 + 5Na 2 S 2 0 3 + 7H 2 S0 4
8MnS0 4 + 7H 2 0 + 5Na 2 S0 4
OBJETIVO:
Comprobar experimentalmente la ley de las proporciones constantes..
MATERIAL:
REACTIVOS:
Frascos goteros conteniendo las soluciones
Agitador de vidrio
Vasos de precipitado de lOOml.
Pizeta
f)
Debe anotar sus observaciones y buscar la explicacin cientfica.
COMPROBACION DE LA LEY DE LAS PROPORCIONES CONSTANTES

INTRODUCCION:
Esta ley fu propuesta por Proust y expresa que:

AREA
DE
QUIMICA
"Un compuesto puro
siempre est constituido por los mismos elementos, los cuales se encuen_tran en proporciones constantes en peso".
"Siempre que dos o ms elemen_
tos se combinan para formar un mismo compuesto, las cantidades que de

Q.B.P. JOSE GARZA CHAVEZ
Q.B.P. RAMIRO ADAME GZZ.
ellos intervienen guardan la misma proporcin".
La explicacin objetiva de la siguiente ley sera:
Siempre que se -
quiera obtener un compuesto determinado debern emplearse cantidades fijas

e invariables de los compuestos, y el exceso quedar sin reaccionar, por ejemplo:
Fierro
56gr.
Azufre
32gr.
Sulfuro de fierro
88gr.
Si se aumenta o se disminuye alguno de los componentes, no se forma

rn los compuestos indicados.
FUNDAMENBTO:
Siempre que dos o ms elementos se combinen para formar un mismo com
puesto, las cantidades que de ellos intervienen guardan la misma propor cin.
8KMn0 4 + 5Na 2 S 2 0 3 + 7H 2 S0 4
8MnS0 4 + 7 ^ 0 + 5Na 2 S0 4
OBJETIVO:
Comprobar experimentalmente la ley de las proporciones constantes..
MATERIAL:
REACTIVOS:
Frascos goteros conteniendo las soluciones
Agitador de vidrio
Vasos de precipitado de lOOml.
Pizeta
CONCLUSIONES:
PARTE EXPERIMENTAL:
1,-
Colocar 50ml. de agua destilada en un vaso precipitado
agre
gar 5 gotas de la solucin de permanganato de potasio al 1% y aadir

5 gotas de cido sulfrico concentrado para los experimentos 1 y' 2 y
10 gotas de cido sulfurico para los experimentos 3, 4 y 5 (de tal manera que habr siempre un exceso de cido sulfurico)
2.-
PREGUNTAS:
En cada experimento se agrega gota a gota la solucin de tiosulfato
1.- Porqu razn ste experimento demuestra la ley de las proporciones
de sodio al 1% hasta que el color violeta del permanganato de potasio

pase a incoloro.
constantes?
Despus de cada gota de solucin aadida de tiosul
fato de sodio, es necesario agitar y esperar un tiempo suficiente para ver si desaparece o n el color, (aproximadamente 5 segundos)
NOTA.-Reptase las operaciones 3 veces usando 5, 10, 15, 20, y 25 go
2.-
Cules son las principales fuentes de error en nuestro experimento?
3.-
Cmo podramos obtener resultados ms precisos?
4.-
Qu usos prcticos puede tener o conocer la ley de las proporciones
tas de permanganato de potasio respectivamente.
RESULTADOS :
Registre en la siguiente tabla sus resultados
Cociente
EXPERIMENTO
AGUA
KMn0 4
2S04.
5 gotas
5 gotas
50ml.
50ml.
10 gotas
5 gotas
50ml.
15 gotas
10 gotas
50ml.
20 gotas
10 gotas
o rv
g- KMnO1
g. N a 2 s 2 0 3
constantes?
BIBLIOGRAFIA:
5
OBSERVACIONES:
50ml.
25 gotas
10 gotas
PREPARACION DE UN COMPUESTO DE COORDINACION:

SULFATO DE TETRAAMINO COBRE (II), Cu(NH 3 ) 4 S0 4 . H 2 0
Los compuestos de coordinacin tienen un papel bsico en nuestra vi

da diaria.
Las molculas de hemina en la hemoglobina, protena que trans
porta oxgeno, posee fierro coordinado.
Incluso la capacitacin y la l i -
beracin de oxgeno en la sangre son fenmenos que extraan la formacin -
INTRODUCCION
Hay una clase muy amplia de compuestos llamados COMPUESTOS DE
COORDINACION, que presentan propiedades de enlaces muy interesantes
de enlaces coordinados y la rotura de los mismos. La clorofila, la molcu

la de tanta importancia para la vida vegetal, es un compuesto de coordina_
y geometras moleculares diversas.
cin del magnesio.
En trminos generales, estos compues_
tos poseen un in metlico ligado a varias otras molculas o iones por vir
tud de enlace coordinado .
Pensemos en el experimento que encabeza este
experimento, el sulfato de tetraamino cobre (II).
El cobre est ligado a cuatro molculas de amonaco por enlaces de pa

res de electrones que se forman al compartir dos electrones de cada molcu
la de amonaco con in cobre.
H ti
cT
+4--N
FCLOROFLLAJ
n-CLNH
OBJETIVO:
ION
T E T R A AMINO CC3RE
(ll)
Conocer algo de los compuestos de coordinacin al preparar uno en el

laboratorio, observarlo, experimentar cambio qumico y conocer los carac_
teres de ste cambi'o, determinar porcentajes de rendimiento en la prepara
cin de un compuesto inorgnico.
MATERIAL
1
1
1
1
1
1
2
REACTIVOS
Vaso de precipitado de 250ml.

Embudo Buchner de 5cm. de dim.
Matraz Kitasato de 500ml.
Pipeta de 10 mi.
Pizeta
Probeta graduada de lOOml.
Tubos de ensaye de 13x100
Papel filtro poro fino.
Prueba de Solubilidad.-
Sulfato de Cobre
Hidrxido de amonio
Alcohol etlico
to obtenido y coloqese en cantidades aproximadamente iguales en dos

tubos de ensaye hasta llenarlo a la mitad con agua y ponga igual v
lumen de alcohol al segundo tubo.
Clculos:
La reaccin para preparar C u t N H ^ . S O ^ O
CuS0 4 .5H 2 0 + 4NH 3
Preparacin del complejo.-
Agtense para asegurarla mezcla -
adecuada.
PARTE EXPERIMENTAL;
1.-
Psese aproximadamente O.lOgr. del produc
En un vaso de precipitado de 250ml. di
sulvanse 2 gr. de sulfato de cobre (II) pentahidratado
(CuS0 4 -5H 2 0)
etanol
CuNH^SO^Ô
es :
+ 4^0
De la ecuacin qumica balanceada se deduce que un mol de Cu'S04.5H20

produce un mol de Cu(NH )
O
S0 4 H 2 0
en 18 mi. de agua destilada, agitando con una varilla de vidrio len

tamente al agregar el CuS0 4<
Observe y anote el color de la solucin
este color depende de que los iones C u + + estn siendo coordinados por
Peso Cu(NH 3 ) 4 S0 4 . H 2 0 (terico) - Peso CuS0 4 .5H 0 usado x PESO MOLEC.*

P.M. CuSO..5H 0
4
2
(*) Peso molecular del complejo formado.
molculas de agua.
PM = CuS0 4 .5H 2 0
A la solucin preparada adase lentamente 6ml. de hidrxido de amo
249.60
PM = Cu(NH 3 ) 4 S0 4 . H 2 0
245.60
nio concentrado; (NOTA: La adicin del hidrxido de amonio hgase bajo una campana de extraccin), observe y anote el color de la solu
PORCENTAJE DE RENDIMIENTO:
cin.
Peso Cu(NH 3 ) 4 S0 4 .H 2 0 ôbtenido)
La primera adicin de hidrxido de amonio hace que se forma hidrxido
Peso de Cu(NH 3 ) 4 S0 4 .H 2 0
x 100
(terico)
de cobre (Cu(OH) ) de color azul plido ste se disuelve para formar

iones de.Cu(NH 3 ) 4 2+
con un exceso de amonaco.
Se aaden"23 mi. de
NOTA:
El producto ser entregado a su instructor debidamente eti
etanol sin dejar de agitar la solucin y observe el precipitado forma
quetado con nombre del equipo, nombre del producto, rendi -
do de Cu(NH 3 ) 4 S0 4
miento verdadero en gr. y porcentaje de rendimiento.
de color azul rey. , Djese reposar el precipitado-
5 minutos y fltrese para asegurar el rendimiento adecuado, cerciore

se de raspar todo el producto de las paredes del vaso de precipitado,
RESULTADOS:
al pasarlo ai aparato de filtracin por vaco, que se montar usando
1.-. Realice los clculos necesarios para determinar el % de rendimiento
para disminuir, el tiempo de filtracin y desecacin del producto.

Lvese el producto slido vertiendo sobre l unas porciones de lOml.
de etanol y
to seco.
djese pasar aire por el slido hasta que tenga un aspee
(Si es necesario squese en estufa a 100 grados C. por 5 min)
Pase el producto obtenido sobre el papel filtro a un matraz Erlenmeyer

de 125 mi. previamente pesado y por diferencia de peso, al pesar nueva
mente obtenga el peso del producto.
CONCLUSIONES:
5.- Mencione la utilidad de los aminocomplejos
I B L I O G R A F I A
PREGUNTAS:
1.-
Qu puede usted decir acerca de la solubilidad de sulfato de

tetraamino (II) en alcohol etlico y agua ?
2.-
' 3.-
4.-
Cmo interpreta stos datos con el procedimiento de prepara

cin ?.
Qu factores determinan la obtencin de un buen porcentaje de

rendimiento ?
Ponga el nombre y estructura de cuatro compuestos de coordinacin.
'
CROMATOGRAFIA DE CATIONES
INTRODUCCION:
La cromatografa es un mtodo de separacin de uno o varios componen_
tes de una solucin , el distribuirlos entre dos fases no miscibles, unade las cuales se mueve excediendo de la segunda.
Si los componentes de -
la mezcla son atrados a ambas fases, y si difieren en la atraccin en
cuanto a la fase esttica al tiempo que tienen aproximadamente la misma atraccin en cuanto a la fase en movimiento, los componentes de la mezcla
MINUTOS
se desplazarn con distinta rapidez siguiendo el movimiento de la fase m

De esta manera, se separan los componentes.
vil.
La fase en movimiento
puede ser gas o lquido, y la fase esttica slido, incluso lquido absor
bido sobre el material slido para tornarlo esttico.
mezcla
En consecuencia, la
y las soluciones lquidas pueden separarse con las tcnicas de l_
quido en lquido y lquido en slido.

En 1906, Twsett separ los pigmentos que dan color a las hojas permi_
tiendo que una mezcla de disolvente transportara descendiendo por una co_-t
lumna empacada con un material insoluble de la ndole de almina, slice,
almidn o carbn.
De stos experimentos naci el nombre de Cromatografa
que significa "Dibujos de Colores", sin embargo, este nombre ha dejado de

ser descriptivo y la tcnica en la actualidad se aplica tambin a compo nentes incoloros.
Cualquiera de las propiedades fsicas o qumicas de los
componentes separados pueden utilizarse para estimar el grado se separacin.
Las interacciones entre los componentes de una mezcla caracterstica con

dos fases no miscibles en una separacin cromatografica pueden ser fsicas
o qumicas, o de ambas clases.
FUNDAMENTO:
Desde el punto de vista cualitativo, el qumico puede identificar los
En ste experimento, la fase mvil es una mezcla de disolventes que

consiste en acetona, agua y cido clorhdrico.
filtro de buena calidad que posee poro pequeo.
El lquido se desplaza -
hechos con mezcla de componentes que se sospechan presente en el problema.

En cuanto al aspecto cuantitativo, la cantidad de cada componente que se-
por el papel a causa de la accin capilar que depende de atraccin i m p o r -
presenta es indicada por la intensidad de la propiedad que se descubre.
tante entre el lquido y la celulosa de que est elaborada en el papel.
En ste experimento, se harn identificaciones cualitativas y algunas con
Dado que los iones de cobre, hierro y nquel se desplazan con distinta ra
sideraciones semicuantitativas fundadas en estimacin visual de la intensi
pidez a lo largo del papel, es patente que no son atrados por el papel -
dad del color.
hmedo en el mismo grado.
Lk
La fase slida, es papel-
componentes en una mezcla al comparar el cromatograma con cromatogramas -
Los iones de cobre (II) en agua reaccionan con amonaco (NH 3 ) y forma
iones complejos de Cu ( N H o ) q u e producen un color azul oscuro.
En con_
ca de las tres soluciones conocidas como Cu(II) Fe(III) y Ni(II) en el
secuencia, el papel hmedo que posee iones de Cu(II) presentar color azul
centro del papel filtro utilizando la siguiente tcnica:
al exponerlo a gases de amonaco.
punta de un tubo en la solucin permitiendo que sta se eleve por accin
El color azul puede utilizarse para - -
indicar la presencia de los iones Cu(II) y su sitio sobre el papel.
capilar en el tubo 0
squese el capilar y toqese con la punta el lado -
del recipiente para eliminar la gota que cuelga.

Los iones de nquel(II) reaccionan con un reactivo orgnico, la dime
tilglioxima, y producen color rojo caracterstico,
Este complejo colorea
do suele utilizarse para estimar el sitio e identificar iones Ni(II).
Introduzca la
Coloque el papel filtro
con la tira cortada un segundo circulo de papel filtro que acta como co
jincillo absorbente y toqese la punta perpendicularmente al punto deseado,
(centro del crculo), (fig. 11-1, 11-2,), permtase que la solucin se dis
tribuya en el papel hasta que la mancha tenga de 4mm. a 8mm de dimetro.
Los iones Fe(III) sobre papel hmedo producen color herrumboso por lo
cual no se necesita sistema para revelar el color con este in.
Squese la mancha.
Debe tenerse mucho cuidado de aplicar las gotas, pues
las muestras difusas o con agua excesiva en el papel resultan en malas se

paraciones.
OBJETIVOS:
La cromatografa es tcnica empleada por qumicos para hacer separa_
ciones, por lo que este experimento est planeado para que el estudiante
adquiera conocimientos de sta importante tcnica y despertar su inters
Pngase una caja de petri sobre la mesa donde no vaya a moverse, y le

jos del calor y luz directa (NOTA: La acetona es muy peligrosa, es infla
mable y los vapores pueden presentar combustin cuando el lquido est a
poca distancia de una llama descubierta). Virtase la mezcla del disolven
por el estudio de la qumica.
te en el recipiente hasta llenarlo aproximadamente una cuarta parte; col

MATERIAL
1 Tijeras
Papel filtro (Wathman #1
Solucin estandar de Fe(III) 1M

Solucin problema
4 Cajas petri
Amonaco
1 Regla mtrica de 15cm.
HC1 concentrado
9 Tubos* ensayo de 18x150
Mezcla eluente
Capilares
quese el papel con las manchas dobre los bordes del recipiente, con la ti
REACTIVOS
ra de lcm. doblada para que se introduzcan en el disolvente,
Cbrase la-
caja de petri con otra invertida (fig. II-3), es importante que el lqui
do se desplace uniformemente por el papel; en consecuencia el espacio ga
seoso debe estar cerrado y saturado con el vapor del lquido, lo cual evi
(disolvente)
Acetona agua (HC1 concentrado 90:10

Solucin estandar de Cu(II) 1M
tar prdidas desiguales por evaporacin.
No se toque el conjunto hasta-
que al frente del disolvente se ha desplazado al borde del recipiente - (unos 15 a 30 minutos ).
Solucin estandar de Ni(ii) 1M

La evolucin del cromatograma puede vigilarse al observar el frente
Acetona
de disolvente que se' desplaza por el papel.
Dimetilglioxima
crculo de papel filtro de 12.5cm.
trese el disolvente.
Qutese el papel, y con un lpiz mrquese el lmite extremo del frente
PARTE EXPERIMENTAL:
Obtencin de cromatografa.-
Terminando el experimento
Crtese una tira de lcm. de ancho en un

apliqense 3 gotas pequeas de la mez
del disolvente.
pora pronto.
Hagase lo anterior con rapidez, pues el disolvente se eva
No se necesita procedimiento adicionar para observar el cromatograma

del Fe(III).
para obtener un color que identifique al Cu(II), virtase
unos mi. de NFL
en la tapa vaca de una caja petri y apyese el pa
pe sobre ella, cuidando de mantener la tira cortada fuera de la solucin

Para identificar al Ni(II) se sumerge una tira de papel filtro en una
solucin al 1% de dimetilglioxima y utilizando como pincel, psese sobre
el papel filtro del cromatograma.
Obtencin del Rf
MANCHA
TE
Fi g .
(cocientes de frentes).
ORIGINAL
CUBIERTA
DE
VDRO.
MEZCLA.
" - I
.
PAPEL
PILTRO
CIRCULAR.
TRA DE P A P E L
CORTADO
PARA S U M E R G I R S E
EN EL
DISOLVENTE. .
RECIPIENTE,
PARA
EYAPCRI-CI.-N.
II 3
Los valores del Rf ayudan a identificar cori ms exactitud las especies

qumicas (cationes) debido a que cada catin tiene un valor diferente de
RESULTADOS:
Rf (cociente de frentes) se define por la siguiente ecuacin:
1.-
Qu iones hay en el problema que se les proporcion ?

Mdase la distancia al centro de la mancha al frente del soluto
Distancia del centro de la mancha al frente del soluto retenido
retenido y la distancia del centro de la mancha del frente del
Rf
disolvente, y calcule los valores Rf para cada uno de los iones

Distancia del centro de la mancha al frente del disolvente.
(Cu(II)
Erj algunos experimentos, las manchas tienden a ser difusas en los l_
mites exteriores y se utilizan las distancias a los centros de las bandas,
Ni(II) y Fe(III) .
(NOTA:- Los dos cromatogramas -standar y problema- se entregaran

adjunto a las hojas del reporte).
(fig. 11.4)
2.- Escrbanse los clculos efectuados para sacar los valores Rf.
Rf = (A) = a/x
Rf = (B) = a/x
FRENTE
DEL
COMPONENTE
DISOLV ENT
C O M P O N E N TE
COaCLUSLOMES.
MANCHA
OtflOflNAL
DE L A M E Z CLA.
11.4
PREGUNTAS:
1.- Cmo podra hacer determinaciones semicuantitativas, utilizando
las tcnicas de ste experimento ? Explique.
INTRODUCCION:
La qumica de las soluciones interviene en nuestra vida diaria.
En
casi todos los procesos del cuerpo humano, intervienen soluciones, La ma

yora de los procesos qumicos, biolgicos y microbiolgicos utilizamossoluciones.
Es pues importante la comprensin de los diferentes trminos
de concentracin de soluciones tales como: miliequivalentes, soluciones normales, soluciones molares, partes por milln, soluciones preparadas al
2.-
Escriba la reaccin efectuada entre el nquel y la dimetilglioxima.

porciento,
etc.
OBJETIVO:
Al finalizar esta prctica, el alumno comprender el significado de
3.-
Escriba la reaccin que ocurre entre el Cu(II) y el amonaco.
los diferentes trminos de concentracin y conocer el uso de ellos en problemas prcticos relacionados con su campo profesional.
4.-
Explique cmo se lleva a cabo la cromatografa de intercambio inico.
FUNDAMENTO:
El trmino "concentracin", expresa la cantidad de soluto (lo que se
disuelve) en una cantidad dada de disolvente (lquido donde se disuelve)
CONCENTRACIONES QUIMICAS:
Entre los diferentes tipos de concentrado
nes qumicas destacan:

Molaridad
5.-
Si en lugar de utilizar acetona-agua-cido, se empleara algn otro

disolvente, habra cambio en los Rf (cociente de frentes) calculados?
Explique su respuesta.
Normalidad
Molalidad
MOLARIDAD.-
Es la unidad de concentracin que expresa numero de moles
de soluto en un litro de solucin.

Para comprender el concepto anterior es necesario entender el si'gnifi
cado del termino mol.
Para sto es necesario saber que los tomos de -
diferentes elementos tienen pesos diferentes y que a estos se les llaman:

BIBLIOGRAFIA
"Pesos Atmicos"
y se han asignado sus valores en relacin al peso del -
hidrgeno que es de 1, por convencin.

As pues, encontramos que los valores de los pesos atmicos de algunos ele
mentos son:
PREGUNTAS:
1.- Cmo podra hacer determinaciones semicuantitativas, utilizando
las tcnicas de ste experimento ? Explique.
INTRODUCCION:
La qumica de las soluciones interviene en nuestra vida diaria.
En
casi todos los procesos del cuerpo humano, intervienen soluciones, La ma

yora de los procesos qumicos, biolgicos y microbiolgicos utilizamossoluciones.
Es pues importante la comprensin de los diferentes trminos
de concentracin de soluciones tales como: miliequivalentes, soluciones normales, soluciones molares, partes por milln, soluciones preparadas al
2.-
Escriba la reaccin efectuada entre el nquel y la dimetilglioxima.

porciento,
etc.
OBJETIVO:
Al finalizar esta prctica, el alumno comprender el significado de
3.-
Escriba la reaccin que ocurre entre el Cu(II) y el amonaco.
los diferentes trminos de concentracin y conocer el uso de ellos en problemas prcticos relacionados con su campo profesional.
4.-
Explique cmo se lleva a cabo la cromatografa de intercambio inico.
FUNDAMENTO:
El trmino "concentracin", expresa la cantidad de soluto (lo que se
disuelve) en una cantidad dada de disolvente (lquido donde se disuelve)
CONCENTRACIONES QUIMICAS:
Entre los diferentes tipos de concentrado
nes qumicas destacan:

Molaridad
5.-
Si en lugar de utilizar acetona-agua-cido, se empleara algn otro

disolvente, habra cambio en los Rf (cociente de frentes) calculados?
Explique su respuesta.
Normalidad
Molalidad
MOLARIDAD.-
Es la unidad de concentracin que expresa numero de moles
de soluto en un litro de solucin.

Para comprender el concepto anterior es necesario entender el signifi
cado del termino mol.
Para sto es necesario saber que los tomos de -
diferentes elementos tienen pesos diferentes y que a estos se les llaman:

BIBLIOGRAFIA
"Pesos Atmicos"
y se han asignado sus valores en relacin al peso del -
hidrgeno que es de 1, por convencin.

As pues, encontramos que los valores de los pesos atmicos de algunos ele
mentos son:
ELEMENTO
PESO ATOMICO
16 (16 veces el peso del hidrgeno)
Na
C1
35.5 (35.5 veces el peso del hidrgeno)
Cuando los valores de los pesos atmicos se expresan en gramos, se

les llama
"Atomos-gramo"; as el tomo gramo de H = 1 gramo, de 0 = 16gr.
Peso atmico del Na
23
Peso atmico del Cl
35.5
Peso molecular del NaCl
58.5 gr.
Si tenemos 2 moles de NaCl:

1 mol tiene
58.5 gr.
2 moles tienen
x =
58.5 x 2
x = 117 gr.
de Na = 23 gramso.
En las molculas que constituyen los compuestos, encontramos uniones
de 2 o ms tomos o diferentes y al sumar los tomos gramos de stos, ob
Peso atmico del K
38
Peso atmico del Cl
35.5
Peso molecular del KC1
73.5 gr.
tenemos el peso de la molcula expresado en gramos, es decir, la MOLECULA

GRAMO tambin llamada MOL.
Si tenemos 2 moles de KC1:
De aqu que un mol de una sustancia puede definirse como el peso mole
cular de la misma expresada en gramos.
EJEMPLO:.- Calcular el peso molecular del H^SO^; si sabemos que el
peso atmico del H es 1, el del azufre (S) es 32 y el del
1 mol tiene
2 moles tienen
x = 73.5 x 2
x = 147 gr.
oxgeno (0) es 16.

H = 2 x 1
(porque hay 2 tomos de H)
2 moles de NaCl tienen
117 gr.
2 moles de KC1 tienen
147 gr.
S = 1 x 32 = 32
De aqu que:
0 = 4 x 16 = 64 (porque hay 4 tomos de oxgeno)
Podemos establecer la siguiente frmula:
Total:
RESPUESTA.-
=2
73.5 gr.
98
En un mol de H^SO^, hay 98 gr. en otras palabras, el peso

molecular del cido sulfurico es de 98gr.
PESO EN GRAMOS = PESO MOLECULAR X NUMERO DE MOLES

o bin, despejando la frmula:
NUMERO DE MOLES = PESO EN GRAMOS/PESO MOLECULAR
Ahora bin, como para usos biolgicos la unidad mol es muy grande, se uti
Todas las molculas gramo tendrn el mismo numero de molculas y habr

mos podido encontrar una unidad que nos exprese la proporcin de molculas
en una sustancia.
liza el milimol (mM), que es una unidad 1000 veces menor que el mol, porlo tanto una milimol es igual al peso molecular, expresado en miligramos.
Por ejemplo: si tenemos dos soluciones, una con dos mo
les de NaCl y otra con dos de KC1 (cloruro de potasio), ambas soluciones tendrn el mismo numero de molculas, aunque el peso de las soluciones sea
diferente a como se puede ver en el siguiete ejemplo:
Si un mol es igual a lOOOmM, y un gramo es igual a lOOOmg. tenemos

la siguiente
frmula
NUMERO DE MILIMOLES = PESO EN mg/PESO MOLECULAR
Habiendo comprendido los conceptos anteriores, podemos pasar a prepa

SOLUCIONES NORMALES:
rar una solucin molar.
Desde el punto de vista electroqumico existen dos clases de substan
Si una mol de una substancia se disuelve en agua "hasta" un volumen-
cias:
de un litro, se obtiene una SOLUCION 1 MOLAR.
Unas que al estar en solucin, permiten el paso de la corriente
elctrica, y otras que no lo permiten.
Las primeras reciben el nombre de
ELECTROLITOS y las segundas de NO ELECTROLITOS.
Por ejemplo: si queremos preparar una solucin 1 molar de NaCl, ten_

dramos que considerar primero su peso molecular (Na:23-C1:35.5 = 58.5 gr)
Ejemplo de electrolitos: Cloruro de sodio, el fosfato de potasio, las pro
y ste valor disolverlo en un solvente o agua, hasta completar 1 litro.
tenas, etc.
Por lo tanto, una solucin 1M de NaCl es igual a 58.5gr. de NaCl en un litro d solucin.
'Ejemplo de NO ELECTROLITOS:
Glucosa y urea.
Sabemos que una propiedad de los tomos es la de poderse combinar.
Ahora bin, si nos piden preparar 400ml. de una solucin 0.5M de NaCl
Esta capacidad de combinacin en trminos qumicos se denomina "VALENCIA"
Cuntos gramos de NaCl deben pesarse?.

1.- Sabemos que el peso molecular del NaCl es 58.5 gr.
La valencia no est en relacin con el peso atmico sino con el numero de
2.- Haremos el siguiente planteamiento:
electrones combinables, es decir, podemos encontrar tomos con gran capa

cidad de combinacin y pesar menos que otros tomos cuya valencia es menor.
Una solucin 1 M tiene
58.5 gr. de NaCl
Una solucin 0.5 M tiene

x = 0.5 x 58.5
Por ejemplo:
x gr. de NaCl
1 = 29.25 gr.
El sodio tiene un peso atmico:
23 y una valencia:
El oxgeno tiene un peso atmico:
16 y una valencia:
El carbono tiene un peso atmico:
12 y una valencia:
3.- De acuerdo con la definicin de solucin molar, los 29.95 lo con

sideramos en 1 litro de solucin, pero nos piden preparar 400ml.
Necesitamos por lo tanto una unidad que nos salve de la dificultad
En 1000 de solucin (1 litro) hay -29.25 gr. de NaCl
de que los tomos no tengan el mismo peso y que nos permita comparar -
En 400 mi. de solucin (0.4 litros) h a y x gr. de NaCl

(.4)
(29.25
"Actividades"
= 11.7
(cargas) por numero y por peso, y sta segunda razn de di
ferente valor, de diferente "Valencia" o "Actividad Qumica", lleva la in
troduccin de una nueva unidad:
RESULTADO:
EL EQUIVALENTE.
Necesitamos 11.7gr. de NaCl y disolverlo hasta aforar un volumen de

Se entiende por Equivalente Qumico el peso to.mico o. molecular de una
400ml. en ste ejemplo, como podemos ver hemos multiplicado la molaridad
substancia.expresado en gramo y dividido entre su valencia:
del problema (0.5) por el peso molecular del NaCl (58.5 gr) y por el vo_
ELq =
lumen del problema (400ml) Posteriormente dividiremos entre 1 litro -
Masa
Valencia
(lOOOml).
Por tratarse de una unidad demasiado grande para usos biolgicos, se
Para simplificar el procedimiento podemos aplicar la siguiente frmula
utiliza una unidad 1000 veces menor:
P.M.
M.
Smbolo mEq.
Si consideramos que la actividad fisiolgica y qumica es proporcional
En donde:
V:
El mili equivalente.
a:
volumen del problema
les)
peso molecular
gr
Molaridad del problema
V x P.M. x M
innn
(1)-,
la cantidad de partculas por unidad de volumen (moles o milimo
(2), el total de CARGAS ELECTRICAS por unidad de volumen (equivalen
tes o miliequivalentes por litro), con sta ultima podemos darnos mejor -
idea de la verdadera accin qumica que tienen los iones en nuestro organis
Si un equivalente tiene
23 gr. de Na
mo.
x equivalentes tiene
69 gr. de Na
Por ejemplo,
de Na por litro.
Na,
En el suero existen 3.65 gr. de C1 por litro y 3.25 gr.

Aparentemente hay un menor numero de iones de C1 que de
x = 69. x 1/23 = 3 Eq. o sea 3000 mEq.
pero si tenemos en cuenta que los iones de C1 pesan mucho ms que los
de Na podemos sospechar que hay mucha menor accin qumica del primero que
del segundo.
Expresado en miliequivalentes ya se manifiesta esta diferen
cia, puesto que hay 103 mEq de C1 por 142 mEq de Na.
Para obtener la actividad qumica hemos de dividir la cantidad de subs
Si queremos saber cuntos mEq. son 69 gr.

Peso atmico del Ca.
Equivalente del Ca:
Ca,
diremos:
40 gr.
peso atmico/valencia = 40/2 = 20
Si 1 Eq. tiene 20 gr.
tancia necesaria en peso por la valencia, y as teniendo en cuenta ambas ca
x Eq. tiene 69 gr.
ractersticas de peso y valencia podemos generalizar el concepto de peso a
x = 69 x 1/20 = 3.45 Eq.
todos los tomos diciendo que estas cantidades que representa el peso at_
de
o sea 3,450 mEq.
Como vemos en el caso de tomos monovalentes moles y equivalentes tie
mico expresando en gramos de cualquier cuerpo dividido por valencia son:
nen el mismo valor ya que equivalente es el mol dividido entre la valencia
"Equivalentes" qumicamente.
y la valencia es 1, as, 4 moles de Na (valencia 1) es lo mismo que 4 equi

valentes de Na,
Asi:
pero en cambio 4 moles de carbono, tetravalente, constitu
yen en realidad un equivalente de carbono.
1 gr. de H = I gr.
23 gr. de Na = 23 gr.
1
Pasemos al concepto de solucin normal.
Si se disuelve en agua des
tilada u otro solvente, a completar un litro, el peso equivalente de cual_

39 gr. de K = 39. gr
40 gr de Ca = 20 gr.
quier substancia se habr preparado un litro de Solucin 1 Normal.
Recordemos la formula usada para calcular la cantidad de substancia necesaria para preparar cualquier cantidad de una solucin determinada.
12 gr. de C = 3 gr.
16 gr. de 0 = 8 gr.
V x P.M. x M
4
gramos de la substancia
1000
Peso atmico en gr.

Para calcular la cantidad de una substancia que se necesita pesar pa_
valencia
ra preparar un volumen determinado de una solucin de cualquier normalidad
Son equivalentes, es decir qumicamente valen igual y son capaces de
se aplica una frmula semejante:

V x Eq x N
neutralizarse exactamente.
gramos de substancia
1000
De lo expuesto se deduce que es fcil convertir grs. en miliequiva_Ejemplo:
lentes y viceversa:
Preparar una solucin 0.1 N de cloruro de calcio (CaCl^) pa
ra obtener un volumen de 300ml.

Si queremos saber cuntos miliequivalentes son 69 gr. de Na diremos
Peso atmico del Na :
Equivalente del Na:
23 gr.
peso atmico/valencia = 23 gr/1 = 23gr.
Volumen
300ml.
Normalidad del problema =

Equivalente de CaCl p
0.1N
Ca pesa
40 gr.
C1 pesa
35.5 x 2 (2 tomos) = 71. gr.
Peso molecular = 4 0 + 7 1
Equivalente igual
Sustituyendo:
300 mi.
111
2
100% .
lucin y la cantidad de mililitros de soluto empleados en dicha solucin
= 111
(capacidad de combinacin) 55.5gr.
x 55.5 gr.
x 0.1
1,665 gr.
1000
RESULTADO:
Para fines prcticos utilizaremos lOOml como volumen total de so
(V/V),
la expresamos en forma porcentual.
Es decir,
si tenemos una solu
cin de alcohol al 96%, queremos decir que por cada lOOml. de solucin,
96ml.. corresponden al soluto
(al alcohol qumicamente puro) y el resto
hasta completar lOOml al agua destilada o al solvente empleado.
Se necesitan 1.665 gr. de CaCl 2 para preparar 300ml de una Por ejemplo:
solucin 0.1 N.
Si nos piden preparar una solucin fenolftaleina al 0.5%
en alcohol al 96% nuestro soluto ser la fenolftaleina y el solvente el al_

cohol al 96%.
SOLUCIONES M0LALES:
Una solucin molal es en el que un mol y una substancia se disuelve en -
Si solo contamos con alcohol qumicamente puro, necesita_-
mos primero preparar una solucin de alcohol al 96%.
en ste caso el solu
1000 gr. de solvente es decir, la cantidad de solvente se fija y a ella se
to es el alcohol y utilizaremos como solvente agua destilada.
aade la substancia por disolver.
El mtodo a seguir es el siguiente:
Por ejemplo, una solucion molal de saca
Tomamos una probeta de lOOml. y aadi^
rosa que tiene un peso molecular de 342 se prepara agregando a 1000- gr . de
mos primero 96ml. de soluto o alcohol y posteriormente agregamos el agua -
agua, 342 gr. de sacarosa; en cambio la solucin molar ;de sacarosa, se ob_
destilada hasta completar un volumen de lOOml.
tiene disolviendo 342 gr. de sacarosa en suficiente agua para que al final
dimiento se siga en el orden destinado para que sea exacto;
de la mezcla de agua y sacarosa se tenga un volumen total y final de lOOOml.
sera lo mismo aadir primero 4ml. de agua y a continuacin 96ml. de alcohol

y tener as
En las soluciones, el soluto (lo que se disuelve) se puede encontrar a di_

ferentes disoluciones en relacin con el solvente (lquido donde se disuel
de aqu que recurramos a una terminologa especial que nos indique-
la cantidad de soluto que se encuentra en relacin al volumen total de lasolucin. '
aparentemente
4 + 96 = 100 mi. de solucin sin embargo, hay que considerar--,
que puede haber un margen de error ya que estamos tratando con dos solucio
SOLUCIONES PORCENTUALES:
ve),
es necesario que el proce_
nes de densidad diferente:
Las molculas de alcohol no mantienen la misma
distancia entre ellos cuando se encuentra el alcohol qumicamente puro que

cuando se encuentra mezclado con agua, por lo tanto, sta pequea diferen_
cia nos puede alterar el volumen total de solucin de lOOml.
Esta realcin se puede expresar en varias formas de las cualeet

Una vez preparada la solucin de alcohol al 96% pasaremos a preparar
aqu usaremos las soluciones porcentuales.
nuestra solucion de fenolftaleina al 0.5% colocaremos 0.5ml de fenolftale_
Este porcentaje puede ser:

a)
'b)
c)
De volumen en volumen
De peso en peso
na y la cantidad necesaria de alcohol previamente preparado para completar
(V/V)
lOOml. ,
(P/P)
De peso en volumen
de sta manera habremos preparado una solucin de fenolftaleina -
al 0.5% usando como solvente alcohol al 96%.
(P/V)
En general, se emplea para soluciones de lquidos en lquidos; su uso

Es importante insistir que los trminos porcentuales nos expresan - ms frecuente es para el caso de soluciones de alcohol.
siempre una relacin, es decir, podemos variar los volmenes, siempre y
Para preparar una solucin porcentual consideramos que las substancias
cuando no perdamos dicha relacin.
"Qumicamente puras"
estn formadas solo por soluto, es decir:
estn al-
Por ejemplo, si nos pidieran preparar 20ml. de la misma solucin an

terior de fenolftaleina al 0.5% seguiremos el siguiente planteamiento:
lOOml. de solucin tienen 0.5ml. de fenolftaleina
20ml. de solucin tienen x
x
mi. de fenolftaleina
= 20 x 0.5/100 = 0 . 1
lOOgr. que existen del lquido en la botella, 96gr. son cido sulfrico y
el resto agua,
etc.
De peso en volumen (P/V)

Espresa el numero de gramos de soluto en lOOml de la solucin final,
independientemente del solvente que se use en qumica, si no se especifica
RESULTADO :
otra situacin las soluciones de tanto por ciento deben entenderse como P/V.
Necesitamos O.lml. de fenolftaleina y alcohol al 96% (o solvente) - hasta completar un volumen de 20ml.
PARTES POR MILLON
El alcohol etlico, es de 96% de pureza (V/V).
por lo tanto, si no -
(ppm)
En algunos casos es necesario expresar concentraciones fsicas extre_
contamos con alcohol puro y queremos preparar una solucin de alcohol al -
madamente pequeas.
20% seguirmos el sigueinte planteamiento:
pesticidas como contaminantes en agua y alimentos, en microbiologa es in -
lOOml. de solucin tienen 96ml. de alcohol puro

x mi.
Ejemplo:
de ello las determinaciones de trazas de
dispensable expresar micronutrientes en PARTES POR MILLON.
de solucion tienen 20mi. de alcohol puro
x = 20 x 100/96 = 20.83ml. de
solucin
LAS PARTES POR MILLON (ppm) , son concentraciones de peso en volumen expre
sada en mi. por litro (mg/1) (P/V)
RESULTADO:
Necesitamos 20.83 mi. de solucin de alcohol al 96% y completar un
Por ejemplo:
Se requiere preparar imitacin de agua de mar a partir de
agua destilada con una concentracin de 34 ppm de cloruro de sodio,
volumen de lOOml.
se
necesitan 40 litros.
Si tan solo queremos 50ml. de sta solucin nueva, entonces:
1 mg. de NaCl en 1 litro es lppm.
lOOml. de solucin de alcohol al 20% tienen 20.83ml.
34 mg de NaCl en 1 litro es 34 ppm.
de alcohol al 96%
34 ppm x 40 lts. = 1,360- mg. de NaCl.
50 mi. de solucin de alcohol al 20% tienen por mi. de
RESUMEN:
alcohol al 96%
miendo todo lo dicho exponemos a continuacin las definiciones concretas -
x = 50 x 10.83/100 = 10.415 mi.
de cada uno de los conceptos ya expresados.
Se necesitan 1,360 mg. de NaCl y agregar agua hasta 401ts. Resu_
RESULTADO :
ATOMO GRAMO:
Es el peso atmico expresado en gramos.
Necesitamos 10.415 mi. de alcohol al 96% y completar con agua destila

MOLECULA GRAMO:
0 mol smbolo M. Unidad de peso: es el P.M. expresado engr
da o solvente un volumen final de 50ml.

MILIM0L:
De peso en peso
(P/P)
En general estas soluciones no se preparan en los laboratorios,
pero combiene conocerlos porque muchos reactivos

3os de jP/P:
etc.
por ejemplo:
corresponde al pe_
so molecular expresado en miligramos.
Esto exprsa el numero de gramos de soluto en lOOgr. de la solucin

final.
Unidad mil veces menor que el mol. Smbolo mM
comerciales son embasa
Los cidos clorhdricos (HC1), sulfrico (H 2 S0^),
Son envasados de sta manera; el H2S0 4 de 96% quiere decir que de cada
EQUIVALENTE:
Unidad de actividad qumica resultado de dividir el peso ato
mico entre la valencia

MILIEQIVALENTE:
SOLUCION MOLAR:
Smbolo
Eq.
Unidad mil veces menor que el equivalente . Smbolo mEq.

Solucin formada por un mol de una substancia disuelta en
agua hasta completar un litro de la solucin final.

SOLUCION NORMAL:
Solucin formada por el peso equivalente de una substancia
OPERACIONES:
en agua hasta completar el volumen de un litro de solucion final.

SOLUCION PORCENTUAL:
Expresa el porcentaje de soluto en lOOml. de solucin
final.
SOLUCION MOLAL:
Solucin que contiene el peso molecular de una substancia
de lOOOgr de solvente; la cantidad de solvente es fija y a ella se aade la

substancia por disolver.
MATERIAL Y REACTIVOS:
El alumno elaborar la lista de material de acuerdo a las soluciones
y concentraciones que indique el maestro.
PARTE EXPERIMENTAL:
El maestro indicar qu solucin o soluciones, as las cantidades y concentraciones deber preparar cada equipo.
Realizando operaciones y
revisadas por el maestro antes de la preparacin.
RESULTADOS:
1.-
indique las operaciones para la elaboracin de su o sus soluciones:

Sustancia
Peso Molecular
Concentracin
Volumen...
Sustancia
Peso Molecular
Concentracin
Volumen....
CONCLUSIONES
PREGUNTAS:
1.-
Realice las operaciones adecuadas para la preparacin de las solucio

nes que prepararon los dems equipos de su laboratorio.
INTRODUCCION:
Las soluciones de una normalidad definida pueden prepararse muy sim
plemente cuando la sustancia que va disolverse est disponible en estado
puro.
Se pasa entonces una cantidad equivalente de ella y luego se dilu
ye a un volumen conocido.
De esta forma, pueden prepararse soluciones -
estandar de: dirromato de potasio, Oxalato de sodio, biftalato de potasio,

carbonato de sodio, etc.
Sustancias de este tipo se llaman estndares
primarios.
Esta preparacin directa no es siempre posible; en el caso de sustan

BIBLIOGRAFIA:
t "'
cias que no pueden obtenerse en forma pura, como la mayor parte de los hi
drxidos alacalinos y varios cidos inorgnicos, se preparan soluciones de concentracin aproximada conocida y luego se estandariza con un estandar primario.
?f I
41
t
i
.
IN
I
I
II
La estandarizacin de una solucin requiere de un mayor grado de exac

titud que una determinacin volumtrica ordinaria ya que un error en ella
repercutir en todas las determinaciones que hagamos con esa solucin.
iI
En una estandarizacin deben llenarse los siguientes requisitos:

1.-
Debe estar disponible un estandar primario adecuado; es decir, una
sustancia que se encuentre en alto grado de pureza, no higroscpica (no absorber agua), que tenga un alto peso equivalente para el error
en la pesada sea insignificante y que reaccione con la solucin que se va estandarizar, de una manera estequiomtrica .dando un error despreciable en la determinacin del punto final.
2.-
En peso de la sustancia estandar no debe ser demasiado pequeo.

el
Si -
error de una balanza analtica ordinaria se toma como 0.1 mg. ,en-
tonces para cada estandarizacin deben pesarse al menos 200 mg, de la

sustancia estandar para que el error no exceda de 0.1%,
prefieren estandar de un alto peso equivalente.
Por eso se -
PREGUNTAS:
1.-
Realice las operaciones adecuadas para la preparacin de las solucio

nes que prepararon los dems equipos de su laboratorio.
INTRODUCCION:
Las soluciones de una normalidad definida pueden prepararse muy sim
plemente cuando la sustancia que va disolverse est disponible en estado
puro.
Se pasa entonces una cantidad equivalente de ella y luego se dilu
ye a un volumen conocido.
De esta forma, pueden prepararse soluciones -
estandar de: dirromato de potasio, Oxalato de sodio, biftalato de potasio,

carbonato de sodio, etc.
Sustancias de este tipo se llaman estndares
primarios.
Esta preparacin directa no es siempre posible; en el caso de sustan

BIBLIOGRAFIA:
t "'
cias que no pueden obtenerse en forma pura, como la mayor parte de los hi
drxidos alacalinos y varios cidos inorgnicos, se preparan soluciones de concentracin aproximada conocida y luego se estandariza con un estandar primario.
?f I
41
t
i
.
IN
I
I
II
La estandarizacin de una solucin requiere de un mayor grado de exac

titud que una determinacin volumtrica ordinaria ya que un error en ella
repercutir en todas las determinaciones que hagamos con esa solucin.
iI
En una estandarizacin deben llenarse los siguientes requisitos:

1.-
Debe estar disponible un estandar primario adecuado; es decir, una
sustancia que se encuentre en alto grado de pureza, no higroscpica (no absorber agua), que tenga un alto peso equivalente para el error
en la pesada sea insignificante y que reaccione con la solucin que se va estandarizar, de una manera estequiomtrica .dando un error despreciable en la determinacin del punto final.
2.-
En peso de la sustancia estandar no debe ser demasiado pequeo.

el
Si -
error de una balanza analtica ordinaria se toma como 0.1 mg. ,en-
tonces para cada estandarizacin deben pesarse al menos 200 mg, de la

sustancia estandar para que el error no exceda de 0.1%,
prefieren estandar de un alto peso equivalente.
Por eso se -
3.-
El volumen de la solucin estandar usada en la estandarizacin no de
ra preparar 100 mi. de HC1 1N, necesitamos 100/12 = 8,3 mi. de cido dilu
be ser demasiado pequeo para que el resultado no se vea afectado
ido a 100 mi. con agua destilada.
por errores de lectura o goteo.

Esto nos dara la normalidad deseada aproximadamente, pero para conocerla
4.-
Debe evitarse la estandarizacin contra el estandarizado, ya que en
exactamente se hace una estandarizacin de la misma contra Na 2 C0 3 (estandar
cada estandarizacin hay errores inherentes que se iran sumando.As
primario).
por ejemplo, una solucin de NaOH no debe estandarizarse contra HC1estandar, si

5.-
no contra un estandar primario.
Por ltimo, cada estandarizacin debe basarse al menos en 2 o 3 deter
2HC1 + Na C0
o
2NaCl + C0 o + H O
2
2
ESTANDARIZACION: Seque una cantidad de 2 gr. de Na C0 por 2 horas a 150

O
grados centgrados y enfre en un desecador.
minaciones paralelas.
Para la estandarizacin
pese 0.3 gr. de sal y disulvalos en 50 mi. de agua hervi

6.-
El indicador escogido debe dar el cambio de color al pH deseado.
da y fra en un matraz Erlen Meyer de 250 mi.
Agregue
unas gotas de verde bromocresol, aparece un color azul yOBJETIVO:
despus titular con el HC1 cuidadosamente gota a gota has
El objetivo de esta prctica es conocer cmo estandarizar soluciones -
ta que el color cambie de azul verdoso.
de HC1 y de NaOH que se preparan con concentraciones aproximadas.
cin por 2 3 minutos enfre a temperatura ambiente y

complete la titulacin hasta
MATERIAL:
REACTIVOS:
Pipeta de 10 mi,
HC1 conc.
Balanza granataria
Mechero
"
Na
2C03
Verde bromocresol
Tripi
-
NaOH
Vaso de 500 mi.

Biftalato de potasio
Matraces de 250 mi.
Fenoftaleina
Hierva la s o l u
que se cambie a amarillo.
Repita el procedimiento dos veces.

II.-
Preparacin de una solucin de NaOH IN:
Pese 4 gr. de NaOH (peq=40),
agregue 10 mi. de agua destilada y agite cuidadosamente hasta disolu

cin completa; deje enfriar y vace la solucin a un matraz diluyendo
hasta 100 mi. con agua destilada.
mada de 1.
Esto nos d una normalidad aproxi-
Para estandarizar nuestra solucin, se usa biftalato de -
potasio KHCgHÔ^ como estandar primario.
Soporte
Pinzas para bureta
Vaso de precipitado de 250 mi.
>
Buretas de 25 mi.
ESTANDARIZACION:
Tela de asbesto
Seque 2 gr. de biftalato de potasio por 1 - 2
horas a 110
grados centgrados, y en fro pese 0.7 gr. de biftlalato
Matraces de aforacin de 100 mi.
y pngalo en un matraza Erlen Meyer de 250 mi. disuelva -
Pizeta
en 50 mi. de agua recientemente hervida y fra.
Agregue
2 gotas de Fenolftalena y titule con la base hasta que la
PARTE EXPERIMENTAL:
aparicin de un color rosa persista por un minuto.

I.
Preapracin de una solucin HC1 1N:
Cmo la normalidad de HC1 es 12, pa
REpita la operacin dos veces.
4.- Realice los clculos para determinar la concentracin del NaOH que prepar tomando en cuenta:
C00H
. gr. Biftalato de potasio
COOK
Pmeq Biftalato de potasio
C00H
P.M. Biftalato de potasio
-COOK
COOH
COOK
mi. gastados de NaOH
N de NaOH =
Mencione el promedio del HC1 usados en la titulacin:

mi.
CONCLUSIONES
2.-
Mencione el promedio del NaOH usados en la titulacin

. . .
3.-
mi.
Realice los clculos para determinar la concentracin del HC1 que pre
par tomando en cuenta:
gr. Na CO
x mi. NaOH
5.-Realice los clculos adecuados para sus problemas.
RESULTADOS:
1.-
gr. Biftalato de potasio

Pmeq Biftalato de Potasio
N de HC1 = gr
pmeq Na u CO O
ml
HCl gastado
P M N a
2C03
Na CO
J
Pmeq
Na-C0 o X ml
M
2 3
Pmeq
N a ^
PM
2000
HCl
METALES ALCALINOS
PREGUNTAS:
1.- Mencione las diferencias que existen entre un estandar primario y un

estandar secundario.
INTRODUCCION:
Los metales alcalinos son
Li, Na, K, Rb, Cs y Fr.
tos elementos tienen en su capa exterior un electrn.
Los tomos de s
En las reacciones-
qumicas pierden con facilidad este electrn, segn el esquema:

Me - Le = Me, presentando propiedades reductoras muy acusadas.
Los radios
de los tomos aumentan, al incrementar el numero atmico del elemento y en

ste mismo sentido crece su propiedad reductora:
2.- Para qu nos sirve conocer el uso de las titulaciones ?.
Li
Na
Rb
Cs
Fr
No. atmico:
11
19
37
55
87
Radio, A.
1,56
1.92
2.38
2.51
2.70
En la serie electroqumica estos metales estn situados por encima del

hidrgeno; se oxidan fcilmente con agua y -cidos.
Los xidos de estos metales se forman a partir de sus perxidos, redu

ciendo los ltimos con un exceso del metal.
BIBLIOGRAFIA:
Los oxidos de los metales alcalinos son substancias slidas, muy higros
cpicas que se combinan fcilmente con agua formando hidrxidos.
Los hidr
xidos son tambin substancias slidas muy solubles en agua.
L,as soluciones acuosas de los hidrxidos presentan acusada reaccin al

calina debido a su ionizacin segn el esquema general:
\
MeOH
+
Me
OH '
Los hidrxidos ms importantes son la sosa caustica (NaOH) y la potasa

caustica (KOH), que se obtiene principalmente por electrlisis de solucio
nes acuosas de NaCl y de KC1
(con la subsiguiente evaporacin a sequedad).
Las sales de los metales alcalinos, con muy pocas excepciones, son so
lubles en agua y pertenecen al grupo de los electrolitos fuertes.
Las sa_
les de cidos dbiles son solucin acuosa se someten a hidrlisis; sus

soluciones presentan reaccin alcalina.
Las sales voltiles de los meta -
les alcalinos dan a la llama incolora del mechero matices caractersticos:

los compuestos de sodio, amarillo;
violeta;
los de litio, carmn;
de reloj, observe lo que pasa.
los de potasio,
los de rubidio, rojo violeta y los de cesio, violeta.
Tomar con las pinzas un pedacito de sodio metlico de peso desconocido

secarlo rpidamente con un papel filtro y sumergirlo en un tubo de ensayo. conteniendo 5 o 6 mi. de alcohol etlico.
el alcohol segn la reaccin:
OBJETIVO:
Observar las reacciones caractersticas de los metales alcalinos con
2 Na + 2 C H OH
2 3
>
el aire, con el agua y con el calor, hacer una determinacin cuantitati_

cin formada de etoxido de sodio.
1 Pipeta vol. de lOml.
2 C H ONa
_ b
lavar el tubo 3 o 4 veces con porciones
REACTIVOS
aforacin.
Sodio
Llevar la solucin en el matraz aforado hasta la raya con agua destila
Cloruro de potasio IM
da.
Papel filtro
f +
pequeas de agua destilada, vertiendo el agua de lavado en el matraz de
MATERIAL
Vidrio de reloj
H
d
Al terminar la reaccin, verter en un matraz aforado de lOOml. la solu
va de un elemento alcalino.
El sodio metlico reacciona con
Cerrar el matraz on un tapn y agitar cuidadosamente la solucin.
Nitrato de sodio IM
1 Capsula de porcelana
Cloruro de litio IM
1 Pinzas pequeas (para ceja)
Alcohol etlico
1 Matraz de aforacin de lOOml.
Solucin de Fenolftaleina
1 Matraz de Erlen Meyer de 125ml.
Anaranjado de metilo
Como resultado de la reaccin de hidrlisis se forma sosa caustica:

C_H ONa
. o
HOH
C o H c 0H
. b
NaOH
Por la cantidad de la ltima se puede determinar la cantidad del metal.
1 Bureta de 25 mi.
Introduzca una pipeta volumtrica seca de lOml. se succiona hasta arri
1 Soporte
ba de la raya (marca), se vaca el contenido de la pipeta en un matraz er 1 Pinzas de bureta
len meyer 125, se le aade a la solucin 2 o 3 gotas de anaranjado de meti
1 Tubos de ensayo de 18 x 150
lo; la solucin adquiere color amarillo.
1 Asa bacteriolgica
1 Mechero
1 Vidrio de cobalto
Verter en la bureta solucin valorada de HC1 0.05fly por goteo se le
aade a la solucin del matraz erlen meyer agitando ste constantemente
hasta que la coloracin amarilla se torne anaranjada.
1 Pizeta
1 Cortapluma
Anote el volumen de HC1 utilizados y calcule el peso (gr) de Na.
1 Pipeta de 10 mi.
Identificacin de los metales alcalinos por la coloracin de la llama:
D las soluciones contenidas en los goteros NaCl, LiCl,.KCl,
PARTE EXPERIMENTAL:
con el asa ,
tome una muestra de su solucin e introduzca en el cono exterior de la
Sacar con las pinzas un pedacito de sodio metlico, colocar sobre el pa
llama, observe la coloracin caracterstica de la llama.
La llama colorea
pe filtro y hacer un corte con el cortaplumas; fjense en lo que pasa en
da por las sales de potasio se observa mejor a travs de un vidrio de co_-
la superficie metlica del reciente corte.
balto.
Corte un pedacito del metal del
tamao de una cabeza de cerillo y depostelo en una cpsula de porcelana con

agua y unas gotas de indicador fenolftalena, cubra la cpsula con un vidrio
1)
Reaccin al aire
2)
Reaccin al agua
1.- A qu se debe la coloracin emitida a la flama de dicha solucin ?
2.- Porqu se requiere del vidrio de cobalto para observar la flama de

las soluciones de potasio ?
3)
Reaccin a la flama
Li
Na
K
3.- A qu se debe el cambio de color de la solucin de agua con fenofta
Problema
lena en la oxidacin del sodio con agua?
4)
Acido utilizado en la titulacin
5)
Clculos para la determinacin del Na proporcionado en el anlisis

cuantitativo.
CONCLUSIONES
mi.
BIBLIOGRAFIA:
AGUA, DETERMINACION DE IMPUREZAS EN EL AGUA,
Ejemplo de stas tcnicas, es el uso del anlisis cualitativo por las pro_
AGUAS DURAS.
piedades qumicas caractersticas de los iones presentes y anlisis cuanti

tativo utilizando una tcnica clsica de volumetria.
INTRODUCCION:
El agua es una substancia muy importante y uno de los constituyentes
principales de la materia viva y del medio que la rodea.
Posee propieda
des fsicas muy peculiares, que determinan la naturaleza del mundo fsico
y biolgico.
fsicos:
El agua se encuentra en la tierra en sus tres (3) estados -
Slido, Lquido y Gaseoso.
MATERIAL
3 Pipetas de 5 mi.
HC1
1 Frasco goterp
BaCl 2
1 Bureta de 25ml.
HNO
.1 Pipeta volumtrica lOml.

6 Tubos de ensayo de 18xl50mm
El agua generalmente es impura, lleva en disolucin sales y gases, y
REACTIVOS
1 Gradilla
O
AgNO
(1:1)
\3
NH OH
4
0.1M
(concentrado
0.1M
(NH
3X
Carbonato de amonio
1.0M
a veces materia orgnica, el agua rica en sales minerales se denomina AGUA

1 Matraz Erlenmeyer de 250ml.
Buffer amoniacal pH 10
1 Soporte
Edta 0.01 M
1 Pinza para bureta
Ericromonegro T solucin
1 Embudo de filtracin
Fosfato dibsico de amonio 1.0M
DURA y por formar sales insolubles con los jabones, no sirve para lavar, al
dejar depsitos de sales en coladeras y tuberas, por lo tanto es inadecua
da para la Industria.
Las sales ms comunes en el agua dura son: Sulfatos
Carbonatos, Bicarbonatos y Cloruros de Calcio y Magnesio.
La purificacin
Papel filtro
del agua, puedelograrse mediante filtrado (no elimina la dureza;), destila

cin elimina toda clase de impurezas, tanto solubles como insolubles; y
PARTE EXPERIMENTAL:
ablandamiento, por medio de substancias que separan los iones en solucin

Determinacin de Sulfatos
la dureza de un agua puede ser temporal cuando por calentamiento se forma
un precipitado de algunas de las sales que estaban en solucin, y permanen
te debido a sales que permanecen en solucin despus de calentarla.
Ponga en un tubo de ensayo aproximadamente 3ml. de la muestra de agua

adale 3 gotas de HC1 diluido (1:1) y 1 mi. de la solucin de cloruro debario 0.1M si hay sulfatos se formar un precipitado,
verifique si es sul
fato de bario al diluir con 3ml. de agua.

No debe olvidar que en la actualidad hay problemas graves con 61 agua
que alteran su ciclo ecolgico natural, especficamente la contaminacin Determinacin de Cloruros:
excesiva por productos qumicos de desecho (no degradable) ejemplos de stos
Ponga 3ml. de la muestra de agua en un tubo de ensaye, adale 3 gotas
son: Los plaguicidas, Metales Pesados, Los detergentes, Los Materiales Radio
de HNO
activos, etc.
Por ltimo, cabe mencionar la contaminacin microbiolgica-
(aguas negras) que son problemas reales a resolver en un futuro inmediato por la presente generacin.
concentrado agregue unas gotas de nitrato de plata 0.1M si hubiera
cloruros, se forma un precipitado, el cual deber disolverse en 2ml. de hi

drxido de amonio concentrado.
Determinacin de Calcio y magnesio:

OBJETIVO:
Ponga en un tubo de ensaye aproximadamente 5ml. de la muestra de agua
Que el alumno conozca tcnicas simples y sencillas para cualificar y
Agregele 2 gotas de Buffer amoniacal pH 10, lml de solucin de carbonato de
cuantificar la dureza de agua debido a sales inorgnicas en disolucin.

amonio.
Si hay calcio debe formarse un precipitado de carbonato
de
calcio.
Filtre, y a la solucin agrguele fosfato dibsico de amonio.
hay magnesio, debe formarse el fosfato cido de Mg
Si
RESULTADOS:
que es un precipi
RESULTADO
tado
blanco.
DETERMINACION
REACCION
OBSERVACION PROBLEMA .
Sulfatos
Dureza total:
Cloruros
Con la pipeta volumtrica se miden los lOml. de muestra y se diluye
Calcio
aproximadamente a 40ml. en un matraz Erlenmeyer de 250ml., se aaden 2ml.
Magnesio
de Buffer amoniacal pH 10 con indicador Ericromo negro T, de una buretase aaden lentamente
solucin estandar de la sal disdica del

2.- Haga sus clculos para la determinacin de dureza total en su problema.
EDTA, con agitacin continua, hasta que el ltimo tinte rojizo desaparezca
DUREZA TOTAL PROBLEMA +
de la solucin aadiendo al final muy lentamente las gotas del titulante.
El color en el punto final es azul.
CALCULOS:
CALCULO:
Numero de milieq. de EDTA = Nmero de Milieq. de C a + +
+ numero de
milieq. de M g + +
Numero de milieq. de EDTA = ccXN

y
Grs. de CaC0 3
= mi. de EDTA
Numero de milieq. de CaCO

3
N X P.M.
1000
Mgs. CaC0 3
= mi de EDTA x N x P.M.
(mgs. de calcio)
p.p.m. =
mgs. de CaC0 3 / lOOOml.
p.p.m.
ce x N x P.M.
10
x 1000
P.M. = Peso molecular del carbonato de calcio N = Normalidad del

EDTA.
ce = mi. gastados de EDTA.
CONCLUSIONES:
OBTENCION Y CARACTERIZACION DEL AMONIACO,

ACIDO CLORHIDRICO.
1.-
Consulte cul es la dureza del agua Permisible para una industria

metalrgica, farmacutica, alimenticia (fbricas de paletas, refres
eos, etc.)
y para consumo humano.

El cloruro de hidrgeno HC1 es el gas que en solucion acuosa se llama
cido clorhdrico o cido muritico del comercio.
Es un gas incoloro, ve_
nenoso, de olor sofocante.

En estado gaseoso es un compuesto covalente, pero al disolverse en
agua forma una solucin por reaccin:

HC1 + H 2 0
>
H30+
Cl"
Se disuelve en la proporcin de 440 volmenes de gas por uno de agua, a

20C y una atmsfera.
BIBLIOGRAFIA:
El cido clorhdrico ataca todos los metales, salvo la plata, el mer
curio y el platino.
El cloruro de hidrgeno no'es combustible ni permite
la combustin.
El amonaco NH^ se encuentra en pequeas cantidades en el suelo y en

el aire como consecuencia de la descomposicin de materias orgnicas nitro
genadas.
El amonaco es un gas incoloro con intenso olor caracterstico.

lica y se solidifica muy fcilmente,
Es muy soluble en agua:
Se
un volumen
de agua disuelve 1,300 volmenes de NH^ en las condiciones normales de pre

sin y temperatura, al calentarse el amonaco se descompone en los 2 gases
que lo constituyen:
N2 e H 2
a ste proceso se le llama disociacin trmica.
Al disolverse el amonaco en el agua, forma una solucin alcalina por

aumentar, los iones OH
en solucin, de acuerdo a la reaccin que tiene lu
gar entre el amonaco y el agua:

NH 3 + H 2 0
NH*
OH"
A sta solucin se le denomina hdrxido de amonio, que se comporta como

una base dbil cuyo catin es el NH*
La obtencin y caracterizacin de stos dos (2) importantes gases en

el laboratorio.
MATERIAL
REACTIVOS
2 Tapones Monohoradados # 4
2S04
1 Matraz de destilacin
NaCl
2 Matraz bola de 250 mi.
nh C1
1 Soprte
Ca(0H) 2
1 Mechero
Fenolftalena
1 Pipeta de 5 mi.
Naranja de metilo
2 Pinzas para soporte

1 Vaso de precipitado de 250 mi.
1 Tapn obturado
1 Balanza granataria
PARTE EXPERIMENTAL:
Obtencin del amonaco:
En el matraz de destilacin coloque 1 gr. de clo_
ruro de amonio y 1 gr. de hidrxido de calcio; mzclelos.

El desprendimiento del amonaco comienza en fro pero, conviene acti
vario por el calor;
el gas desprendido se recoge en un matraz invertido."
Despus que se haya llenado el matraz por el gas (se detecta por el inten_
so olor caracterstico), se tapa con un tapn horadado en el que se intro_
duce una varilla de vidrio en cual va a tener afilado en el extremo corres
pendiente al interior del recipiente y se sumerge el otro extremo en el
agua que contiene unas gotas de fenolftalena. Fig. 8.1 a
Obtencin del HC1: 'Coloque en el matraz de destilacin Igr. de NaCl y aa

dale H 2 S 0 4 concentrado hasta que cubra la sal. Calentando ligeramente, se
puede recoger el gas en un matraz en posicin normal y cuando se llene s
te gas se tapa con el tapn de caucho horadado en el que se le introduce"una varilla de vidrio como en el caso anterior,
pero ahora, uno de los ex
tremos se va a introducir en la solucin de agua con naranja de metilo,

fig. 8.1. b
102111505
RESULTADOS:
1.- Anote todas las observaciones efectuadas.
1.-
Porqu el amoniaco hace que suba el agua formndose un surtidor, y

porqu la solucin de agua con fenolftalena cambia, de color ?
2.- Anote las reacciones que ocurrieron en el matraz de destilacin.
2.-
Porqu al formar un surtidor el HC1 gaseoso con la solucin de agua

y naranja de metilo va a cambiar la coloracin de sta ltima ?
CONCLUSIONES:
3.-
Qu aplicaciones tienen stos dos compuestos qumicos?
4.-
Mencione las propiedades ms notables del HC1 y del NH
BIBLIOGRAFIA:
El agua de cloro
HALOGENOS
es una solucin de cloro de agua.
El cloro reaccio
na lentamente con el agua de acuerdo con la ecuacin:

CL 2
INTRODUCCION:
Los halgenos son el flor, cloro, bromo, yodo y astato, los tomos
H20
>
HC10
HC1
formando cido hipocloroso y clorhdrico.
de los halgenos, a pesar de que se diferencian entre s por el numero de

capas electrnicas, tienen en el exterior siete electrones.
El flor oxida el agua formando ozono, oxgeno y fluoruro de hidrge

no.
En las reacciones qumicas los halgenos manifiestan propiedades - (ganan'do un electrn).
Sus propiedades reductoras se revelan con suma de
En la naturaleza, los halgenos se encuentran principalmente en forma
de iones electronegativos y la obtencin en estado libre se consigue por su

oxidacin, por ejemplo:
bilidad, y en lo que atae al flor carece completamente de estas, siendo
2C1"
2 e~
Cl~
imposible que pierda electrones en cualquier reaccin qumica.

El in flor no se ha logrado oxidar por mtodos qumicos:
La actividad oxidante de los halgenos aumenta con la disminucin del
radio atmico, el oxidante ms poderoso es el flor. El yodo en comparacin
El flor
libre, se obtiene por oxidacin andica del in F-con corriente elctrica

El Yodo libre se obtiene a partir del NalO
ste ltimo con reductores.
con otros halgenos, es un reductor ms activo.

OBJETIVO:
F
CL
Br
At
17
35
53
85
Radio
0.57
0.97
1.13
1.35
Afinidad electrnica
real:
1.2
Numero atmico
La obtencin de halgenos y observaciones de algunas de sus propieda_

des tanto fsicas como qumicas.
MATERIAL
86.5
81.5
REACTIVOS
74.2
Mechero
Mn0 2
Soporte
HC1 4M
''ripi
K
H^SO.
2 4
Tela de asbesto
KBr
Matraz de destilacin
KI
Pinzas para soporte
KI 1%
1
Los halgenos, como oxidantes, se combinan qumicamente con la mayora
de los elementos, pero no reaccionan directamente con el oxgeno y el nitro
geno.
la molcula de los halgenos, consta de dos tomos unidos por enla -
ees covalentes y por consiguiente no ooseen caracter Dolar..

En condiciones normales, el flor es un gas de color amarillento; el
2M
2 Torres lavadoras (con conexiones) Almidn
cloro es un gas amarillo verdoso; el bromo un lquido rojo marrn que pasa
fcilmente a vapor; el yodo
Embudo de seguridad
Capsula de porcelana
Placa de vidrio
Tapn obturado
Vaso de precipitado de 250ml.
El yodo es un poco soluble en agua, su
solucin, la llamada "agua de yodo" contiene tan solo 0.3gr. de yodo por li
tro de agua.
El color de las
soluciones acuosas de bromo vara de amarillo-dorado

. 1
Pipetas de 10 mi.
a rojo-marrn, segn su concentracin. La solubilidad del bromo en el agua

es de 3.5%
Probetas de 50 mi.
Tubo de ensayo
(agua de bromo).
13 x 100
Telas y flores de colores vivos
PARTE EXPERIMENTAL:
Obtencin del cloro:
En un matrz de destilacin coloque lgr. de MnO p
y colquele el embudo de seguridad,

la mezcla.
adale 50ml. de HC1 4M y caliente
El matraz de destilacin va a estar unido mediante una mangue
ra a una torre lavadora en la que se le va a introducir telas y flores de

colores vivos;
sta torre lavadora a su vez va a estar unida a otra torre
lavadora que va a contener agua en la cual se va a disolver el cloro obte

nido.
Fig.
9.1
Al terminar la reaccin desconecte la segunda torre lavadora (con
precaucin) y al mismo tiempo quite el mechero.
Obtencin de bromo:
En un matraz de destilacin coloque 0.22gr. de Mn0 2
y agrguele O.56 gr. de KBr y por el embudo de seguridad 25ml. de H 2 SO
2M
y caliente la mezcla, el matraz de destilacin va a estar unido mediante una manguera a una torre lavadora, la cual va a contener agua lcm. arriba
del tubo de desprendimiento de la torre, la cual va a disolver el bromo que obtengamos de la solucin obtenida, tome dos gotas y colquelas en un
tubo de 13 x 100 , agrguele 2 gotas de KI 1% y dos gotas de almidn al 1%
figura 9. 2
Obtencin de Yodo:
En un vaso de precipitado coloque 0.43gr. de MnO^,
1.1 gr. de KI y 5ml. de cido sulfurico 2M.
Caliente la mezcla y so_
bre el vaso coloque una cpsula de porcelana que contanga agua fra figura 9.3
En una placa de vidrio coloque unos pequeos cristales de Yodo obtenido
y agrguele 1 gota de una solucin de almidn al 1% (Nota: No retire la
cpsula del vaso, hasta que no haya vapores).
RESULTADOS:
1.-
9.2
9.3
Anote todas las observaciones efectuadas.
CONCLUSIONES:
3.-
Porqu no se emplea a nivel industrial el flor ?
4.-
Qu relacin existe entre la actividad relativa de los halgenos y

su estructura atmica ?
5.- Qu propiedades
de los halgenos guardan relacin con sus nmeros
atmicos?.
PREGUNTAS:
6.1.- Haga una tabla de las propiedades fsicas de los halgenos
Describa el procedimiento de extraer bromo del agua del mar. Escribir

las ecuaciones
7.-
una disolucin contiene yodo y bromo libres disueltos y tiene un color

pardo rojizo.
Cmo podra probarse que existen en ella ambos halge
nos ?.
H)
2.- Cules son las aplicaciones a nivel industrial, del cloro, bromo y
yodo ?.
8.-
Explique la alta electronegatividad de los halgenos y cmo afecta sus estados de oxidacin
9.-
Explique la accin del cloro en los plaguicidas organoclorados
Generalizando, todas las reacciones son de oxidacin reduccin o cido

base. Por oxidacin se entiende la prdida de electrones y por reduccin,
la adquisicin de electrones.
BIBLIOGRAFIA:
Ambos fenmenos tienen que ocurrie simultneamente y las reacciones en que

hay oxidacin-reduccin (reacciones redox) pueden describirse tambin como
reaccibnes de transferencia de electrones:
Ca + Cl 2
>
Ca++
2C1~
En sta reaccin, el tomo de calcio (Ca) (el numero de oxidacin de

un elemento es cero) perdi 2 electrones, se oxid, convirtindose en in
C a + + , actuando de agente reductor del par de tomos de cloro que adquirie_
ron los dos electrones convirtindose en dos iones cloruro (C1 ) (cada to
mo se redujo). El cloro actu de agente oxidante del calcio.
La valencia es un concepto fundamental cuyo significado ntimo ha si_
do muy discutido.
Se ha definido como la capacidad de combinacin de un -
elemento y tambin como el numero de tomos de hidrgeno o su equivalente,

con que un tomo del elemento se puede combinar o desplazar.
En los enla_
ees inicos o polares la valencia corresponde al numero de electrones que

un tomo puede perder o ganar en su capa ms externa.
As la valencia de cada in es igual a su carga, por ejemplo:
En
BaCl 2 , el bario (Ba++) es divalente pisitivo porque perdi 2 electrones. El cloro (Cl") adquiri esos electrones y puesto que hay 2 C1
y 2 electro
nes, cada uno tom un electrn, el (Cl) es monovalente negativo.
Como en-
todo compuesto inico, la suma de las cargas positivas y negativas es cero.
Los radicales inicos o grupos de tomos que permanecen constantes en

diferentes reacciones qumicas, se considera que tienen una valencia cons_
tante.
As el in amonio (NH*) tiene una valencia positiva; y el in nitra

++
to (N0~) tiene una valencia negativa; el in sulfato (S0 4 ) dos valenciasnegativas y el in fosfato (P0 3 ) tres valencias negativas.
En los enlaces
covalentes o covalentes coordinados, la valencia de un tomo es la suma de
9.-
Explique la accin del cloro en los plaguicidas organoclorados
Generalizando, todas las reacciones son de oxidacin reduccin o cido

base. Por oxidacin se entiende la prdida de electrones y por reduccin,
la adquisicin de electrones.
BIBLIOGRAFIA:
Ambos fenmenos tienen que ocurrie simultneamente y las reacciones en que

hay oxidacin-reduccin (reacciones redox) pueden describirse tambin como
reaccibnes de transferencia de electrones:
Ca + Cl 2
>
Ca++
2C1~
En sta reaccin, el tomo de calcio (Ca) (el numero de oxidacin de

un elemento es cero) perdi 2 electrones, se oxid, convirtindose en in
C a + + , actuando de agente reductor del par de tomos de cloro que adquirie_
ron los dos electrones convirtindose en dos iones cloruro (C1 ) (cada to
mo se redujo). El cloro actu de agente oxidante del calcio.
La valencia es un concepto fundamental cuyo significado ntimo ha si_
do muy discutido.
Se ha definido como la capacidad de combinacin de un -
elemento y tambin como el numero de tomos de hidrgeno o su equivalente,

con que un tomo del elemento se puede combinar o desplazar.
En los enla_
ees inicos o polares la valencia corresponde al numero de electrones que

un tomo puede perder o ganar en su capa ms externa.
As la valencia de cada in es igual a su carga, por ejemplo:
En
BaCl 2 , el bario (Ba++) es divalente pisitivo porque perdi 2 electrones. El cloro (Cl~) adquiri esos electrones y puesto que hay 2 C1
y 2 electro
nes, cada uno tom un electrn, el (Cl) es monovalente negativo.
Como en-
todo compuesto inico, la suma de las cargas positivas y negativas es cero.
Los radicales inicos o grupos de tomos que permanecen constantes en

diferentes reacciones qumicas, se considera que tienen una valencia cons_
tante.
As el in amonio (NH*) tiene una valencia positiva; y el in nitra

++
to (N0~) tiene una valencia negativa; el in sulfato (S0 4 ) dos valenciasnegativas y el in fosfato (P0 3 ) tres valencias negativas.
En los enlaces
covalentes o covalentes coordinados, la valencia de un tomo es la suma de
los enlaces en que participa, por ejemplo en el metano CH 4 , el carbono es
a) Cr en el Cr 2 0
tetravalente porque est unido al hidrogeno por 4 valencias.
Las siguientes reglas ayudan a determinar la valencia de un tomo:
b) As en el AsO.
4
a) Los elementos libres tienen valencia cero.

b) El oxgeno acta como divalente negativo y el hidrgeno como monova
lente positivo (o negativo en los hidroros metlicos)
c) Al en LiAIH
4
c) Un tomo puede tener varias valencias (el N, puede ser trivalente nega
tivo, o pentavalente positivo).
d) Las valencias siempre son nmeros enteros.
d) Mn en el MnO~
4
e) Las sumas de las valencias positivas tienen que ser igual a la suma
de las negativas.
RESPUESTA:
El numero o estado de oxidacin es la carga elctrica positiva asignado
a cada tomo o in monoatmico de acuerdo con las reglas siguientes:
Considerando X como el numero de oxidacin del elemento solicitado, -2

el numero de oxidacin y -1 el numero de oxidacin del hidrgeno en el
compuesto
a) Los tomos de los elementos libres (Fe, Cl^, Ng) tienen un numero de
oxidacin cero.
b) La suma de los nmeros de oxidacin de los tomos de un compuesto neu_
C por ser un hidruro, tenemos:
a)
2X + 7 (-2),
por lo tanto X = +6, # . de oxidacin del Cr
b)
X + 4 (-2) = 3, por lo tanto X = +5, #
c)
X + 1 + 4 (-1) = 0 por lo tanto X = +3, #
d)
X + 4 (-2) = -1, por lo tanto X = +7, # de oxidacin del Mn
de oxidacin del As
tro tiene que ser cero.

c)' El numero de oxidacin de los iones monoatmicos es igual a la carga
del in (Fe + + +
, Numero de oxidacin 3;
M g + + numero de oxidacin 2).
d) En los compuestos covalentes los electrones de cada par de tomos son
El siguiente diagrama
asignados al tomo ms electronegativo que modifica su numero de oxida
resume los conceptos sobre oxidacinreduccin.
cin en numero igual al de electrones sustrados; tal como el amonaco

NH , donde el nitrgeno se le asignan 3 electrones y el numero de oxida
O
cin -3.
oxidacin del Al
El siguiente diagrama resume los conceptos sobre oxidacin-reduccin.

OXIDACION
-7
A cada hidrgeno al que se asigna la perdida de 1 electrn,
-6
-5
-4
-3
-2
-1
+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
le corresponde el nomero de oxidacin de +1.

. Numero o estado de oxidacin
e) Si los enlaces covalentes son compartidos por tomos idnticos, los elec
trones se dividen igualmente entre stos.
f) El Numero de oxidacin de los tomos que lo constituyen; el in C10 4
R e d u c c i n
Balancee las reacciones de oxidacin-reduccin
(redox).
tienen un numero de oxidacin -1, ya que (+7) +4 (-2) = 1.

Muchas reacciones se pueden balancear por tanteos hasta que en ambos
Ejemplo:
Encuentre el numero o estado de oxidacin del elemento que in_

miembros de la reaccin hay cantidades iguales de todos y cada uno de los
dica en cada uno de los siguientes iones poliatomicos y molcu_
las:
tomos participantes.
La mayora de las reacciones redox son complejas y
requieren un mtodo sistemtico para ser valanceadas.
PASO "C"
las reacciones electrnicas parciales balanceadas son:
Este puede ser:

3Cu
6e
-5.
3Cu + +
2N5+
6e
>
2N++
a) El del cambio en el numero de oxidacin o transferencia de electrones.

b) El del electrn-in.
PASO "D"
Balance de reacciones por el mtodo del numero de oxidacin.
La reaccin an no est balanceada, ya que slo hay 2 grupos
nitrato (N0 3 ) en los reaccionantes y hay 6 en los productos;
Algunos de los pasos aqu indicados se pueden eliminar en algunas -
tampoco
la cantidad de H 2 0 producida est de acuerdo con el numero de tomos de
reacciones o al adquirir prcticas.
oxgeno del NO
que no aparecen en el NO aadiendo por tanteo 6 de HNO_

3
y real izando los cambios necesarios en los coeficientes de los productos
a) Observar con cuidado la reaccin no balanceada, buscando elementos

que hayan cambiado de numero de oxidacin.
queda balanceada la reaccin:

b) Expresar ste cambio de nmeros de oxidacin escribiendo las reac_
3Cu
ciones electrnicas parciales correspondientes.
8N0
>
4H 0 + 3Cu (NO )
cL
c.
2N0
c) Balancear las reacciones electrnicas parciales tanto por lo que

hace el numero de electrones como por el numero de componentes qumicos.
Balance de reacciones por el mtodo de in electrn.

Este mtodo debe aplicarse a reacciones en disolucin.
d) Substituir los coeficientes de las reacciones electrnicas parciales
Se supone que toda la reaccin de oxido-reduccin se puede descomponer en
en la reaccin no balanceada.
dos etapas; una en que el agente reductor pierde electrones y otra en que
e) A partir de las reacciones electrnicas parciales, balancear el resto

de los elementos y grupos atmicos que hay en la reaccin no balancea
el agente oxidante gana electrones.
da.
reaccin parcial, que primero se balancea por el numero de tomos y despues
El orden usual es:
elementos positivos (diferentes del hidrgeno)
Cada proceso se representa por una -
por el de electrones se multiplica cada reaccin parcial por un numero que
iones o grupos atmicos negativos, hidrgeno y oxgeno.
d igual cantidad de electrones en las dos reacciones y, luego se suman

Ejemplo:
las dos reacciones y se simplifican cancelando iones y molculas.
Balancear la siguiente reaccin por el mtodo del # de
Este mtodo aunque artificial como el del numero de oxidacin, tiene algu
. oxidacin:
as ventajas sobre el ltimo, as en soluciones acuosas, la mayora de

Cu + HN0 3
PASO "A"
->
Cu (N0 3 ) 2
H2 )
los compuestos inorgnicos estn ionizados y sus reacciones resultan de -
una observacin de la reaccin no balanceada muestra que el # de
oxidacin del cobre de 0 pasa hasta +2 en el Cu(N0 3 ) y que el numero de

oxidacin del nitrgeno cambio de +5 en el N0 3
+ NO
a +2 en el NO.
interacciones inicas.
El mtodo del in-electrn permite balancear reac
ciones en las que es incierta la composicin de algn producto, lo que no

es posible por el otro mtodo.
El resto de los elementos conserv sus nmeros de oxidacin.

Para clculos en que intervienen masas de reaccionantes o productos,
PASO "B"
Las reacciones electrnicas parciales son:

Cu 0
2e
>
Cu++
3e
>
++
la reaccin inica se puede convertir en reaccion molecular combinando

los pares de iones apropiados para formar molculas de compuestos conoc
dos,
las reacciones parciales consideradas en el mtodo del in-electrn
realmente pueden ocurrir en una pila galvnica en que se tengan en recipien
OBJETIVO:
tes separados, el agente oxidante y el agente reductor, unindoseles median

El propsito de esta prctica es que el alumno aprenda a manejar los
te un puente salino y dos polos.
conceptos de xido-reduccin a nivel de reacciones efectuadas en el labo
Ejemplo:
Balancear la siguiente reaccin:

HN0 3
H2S
->
ratorio, observar qu efectos tiene en los tomos o iones al intercambio
NO
H20
de electrones y ver el efecto que sto representa en las soluciones en que se encuentran estos tomos o iones.
Respuesta:
En s, comprobar en la prctica
lo que en teora se conoce.
La reaccin se lleva a
cabo en agua y van a participar iones o
molculas como la del H 2 S que se disocia muy poco, por lo que se

MATERIAL
REACTIVOS
tienen los siguientes pesos imaginarios:

10 Tubos de ensayo de 18x150
u o
2
_
S + 2e
KMnO
4
FeSO.
4
HgO
8 Frascos goteros de 25ml.

(reductor)
1 Gradilla
3e~
N0~
NO
(oxidante)
Clavos de 1 pulgada
Las reacciones parciales balanceadas por el numero de tomos y luego
1 Mechero
por el de electrones son:
1 Pinzas para tubo
KI
2S
S+2H+
3e~
N0~
2e
4H +
(reductor)
NO + H 2 0
5%
CuS0
4
KIO
2 Pipetas de 5 mi.
0.5%
2S4
SN
(I)
PARTE EXPERIMENTAL:
(oxidante) (2)
* Correr un blanco de cada reaccin.
a) Introducir durante 3-5 minutos en la solucin d.e sulfato de cobre

Multiplicando la ecuacin (1) por el numero de electrones de la (2)
un clavo de fierro.
y sta por electrones de la (1) tenemos:

b) Aadir 0.5N
6e~
2N0"
8H
2N0
2H 0
(3)
cin de yoduro de potasio 5N ms 2 o 3 gotas de KI0 3 .
5N
Demostrar
la presencia de yodo adicionando 2 gotas de almidn.
O
3
2ml. de la solucin de H 2 S0 4 2N y 2-3 gotas de solu_-
c) Colocar 0.3gr. de HgO en un tubo de ensaye y calentarlo al mechero
2S
3 S
+ 6H*
6e~
(4)
hasta oxidacin completa.
Sumando las reacciones 3 y 4 y cancelando trminos comunes:

6e + 2N0 + 8H + +
3H 2 S
2N0 +
2 ^ 0 + 3S
6H +
d) Coloque 4 gotas de
2S04
Observar.
diluido 1:4 y adale 4 gotas de KMnO^
al 0.5% y despus adicione lml. de FeS0 4 al 5% agite y observe.

nos queda:
2NO3
2H
3H 2 S
2N0
2H 2 0
3S
Como reaccin molecular tenemos:

2HN0
3H S
2N0
4H 0 + 3S
a)
Cu S0 4 + Fe 0
b)
H 2 S 0 4 + KI + KI0 3
c)
HgO
d)
H2S04
Cu 0
KMn0 4
FeS0 4
H20 + I2 + K2S04
Hg
FeS0 4
02
K
2S04
Fe
2(S4)3
+ MnS0
RESULTADOS:
1.- Escribir y balancear cada una de las reacciones efectuadas.
CONCLUSIONES
2.- Elaborar una tabla de reacciones con todas las observaciones, (cambios
de color, aparicin o desaparicin de precipitado, desprendimiento degases, si las reacciones son exotrmicas o endotrmicas, velocidad de-
PREGUNTAS:
a)
Porqu el fierro desplaza al cobre de la solucin de sulfato

de cobre ?
reaccin, etc. ).
b)
Qu aplicacin a nivel industrial tiene el conocimiento de

las reacciones redox ?
c)
expliqu.
Mencione si el KMnO^ es un agente reductor u oxidante y explique

el porqu de su respuesta.
d)
Cmo determinara la presencia del fierro ++

primera reaccin de la prctica)
(en solucin en la
?.
Todas las reacciones qumicas ocurren con una rapidz definida que
depende principalmente del caracter de las substancias que reaccionan de la concentracin de las mismas, temperatura, superficie espuesta y Diga el tipo de reacciones que se llev a cabo en la prctica.
presencia de catalizadores.
La rapidez de algunas reacciones es muy
grande', como en la formacin del agua, cuando se hace reaccionar hidr

geno ms oxgeno; en otras es muy lenta como en el enmohecimiento del hierro; finalmente la rapidez de las reacciones que vamos a estudiar es
t entre stos dos extremos.
f)
Cmo determinara los gr. de Hg obtenidos en la reaccin de la

descomposicin del HgO si colocara 0.5gr. de ste?
Considerando la estructura submicroscpica de la materia (terica)

una reaccin qumica solo puede ocurrie cuando los tomos, iones o mol
culas de las substancias que reaccionan estn en contacto por ello, larapidez de una reaccin determinada depender de la frecuencia con la cual choquen las partculas que reaccionan.
Sin embargo, no todos los
choques producen reaccin qumica, porque no satisfacen los requisitos BIBLIOGRAFIA:
energticos para una reaccin o en algunos casos, poruqe las molculas no

estn alineadas adecuadamente para la reaccin.
En estos casos, las par_
tculas sencillamente rebotan al chocar sin embargo, cualquier cambio enlas condiciones que aumente el numero de choques entre las partculas, de
be aumentar la rapidez de la reaccin.
que lo anterior es valedero.
Experimentalmente, se advierte
Por ejemplo, los siguientes cambios aumen -
tan la rapidez de las reacciones qumicas.

a)
Aumento en las concentraciones de las suvstancias que reaccionan.

Dado que aumente el numero de partculas en un volumen dado, los cho_
ques sern ms frecuentes.
b)
Aumento de la temperatura. Hace que las partculas se muevan rpidamen

te de modo que pueden presentar ms choques en un tiempo dado.
La fre
cuencia de choques tambin aumenta porque habr mayor numero de molcu

las que tengan energa para la reaccin.
Con frecuencia, la rapidez -
de una reaccin qumica se duplica por cada 10C. de temperatura.
d)
Cmo determinara la presencia del fierro ++

primera reaccin de la prctica)
(en solucin en la
?.
Todas las reacciones qumicas ocurren con una rapidz definida que
depende principalmente del caracter de las substancias que reaccionan de la concentracin de las mismas, temperatura, superficie espuesta y Diga el tipo de reacciones que se llev a cabo en la prctica.
presencia de catalizadores.
La rapidez de algunas reacciones es muy
grande', como en la formacin del agua, cuando se hace reaccionar hidr

geno ms oxgeno; en otras es muy lenta como en el enmohecimiento del hierro; finalmente la rapidez de las reacciones que vamos a estudiar es
t entre stos dos extremos.
f)
Cmo determinara los gr. de Hg obtenidos en la reaccin de la

descomposicin del HgO si colocara 0.5gr. de ste?
Considerando la estructura submicroscpica de la materia (terica)

una reaccin qumica solo puede ocurrie cuando los tomos, iones o mol
culas de las substancias que reaccionan estn en contacto por ello, larapidez de una reaccin determinada depender de la frecuencia con la cual choquen las partculas que reaccionan.
Sin embargo, no todos los
choques producen reaccin qumica, porque no satisfacen los requisitos BIBLIOGRAFIA:
energticos para una reaccin o en algunos casos, poruqe las molculas no

estn alineadas adecuadamente para la reaccin.
En estos casos, las par_
tculas sencillamente rebotan al chocar sin embargo, cualquier cambio enlas condiciones que aumente el numero de choques entre las partculas, de
be aumentar la rapidez de la reaccin.
que lo anterior es valedero.
Experimentalmente, se advierte
Por ejemplo, los siguientes cambios aumen -
tan la rapidez de las reacciones qumicas.

a)
Aumento en las concentraciones de las suvstancias que reaccionan.

Dado que aumente el numero de partculas en un volumen dado, los cho_
ques sern ms frecuentes.
b)
Aumento de la temperatura. Hace que las partculas se muevan rpidamen

te de modo que pueden presentar ms choques en un tiempo dado.
La fre
cuencia de choques tambin aumenta porque habr mayor numero de molcu

las que tengan energa para la reaccin.
Con frecuencia, la rapidez -
de una reaccin qumica se duplica por cada 10C. de temperatura.
c)
Aumento del rea de superficie de las partculas.
Un trozo de carbn
necesita bastante tiempo para arder, en cambio el polvo de carbn pue

de producir explosin a causa de la mayor rea de superficie.
d) Los catalizadores suelen aumentar la rapidez de una reaccin; se utili
zan inhibidores para disminuir la rapidez.
Aunque todos los factores
mencionados pueden afectar a las reacciones qumicas al mismo tiempo,

puede planearse un experimento en el cual todos los factores excepto
uno, sean constantes en cada ensayo.
Lo anterior se aplica a la reac
cin en el experimento que se va a efectuar.
POCOS
CH0G.UES
MUY
MAS
SUAVES
CHOQUES,
MAS
FUERTES
En cada ensayo, la concentracin de las substancias que reaccionan va

ra y solo en un ensayo, la temperatura.
OBJETIVOS:
Observar cuantitativamente la rapidez de una reaccin qumica.
A U M E N T O DE
LA
TEMPERATURA.
Medir
el efecto de la concentracin sobre la rapidez de una reaccin qumica.

Ilustrar el mtodo para obtener una grfica estandar y tuilizarla para pre
cisar la concentracin de una solucin problema.
MATERIAL Y REACTIVOS:
MAS
CHQAU.E
2 Vasos de precipitado de 250ml.

4 Vasos de precipitado de 150 mi.
1 Pinzas para bureta
1 Soporte
DE
SUPERFICIE
2 Buretas de 50ml.
2 Agitadores
2 Matraces volumtricos de 50ml.
SOLUCION No. 1
Disuelva 4.28 mi. de KIO^ en un poco de agua destilada,
transfiera la disolucin a un matrz de aforacin de 1 litro, el vaso que

contena la disolucin con pequeas porciones de agua, aadindoles al ma
traz de aforacin y despus se afora con agua destilada hasta completar un litro.
CATALIZADOR
FACTORES
UFCAN
CION
AUE
LA
MO
VELO
CUPAYES
SOLUCION No. 2 : Se disuelven 0.852 gr. de NaHS0 3 en 200ml. de agua, se

le aade a sta solucin 4ml. de H 2 S 0 4 concentrado, se espera a que se -
Figura A
enfre la mezcla (si se calienta) y se le aade agua hasta completar un volumen aproximado de 800ml. luego se le agregan 50ml. de almidn (suspen
sin) y se afora a un volumen de 1 litro.
Suspensin de almidn:
Se prepara disolviendo 2 gr. en 20ml. de agua des
tilada agitando fuerte y rpidamente y aadiendo agua caliente a ebulli cin hasta completar un volumen de 200ml.
Se considera que las reacciones del experimento son las siguientes:

NaHS0 3
A CHOQUES E I T R E M O L E ^ CULAS AI'E PRODUCEN

RE'.-.ON.*
H2S04
KI0 3
+ 3H 2 S0 3
KI0 3
I2
H2S03
NaHS0 4
KI + 3 H 2 S 0 4
3H 2 S0 4 + 5KI
almidn
3 K ^
almidn
3^0
+ 31
(negro)
Figura B
PARTE EXPERIMENTAL:
1.- Lvense las buretas hasta que no se adhiera agua al interior, enju guense 3 veces con agua destilada; coloqense sobre el soporte, lim piense, squense y numrense los vasos de precipitado de 250ml., ob ^CHOQUES E N T R E
REACCIN;
US
tenganse unos lOOml. de soluciones No. 1 y 2.
OL-ECULAS
A U E NO
PRODUCEN
L A S NO E B T A N A L I N E A D O S ?
la solucin No. 1 posee
yodato potsico (KIOg), y la solucin No. 2 posee bisulfito sdico - (NaHS0 3 ),
cido sulfrico (H 2 S0 4 )
y almidn.
Lvese la bureta del lado izquierdo tres veces con 5ml. de solucin No. 1, djese que el lquido escurra por la punta y deschese.
Figura C
Llne
se la bureta hasta arriba de la marca de cero y coloqese en la abra

zadera del soporte, elimnese las burbujas en la punta, como la demos
tracin del instructor.
De manera anloga, preprese la bureta del -
del lado derecho con la solucin No. 2

2.- Preprense las soluciones A y B como se enumera en la siguiente hoja S
E N T R E M O L E C U L A 5 0.UE NO
REA:C!0N
LOS CHOAUES
SON
5UAYES.
de datos de la siguiente manera:
3.- Preprese la grfica estandar marcando la concentracin de KIO

Sol'n.
MI. de Sol'n.
#1
#2
Tiempo para
la reaccin
Recproca del
tiempo *
Concentracin
molar despus
de mezclar
KIO
NaHSO
3
o
eje horizontal, y la recproca del tiempo en el eje vertical.
Trce
se la lnea recta ptima por los puntos.

Se har una grfica estandar haciendo que reaccionen 5 soluciones de
5 concentraciones, observando el tiempo necesario para cada reaccin
10
0.001M
0.0008M
10
10
0.002M
0.0008M
15
10
0.003M
0.0008M
20
10
0.004M
0.0008M
25
10
0.005M
0.0008M
20
20
0.004M
0.0016M
10
0.001M
0.0008M
Conocida
en el
3
y anotando el tiempo de reaccin en comparacin con la concentracin

del ingrediente que se ha modificado , la concentracin de una solu cin cuando se desconoce, puede precisarse comparando el tiempo nece_
sario para la reaccin con la concentracin correspondiente en la gr
fica estandar.
En ste experimento, puede hacerse una grfica ms f
cil de leer y anotar la recproca del tiempo medio (1/tiempo) y no el

tiempo mismo.
10
la recproca del tiempo o el tiempo recproco es propor
0.0008M
cional la rapidez de esta reaccin qumica.
(*) Recproca del tiempo que implica dividir 1 por el tiempo en segundos
esto es, la recproca de 40 segundos es 1/40 = 0.025.
Para ilustrar como hacer y usar la grfica estandar, consideremos los

siguientes datos:
En un matraz volumtrico de 50ml. marcado No. 1, viertase directamen

Solucin
te de la bureta el volumen exacto de solucin No.l que se indica en la
Concentracin
Tiempo (seg)
KIO
hoja de datos.
Recproca del tiempo

(seg. -1)
0.001
55
0.018
0.002
39
0.026
0.003
29
0.034
Para combinar rpidamente las dos soluciones, virtanse 50ml. de solu
0.004
22
0.046
cin No. 1 en un vaso de precipitado seco y limpio de 150ml. en sta solu
0.005
20
0.050
Afrese a 50ml. con agua destilada, agtese bien, utilcese otro ma

traz volumtrico de 50ml. y reptase el procedimiento de la solucin No.2
cin, coloqese un agitador.
Virtanse los 50ml. de solucin No. 2 en -
la solucin No. 1 y antese como tiempo de comienzo.
Agtese la solucin
2 o 3 segundos, observe el numero de segundos, necesarios para que aparez

ca el color azul.
Los 5 puntos se anotan en la grfica al aparejar la concentracin de

cada solucin con su recproca de tiempo.
Para anotar el tiempo (A,0.18)
ascindase en la lnea A de solucin hasta llevar al valor de 0.018; pn
Reptase el procedimiento con cada una de las dems soluciones B - E,
gase un punto y rodese con un crculo.
Trcese los 5 puntos de igual ma
los matraces volumtricos de 50ml. deben enjuagarse con agua despus de -
era dibjese la lnea recta ptima que pase por los puntos al "promediar"
usarlos en cada ocasin.
la lnea entre los mismos.
za en la medicin.
reptase cada paso hasta que se tenga confian
algo arriba de la lnea,
En la grfica que se presenta, 2 puntos estn

2 por debajo y uno sobre la lnea.
Para descubrir la conc.
de la solucin problema, localcese la re-
cproca del tiempo sobre el eje vertical, sgase horizontalmente hasta
RESULTADOS:
1.-
cruzar la lnea que se ha trazado sobre la grfica y despus desciendase

verticalmente al eje horizontal (o de conoc.).
sus recprocas.
La concentracin del pro-
blema corresponde al punto en el cual esta lnea vertical cruza al eje
Tabule en la tabla de la parte experimental tiempos de reaccin con
horizontal.
Por ejemplo: Supongamos que el problema reaccion en 34 seg. (la re
2.-
cproca del tiempo es de 1/34 - 0.029). la conc. del problema es de
Grafique en la hoja de papel milimtrico, los datos obtenidos en su

tabla.
0.0023 como se observa por lneas de guiones de la grfica.

4.-. Reptase el procedimiento para la solucin F. Advirtase que en esta
ocasin la conc. de la solucin # 2 , se ha modificado (duplicado) en
comparacin con las soluciones A y E.
CONCLUSIONES:
Que indica la solucin F acer
ca de la relacin que guardan la cantidad de reactivos y la rapidez

de esta reaccin (1), debe compararse el tiempo de reaccin de las so
lucones B, D, y F.
5.-
Preprarse la solucin G, semejante a la solucin A excepto que se
utiliza agua caliente para aforar el matraz volumtrico a 50 mi. en lugar de agua destilada.
Comprese el tiempo de reaccin con el obser
vado para la solucin A (2).
Por que es importante usar agua de los-
mismos recipientes en todas las disoluciones; A o E, y no usar agua de recipientes distintos (o agua corriente) en la primera parte del experime'nto (3).
6.-
Enjugese el matraz volumtrico # 1, con agua destilada. Obtngase
del instructor una porcin de la solucin K10 (#1) que ser el proble
vJ
~~
ma. Afrese con agua destilada a 50 mi. preprese 50 mi. de la soluci
n #2, al combinar 10 mi. de la solucin madre en la bureta del lado
derecho y afore con agua destilada. Valindose de 2 vasos de precipitado como antes explicamos, virtase la solucin #2, en la solucin # 1, comincese a contar el tiempo agtese 2 o 3 seg.
En esta ocasi-
n, sese la recproca del tiempo, como antes explicamos, y utilcese

la grfica estandar para precisar la concentracin de la solucin pro
blema.
A P E N D I C E
1.-
En su grfica determine la concentracin de su problema en funcin
TABLA
del tiempo de reaccin.

POTENCIALES
2.-
NORMALES DE
OXIDACION
Conteste las tres preguntas que se encuentran en la parte experimental.
(volt)
Li
Li
-3,02
' +
-2,92
2e
Ca
-2,16
Na
Na
-2,71
Mg
2e
Mg
-2,40
Al + 40H ~
-2,35
Al
-1,66
Zn + 40H
-1,22
+ 2e
Mn
-1,10
2e
Te 2 "
-0,91
K;
++
Ca
+
BIBLIOGRAFIA:
A1(0H)4
3+
Al
3e
+ 3e
2-
Z n (OH)
+ 2e
>
Mn
Te
? -
SO
H90
2e
2 -
S03
+ 20H
2-
Se
-0,90
0
^ ^
2e
Se
-0,77
Zn
2e
Zn
-0,76
Cr3*
3e "
Cr
-0,51
2+
2S
2e
F e 3+
"
Cr
+
+
Cd2+
_ _ _
-0,51
2e
e
F e 2+
Cr
-0,44
-0,41
2e ~
Cd
-0,40
A P E N D I C E
1.-
En su grfica determine la concentracin de su problema en funcin
TABLA
del tiempo de reaccin.

POTENCIALES
2.-
NORMALES DE
OXIDACION
Conteste las tres preguntas que se encuentran en la parte experimental.
(volt)
Li
Li
-3,02
' +
-2,92
2e
Ca
-2,16
Na
Na
-2,71
Mg
2e
Mg
-2,40
K;
++
Ca
+
BIBLIOGRAFIA:
Alfons
3+
Al
3e
Al + 40H ~
-2,35
Al
-1,66
Zn + 40H
-1,22
+ 2e
Mn
-1,10
2e
Te 2 "
-0,91
+ 3e
2-
1 n (OH)
+ 2e
>
Mn
Te
? -
SO
H90
2e
2 -
S03
+ 20H
2-
Se
-0,90
0
^ ^
2e
Se
-0,77
Zn
2e
Zn
-0,76
Cr3*
3e "
Cr
-0,51
2+
2S
2e
F e 3+
"
Cr
+
+
Cd2+
_ _ _
-0,51
2e
e
F e 2+
Cr
-0,44
-0,41
2e ~
Cd
-0,40
Ni
Sn
2+
-0,25
Sn
-0,16
Pb
Pb
2e
. . .
Pb
2e "
Cu 2 +
Sn 4 +
Cu2 +
2H20
0 2 + 2H 2 0
I2
+ e~
Ag"1"
H9 2 +
..
4-
4Hj 0 +
3e
MnO 7
C1
CIO -
+ 2e
+ 0,40
21
+ 0,58
2+
+ 0,75.
Ag
+ 0,81
Hg
+ 0,86
2+
Hg 2
+ 0,91
6H
+ 0,95
+1,07
+ 1,23
+ 10B,
w 0
2+
+ 6Hr, 0
Li
+ 1,30
+ 1,35
+ 1,36
+ 3e "
Au
+ 1,38
2e~
+ 5e ~ /
' ; -
4K3-0+
2e
. Pb2+ + 6H20
Cl'
2+
__ 6H2 0
3+
Cr
Mn
+ SH.o" '+ 6e
40R~
2C1~
4H 7 0 * +
Pt
+ 0,35
+ 2e "
M n O , + 8H ,0*
MnC 4
+ 3e"
4H 3
PbO 7 +
0 ) + 4e
8H 0
+
+
+ 0,20
2 Br "
"+
2-
2+
NO +
Br 2-
CrO2
+ 0,17
Cu
Fe
2Hg 'Nn
4e
Fe 5 +
Cu +
Sn
Mn2+
+ 12 H 0
,Mn02
+ 1,44
+ 1,44
+ 1,50
+ 1,60
Pt
3e
2e
Pb
2+
+ 1,80
+1,80
2H30
2e
02 + 3H20
+ 1,90
2F
+ 2,85
-0,00
F2
e'
<+ +
-0,13
03
Co 2 +
CO 3 +
2+
2HjO
Ni
+ 6H ft
+1,63
2e
B I B L I O G R
F I A
1.-
Babor, J.A. y J. Ibarz A. QUIMICA GENERAL MODERNA., 4a. Edicin Espa

ola, Ed. Nacional, Mxico, D.F., 1963.
2.-
Dillard, C.R. y Kammeyer, P.H. AN EXPERIMENTAL WITH GALVANIC DELLS.J.

Chem Educ. 10, 363, 1963;
3.-
Contreras, C.E., Qumica Elemental,
4.-
Domnguez, R.R. , Curso Elemental de Qumica, Trigsima Sexta Edi_cin, Ed. Porrua, S.A. Mxico, D.F. 1967.
5.-
Domnguez, X.A., Tera, Ejercicios y Problemas de Qumica, 7a. Edi_

cin, Publicaciones Culturales, S.A. Mxico, D.F., 1974.
6.-
Domnguez, X.A., Experimentos de Qumica General e Inorgnica.

reimpresin, Ed. Limusa, S.A. Mxico, D.F. 1972
7.-
Dawson, J.W. Manual de Laboratorio de Qumica,

teramericana, Mxico, D.F. 1971.
8.-
Duhne, C.; Ortegn, D.A. y Domnguez, X.A., Qumica General y 0rg_

nica, la. Edicin, Ed. Mc.Graw Gili, Naucalpan de Jurez 1972.
H.F. Walton, Experimentos in Inorganic Papel Chromatography, J. Chem
Educ. 42, 477. 1965
9.-
8a. Edicin.
la.
la. Edicin, Ed. In
10.-
Hamilton, L.F.y S.G., Simpson, Clculos de Qumica Analtica, 6a. Ed.

Ed. Me. Graw Gil, Book Company, Madrid, Espaa. 1968
11.-
Jones, Netterville, Chemistry Ma and Society, 2a. Edition, W.B. Sunders Company.
12.-
Moeller, T., Anlisis Cualitativo,

Aires, Argentina, 1961.
la. Edicin, Ed. Beta, Buenos -
U N I V E R S I D A D A U T N O M A DE N U E V O L E N
CAPILLA ALfONSINA
W
13.-
Moeller, T. Qumica Inorgnica, 3a. Edicin. Ed. Reverte, S.A., Bar

celona, Espaa, 1961.
14.-
Pauling, L. Qumica General, 8a. Edicin. Ed. Aguilar,S.A. , Madrid

Espaa, 1965.
15.-
Semishin, V., Prcticas de Qumica General Inorgnica, la. Edicin

Ed. MIR, Mosc, U.R.S.S. 1967
16.-
Skoog, D.A. y D.N, West, Introduccin a la Qumica Analtica, la. Ed.

Ed. Revert. Argentina, S.R.L. Buenos Aires, Argentina 1969
17.-
U.N.A.M. Manual de Laboratorio de Bioqumica de la Fac. de Medicina,

3a. Edicin, Mxico, D.F. ABRIL 1973.
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UNIVERSIDAD

MANUAL DE QUIMICA INORGANICA

vanas y estn plagadas de errores las ciencias que no han

nacido del experimento, madre de toda certidumbre.

LEONARDO DA VINCI, 1452-1459.

La elaboracin del presente manual de prcticas de Qumica Inorgnica, es

Este manual surgi como una necesidad de que el estudiante de Biologa,

Esperamos que la realizacin de los experimentos que aqu descritos facili

PREPARACION DE SOLUCIONES ESTANDAR

AGUA, DETERMINACION DE IMPUREZAS EN EL AGUA AGUAS DURAS

OBTENCION Y CARACTERIZACION DEL AMONIACO, AC.

VELOCIDAD DE REACCIONES QUIMICAS

El objeto principal de ste manual de Prcticas de Qumica Inor

En la mayora de las prcticas de ste manual, se busca que el

Para que stos objeti-

El mtodo cientfico requiere:

Debe leer experimentos antes de ejecutarlos.

Debe recurrir a su libro de texto y a su libro de consulta para alean

Debe hacer cuidadosamente sus experimentos, procurando encontrar el por

Debe anotar sus observaciones y buscar la explicacin cientfica.

COMPROBACION DE LA LEY DE LAS PROPORCIONES CONSTANTES

Esta ley fu propuesta por Proust y expresa que:

"Un compuesto puro

"Siempre que dos o ms elemen_

tos se combinan para formar un mismo compuesto, las cantidades que de

Q.B.P. RAMIRO ADAME GZZ.

ellos intervienen guardan la misma proporcin".

La explicacin objetiva de la siguiente ley sera:

quiera obtener un compuesto determinado debern emplearse cantidades fijas

Si se aumenta o se disminuye alguno de los componentes, no se forma

Frascos goteros conteniendo las soluciones

Vasos de precipitado de lOOml.

Debe anotar sus observaciones y buscar la explicacin cientfica.

COMPROBACION DE LA LEY DE LAS PROPORCIONES CONSTANTES

Esta ley fu propuesta por Proust y expresa que:

"Un compuesto puro

"Siempre que dos o ms elemen_

tos se combinan para formar un mismo compuesto, las cantidades que de

Q.B.P. RAMIRO ADAME GZZ.

ellos intervienen guardan la misma proporcin".

La explicacin objetiva de la siguiente ley sera:

quiera obtener un compuesto determinado debern emplearse cantidades fijas

Si se aumenta o se disminuye alguno de los componentes, no se forma

Frascos goteros conteniendo las soluciones

Vasos de precipitado de lOOml.

Colocar 50ml. de agua destilada en un vaso precipitado

gar 5 gotas de la solucin de permanganato de potasio al 1% y aadir

En cada experimento se agrega gota a gota la solucin de tiosulfato

1.- Porqu razn ste experimento demuestra la ley de las proporciones

de sodio al 1% hasta que el color violeta del permanganato de potasio

Despus de cada gota de solucin aadida de tiosul

Cules son las principales fuentes de error en nuestro experimento?

Cmo podramos obtener resultados ms precisos?

Qu usos prcticos puede tener o conocer la ley de las proporciones

tas de permanganato de potasio respectivamente.

PREPARACION DE UN COMPUESTO DE COORDINACION:

Los compuestos de coordinacin tienen un papel bsico en nuestra vi

Las molculas de hemina en la hemoglobina, protena que trans

porta oxgeno, posee fierro coordinado.

beracin de oxgeno en la sangre son fenmenos que extraan la formacin -

de enlaces coordinados y la rotura de los mismos. La clorofila, la molcu

y geometras moleculares diversas.

cin del magnesio.