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ANTECEDENTES
La historia de la educacin en nuestro pas ha llevado un camino ascendente.
Con tropiezos ha logrado vencer serias limitaciones provenientes de la pobreza,
de los prejuicios, de la ineptitud.
El Estado ecuatoriano requiere de polticas educativas para el mediano y largo
plazo.
Principales nudos crticos del sector:
Acceso limitado a la educacin y falta de equidad.
Baja calidad de la educacin, poca pertinencia del currculo y dbil
aplicacin de las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin.
Ausencia de estrategias de financiamiento y deficiente calidad del gasto.
Infraestructura y equipamiento insuficientes, inadecuados y sin
identidad cultural.
Dificultades en la gobernabilidad del sector e inexistencia de un sistema
de rendicin de cuentas de todos los actores del sistema.
Durante los ltimos quince aos el Ecuador ha concertado nacional e
internacionalmente acuerdos bsicos con relacin al sector educativo. El Plan
Decenal rescata los esfuerzos realizados y propone una gestin estatal de largo
aliento que estabilice y organice las diferentes prioridades con un sentido
inclusivo, pluricultural y multitnico. Sus lneas generales fueron acordadas por
el Consejo Nacional de Educacin, el 16 de junio de 2006.
CONTENIDO
El Sistema Integral de Tecnologas para la Escuela y la Comunidad (STEC)
disea y ejecuta programas y proyectos tecnolgicos para mejorar el
aprendizaje digital en el pas y para democratizar el uso de las tecnologas.
Como parte de la dotacin de equipamiento tecnolgico, el STEC entrega
computadoras, proyectores, pizarras digitales y sistemas de audio, tanto a
instituciones de Educacin General Bsica como de Bachillerato. Hasta el ao
2013, todos los planteles educativos fiscales del pas tendrn acceso a recursos
informticos.
De acuerdo a los principios de democratizacin del uso de las tecnologas y la
difusin del aprendizaje digital en el pas, el STEC ha emprendido actividades
en cuatro frentes:
obtener
provecho
de
las
Tecnologas
de
la
Informacin
la
ESTADSTICAS
SANIDAD
ANTECEDENTES
CONTENIDO
QU ES EL PLAN ECUADOR SALUDABLE, VOY POR TI?
Es un plan que busca captar y retener la mayor cantidad de
profesionales de la salud ecuatorianos y extranjeros que se encuentran
en el exterior, priorizando mdicos especialistas y sub-especialistas,
mediante la ejecucin del proceso de reclutamiento, seleccin y
contratacin, el cual garantice la idoneidad en la vinculacin de
postulantes altamente capacitados, que cuenten con los conocimientos,
experiencia, destrezas y competencias tcnicas necesarios, a fin de
cubrir los requerimientos en la reas crticas y regiones desabastecidas
del ecuador, brindando un servicio de salud ptimo con calidad y calidez
a todos los ciudadanos ecuatorianos.
LEY ORGANICA DE SALUD
DE LA AUTORIDAD SANITARIA NACIONAL, SUS COMPETENCIAS Y
RESPONSABILIDADES
Art.4.La autoridad sanitaria nacional es el Ministerio de Salud Pblica, entidad a
la que corresponde
el ejercicio de las funciones de rectora en salud as como la
responsabilidad de la aplicacin, control y vigilancia del cumplimiento de esta L
ey y, las normas que dicte para su plena vigencia sern obligatorias.
Art.5.La autoridad sanitaria nacional crear los mecanismos regulatorios neces
arios para que los recurs destinados a salud provenientes del sector pblico,
organismos no gubernamentales y de organismos internacionales, cuyo benefic
Corporacin DIFARE
FARMAENLACE
NETGRAFA:
Ayala Mario F, (2014). Mercado Farmacutico en el Ecuador Recuperado
de:http://www.espae.espol.edu.ec/images/documentos/publicaciones/arti
culos/ElMercadoFarmaceuticoenelEcuadorDiagnosticoyPerspectiva.pdf
Ministerio de Educacin, (2015) Programas de Educacin. Recuperado
de: http://educacion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads/2013/03/SiProfe-Inclusi%C3%B3nEducativa.pdf