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Programa Institucional de Seguimiento de


Egresados y Opinin de Empleadores

(PISE)

CONTENIDO
1
2
3
4
5
6
7
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6

Introduccin
Generalidades
Relacin con otros programas institucionales
Objetivo
Alcance
Referencias normativas
Trminos y definiciones
Directrices del programa
Bases de datos de egresados y empleadores
Estudios de egresados y opinin de empleadores
Incremento al sentido de pertenencia universitaria
Servicios de valor agregado para egresados
Promocin de gremios de profesionistas
Recuperacin de estudiantes

Pgina
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Introduccin
El seguimiento de egresados es una accin cotidiana de toda Institucin
de Educacin Superior (IES) que permite mantener una comunicacin
constante con personas que recibieron una formacin de nivel superior
(licenciatura y/o posgrado) en la institucin y que se encuentran
desarrollando su actividad profesional insertos en los mbitos econmico,
poltico y social, tanto de carcter pblico como privado o bien, bajo un
esquema de autoempleo.
Esta vinculacin universidadegresado es relevante en cuanto a que el
conocimiento sobre el estatus laboral que guardan los egresados de una
IES, como es el caso de la Universidad Autnoma de Guerrero,
representa una valiosa informacin para la planeacin institucional ya
que permite, en su momento y mediante los correspondientes
mecanismos, evaluar y actualizar el desarrollo curricular y la prctica
docente, para aumentar la pertinencia de la oferta educativa y planear
de manera adecuada la cobertura de los servicios.
Asimismo, esta prctica de seguimiento permite desarrollar una
plataforma en la que los egresados se mantengan en contacto con sus
colegas y con la universidad, adems de brindar la oportunidad de
conocer cul ha sido el desarrollo de las personas en la comunidad a
partir de su egreso de la IES.
En este sentido, el Programa Institucional de Seguimiento de
Egresados (PISE), consolida todos los esfuerzos que se hacen a nivel
institucional en esta materia e incluye los propsitos, polticas, estrategias
y lneas de accin que dan las directrices para el desarrollo armnico del
programa.

1 Generalidades
El seguimiento de egresados ha sido una prctica comn de las diferentes
unidades acadmicas de la UAGro en los ltimos aos. Durante este
tiempo, se han realizado esfuerzos por articularse a su entorno a travs
de diferentes mecanismos (servicio social, convenios, prcticas
profesionales, programas de vinculacin, etc.), sin embargo, en particular
el seguimiento de egresados ha sido una accin que ha carecido de
continuidad, hecho sealado en las diferentes evaluaciones externas que
diferentes organizaciones practican a la universidad, como es el caso de
los CIEES.
Bajo esta tesitura es que en 2012 se crea el rea de Seguimiento a
Egresados, con el fin de dar respuesta a la imperante necesidad de contar
con informacin crtica por parte de los egresados y empleadores, pero
es hasta en 2014 que empezamos a realizar los primeros trabajos a nivel
institucional para apoyar a la debida toma de decisiones en materia de
planeacin acadmica.
Si bien las diversas unidades acadmicas han optado la mayora de la
veces por seguir la encuesta de seguimiento de egresados propuesta por
la ANUIES, es claro que la misma por una parte requisita informacin
intrascendente para los propsitos del estudio que debe orientarse hacia
la pertinencia de los estudios y el desempeo profesional del egresado y,
por otra, no establece criterios de evaluacin y adolece de la suficiencia
de constructos e indicadores que orienten un estudio de egresados
pertinente, trascendente, eficaz y eficiente.
Por estos motivos, algunas otras unidades acadmicas han desarrollado
sus propios instrumentos de recopilacin de informacin, dando
preferencia al tipo de informacin que resulta relevante para sus
propsitos.

Resulta claro que los diferentes programas acadmicos pudieran, de


acuerdo a sus propias necesidades de informacin derivadas de su grado
de desarrollo y sus condiciones operativas de carcter coyuntural,
requerir de diferentes tipos de informacin, por lo que el PISE debera,
adems de proponer instrumentos de evaluacin de carcter
institucional, ofrecer opciones para dar cabida a visiones diferentes sobre
lo que el seguimiento de egresados y la opinin de empleadores
puedan tener las diferentes unidades acadmicas.
Visto as, el PISE debe ser un programa institucional que oriente de
manera articulada los distintos esfuerzos por parte de las reas
acadmicas, adems de ofrecer el apoyo necesario para el logro de los
fines institucionales en este rubro.

2 Relacin con otros programas institucionales


El PISE es un elemento del sistema universitario que apoya el impulso de
la calidad de los servicios educativos que ofrece la UAGro y como tal, se
interrelaciona con los siguientes programas institucionales:
UAGro Plan de Desarrollo Institucional 2013-2017.
o Metas compromiso 2017.
o Visin 2017.
o Ejes estratgicos.
Modelo educativo UAGro.
o Revisin de la oferta educativa.
o Diseo de nueva oferta educativa.
Acompaamiento estudiantil.
o Servicio social y prctica profesional.

o Servicios de apoyos acadmicos.


o Bolsa de trabajo.

Regionalizacin.
o Ampliacin y diversificacin de la oferta educativa.
Universidad virtual.
o Diseo y desarrollo de programas educativos.
Oferta educativa con calidad y pertinencia.
o Sistema institucional de evaluacin de programas educativos.
o Actualizacin de indicadores de desempeo de programas
educativos.
o Integracin de autoevaluacin institucional de programas
educativos.
o Gestin y seguimiento de la evaluacin externa y/o
acreditacin de programas educativos.
o Atencin a las recomendaciones de la evaluacin externa y/o
acreditacin de programas educativos.
Cuerpos acadmicos, columna vertebral del quehacer acadmico.
o Fortalecimiento de polticas y estrategias para la mejora de
los cuerpos acadmicos.
Cooperacin e intercambio acadmico o Internacionalizacin.
o Movilidad estudiantil nacional e internacional.
Extensin de la cultura y los servicios.
o Vinculacin universidadentorno.
Administracin y gestin de la calidad.

o Sistema de planeacin y evaluacin de la universidad.


o Sistema de rendicin de cuentas a la sociedad.
3 Objetivo
El Programa Institucional de Seguimiento de Egresados (PISE), tiene
como propsitos:
Orientar las actividades institucionales que permitan contar con
informacin pertinente, oportuna, vlida y confiable para los
distintos ejercicios de autoevaluacin universitaria, as como para
satisfacer los requerimientos de los agentes de evaluacin externa
como son los CIEES, el COPAES, el CONACyT y los programas
emergentes de apoyo a la educacin superior que determinen las
autoridades educativas del pas y
Delinear hacia el futuro la forma de operacin del PISE, con el fin
de que el mismo posicione su rol dentro de los procesos
institucionales de planeacin.

Para ello, se plantea el siguiente:


Objetivo general del PISE

Institucionalizar los procesos de seguimiento de egresados como una


herramienta de evaluacin del desempeo educativo de la Universidad y
de vinculacin con su entorno con el propsito de contar con
informacin de actualidad, vlida y confiable en apoyo a la toma de
decisiones acadmicas de carcter curricular y al fortalecimiento del
posicionamiento de la Institucin con sus egresados y los sectores
pblico, privado y social.

4 Alcance
El alcance del PISE, est determinado por las instancias universitarias que
participan en el programa, de conformidad con sus facultades y
responsabilidades establecidas en los diferentes documentos normativos.
Estas son:
Direccin de Administracin Escolar.
Direccin de Evaluacin y Acreditacin.
Direccin de Servicios Universitarios.
Direcciones de Unidades Acadmicas.
rea de Educacin Continua.
rea de Cooperacin e Intercambio Acadmico.
rea de Seguimiento a Egresados.
Fundacin UAGro.

5. Referencias normativas
A continuacin, se referencian los documentos normativos para la debida
aplicacin del PISE. Cabe mencionar que las referencias no tienen fecha
por lo que se aplica la ltima edicin del documento incluyendo cualquier
modificacin.
1.

Ley Federal de Proteccin de Datos Personales en Posesin de los


Particulares.

2.

Reglamento de Transparencia y Acceso a la Informacin Universitaria

3.

Ley de Creacin de la Universidad Autnoma de Guerrero.

4.

Reglamento Escolar de la Universidad Autnoma de Guerrero.

5.

Programa de Desarrollo Institucional de la Universidad Autnoma de


Guerrero.

6.

Modelo de Planeacin de la Universidad Autnoma de Guerrero.

7.

Modelo Acadmico de la Universidad Autnoma de Guerrero.

8.

Reglas de Operacin del Programa Integral de Fortalecimiento


Institucional.

9.

Directrices del Sistema Nacional de Evaluacin de la Educacin.

10. Gua de Autoevaluacin de Instituciones Educativas de los Comits


Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior.
11. Directrices del Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior
A.C. y sus agencias acreditadoras.
12. Indicadores del Consorcio de Universidades Mexicanas.

6. Trminos y definiciones
Para propsitos del presente programa institucional la terminologa
empleada es la comnmente aceptada en la normatividad universitaria,
aplicando en la particular, los siguientes trminos:
Estudiante en baja temporal.- Aquellos estudiantes que a solicitud
propia o por no inscribirse en dos o ms perodos lectivos consecutivos,
de conformidad con el Reglamento Escolar de la UAGro.
Egresado.- Todo estudiante que haya concluido la totalidad de los
crditos acadmicos establecidos en el plan de estudios de la licenciatura
en que haya sido inscrito.

Empleador.- Persona fsica o moral del sector pblico, privado o social


que tenga o haya tenido contratado a al menos un egresado de la
UAGro.
Estudiante.- Toda persona inscrita en un programa acadmico de la
UAGro que, independientemente de su estatus acadmico, tenga el
derecho de continuar y/o concluir su ciclo escolar de conformidad con el
Reglamento Escolar de la UAGro.
Pasante.- Todo estudiante que ha concluido el primer ao de la carrera
en la de dos aos, el segundo en las de tres y cuatro, y el tercero en las
de mayor duracin, de conformidad con el Reglamento Escolar de la
UAGro.
Titulado.- Todo estudiante que adems de haber concluido los crditos
acadmicos del plan de estudios en que se haya inscrito, cumpla con los
requisitos establecidos en el Reglamento Escolar de la UAGro y con ello
haya recibido su ttulo y cdula para ejercer la profesin objeto.

7. Directrices del programa


Para el logro de sus objetivos, la operacin del PISE est prevista en las
siguientes vertientes:
1) Bases de datos de egresados y empleadores.
2) Apoyo a estudios sobre la calidad de la educacin (opinin de
egresados y empleadores, estudios de saturacin y estudios de
impacto institucional entre otros).
3) Incremento al sentido de pertinencia universitaria.
4) Servicios de valor agregado para egresados.
5) Promocin de gremios de profesionistas.
6) Recuperacin de estudiantes.
Para cada una de estas vertientes, se han establecido las
correspondientes directrices de operacin, las cuales son la gua que
debern seguir las diferentes instancias universitarias que participan en el
PISE (ver 4 Alcance). Estas directrices, contemplan:
Propsito.- Donde se establece el objeto de la vertiente y sus fines.
Polticas.- Determinan las reglas normativas de operacin de la
vertiente.
Estrategias.- Indican la manera en que se puede actuar para el
logro del propsito de la vertiente. Estas estrategias debern ser
mejoradas o enriquecidas, con base en la experiencia adquirida en
la operacin del PISE.
Lneas de accin.- Las actividades puntuales a realizar, mismas que
se deberan incorporar a los programas de trabajo de las diferentes

instancias universitarias involucradas en el PISE de acuerdo a sus


facultades y obligaciones.
7.1 Bases de datos de egresados y empleadores
a) Propsito
Esta vertiente tiene como propsito establecer los mecanismos y las
acciones que debern desarrollarse con el fin de que los procesos de
seguimiento de egresados cuenten con las bases de datos (egresados
y empleadores) necesarias para el eficiente y eficaz desempeo del
PISE.
b) Polticas
Todo intercambio de informacin a travs de cualquier medio
con egresados y/o empleadores en que se solicite cualquier tipo
de informacin personal, deber contener la declaratoria de
seguridad de conformidad con la Ley Federal de Proteccin de
Datos Personales en Posesin de los Particulares.
Las bases de datos de egresados y empleadores sern de uso
exclusivo del PISE y bajo ningn motivo se proporcionar
informacin personal para fines diferentes a los del Programa.
Las bases de datos de egresados se establecern utilizando
medios tecnolgicos de (ciber) seguridad que permitan
resguardar la informacin y evitar que personas ajenas al
Programa accedan a ellas.
Las direcciones de las unidades acadmicas sern las
responsables de elaborar el directorio de egresados en cada
generacin, el cual deber contemplar la informacin bsica
para poder contactarlos posteriormente, misma que ser
enviada al rea de Seguimiento a Egresados para integrarse a la
base institucional de egresados.

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Para la debida operacin del PISE, cada unidad acadmica


deber nombrar a un personal responsable del programa en su
unidad, cuidando el respeto a las condiciones interiores de
trabajo del personal acadmico de la UAGro.
El rea de Seguimiento a Egresados ser la responsable dentro
de la universidad para la administracin, resguardo, integridad y
actualizacin de la base de datos y (ciber) seguridad.

c) Estrategias
Difundir de manera amplia entre el estudiantado desde el
ingreso a sus unidades acadmicas la importancia y beneficios,
tanto para la universidad como para ellos mismos, de contar con
un programa permanente de seguimiento de egresados.
Las unidades acadmicas, deberan generar desde el nuevo
ingreso, directorios de estudiantes que permitan ubicarles en
caso de abandono escolar o cuando logren el estatus de
egresados, ya que estos directorios son la base de una operacin
exitosa del PISE. Asimismo, se deber solicitar el registro de los
egresados al finalizar su carrera o en su defecto al tramitar sus
documentos que los acreditan como egresados. La informacin
bsica para estos directorios debe contener exclusivamente:
nombre, nmero de matrcula, unidad acadmica, programa
acadmico, ao de ingreso, telfono, direccin y correo
electrnico.
Promover y fomentar con las autoridades de la Secretara de
Economa del Gobierno Federal y del Gobierno del Estado,
cmaras empresariales, asociaciones y colegios de profesionistas
y el Instituto Nacional de Estadstica Geografa e Informtica, la
consolidacin de un directorio estatal de empleadores.

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d) Lneas de accin
Hacer los arreglos formales y tcnicos necesarios con el Sistema
de Administracin y Seguimiento Escolar (SASE) con las bases de
datos en cada egreso al trmino de cada generacin de
estudiantes por unidad acadmica y por programa acadmico.
Establecer y operar los mecanismos que permitan garantizar que
los estudiantes en situacin de egreso, actualicen sus datos
generales y de ubicacin y verificar la exactitud de la
informacin.
Auditar de manera peridica la integridad, confiabilidad y
validez de la base de datos de egresados.
Promover la incorporacin de estudiantes en servicio social, para
apoyar los trabajos de actualizacin y/o mantenimiento a las
bases de datos.
Mantener una comunicacin permanente con los egresados
para mantener la validez de las bases de datos.

7.2 Estudios de egresados y opinin de empleadores


a) Propsito
Los estudios sobre seguimiento de egresados y/o opinin de
empleadores tienen como finalidad, recibir de primera mano
informacin sobre la realidad en la cual se desempean los egresados,
su nivel de satisfaccin sobre la formacin que proporcionan los
diferentes programas acadmicos, la utilidad de los conocimientos
adquiridos, el comportamiento y desempeo del egresado desde la
perspectiva del empleador, con el fin de con informacin pertinente,
vlida y confiable para apoyar la toma de decisiones en la planeacin
de procesos y/o acciones que mejoren la calidad de los servicios

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educativos (evaluacin y actualizacin curricular, mejora de la prctica


docente, optimizacin de la organizacin acadmica, ampliacin o
reduccin de la oferta educativa, etc.).
b) Polticas
El rea de Seguimiento a Egresados de la UAGro dependiente
de la Direccin de Administracin Escolar, es la instancia
responsable de apoyar los procesos de seguimiento de
egresados y opinin de empleadores.
La informacin oficial que emita la UAGro sobre seguimiento de
egresados y opinin de empleadores, necesariamente tendr
como fuente de informacin origen, la que resulte de los
ejercicios aplicados con el apoyo del rea de Seguimiento a
Egresados de la Universidad.
Cualquier estudio de seguimiento de egresados y de opinin de
empleadores a apoyarse por parte del rea de Seguimiento a
Egresados, deber tener el aval acadmico de la direccin de la
unidad acadmica correspondiente.
Para su debido apoyo en el proceso de levantamiento de
informacin, cada estudio de seguimiento de egresados y/o
opinin de empleadores que presente alguna unidad acadmica
interesada, deber registrarse ante el rea de Seguimiento a
Egresados de la UAGro con al menos 120 das calendario de
anticipacin a la fecha prevista en que se deban tener los
resultados del levantamiento de las encuestas.
Para su debido registro ante el rea de Seguimiento a
Egresados, toda solicitud de apoyo para el proceso, deber
contener:
o El aval por escrito del director(a) de la unidad acadmica.

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o Los propsitos del estudio o un resumen (abstract) sobre


la metodologa y/o tcnicas a aplicar.
o El universo de estudio (generaciones de estudiantes objeto
de estudio).
o Los criterios de evaluacin (pertinencia, imagen
institucional, satisfaccin por la formacin recibida,
insercin al mercado de trabajo, etc.).
o En su caso, el diseo estadstico de la muestra.
o Las encuestas a aplicar.
Los ejercicios de autoevaluacin de las unidades acadmicas, de
conformidad
con
su
alcance,
debern
considerar
ineludiblemente los ejercicios de seguimiento de egresados y/o
opinin de empleadores registrados y apoyados por el rea de
Seguimiento a Egresados de la UAGro.
c) Estrategias
La evaluacin de la opinin que tienen los egresados y
empleadores sobre los servicios educativos que ofrece la UAGro,
no puede ser un ejercicio improvisado u orientado por visiones
ajenas a la realidad universitaria y en particular a la de cada
unidad acadmica, por lo que resultar de trascendental
importancia formar y/o actualizar a los encargados del
seguimiento de egresados de las diferentes unidades acadmicas
y facultades, para proporcionarles las metodologas y
herramientas pertinentes, que les permitan hacia el interior de
las mismas:
o Establecer los fines de la evaluacin, determinar los
criterios de evaluacin requeridos.

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o Determinar el universo de estudio y seleccionar en su caso


la muestra correcta.
o Disear sus encuestas de opinin.
o Evaluar conforme a los resultados que se obtengan.
o Retroalimentar de manera correcta la debida toma de
decisiones para fortalecer los procesos de planeacin de
los servicios educativos en todos sus mbitos (diseo
curricular, organizacin acadmica, apertura y/o cierre de
oferta educativa, evaluacin de la calidad de la educacin,
etc.).
El rea de Seguimiento a Egresados debe contar con un sistema
automatizado que permita la administracin de las bases de
datos, la construccin de encuestas, herramientas para enviar y
recibir encuestas va electrnica y mecanismos para promover la
participacin de egresados y empleadores a travs de las redes
sociales de mayor uso. Sin embargo, es claro que el xito de
cualquier estudio de seguimiento de egresados y/o opinin de
empleadores, depende bsicamente de la respuesta de los
destinatarios, por lo que en el momento de lanzar cualquier
estudio, se deber hacer un esfuerzo adicional por parte de las
unidades acadmicas a travs de los mecanismos a su alcance
(pginas web, cuentas Facebook, contacto directo, etc.) para
promover la participacin de la poblacin objeto en el tiempo
previsto por el estudio, siempre asegurando que la informacin
obtenida o enviada sea resguardada con seguridad.

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d) Lneas de accin.
Capacitar a los encargados del seguimiento de egresados en las
unidades acadmicas.
Promover entre los grupos colegiados (cuerpos acadmicos,
academias de profesores, etc.) la realizacin de investigacin
social, econmica y/o educativa basada en estudios de
seguimiento de egresados y/o de opinin de empleadores.
Promover la creacin de equipos de trabajo formados por
estudiantes en servicio social para fortalecer el proceso de
levantamiento de encuestas y captura de informacin.
Socializar los resultados obtenidos en los estudios realizados con
los diferentes grupos colegiados de la universidad interesados
en investigacin educativa y particularmente en el seguimiento
de egresados para favorecer el intercambio de experiencias y
enriquecer el conocimiento y la experiencia institucional.
Desarrollar seminarios con la participacin de las diferentes
unidades acadmicas, asociaciones de egresados y de
empleadores, as como de otras Instituciones de Educacin
Superior para retomar experiencias e ideas que permitan
mejorar el desempeo del PISE, siendo este tipo de eventos por
programa acadmico o de carcter institucional de acuerdo al
alcance que se determine.
Ofrecer con los resultados del seguimiento de egresados a la
sociedad del Estado de Guerrero, informacin oportuna y de
calidad en apoyo a las acciones de planeacin en el crecimiento
econmico y el desarrollo sustentable de la entidad.

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7.3 Incremento al sentido de pertenencia universitaria


a) Propsito.
Un alto sentido de pertenencia universitaria promueve que los
egresados se sientan inclinados, por una parte a difundir socialmente
una imagen institucional positiva de la universidad y en particular de
su unidad acadmica y por otra, a participar voluntariamente en las
actividades acadmicas, sociales y culturales que realice la universidad,
adems de experimentar mayores beneficios al haber pertenecido
como estudiantes y pertenecer aun a la comunidad educativa de la
universidad.
El objetivo de este programa es apoyar a las instancias universitarias
encargadas de la imagen institucional, a promover la difusin de las
acciones tendientes a incrementar en los egresados su sentido de
pertenecer a la UAGro.

b) Polticas
La UAGro fomentar los lazos de amistad y solidaridad entre sus
egresados, para lo cual apoyar todas las actividades que
promuevan encuentros anuales de egresados y de cada programa
educativo, y los har participes de todos su logros y celebraciones.
Las instancias institucionales responsables de generar y promover la
imagen de la universidad y/o de las unidades acadmicas, sern las
responsables de establecer las polticas y contenidos a difundir
hacia los egresados a travs de la plataforma tecnolgica del rea
de Seguimiento a Egresados.
Todas las actividades difundidas hacia los egresados y empleadores
a travs de los mecanismos con que cuenta el rea de Seguimiento
a Egresados, estarn basadas en la misin y visin de la universidad
y sern siempre consistentes con sus valores y objetivos.

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c) Estrategias
Las unidades acadmicas deberan realizar campaas peridicas
dirigidas hacia los estudiantes desde su ingreso y durante su
permanencia hasta su egreso, con el fin de fortalecer el
conocimiento de los valores universitarios y de crear en los
estudiantes y egresados una visin de comunidad y pertenencia.
Estas campaas se realizarn en redes sociales donde los
estudiantes y egresados sean activos y durante eventos acadmicos
y deportivos de la universidad.
d) Lneas de accin
Enviar por correo electrnico a los egresados las noticias
relevantes sobre los logros de su alma mater.
Enviar a los egresados por correo electrnico noticias sobre las
acciones y/o logros relevantes de otros egresados dentro del
contexto econmico, poltico y/o social a nivel nacional e
internacional.
Enviar de manera oportuna por correo electrnico a los
egresados reconocimientos por sus logros profesionales y
felicitaciones por sus das de cumpleaos.
Promover entre los egresados la presencia de las tiendas
universitarias, sus ubicaciones y los artculos promocionales que
en las mismas se comercialicen.
Establecer campaas de identidad que entre sus objetivos,
fortalezcan desde el ingreso a la universidad, el sentido de
pertenencia institucional entre sus egresados para mantener con
ellos, contacto a lo largo de su desarrollo profesional.

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7.4 Servicios de valor agregado para egresados


a) Propsito
Contar con la base de datos de egresados UAGro y los mecanismos
para contactarlos, genera la gran oportunidad de fortalecer la
amplia difusin de la informacin sobre servicios diversos que
generan las diferentes instancias universitarias y que son de inters
de los mismos egresados.
El propsito de esta vertiente es generar los mecanismos que
permitan, explotando el potencial de la plataforma tecnolgica del
sistema de egresados, apoyar la difusin de las diversas actividades
desarrolladas en la universidad que son de inters para los
egresados, tales como: los cursos de educacin continua; la oferta
educativa de posgrado; los eventos acadmicos, sociales y
culturales de la universidad y sus unidades acadmicas; la oferta de
empleo; los programas de internacionalizacin para posgrado; la
oferta de la universidad virtual y a distancia; as como, otras
promociones y/o facilidades que pudieran generar las diversas
dependencias de la Institucin.

b) Polticas
Las distintas reas universitarias que generen servicios de valor
agregado de utilidad para los egresados, sern las que
determinen el tipo y forma de difusin de la informacin, bajo
los lineamientos de promocin de la imagen institucional.
El rea de Seguimiento a Egresados tendr como nica funcin
en esta vertiente la de difundir va electrnica mediante su
portal la informacin y/o enlaces de red de los servicios de valor
agregado para egresados que generen la diferentes instancias
oferentes de la universidad.

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c) Estrategias
Hacer atractiva la participacin de egresados mediante la oferta
de diversos servicios propios a su estatus a travs del portal de
egresados, como son: bolsa de trabajo, promocin de colegios y
asociaciones de profesionistas, oferta de actualizacin
profesional de los programas universitarios de educacin, y el
anuncio de eventos acadmicos y culturales.
Promover el fortalecimiento de los canales de comunicacin
entre el rea de Seguimiento a Egresados y las diversas
instancias que generan servicios de inters para los egresados,
para determinar los rubros de informacin y/o enlaces de red de
utilidad para su debida difusin.
d) Lneas de accin
Promover de manera permanente entre los egresados la oferta
de educacin continua que se ofrece a travs de las diferentes
unidades acadmicas.
Difundir de manera amplia entre los egresados la oferta de
estudios de posgrado de las diferentes unidades acadmicas.
Impulsar entre los egresados las posibilidades de intercambios
nacionales e internacionales para Posgrados.
Promocionar el enlace de red de la bolsa de trabajo de la UAGro.
Promover entre los egresados los beneficios que puedan tener
con base en los convenios que en su momento se logren como
pudieran ser: tarjetas de descuento y/o bancarias y, membresas
para el uso de espacios culturales y deportivos entre otros.

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7.5 Promocin de gremios de profesionistas


a) Propsito
Fomentar entre los egresados de la UAGro la conformacin de
asociaciones de egresados y colegios de profesionistas, con el fin de
abrir espacios de reflexin y anlisis sobre el ejercicio de la profesin y,
fortalecer la presencia social y poltica del gremio.
En el caso de los colegios, promover el desarrollo de mecanismos de
certificacin colegiada de las profesiones, participar de manera activa
en el desarrollo de la entidad, promover el desarrollo profesional de
sus agremiados y fortalecer los vnculos acadmicos con su alma
mater.
b) Polticas
Se promover la creacin de solo una asociacin de egresados
por programa acadmico.
Ninguna persona que trabaje para la universidad podr
participar en su carcter de funcionario universitario en la
creacin de alguna asociacin de egresados.
En el portal del rea de Segimiento a Egresados, solo se
promovern a las asociaciones que desde su creacin operen de
acuerdo a los valores y objetivos de la universidad, respetando el
cdigo de tica institucional.
c) Estrategias
Las bases de datos de egresados de la UAGro, permitirn identificar
cuantas asociaciones y gremios de profesionistas y en qu
programas acadmicos son relevantes para su creacin, con el fin
de promover entre los interesados su creacin por va electrnica.
Una vez formadas las asociaciones, el portal del rea de

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Seguimiento a Egresados solo mantendr el enlace de red de las


mismas y la correspondiente informacin de contacto.

d) Lneas de accin
Disear y poner a disposicin de los egresados, una gua simple
para la creacin de asociaciones y colegios de profesionistas.
Registrar y promover a travs de la pgina web del rea de
Seguimiento a Egresados de la UAGro la presencia de
asociaciones de egresados y colegios de profesionistas.

7.6 Recuperacin de estudiantes


a) Propsito
Un grupo importante (del orden del 50%) de estudiantes universitarios
abandona sus estudios o bien no concluye el trmite de su ttulo por
motivos familiares, econmicos o laborales. Muchos de ellos, tras
encontrar un nuevo momento de estabilidad, buscan retornar a las
aulas. Las ventajas de atraer y recuperar estudiantes con el fin de que
concluyan sus estudios se centran en torno a la experiencia personal y
profesional que han conseguido en su tiempo fuera de la universidad
y a la oportunidad de atraer estudiantes que deseen concluir sus
estudios en la UAGro.
Este grupo de estudiantes comnmente denominado no tradicional
(trmino acuado por el Centro Nacional de Estadsticas de la
Educacin de Estados Unidos de Norteamrica 1 ), se refiere
especficamente, a estudiantes que tengan una o ms de las siguientes
caractersticas: trabaja de tiempo completo; es financieramente
1

U.S. Department of Education National Center for Education Statistics (NCES) (2002). The Condition of
Education. Consultado el 9 de Noviembre, 2015 en nces.ed.gov/pubsearch/pubsinfo.asp?pubid=2002025.

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independiente de padres o guardianes; tiene dependientes


econmicos; es padre o madre soltero o soltera; no tiene diploma de
educacin media superior, pero ha cursado materias y tiene
certificados de competencia laboral; inicia sus estudios universitarios
uno o varios aos despus de concluir la educacin media superior, o,
cursa estudios en la universidad y consigue crditos pero la abandona
por diversos motivos. Este grupo, por tanto, no se define fcilmente
en cuanto a gnero y edad y requiere estrategias especficas para su
tratamiento.
El propsito de este programa es identificar, atraer y proveer las
facilidades necesarias para recuperar estudiantes no tradicionales
para que concluyan satisfactoriamente sus estudios o trmites de
titulacin en la universidad.
b) Polticas
Las unidades acadmicas sern las responsables de determinar los
mecanismos de recuperacin de estudiantes no tradicionales y las
polticas de regularizacin de los mismos de conformidad con el
Modelo Educativo y el Reglamento Escolar de la Universidad
Autnoma de Guerrero.
Las direcciones de las unidades acadmicas sern las responsables
de identificar a los estudiantes no tradicionales dentro de sus
directorios de alumnos, enviando la informacin al rea de
Seguimiento a Egresados para integrarse a la base institucional de
estudiantes no tradicionales.
El rea de Seguimiento a Egresados, ser la responsable de
difundir a travs de sus diferentes herramientas tecnolgicas los
mecanismos de recuperacin de estudiantes no tradicionales.

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c) Estrategias
Las unidades acadmicas deberan generar desde el nuevo ingreso
directorios de estudiantes que permitan ubicarles en caso de
abandono escolar o cuando logren el estatus de egresados, ya que
estos directorios son la base de una operacin exitosa del PISE.
Asimismo, se deber identificar a los estudiantes no tradicionales
o aquellos que an no tramitan su titulacin, con el fin de
identificarlos para poder difundir entre ellos la posibilidad de
reencausarlos para que complementen totalmente su ciclo de
formacin.
d) Lneas de accin
Consolidar y mantener permanentemente actualizada la base de
datos de estudiantes no tradicionales.
Difundir de manera amplia a travs de la plataforma tecnolgica
del rea de Seguimiento a Egresados entre el segmento de
estudiantes no tradicionales, los mecanismos y oportunidades
que tienen para concluir sus estudios y/o trmites de titulacin.

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DIRECTORIO INSTITUCIONAL
Dr. Javier Saldaa Almazn
Rector
M.C. Jos Alfredo Romero Olea
Secretario General
Lic. Jos Fernando Jimnez Medina
Coordinador de Asesores
Dr. Justiniano Gonzlez Gonzlez
Director General de Planeacin
M en C. Jos Luis Aparicio Lpez
Director General Acadmico
Dra. Berenice Illades Aguiar
Directora General de Posgrado e Investigacin
M en C. Confesor Daz Terrones
Director General de Extensin Universitaria
M en A. Julio Csar Cortes James
Director General de Administracin y Finanzas
M en C. Nicols Pineda Gutirrez
Director General de Recursos Humanos

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Coordinacin General.
M. en C. Victor Manuel Abarca Ramrez.
Director de Evaluacin y Acreditacin.
M. en C. Juan Carlos Medina Martnez.
Director de Administracin Escolar.
M. en C. Uribel Cruz Hernndez.
Jefe del rea de Seguimiento a Egresados.

Colaboracin en revisin
Dr. Joel Ramrez Espinosa
Coordinador de Regionalizacin
Dra. Amalia Vences Velzquez
Directora de Ciencias Qumico Biolgicas
M. en C. Homero Daz Flores
Subdirector de Ciencias Econmicas/
Responsable de Seguimiento a Egresados
M. en C. Leonel Silverio Garca
Director de Servicios Universitarios
Dr. Dante Covarrubias Melgar
Jefe del rea de Cooperacin e Intercambio Acadmico.

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