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e-Carta al abuelo Sigmund (Homenaje a Sigmund Freud en su cumpleaos 150)

La ciencia sin tecnologa llega a ser especulacin vaca. La

tecnologa sin ciencia puede constituir un peligro Jos Antonio
Marina

Querido abuelo:Recuerdas aquellas hermosas cartas que escribas diariamente a

Martha, Fliess, Zweig, entre otros? Cmo eran de engorrosas para escribirlas,
enviarlas y recibirlas! Te sorprenders al enterarte de que hoy puedes simpli car
enormemente el proceso de redactarlas con ayuda automtica de letras, prrafos y
posibilidades de correccin. Adems, pueden ser recibidas inmediatamente,
INDEPENDIENTEMENTE del lugar del mundo en que te encuentres! En gran medida se lo
debemos a un joven norteamericano llamado Bill Gates (1), quien tuvo la visin de que
las computadoras estaran en todos los hogares y difcilmente todos nos haramos
programadores expertos en el manejo de tales mquinas. De tal forma que l nos
facilit su uso cotidiano.
Y lo que ms me interesa comunicarte al enterarme de que se acercaba una fecha
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importante tu cientocincuenta cumpleaos- (Esa curiosa compulsin de los humanos

de resaltar los cero y los cinco Cunto extrao aquella vieja tradicin mesopotmica
de contar de seis en seis! Mucho ms variada y entretenida), son los cambios que han
ocurrido en el terreno de la comprensin del cerebro humano y sus posibilidades de
uso teraputico, generativo y evolutivo. Se que te sentirs lleno de orgullo y
satisfaccin al enterarte de que un conjunto de observaciones y sistematizaciones que
hiciste tienen plena vigencia, aunque el rumbo que tomaron se alej sensiblemente y
en forma sorprendente de las especulaciones que elaboraste al respecto a lo largo de
tu vida.
Me re ero a cinco observaciones-sistematizaciones claves en el desarrollo de la
comprensin del cerebro humano, cmo se adapta y cmo se transforma:
Las series complementarias, como mirada integradora. Antecede al enfoque de
sistemas (2), ciberntica (3), fractales (4), incertidumbre y caos (5), entre otros
compatibles, que estn mostrando un rendimiento tecnolgico alto y cuyo
planteamiento central lo constituye la interaccin y el holismo como cocreaciones
de lo que perceptivamente llamamos realidad. Esto ha llevado a que mltiples
enfoques que creamos desconectados, hoy se incorporan integrndose, al anlisis
de escenarios teraputicos: Computacin, gerencia, misticismo, etologa, robtica,
neurociencias, astrofsica, fsica de partculas, matemticas y lgica no lineales,
para mencionarte unos pocos que han aportado geniales ideas. Esta concepcin
nos ayuda a entender la psicoterapia como una disciplina tecnolgica evolutiva y
en expansin, en lugar de la vieja conseja de considerarla un campo donde haba
verdades dichas por diferentes autores, irreconciliables entre s.
El inconsciente como estructura sistemtica que rige al menos el 93% de
nuestras actitudes y comportamientos, mediante la creacin de patrones y cuya
estructura bsica es una codi cacin de tipo lingstico y protolingstico. El
descubrimiento de funciones y localizaciones cerebrales fuera de la ptica de
nuestra consciencia correlaciona con la existencia de actividades no declaradas
y justi cadas por el responsable de dichas acciones (6). Adems, unos jvenes
curiosos descubrieron el sistema operativo del sofware cerebral (7), el cual
captura estmulos, los ordena, jerarquiza y da prioridad a las decisiones
conscientes e inconscientes que tomamos.
El lenguaje como estructura codi cadora y articuladora de nuestra experiencia
global. La ruta seguida por los estudios respectivos indica que la realidad virtual es
ms importante para nosotros que la realidad extensional o fsica (8), (9). Por otro
lado, se ha descubierto el rol central que ocupa la construccin de metforas
individuales para el lenguaje como gua de nuestro proceder y el papel de la
experiencia como gran codi cador-decodi cador (10), (11).
La compulsin a la repeticin como comando Inconsciente que crea patrones.
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Este concepto de creacin de patrones conductuales a partir de la experiencia

cerebral encuentra una expresin matemtica interesante en el teorema de Edward
De Bono (12), y ha sido corroborada y fructferamente aprovechada por diferentes
autores (13), (14), (15).
La transferencia y contratransferencia, como condicin comunicacional en la
estructuracin y mantenimiento de la personalidad y las posibilidades, presentes y
futuras, de relacin. Los estudios de comunicacin humana (16), (17), han
fortalecido la nocin de in uencia poderosa que los seres humanos tenemos unos
sobre otros, a tal punto que podemos a rmar: La comunicacin humana constituye
el nutriente fundamental del cerebro humano. Adems, han despejado una incgnita
particularmente poderosa: La correlacin entre el inc. y el protolenguaje gestual y
contextual (18), (19), (20).
Todo esto (y algo ms), ha demostrado que esas observaciones tuyas y sus derivaciones
contemporneas son fundamentales para un buen uso de la terapia y han abierto una
gran puerta hacia la aplicacin de tecnologas mentales de alta e cacia y e ciencia, a
un bajo costo y con el disfrute del trabajo teraputico, tanto por parte del terapeuta
como del consultante en cuestin. Hoy por hoy, a 67 aos de tu partida, aquellos
terapeutas que partiendo de cmo el cerebro realiza sus operaciones, aceptan la teora
de sus consultantes, atienden a la estructura del sofware cerebral y poco a los
contenidos propuestos, mediante el registro de los mensajes no verbales; respetan y
usan las metforas que les proponen con el uso del humor bien administrado,
codisean con los consultantes unos logros y direcciones espec cas, sabiendo cmo
seguirles el rastro de acercamiento-alejamiento y utilizando una caja de
herramientas de trasformacin humana, estn logrando resultados de ms del 80% de
curacin en tiempos breves (generalmente menos de 15 sesiones), superando
ostensiblemente a los clsicos que siguieron tus especulaciones literarias o formas
extremadamente opuestas (conductismo, p.e.), amn de contribuir a aclarar el rol
espec co de nosotros como terapeutas y personas que vivimos en este siglo XXI,
desconcertante y fascinantemente enriquecedor a la vez, segn desde donde lo
consideres (20), (21), (22), (23), (24). De esta manera nos acercamos incisivamente a tu
sueo de ayudar a superar las neurosis y psicosis de nuestros consultantes y de
nosotros mismos (los terapeutas, me re ero).
Estoy seguro de que estas noticias sorprendentemente impactantes te pondrn a bailar
de entusiasmo, as que en prximas e-correspondencias te desmenusar todos estos
descubrimientos apasionantes.
Mientras, te dejo cierta bibliografa y pginas WEB que puedes ir jurungando
Te ama, tu nieto: Luis
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PS: Sitios y lecturas de inters:

1. Gates, Bill: Caminos al futuro, Planeta, 2000.
http://www.microsoft.com/presspass/exec/billg/[1]
2. OCoonor, Joseph e I. McDermott: Introduccin al pensamiento sistmico, Urano,
1998.
3. Wiener, Norbert: Ciberntica, Guardiana de publicaciones, 1960.
4. Herren, Gustavo: Fractales, longseller, 2002.
5. Capra, Fritjof: La trama de la vida, Anagrama, 1998.
6. Gazzaniga, Michael: El cerebro tico, Paids, 2006.
7. John Grinder y Richard Bandler: De sapos a prncipes, Cuatro Vientos ed, 1987.
8. Marina, Jos A.: La selva del lenguaje, Anagrama, 1998.
9. Maturana, Humberto: La objetividad. Un argumento para obligar, Dolmen, 1997.
10. Zeig, Jeffrey: Un seminario didctico con Milton Erickson, Amorrortu, 1992
11. www.davidgrove.com[2]
12. De Bono, Edward: Lgica Fluida, Paids, 1996.
13. Bandler, Richard: La magia en accin, Sirio, 1997
14. Alvarez, Ramiro: Manual prctico de PNL, Descle de Brouwer,1997.
15. Toro-Lira, Ernesto: Cmo conducir la cabeza, Mandala, 1998.
16. Watzlawick, Paul et al: Teora de la Comunicacin Humana, Tiempo contemporneo,
1974.
17. Wittezaele, Jean-Jacques y T. Garca: La escuela de Palo Alto, Herder, 1992.
18. Hall, Edward: La dimensin oculta, Siglo XXI, 1998.
19. Sche en, Albert y A. Sche en: El lenguaje del cuerpo y el orden social, Diana, 1976.
20. Bateson, Gregory (ed): La nueva comunicacin, Kairos, 1984.
21. OHanlon, Bill: Pequeos grandes cambios, Paids, 2003.
22. Lawley, James and P. Tompkins: Metaphors in mind, Dev. Comp. Press,
2000.cleanlanguage.co.uk[3]
23. White, Michael: El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas, Gedisa, 2002.
24. R. Ceberio, Marcelo y J. L. Linares: Ser y hacer en terapia sistmica, Paids, 2006.
25. Arocha M., Luis: Estrategias de Programacin Neurolingstica en trastornos de
ansiedad, IV congreso mundial de psicoterapia, B.A. 2005.
El presente documento es responsabilidad intelectual exclusiva de Luis Arocha
Mario. Si deseas comentarlo, criticarlo, enriquecerlo o cualquier otra forma de
consideracin, puedes escribirme a:luisaroochaster@gmail.com[4],con sumo
placer sern bienvenidos t y tus comentarios.
Dr. Luis Arocha Mario.Caracas, 6 de Mayo de 2006

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