Sunteți pe pagina 1din 4

CURSO VOCACIONAL Informtica, Design, Artes e Ofcios - 3.

ciclo

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE VILA COVA


ESCOLA BSICA E SECUNDRIA DE VILA COVA

CURSO VOCACIONAL
| PORTUGUS - Mdulo 2 | Ficha n. 1

Nome do(a) aluno(a) __________________________________________________________ n. _______

FICHA INFORMATIVA
O CONTO LITERRIO - CARACTERSTICAS

Extenso:
relato pouco extenso.
Ao:
simples e linear, muitas vezes suportada por um simples incidente quotidiano com
algum significado humano;
inexistncia de aes secundrias.
Personagens:
nmero reduzido de personagens;
as vivncias das personagens e as relaes que estabelecem entre si no so
analisadas de forma minuciosa;
as personagens no so figuras complexas mas elementos estticos, muitas vezes
identificados com a categoria "tipo".
Espao:
nmero reduzido de espaos;
descrio pouco acentuada;
Tempo:
poucas ou indefinidas referncias temporais;
o tempo da histria relatada no conto muitas vezes reduzido (pode estar concentrado
na brevidade de um dia);

Categorias da narrativa

Guio de Leitura para texto

narrativo
AO

relevncia dos
acontecimentos
ordenao dos
acontecimentos

ESPAO
TEMPO
PERSONAGENS
retrato fsico
retrato psicolgico
sentimentos e

comportamento
relevo

NARRADOR

participante/ no
participante

Professora Rosa Barbosa

4 identificar os acontecimentos principais.


4 identificar os acontecimentos secundrios.
4 relacionar a ordem real dos acontecimentos com a
ordem textual.
4 descobrir os momentos determinantes no
desenvolvimento da ao: situao inicial;
peripcias; ponto culminante; desenlace.
4 localizar a ao no espao e no tempo.
4 descobrir caractersticas das personagens a partir:
da fala do narrador ou das personagens
(caracterizao direta);
do comportamento da personagens
(caracterizao indireta).
4 descobrir o relevo/importncia da personagem na
ao:
personagem principal, protagonista ou heri;
personagem secundria
figurante
4 detetar na narrativa marcas:
da presena ou da ausncia do narrador;
da sua parcialidade ou da sua imparcialidade.

|1

CURSO VOCACIONAL Informtica, Design, Artes e Ofcios - 3. ciclo

objetivo/subjetivo

MODOS DE
APRESENTAO DA
NARRATIVA
narrao
descrio
dilogos/ monlogos

Texto Narrativo I

Professora Rosa Barbosa

4 distinguir na narrativa sequncias de:


narrao (avano da ao; verbos no pretrito
perfeito);
descrio (pausa na ao; verbos no pret.
imperfeito; adjetivos);
dilogos/ monlogos (travesso a indicar as falas
das personagens;).

luz

faltou

|2

VOCABULRIO:
exultaram - alegraram-se
objectar - contrapor
delito - crime
CURSO VOCACIONAL Informtica,
Design, Artes e Ofcios - 3. ciclo

1. Identifica as personagens presentes no texto.


_________________________________________________________
2. Com base no texto, caracteriza cada uma das personagens com um adjetivo.
________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
3. Localiza a ao no espao e no tempo.
_______________________________________________________________
4. Refere a ao principal deste texto.
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
5. Identifica e transcreve do texto um exemplo dos modos de apresentao da narrativa.
Presta ateno aos tempos verbais, presena dos adjetivos e aos travesses!
Narrao:
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Descrio

_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Dilogo:________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
_
GRAMTICA
Adjetivo - Classe e subclasses

Os adjetivos so palavras que caracterizam os seres humanos e os objetos.


Atribuem-lhes uma qualidade ou defeito (ex.: menino inteligente), um estado (ex.:
rvore florida), um aspeto (ex.: parede suja), um modo de ser (ex.: aluno aplicado)
ou uma ordem (ex.: o primeiro rei).
Os adjetivos distribuem-se por trs subclasses:
qualificativos
numerais (* no variam em grau, exceto "primeirssimo")
relacionais (* no variam em grau)
Os adjetivos flexionam em:
nmero (inteligente / inteligentes)
gnero (aplicado/ aplicada)
grau (suja/ muito suja/ sujssima) - * s os qualificativos

1. L as seguintes frases e assinala as palavras que so adjetivos.


A) Alfredo era reformado e esperava, impaciente, que a televiso transmitisse o filme
policial.
B) Depois de uma intensa pesquisa, os especialistas ficaram muito admirados, pois a
ligao principal tinha sido cortada por mos muito habilidosas.
C) Nas primeiras horas do novo dia a polcia prendeu o superladro Tischlinsky.
1.1. Enquadra os adjetivos assinalados na respetiva subclasse.
QUALIFICATI
VOS
NUMERAIS
Professora Rosa Barbosa

|3

CURSO VOCACIONAL Informtica, Design, Artes e Ofcios - 3. ciclo

RELACIONAI
S
2. Passa os adjetivos que se encontram no singular para a sua forma no plural.
fcil cruel feroz azul -

audaz portugus campeo aldeo -

infantil musical comilo mandrio -

3. Passa os adjetivos que se encontram no masculino para a sua forma no feminino.


cidado pedincho vendedor -

ladro falador campeo -

ru andaluz comilo -

4. Os adjetivos RELACIONAIS correspondem a uma expresso formada com a


preposio "de" seguida de nome.
Ex. "atualidades desportivas"
desportivas = atualidades de desporto

4.1. Substitui as expresses sublinhadas pelos adjetivos relacionais


correspondentes.
A) poca de ouro _______________________ E) programa de televiso
_____________________
B) festa do povo ________________________ F) registo do crime
__________________________
C) amor de me ________________________ G) opinio da polcia
_________________________
D) material da escola ____________________
H) incndio da floresta
_______________________

Professora Rosa Barbosa

|4