Escola Bsica e Secundria de Vila Cova

ANO LETIVO 2015/2016

FICHA DE TRABALHO FRIAS DE NATAL

9 ANO DE ESCOLARIDADE

2015/2016

Nome: _______________________________________________________________________N.____Turma:____

1.

A tabela seguinte representa o comprimento e a largura de diversos retngulos, todos com a mesma
rea:
a) Completa a tabela.

b)
c)
d)
e)

Comprimento (cm)
8
9
12
25
48
Largura(cm)
27
24
14,4
Indica, justificando, o valor da rea dos retngulos.
Que tipo de proporcionalidade est representada na tabela? Justifica a tua resposta.
Escreve uma expresso analtica que traduza o comprimento em funo da largura de cada retngulo.
Qual a representao grfica da funo da alnea d?

x 3 3x 4 3x

5
4 .
2. Considera a inequao: 2
a) Escreve o conjunto-soluo na forma de intervalos de nmeros reais.
b) Qual o menor nmero inteiro que verifica a condio?

3.

Dadas as funes definidas pelas seguintes expresses:

x
6
y
y
y

6
y

6
x
6
x
A:
B:
C:
D:
Indica as que:
a) representam uma proporcionalidade direta.
b) representam uma proporcionalidade inversa.
c) graficamente so representados por uma reta.

E: y 6

F: y x

4.

O valor absoluto de um nmero inferior a oito e a soma do qudruplo desse nmero com o seu
quadrado igual a 60. Determina o nmero.

5.

Considera os seguintes sistemas de equaes:

I. 3x 2 y 1
II. 2 x 4 y

6 x 4 y 2
x 2 3y

IV. x y 2
x y 20

x y 4
2
x

20

a) Sem efetuar quaisquer clculos, classifica cada um dos sistemas.

b) Com base na classificao da alnea a), indica como representarias graficamente cada um dos
sistemas anteriores.
c) Resolve o(s) sistema(s) possvel (possveis) determinado(s).
III.

6.

Determina o conjunto-soluo de cada uma das seguintes equaes:

2
2
2
a) ( x x 2).x 0
b) x 24 x
c) x 10 x 9 0

7.

Representa na forma de intervalos de nmeros reais o conjunto-soluo das seguintes inequaes:

A: 3x 1 x
B: x 4 2 x
C: 8 x 5x
Indica o maior nmero inteiro que verifica a conjuno de B com C.

8.

Mostra que qualquer nmero real soluo da inequao:

3 10 x 5 2 x 3

9.

Considera a equao: 2 + 8 + (3 + 2) = 0
a) Determina os valores de m de modo que:
a) a equao tenha duas solues diferentes;
b) a equao seja incompleta.
1
9.2. Resolve a equao para = 3, indicando:
a) as solues exatas;
b) as solues aproximadas, por defeito a menos de uma milsima.

10. Um maratonista percorre 42 km em

3h 30m. Quanto tempo demorar este atleta se percorrer a

mesma distncia a uma velocidade 18 km/h?

11. A soma das idades de dois amigos 27 anos. Determina as suas idades, sabendo que o mais novo j
no tem 12 anos.

12. Considera o conjunto:

3

C ;2; 1; 3; ; 5;
4

, onde 1 5 (nmero de ouro)

Representa na reta real os elementos de C, ordenando-os por ordem crescente.

13. Resolve as seguintes equaes:

xa) 22 9 0

x 12 x

b)

3
2

14. A rea deste quadrado 49 m2.

14.1. Escreva uma equao sugerida pela figura.

14.2. Determine x.

15.Resolve as inequaes e apresenta, geometricamente e em forma de intervalo, o conjunto soluo:

a) 30

x 1
3x 1

2
4

b ) x x2 4
2

c)

( x 2)2 x x( x 1)

6
2
6

16. A Joana quer comprar saias, camisas e calas de gang, gastando no mximo

200; comprou duas saias

a 30 cada uma e trs camisas a 20 cada, e pretende ainda comprar duas calas de gang de igual
preo cada uma.
Qual o preo mximo de cada cala de ganga?

17.Numa escola, em Setembro, realizou-se um inqurito sobre o nmero de

livros que cada um dos alunos de duas turmas (A e B) tinha lido nas frias.
Os resultados do inqurito, por turma, esto representados no grfico.
a) Escolhido ao acaso um aluno de entre todos os alunos das duas turmas,
qual a probabilidade de esse aluno ser da turma A e ter lido no
mximo dois livros? Apresenta o resultado na forma de frao
irredutvel.
b) Qual foi o nmero mdio de livros lidos, pelos alunos das duas turmas,
nas frias? Apresenta os clculos que efetuaste.
c) Na tabela, ao lado, esto os resultados do inqurito sobre o nmero
de livros que cada um dos 26 alunos da turma C tinha lido nas frias
de Natal. Admite que a mediana do nmero de livros lidos pelos
alunos da turma C 2. Indica os valores de a e b. Mostra como chegaste tua resposta.

18.A mdia de seis nmeros 5.Cinco desses nmeros so 2, 3, 7, 8 e 6. Qual o outro nmero? Mostra
como chegaste tua resposta.

19.A tabela indica alguns dos nveis obtidos pelo Carlos, estudante do 9 ano, no final do 2 perodo
Disciplina
LP
Francs
Ingls
Histria
Matemtica F.Q.
C.N. E.V. E.F.
Nvel
4
3
4
3
4
5
3
Sabendo que a mediana dos nveis do Carlos 4, quais sero os resultados obtidos s disciplinas de
Francs e Ingls?
(A) 3 e 3
(B) 2 e 3
(C) 3 e 4
(D) 2 e 2

20.Em conversa, 5 amigos concluram que a mdia das respetivas idades 10 anos.
Ao grupo juntou-se o Mrio e a mdia passou a ser 11 anos. Que idade tem o Mrio?
(A)

16

(B)

12

(C)

11

(D)

21.Para um certo nmero inteiro k, a expresso 3 igual a 1 . Qual esse nmero k?

81
k

22.Seja a um nmero racional no nulo. A qual das seguintes opes equivalente a expresso: 6
1 2

( )

(A) 1

23. Seja

(B) 12

(C) 8

r um nmero real positivo. Sabe-se que as expresses

(D) 4

1
10 20 e r 1030 representam as
2r

medidas dos comprimentos de dois lados consecutivos de um certo retngulo. Qual das expresses
seguintes a medida da rea desse retngulo?
(A) 2 109
(B) 2 1010
(C) 5 109
(D) 51010

24. Seja

K um nmero inteiro relativo positivo. Qual das expresses representa sempre um nmero
negativo?
(B) ( 1)( + 1)
(A) ( + 1)2
(D) ()2
(C) 3

25. O mnimo mltiplo comum entre 28 e 42

(A) 2 7

(B) 23 3 72

(C) 24 32 72

(D) 22 3 7

26.Na tabela esto indicados os quatros primeiros termos de uma sequncia de pares ordenados que
segue a lei de formao sugerida.
1. termo 2. termo 3. termo 4. termo
(1, 1)
(2, 4)
(3, 9)
(4, 16)

o
26.1. Escreve o 8. termo desta sequncia.
26.2. H um termo desta sequncia que da forma (a, 361). Determina o valor de a.

27.

Na figura, esto representados os trs primeiros termos de uma sequncia de conjuntos de bolas que
segue a lei de formao sugerida.

27.1. Quantas bolas so necessrias para construir o 7

termo da sequncia?
27.2. H um termo da sequncia que tem 289 bolas
brancas. Quantas bolas pretas tem esse termo?
Mostra como chegaste tua resposta.

28.A Ana comprou, no bar da escola, sumos e sanduches para alguns colegas. Comprou mais trs
sanduches do que sumos. No total pagou 4,60. Cada sanduche custa 0,80, e cada sumo 0,30.
Quantos sumos e quantas sanduches comprou a Ana?

29.Um grupo de amigos foi a Coimbra visitar o Portugal dos Pequenitos. O grupo era constitudo por seis
adultos e dez crianas. Pagaram, ao todo, 108,70 euros pelas entradas. Os preos dos bilhetes de
adulto e de criana eram diferentes. O Pedro, a criana mais velha do grupo, pensou: Se eu j pagasse
bilhete de adulto, o nosso grupo iria pagar mais 3,45 euros pelas entradas. Admite que o Pedro
pensou corretamente. Seja x o preo do bilhete de adulto, e seja y o preo do bilhete de criana.
Escreve um sistema de equaes que permita determinar o preo do bilhete de adulto (valor de x) e
o preo do bilhete de criana (valor de y)

30.

Resolve o seguinte sistema de equaes: {

2( 1) + = 1

+1
3

=2

31. Qual das expresses seguintes equivalente a x a 2 2ax

2

(A) + + 2

(B)

?
(C) + 2
2

(D) 2 2 +
2

32.

Resolve as seguintes equaes:

a)

(1)2
6

2+1
3

=1

b) ( + 2)2 = 3 2 + 2

33. Seja um nmero real. Determina os valores de para os quais a equao 2 + + 9 = 0 tem apenas
uma soluo.

34.Na figura ao lado, [ABCD] um retngulo e o arco EC tem centro em A.

34.1. Determina o valor exato de
.

34.2. Qual o valor exato da abcissa do ponto E?

35.Considera o intervalo [ , 13[.

Escreve todos os nmeros inteiros pertencentes a este intervalo.

36.Considera o intervalo ]3, 11[.

a) Escreve todos os nmeros inteiros relativos pertencentes a este intervalo.

b) Indica um nmero irracional que pertena a este intervalo

37.Considera os seguintes conjuntos, A e B, de nmeros reais:

a) Determina na forma de intervalo usando uma representao grfica.
b) Determina na forma de intervalo usando uma representao grfica.
c) Verdadeiro ou falso?

38. Qual dos seguintes intervalos de nmeros reais representa o conjunto-soluo da seguinte
inequao:

x 1
3
Apresenta os clculos que efetuares.
3 x 2 3

(A) x < 1

(B)

5
4

(C) x 1

(D)

5
4

39. Uma

piscina tem a forma de um paraleleppedo retngulo. Essa piscina tem dez metros de
comprimento e seis metros de largura. Num certo dia, s 9 horas da manh, comeou a encher-se a
piscina, que estava vazia. A altura, h, em metros, da gua na piscina, t horas depois das 9 horas desse
dia, dada por:
() = 0,3.
39.1. Qual o significado, no contexto da situao apresentada, do valor 0,3?
39.2. A piscina esteve a encher ininterruptamente at s14 horas desse dia.
Quantos litros de gua havia na piscina s 14 horas?
(A) 72 000
(B) 78 000
(C) 84 000
(D) 90 000

40.A professora de Espanhol da turma da Maria vai ter um

beb. A Maria combinou com os colegas oferecer, em
conjunto, uma prenda ao beb, dividindo igualmente o
custo por todos.
Depois de terem decidido qual seria a prenda, a Maria fez uma simulao do nmero de alunos que
participariam e do valor, em euros, que cada um pagaria, tendo construdo a tabela.
O nmero de alunos ( ) inversamente proporcional ao valor ( ), em euros, a pagar por cada
aluno.
40.1. Indica a constante de proporcionalidade inversa e o que esta representa no contexto do
problema.
40.2. Escreve uma expresso que relacione o n. de alunos ( ) e o valor ( ), em euros, a pagar por
cada aluno.
40.3. Quanto ter de pagar cada aluno, se participarem 15 alunos na
compra da prenda?

41.

Relativamente figura sabe-se que:

F uma funo definida por: () =

2
.
2

B tem de coordenados (3, 4.5)

A rea do tringulo ABC :
(A)

6,75

(B) 26

(C) 13,5

(D)

15

42. No referencial da figura esto representadas as funes f e g definidas, respetivamente, por

= 2 + 2 e = .
a) Justifica que a concavidade do grfico da funo f uma parbola com a concavidade voltada para
baixo.
b) Por observao do grfico, justificando, indica quantas solues tem a equao 2 + + 2 = 0.
c) Determina os zeros da funo f.
d) Determina as coordenadas dos pontos A e B.
e) Seja k o ponto de coordenadas (-1, 0). Determina a rea do tringulo AKB. Apresenta todos os
clculos que efetuares.

43. Na Figura 3 esto representadas, num referencial cartesiano, as funes

f e g . Sabe-se que:
a funo f uma funo de proporcionalidade inversa;
a funo g definida por g( x) = -x + 9 ;
o ponto A o ponto de interseo do grfico da funo g com o eixo
das ordenadas;
o ponto B um ponto de interseo dos grficos das funes f e g ;
o ponto C tem ordenada 3
o segmento de reta CB paralelo ao eixo das abcissas.

a) Indica a ordenada do ponto A .

b) Indica a expresso analtica da funo f .
c) Determina o permetro de [ABC]. Apresenta todos os clculos que
efetuares

44.Considera f uma funo definida por f (x)= - 3x - 2 . Qual a imagem do

objeto -1 por meio da funo f ?
(A) -5
(B) - 1

(C) 1

(D) 5

45. A

representao grfica de uma funo afim f uma reta qual

pertencem os pontos (2, 4) e (-1, -5).
a) Determina a expresso algbrica da funo f na forma () = + .
b) Determina as coordenadas do ponto de interseo da funo afim f
com os eixos coordenados.

46.O prncipe queria enviar uma mensagem de anos sua amada que se encontra dentro de um castelo.
Colocou- se em cima de uma pedra e usando uma fisga lanou a mensagem. O castelo tinha 25 m de
altura e a pedra onde se colocou o prncipe tinha uma altura de 0,5 m, como se mostra a figura. Quando
a mensagem partiu estava ao nvel do cabelo do prncipe.
Admite que a trajetria da mensagem desde o lanamento at tocar no cho no cimo da torre, dada
por:
() = , + , + ,
Onde h a altura da mensagem relativamente ao solo quando se encontra a metros do prncipe
medidos na horizontal.
a) Determina a altura do prncipe.
b) O prncipe conseguiu o seu objetivo. A mensagem caiu dentro do castelo no cimo da torre.
A distncia do prncipe ao castelo era uma das trs seguintes:
(A) 16 m
(B) 17m
(C) 38 m
Indica, justificando, qual o valor adequado e indica uma razo para rejeitar cada uma das outras
opes.

47. Observa os grficos das funes f1, f2, f3 e f4, sendo:

f1 (x) = x2 + 3x -10

f2 (x) = (x+4)2

f3 (x) = 2x2 + 6x + 4

f4 (x) = -3x2 + 3x + 60

Apenas duas das funes tm aqui o grfico representado. Quais? Justifica a tua resposta.

48.Um

terreno retangular com 147 m2 de rea, foi dividido em trs

quadrados congruentes. Quantos metros so necessrios para vedar o
terreno.

49.De um tringulo PQR sabe-se que: PQ 4 e RQ 7 .

Qual dos seguintes valores pode ser o valor do comprimento do lado PR?
(A) 2
(B) 3
(C) 8

(D) 12

50.Na

figura, esto representados dois tringulos equilteros. Sabe-se que o permetro do

tringulo exterior 36 e que o permetro do tringulo interior 27. Qual a razo de
semelhana que transforma o tringulo exterior no tringulo interior? Transcreve a letra da
opo correta.

51. Relativamente figura. Sabe-se que:

O comprimento do lado do hexgono exterior cinco vezes maior que o lado do

hexgono interior;
A rea do hexgono interior 23 cm2.
Determina a rea do da parte sombreada a cinzento, mostrando como chegaste
resposta.

52.Na figura 1, est representada uma pea metlica plana na qual se marcou a tracejado um quadrado
[ABCD] com 3 dm de lado.
Na figura 2, est representada a pea metlica que se obteve a partir da
primeira pea, cortando e retirando o quadrado [EFGH].
Relativamente figura 2, sabe-se que:
Cada vrtice do quadrado [EFGH] pertence a um lado do quadrado [ABCD]
Os quatro tringulos retngulos [EDH], [HCG], [GBF], [FAE],so
geometricamente iguais, e em cada um deles, o cateto maior igual ao
dobro do cateto menor.
Mostra que a rea do quadrado [EFGH] 5 dm2.

53.Relativamente figura, sabe-se que:

Os tringulos [ABC] e [AFC] so retngulos em A

O tringulo [AFC] issceles
O ponto E pertence ao segmento de reta [BC]
O ponto D pertence ao segmento de reta [AB]
Os segmentos de reta [AC] e [DE] so paralelos
= 12

O permetro do tringulo [ABC] 48 cm
O permetro do tringulo [DBE] 16 cm
a) Qual dos valores seguintes a medida, em centmetros, do comprimento do segmento de reta [DE]?
(A) 3

(B) 3,5

(C) 4

(D) 4,5

b) Determina o comprimento da circunferncia que passa nos pontos A, F e C. Apresenta o resultado

em centmetros, arredondado s unidades.

54. Relativamente figura, sabe-se que:

o tringulo [OCD] retngulo em O
o ponto A pertence ao segmento [OC]
o ponto B pertence ao segmento [OD]
os segmentos [AB] e [CD] so paralelos;
OA = 5
OB = 12
OD = 18
A figura no est desenhada escala.
a) Determina CD . Apresenta os clculos que efetuares.
b) Justifica que a seguinte afirmao verdadeira. O ponto B no pertence circunferncia de
centro no ponto O e que passa no ponto A

55.Considera o conjunto = {2,5

2
7

; 11 ; 0, (2) }.

a) Qual dos nmeros do conjunto irracional?

b) Escreve 2,5 e 0, (2) na forma de frao.

56. Qual das seguintes afirmaes falsa?

Sejam e dois nmeros reais.
[A] < 2 < 2

[C] < 3 < 3

[B] < 2 < 2

[D] < 2 > 2

57. Sejam , e nmeros reais. Para cada uma das seguintes afirmaes, indica o seu valor lgico
(Verdadeiro ou Falso).
a) Se 3 < 3 , ento, <
b) Se < e < , ento, <
c) Se < e < , ento, <
d) Se < ento, + < +
e) Se < ento, <

58. Completa com o sinal < ou > .

a) Se > 3, ento, 2 .1.

c) Se < 1, ento, .1.

b) Se > 3, ento, + 2 .3 + 1.

d) Se , + e > , ento, 2 . 2 .

59.Determina o conjunto-soluo das seguintes condies:

a)

2 3 1

1
>
3

b)

2+3
2

>

c)

||

4
5

d) || > 5

Boas Frias!
As professor as, Cristina Alves e Laurinda Barros