Unidad III y IV

I. Elabora un concepto de cada palabras dada.

Lectura
Es la interpretacin que se hace de un texto. Se puede decir que la lectura es una
herramienta fundamental, para el trabajo intelectual, ya que pone en accin la mente y
agiliza la inteligencia.
La lectura es tan importante que nos ayuda a adquirir conocimientos, a mejorar la diccin y
la ortografa, mejora nuestra forma de expresarnos, nos provee de mayor inteligencia,
incentiva la imaginacin, etc.
Cultura
Conjunto de conocimientos e ideas adquiridos gracias al desarrollo de las facultades
intelectuales mediante la lectura, el estudio y el trabajo.
Parfrasis
Es explicar el contenido de un texto con nuestras propias palabras para aclararlo, sin
omitir lo esencial de su contenido.
Mapa conceptual
Es una tcnica usada para la representacin grfica del conocimiento. Un mapa
conceptual es una red de conceptos. Por medio de conectores grficos se relacionan
conceptos e ideas.
Mapa semntico
Es un esquema grafico que nos ayuda a ver como los conceptos se relacionan entre s. Es
decir, se trata de un organizador grfico para facilitar la lectura o reflexin sobre un texto o
un tema a desarrollar.
II. Enumera lo que se te pide a continuacin:
Ventajas del resumen.
- Desarrolla la expresin escrita.
- Aumenta la concentracin y la atencin al tener que estar escribiendo.
- Aprendemos a relacionar ideas, cosa importante a la hora de afrontar un examen.
- Nos va a resultar ms fcil repasar y memorizar.
- Aumenta la capacidad de organizacin.

Formas de bsqueda en el diccionario

Para buscar en el diccionario, primero hay que dominar 4 pasos:
1. Dominar la lengua escrita.

2. Tener la destreza en el orden alfabtico.

3. Familiarizarse con el diccionario que va a utilizar.
4. aprender a manejarlo.
Luego de dominar estos cuatros pasos, lo siguiente es:
1. Buscamos la palabra en orden alfabtico.
2. Nos dejamos llevar por las palabras gua ubicadas en la parte superior de la pgina.
3. Si la palabra tiene ms de un significado, debes leerlos todos, hasta encontrar el ms
adecuado.
III. Establecer diferencias entre lectura de fondo y lectura mecnica.
La diferencia es que la lectura mecnica es rpida y no intenta analizar el texto, mientras
que la lectura de fondo o comprensiva, se detalla, intentando captar la mayor cantidad de
informacin posible.
IV. Responde las siguientes preguntas.
1. Qu implica la comprensin lectora?

Implica el dominio de diferentes habilidades, tales como interpretacin, retencin,

reorganizacin, y valoracin del material.
2. Cmo se disea un mapa semntico?
Para disear un mapa semntico:
1. Elegir la palabra central o tema y escribirla en el centro.
2. Identificar categoras que definan el tema y los elementos asociados en cada categora.
Se puede usar la lluvia de ideas.
3. Verificar las categoras, palabras y relaciones establecidas.
4. Realizar una representacin final.
V. Elabora dos prrafos dando a conocer la importancia que tiene la lectura en un
universitario, en estos dos prrafos debe estar presente lo siguiente: uso correcto
de la mayscula y de todos los signos de puntuacin.
Considero que es muy importante para el desarrollo de un universitario. La lectura nos
ayuda a desarrollar habilidades que quizs no sabemos que tenemos, perfecciona el
lenguaje, adems, aprendemos a exponer de una manera clara lo que con nuestras ideas
queremos dar a entender.
No debemos de pensar en la lectura como algo aburrido y obligatorio, ya que con ella nos
formamos, educamos, creamos hbitos de reflexin, anlisis, esfuerzo y concentracin.

Tambin si se tiene una buena lectura se obtendr un mejor entendimiento y a su vez un

mejor aprendizaje.