El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un

individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de

personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el
logro de metas y objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la
iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un
grupo o equipo. En la administracin de empresas el liderazgo es el ejercicio de
la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea ste
personal, gerencial o institucional (dentro del proceso administrativo de la
organizacin).
El liderazgo entraa una distribucin desigual del poder. Los miembros del
grupo no carecen de poder; dan forma a las actividades del grupo de distintas
maneras. Aunque, por regla general, el lder tendr la ltima palabra. El autor
Richard L. Daft, en su libro La experiencia del liderazgo, define el liderazgo
como: La relacin de influencia que ocurre entre los lderes y sus seguidores,
mediante la cual las dos partes pretenden llegar a cambios y resultados reales
que reflejen los propsitos que comparten. Los elementos bsicos de esta
definicin son: lder, influencia, intencin, responsabilidad, cambio, propsito
compartido y seguidores.
Tipos de liderazgo
Tipos de liderazgo(en polaco).

En opinin de expertos en Desarrollo Organizacional, existen muchos tipos de

liderazgo.{demostrar} En opinin de otros, no es que existan varios tipos de
liderazgo: el liderazgo es uno y, como los lderes son personas (individuos con
caractersticas personales definidas), las clasificaciones corresponden a la
forma como ejercen o han adquirido la facultad de dirigir, circunstancia que no
necesariamente implica que sea un lder.

Lder carismtico: es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es

elegido como lder por su manera de dar entusiasmo a sus seguidores.
Lder tradicional: es aqul que hereda el poder por costumbre o por un cargo
importante, o que pertenece a un grupo familiar de lite que ha tenido el poder
desde hace generaciones. Ejemplos: un reino.
Lder legtimo: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder ilegtimo". El
primero es aquella persona que adquiere el poder mediante procedimientos
autorizados en las normas legales, mientras que el lder ilegtimo es el que
adquiere su autoridad a travs del uso de la ilegalidad. Al lder ilegtimo ni
siquiera se le puede considerar lder, puesto que una de las caractersticas del

liderazgo es precisamente la capacidad de convocar y convencer, as que un

"liderazgo por medio de la fuerza" no es otra cosa que carencia del mismo. Es
una contradiccin, por si lo nico que puede distinguir a un lder es que tenga
seguidores: sin seguidores no hay lder.

La palabra "liderazgo" en s misma puede significar un grupo colectivo de

lderes, o puede significar caractersticas especiales de una figura clebre
(como un hroe). Tambin existen otros usos para esta palabra, en los que el
lder no dirige, sino que se trata de una figura de respeto (como una autoridad
cientfica, gracias a su labor, a sus descubrimientos, a sus contribuciones a la
comunidad).

Junto con el rol de prestigio que se asocia a lderes inspiradores, un uso ms

superficial de la palabra "liderazgo" puede designar a entidades innovadoras,
aquellas que durante un perodo toman la delantera en algn mbito, como
alguna corporacin o producto que toma la primera posicin en algn mercado.

Arieu define al lder como "la persona capaz de inspirar y asociar a otros con un
sueo". Por eso es tan importante que las organizaciones tengan una misin
con alto contenido trascendente, ya que es una manera muy poderosa de
reforzar el liderazgo de sus directivos.

Existe una regla fundamental en el liderazgo que es la base para que un buen
lder, cualquiera que ste sea, lleve a cabo un liderazgo efectivo. La mayora de
los autores la nombran la regla de oro en las relaciones personales, y es fcil,
sencilla y muy efectiva: "No pongas a las personas en tu lugar: ponte t en el
lugar de las personas". En pocas palabras, as como trates a la personas, as
ellas te tratarn.
Tipos de liderazgo segn Cyril Levicki

El tratadista Cyril Levicki, en su libro El gen del liderazgo, propone la existencia

de siete tipos de lder:1

Lder carismtico: Consigue grandes avances estratgicos en la consecucin

de los objetivos organizativos ante una situacin ptima, mientras que ante

situaciones ms crticas administra soluciones consistentes, tendiendo a

detenerse mucho tiempo en una planificacin de alta calidad. Los lderes que
poseen este estilo tienen mucha dificultad para interactuar con personas con
motivacin para el logro muy elevada.
Lderes de inteligencia superior: su mbito ms propicio es cuando las
organizaciones emplean a personas altamente cualificadas, consiguiendo as
transacciones con resultados ptimos. Demuestran un gran rechazo y no se
sienten bien ante confrontaciones en el mercado para productos populares de
bajo valor y de una gran dependencia hacia la marca del mismo. En
consecuencia este tipo de lder de inteligencia superior admira la inteligencia
de otras personas. En consecuencia, los lderes que poseen una gran empata,
rechazan totalmente a los de inteligencia superior.
Lder autocrtico: Especialmente eficiente en momentos de crisis, puesto
que no siente la necesidad de hacer demasiadas preguntas. Le cuesta
adaptarse a los escenarios organizacionales cuando los actores de los mismos
poseen altos niveles educativos y estn muy calificados. Sin embargo actan
exitosamente en diferentes situaciones. En los pases que aceptan las
diferencias sociales se sienten muy cmodos.
Lder pastor: muy solvente en las organizaciones con una evolucin
altamente consistente pero son ineficaces ante las crisis emergencias para las
que se requieren decisiones rpidas. Este tipo de lderes se sienten muy
cmodos en las organizaciones mercantiles de mxima estabilidad.
General en jefe o general del ejrcito: llevan a cabo sus mejores actuaciones
ante la necesidad de prepararse para la guerra. En cambio, tienen sus peores
momentos cuando perciben que esta guerra no resulta beneficiosa. Son
altamente competentes para la preparacin pero no para llegar a conclusiones.
Piensan que no tienen necesidad de llegar a concluir, dada su creencia de que
su preparacin es tan buena que siempre ganaran las batallas.
Lderes de la realeza: tienen sus mejores oportunidades cuando se
encuentran trabajando en organizaciones muy antiguas y son lderes en el
mercado y no se adaptan a aquellas organizaciones cuyos productos tienen
una demanda masiva. Este estilo no es recomendable para las organizaciones,
debido a la dificultad de desligarlos de su papel como consecuencia de que a
ellos mismos les cuesta en exceso aceptar que su actuacin no es la mejor.
Lder natural: Su actuacin resulta sobresaliente en la mayora de las
circunstancias, y en especial en aquellas corporaciones mundiales cuyas
marcas son reconocidas. Tienen dificultades para adaptarse a las
organizaciones cuyas operaciones estn excesivamente orientadas hacia las
ventas. Se podra decir que este tipo de lder es el ms eficaz, puesto que una
de sus grandes habilidades es la motivacin que transmite a sus ms cercanos

seguidores para que trabajen con agrado y mantengan satisfechos a los

accionistas y sus respectivos proveedores.

Liderazgo desarrollador

De acuerdo con esta clasificacin, existen varios estilos de liderazgo:

Lder autcrata: un lder autcrata asume toda la responsabilidad de la toma

de decisiones, inicia las acciones, dirige y controla al subalterno.
Lder emprendedor: un lder que adopta el estilo participativo utiliza la
consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones
finales y seala directrices especficas a sus subalternos, pero consulta sus
ideas y opiniones sobre muchas decisiones que les incumben.
Lder liberal: mediante este estilo de liderazgo, el lder delega a sus
subalternos la autoridad para tomar decisiones.
Lder proactivo: este tipo de liderazgo promueve el desarrollo del potencial
de las personas, de la forma que un jardinero cuida y potencia su jardn.
Lder audaz: este tipo de persona es capaz de relacionarse con muchas
instituciones y personas, persuasivo, crtico, con mirada positiva. Tiene la
capacidad de consultar a las dems personas para luego tomar decisiones.

Tipologa de liderazgo y caractersticas

Clasificaciones ms frecuentes:

Segn la formalidad en su eleccin

Liderazgo formal: preestablecido por la organizacin.

Liderazgo informal: emergente en el grupo.

Segn la relacin entre el lder y sus seguidores

Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de

permitirle a los dems integrantes a hacerse responsables, permitindoles ser
independientes. Es inflexible y le gusta ordenar. Destruye la creatividad de los
dems.
Liderazgo autocrtico: el lder es el nico en el grupo que toma las
decisiones acerca del trabajo y la organizacin del grupo, sin tener que
justificarlas en ningn momento. Los criterios de evaluacin utilizados por el
lder no son conocidos por el resto del grupo. La comunicacin es
unidireccional: del lder al subordinado.
Liderazgo democrtico: el lder toma decisiones tras potenciar la discusin
del grupo, agradeciendo las opiniones de sus seguidores. Los criterios de
evaluacin y las normas son explcitas y claras. Cuando hay que resolver un
problema, el lder ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que
elegir.
Liderazgo onomatopyico: el lder, a la vez que reflexiona sobre la visin que
ha de mover al grupo liderado hacia su objetivo deseado, se expresa a travs
de simples onomatopeyas verbales que favorecen notablemente el entusiasmo
del grupo.
Liderazgo paternalista: tiene confianza por sus seguidores, toma la mayor
parte de las decisiones entregando recompensas y castigos a la vez. Su labor
consiste en que sus empleados trabajen ms y mejor, incentivndolos,
motivndolos e ilusionndolos a posibles premios si logran el objetivo.
Liderazgo liberal (laissez faire): el lder adopta un papel pasivo, abandona el
poder en manos del grupo. En ningn momento juzga ni evala las
aportaciones de los dems miembros del grupo. Los miembros del grupo gozan
de total libertad, y cuentan con el apoyo del lder slo si se lo solicitan.

Segn el tipo de influencia del lder sobre sus subordinados

Liderazgo transaccional: los miembros del equipo reconocen al lder como

autoridad y como lder. El lder proporciona los recursos considerados vlidos
para el equipo de trabajo.
Liderazgo transformacional o carismtico: el lder tiene la capacidad de
modificar la escala de valores, las actitudes y las creencias de los

colaboradores. Las principales acciones de un lder carismtico son:

discrepancias con lo establecido y deseos de cambiarlo, propuesta de una
nueva alternativa con capacidad de ilusionar y convencer a sus colaboradores,
y el uso de medios no convencionales e innovadores para conseguir el cambio
y ser capaz de asumir riesgos personales.
Liderazgo autntico: es aquel lder que se concentra en liderarse en primer
lugar a s mismo. Es un lder con mucho autoconocimiento, ecunime,
espiritual, compasivo y generoso. Solo una vez que se lidera la propia mente se
puede liderar a los dems.
Liderazgo lateral: se realiza entre personas del mismo rango dentro de una
organizacin u organigrama o tambin se puede definir como el proceso de
influir en las personas del mismo nivel organizacional para lograr objetivos en
comn con la organizacin.
Liderazgo longitudinal: tambin llamado "liderazgo piramidal", es el que se
realiza entre personas separadas por grados jerrquicos, de tal modo que la
influencia del lder hacia los liderados se fundamenta en la autoridad y
conocimientos del lder. Este estilo es extensamente utilizado en poltica y en
algunos grupos milicianos.
Liderazgo en el trabajo: en los negocios se evalan dos caractersticas
importantes en los ejecutivos, con la intencin de verificar su capacidad de
direccin: por un lado, la aptitud y, por otro, la actitud. La primera se obtiene
con el aprendizaje de nuevos mtodos y procedimientos; por ejemplo, la
capacidad de construir un balance, un flujo de caja, distribucin de planta o un
plan de marketing. Pero en muchos casos estos conocimientos no son
aplicables, porque los gerentes carecen de una buena actitud, es decir, de un
comportamiento adecuado que intente implementar dichos mtodos. Entre las
actitudes ms solicitadas y requeridas est la habilidad de liderazgo, la misma
que puede cultivarse pero que, segn muchos autores, es parte de la
personalidad individual. Cmo saber si nosotros estamos configurados como
lderes y, en caso contrario, cmo desarrollar estas habilidades en nuestra
persona? Es un tema de amplio debate y estudio, pero es necesario descubrir
si tenemos algo de lderes y qu cosas nos faltan para lograr serlo a cabalidad.

Otras clasificaciones

Una clasificacin de la tipologa del liderazgo es la formal, que representa la

direccin de un grupo de trabajo de forma oficial o designada; otra menos
evidente es el reconocimiento por los miembros de la institucin de una

manera informal de que tiene gran influencia, pero de una manera libre, sin
nimo retributivo y de forma carismtica. En los estudios sociolgicos de
desarrollo comunitario por observacin participativa, estas personas son claves
para el trabajo de campo. En la dcada de 1970, varios socilogos espaoles
estudiaron el tema del papel de los 'lderes informales', como un tema
relevante de la sociologa de la organizacin.

El liderazgo tambin puede clasificarse as: frida

liderazgo individual (ejemplo a seguir)

liderazgo ejecutivo (planeamiento, organizacin, direccin y control de un
proyecto)
liderazgo institucional
liderazgo consensual

Cuando el liderazgo es necesario, comnmente por el cargo, en una

organizacin, hablamos de lderes formales. As, este lder debe tener ciertas
capacidades: habilidad comunicacional, capacidad organizativa y eficiencia
administrativa, lo que equivale a decir que un buen lder es una persona
responsable, comunicativa y organizada; un buen lder es aquel que tiene la
habilidad de la Atencin y Escucha en todo momento.

El concepto de liderazgo se transforma, vinculado con ideologas de diferentes

signos y orientaciones y el concepto de poder o capacidad de influir sobre
otros.

Lder carismtico, es aquel a cuya causa se entregan sus seguidores. El

carisma de los precursores revolucionarios o conservadores seduca a sus
liderados. El lder saba dnde ir y cmo hacerlo, exiga disciplina y obediencia.
En Amrica Latina, los caudillos/dictadores carismticos, algunos considerados
hroes, otros como villanos, marcan las historias nacionales y locales, y
generan muchas prevenciones, pues la gente se resigna al paternalismo por
temor al riesgo.

Lder servidor, es el que prioriza satisfacer las necesidades sociales. Segn

Robert Greenleaf los profetas poseen liderazgo carismtico, adems de ser
servidores; los buscadores de guas, los seguidores, destinatarios,
beneficiarios o poblacin objetivo, hacen a los profetas.

Lder gerencial, es el que gerencia eficazmente los recursos, especialmente

los humanos. En toda organizacin existen liderazgos fuera de las posiciones
formales de conduccin. Los gerentes deberan ser lderes, pero tambin se
debe detectar y promover a los lderes que no son gerentes, para que sepan
gerenciar y sean promovidos a posiciones organizativas visibles.

Lder transformador, es el que impulsa, produce y consolida cambios sociales u

organizacionales, enfrenta problemas y conflictos y facilita soluciones desde el
colectivo, es imaginativo, se adapta a los procesos, es servicial, orienta, es
tico, escucha, se actualiza y comunica, motiva, se arriesga, comprende la
interdisciplina y la multiactoralidad, comparte un ideario y cdigos grupales en
el ambiente conocido, es integrador, cooperativo, creativo y propositivo, rota
los roles, diversifica, democratiza los procesos, garantiza horizontalidad y
consenso, asume derechos y deberes.

Lder estructural, es el que brinda propuestas para la organizacin de sus

instituciones o proyectos, definen la estructura, la estrategia y la respuesta en
funcin del entorno. Crean las condiciones y el marco de soporte para un
momento histrico.

Lder centrado en la gente, es el que se apoya en las relaciones, y en sus

emociones, conflictos y esperanzas, atraen participacin, comparten
informacin e incorporan a los dems en la toma de decisiones, sirven a la
gente y las orientan hacia el proyecto de desarrollo compartido.

Lder con orientacin poltica, es el que procura espacio y poder para la

organizacin, genera alianzas y coaliciones. Si es necesario utiliza la presin o
la coercin. Si el poder es para el lder se acerca al liderazgo carismtico,
autocrtico o directivo.

Lder simblico, es el que utiliza smbolos para articular el mensaje y la

prctica, debido a la carencia de explicaciones a los fenmenos, en medio de la
incertidumbre y la confusin, los seres humanos crean smbolos, mitos, ritos,
ceremonias y artefactos que intentan dar sentido.
Definicin de liderazgo

El liderazgo ha sido definido como la actividad de influenciar a la gente para

que se empee voluntariamente en el logro de los objetivos del grupo.

La definicin de liderazgo citada, contiene una palabra clave:

voluntariamente, que tambin podra traducirse como de buena gana. No
se trata slo de influenciar a la gente sino de hacerlo para que voluntariamente
se empee en los objetivos que correspondan. Por lo tanto, excluimos del
concepto de liderazgo la influencia basada en la coercin.

Por lo tanto, se concluye que, liderazgo y motivacin son dos caras de una
misma moneda, en donde la primera mira al lder y la segunda a sus
seguidores, as mismo podemos afirmar que liderar es provocar motivacin.
Visin, misin y valores de todo lder

Los conceptos de visin, misin y valores han cobrado especial inters y

relevancia en los ltimos aos. Para este nuevo siglo y milenio, la importancia
que revisten es ms que necesaria, pues son conceptos o trminos que se
estn aplicando en el quehacer de todo grupo humano.

La visin debe entenderse como la capacidad de desarrollar un proyecto de

futuro, un sueo, un anhelo, un objetivo trascendental que se debe alcanzar.

No puede concebirse a un lder sin una visin de futuro. Todos los lderes, sin
importar su nivel ni su campo de accin, estn o deben estar motivados por un
proyecto a futuro.

La misin es la accin cotidiana que define la identidad y tarea de un individuo

o grupo (que podra resumirse en las preguntas: quines somos y para qu
estamos en este mundo). En otras palabras, una misin es la razn de ser o
existir de dicho individuo o grupo y la causa y fin de su actividad.

Toda misin est fundada e inspirada en la visin. El sentido profundo de toda

misin en esta vida, sin importar los campos de accin o los niveles de
actuacin, plantea las siguientes preguntas fundamentales: qu sentido
damos a nuestra existencia? Para qu fuimos enviados a este ministerio?
Para qu o por qu vivimos?

Los valores constituyen el conjunto de principios o reglas esenciales del juego

bajo las cuales se van a guiar las actitudes y conductas de las personas y los
grupos. Las ciencias sociales, la tica, la psicologa, la sociologa y en especial
la antropologa, definen los valores como principios que permiten la
supervivencia de un grupo. Los valores son concepciones prcticas y
normativas que, mediante la sabidura colectiva (de la familia, la empresa, los
grupos, etctera) regulan la actuacin de un grupo.

En ejercicios aplicados en ms de 100 seminarios, con un promedio de 20

participantes en cada uno y un total de ms de dos mil personas asistentes,
llevaron a concluir que los valores ms significativos, en trminos de las
acciones y el comportamiento de los lderes en general, son los siguientes:

Honestidad.
Tenacidad.
Amor.
Respeto.
Educacin.
Lealtad.
Congruencia.
Compromiso.
Paciencia.

Esfuerzo.
Disciplina.
Justicia.

Conclusin personal:

Integrando todo lo antes sealado en torno a la visin, la misin y el cdigo de

valores que todo lder debe poseer, llego a lo siguiente:

El liderazgo es la capacidad de establecer la direccin e influenciar y alinear a

los dems hacia un mismo fin, motivndolos y comprometindolos hacia la
accin y hacindolos responsables por su desempeo. El estudio del liderazgo
tiene muchas vertientes, incluyendo el estudio de los tipos o estilos de
liderazgo (o la forma de autoridad), las caractersticas de comportamiento y
personalidad de los lderes y la formacin de los lderes (los lderes nacen o se

hacen?), entre otros. Es el proceso de influir en otros y apoyarlos para que

trabajen con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Igualmente se
entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar,
promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. Es el ejercicio de
la actividad ejecutiva en un proyecto, de forma eficaz y eficiente, sea ste
personal, gerencial o institucional. El liderazgo implica que haya una persona
(lder) que pueda influir y motivar a los dems (seguidores). De ah que en los
estudios sobre liderazgo se haga nfasis en la capacidad de persuasin e
influencia. Tradicionalmente, a la suma de estas dos variables se le ha
denominado carisma. Sin embargo, los estudios actuales en psicologia y
sociologa han concluido que el carisma no tiene la importancia que
histricamente se le haba otorgado y que hay otros factores que son ms
determinantes a la hora de construir el liderazgo.
El Estilo autocrtico, se define como aquel en que el lder da la orden sin
consulta previa y solo espera el cumplimiento. Es dogmtico y firme. Dirige
mediante la habilidad para dar o negar recompensas y castigos. Es
recomendable para resolver situaciones emergentes, o cuando los subalternos
evidencian poca madurez laboral y emocional.
Es autoritario pero escucha ms, controla y domina, premiando a quienes le
obedecen y castigando a los disidentes, espera lealtad y obediencia totales, es
arrogante y autosuficiente, crea dependencia porque no permite el desarrollo
de sus colaboradores quienes tienen que cumplir sus rdenes sin cuestionar
nada.
Liderazgo paternalista: tiene confianza por sus seguidores, toma la mayor
parte de las decisiones entregando recompensas y castigos a la vez. Su labor
consiste en que sus empleados trabajen ms y mejor, incentivndolos,
motivndolos e ilusionndolos a posibles premios si logran el objetivo.
Cuando hablamos de Lider Paternalista lo primero que se nos viene a la mente
es el termino paterno, es as como este estilo consiste efectivamente en que el
lider asume obligaciones con las personas a quienes dirige, como un padre que
tutela a sus hijos. Este lider tiene confianza por sus seguidores, toma la mayor
parte de las decisiones entregando recompensas y castigos a la vez.
Los lideres paternalistas, tienen la labor que sus empleados trabajen ms y
mejor, insentivandolos, motivndolos e ilusionndolos a posibles premios si
logran el objetivo. Los seguidores tienen que tener mucho cuidado con las
promesas que se les plantean, ya que si no se logra el objetivo tienden a caer
en constantes desnimos, engaos y frustrados por falsas promesas. Los
trabajadores deben sentirse inferiores y tienen que obedecer las ordenes que
se les imponen, obligndolos a cumplir los objetivos planteados, deben

reprimirse los conflictos y siempre estn sometidos a altas presiones y

persecuciones.
Por ejemplo en un grupo de nios de 8 aos, se encuentra otro nio de 13
aos, este ltimo va a tomar el rol de ser un lider paternalista, les dar ordenes
a los otros nios, le estrablecer ciertas reglas que los nios ms chicos
estarn asumidos a constantes presiones.
Liderazgo liberal o no Intervencionista:
El lder adopta un papel pasivo, abandona el poder en manos del grupo, en
ningn momento juzga ni evala las aportaciones de los dems miembros del
grupo, los miembros del grupo gozan de total libertad, y cuentan con el apoyo
del lder slo si se lo solicitan.
LIDERAZGO COMO FUNCIN DE LOS FINES DE UN GRUPO:
Todo grupo de personas que trabaje cerca de su capacidad total, tiene a
alguien como cabeza que es hbil en el arte del liderazgo.
Esa habilidad sera el conjunto de al menos tres factores principales:
capacidad para comprender que los seres humanos tienen diferentes fuerzas
en diferentes momentos, motivaciones, necesidades expectativas diferentes
y esa comprensin debe ser traducida en el momento justo. habilidad para
inspirar confianza, fe, potenciar los deseos de Auto superacin, el sentido de
pertenencia, la pro actividad, entre otros. Fuerza y espritu para actuar en la
organizacin estableciendo un clima organizacional adecuado, actuando en la
forma descripta lneas arriba, en el sentido de catalizar transformaciones,
aunar esfuerzos y voluntades, construir equipos.
LIDERAZGO Y LDER COMO MIEMBRO DEL GRUPO:
Los lderes de ms xito en toda organizacin ejecutan tareas y actan en una
forma que proporciona a sus seguidores satisfaccin y realizacin al ejecutar el
trabajo requerido y llegar al objetivo. Los lderes activan "la voluntad de hacer"
de una persona, muestran el camino y guan a los miembros del grupo hacia la
realizacin del mismo. Los lderes proporcionan visin a sus seguidores, y la
direccin es un ingrediente necesario para la administracin de xito.