Bitcora de

Cadena por la Ciencia

EXPERIMENTOS SIMPLES
PARA ENTENDER
UNA TIERRA
COMPLICADA

La Tierra

5
Texto: Juan Martn Gmez Gonzlez y Susana A. Alaniz lvarez
Ilustracin: J. Jess Silva Corona y Elisa Lpez

Nombre_________________________
Escuela_________________________
Grado en que imparte clase__________
Nivel mximo de estudios___________
Edad___________________________
1

Instructores:
Dra. Susana A. Alaniz lvarez
Investigadora del Centro de Geociencias, UNAM
Coordinadora e instructora de los Talleres 1, 2, 3,4, 5 y 7.
alaniz@unam.mx
Dr. Juan Martn Gmez-Gonzlez
Investigador del Centro de Geociencias, UNAM
Instructor de los talleres 1, 2, 3, 5.
gomez@geociencias.unam.mx
Dr. Bernardino Barrientos
Investigador del Centro de Investigacin en ptica
Instructor de los talleres 2 y 5.
bb@cio.mx
Ing. Jess Silva Corona
Tcnico Acadmico del Centro de Geociencias, UNAM
Instructor de los Talleres 1 y 3.
jsilvac@geociencias.unam.mx
M. en C. Carolina Muoz Torres
Instructora del taller 2.
Tcnico Acadmico del Centro de Geociencias, UNAM
caromt@geociencias.unam.mx
Dr. ngel F. Nieto Samaniego, afns@geociencias.unam.mx
Instructor de los talleres 1 y 7
Investigador del Centro de Geociencias, UNAM
Ing. Paola Andrea Botero Santa, pabotero@geociencias.unam.mx, Instructora del Taller 1 y 3.
Estudiante de doctorado en el Centro de Geociencias, UNAM
M. en C. Angel Figueroa Soto, angfsoto@geociencias.unam.mx
Instructor de los talleres 1, 2, y 5.
Estudiante de doctorado en el Centro de Geociencias, UNAM
M. en C. Sebastin RamosDuran, sramosduran@ggmail.com
Instructor del taller 4
Estudiante de doctorado en el IPN
2

Introduccin
El programa Cadena por la Ciencia tiene como propsito dar elementos
slidos sobre la iniciacin a la ciencia. La metodologa consiste en recuperar
los conocimientos previos; despus, a travs de experimentos sencillos
ir clarificando los fundamentos bsicos de los diferentes fenmenos,
retroalimentando las dudas y concluye con una autoevaluacin, coevaluacin y
evaluacin.
El docente despus de tomar los talleres lo debe de replicar en el aula y
recabar la infromacin que se solicita en esta bitcora. Cada taller est diseado
para ofrecerse en dos horas.
Los talleres del programa Cadena por la Ciencia estn basados en los libros
de la serie Experimentos simples para entender una Tierra complicada.
Nombre y descripcin del taller
4. Ondas
Libro 5. La Tierra y sus ondas
En este taller se ofrecen siete experimentos para conocer como se
propagan las ondas en la Tierra: en slidos, lquidos, aire y en el vaco.
Incluye el famoso experimento de la doble rendija de Young con el que se
demostr que la luz se comporta como una onda. .
Se recomienda que se hayan tomado anteriormente el taller 2 La luz y los
colores.

Centro de Geociencias
Universidad Nacional Autnoma de Mxico
1

Sesin de capacitacin

Fecha__________
Lugar__________________

Instrucciones y recomendaciones
para los talleres
1. Se recomienda tomar un da completo para hacer los experimentos de cada libro.
2. Los nios debern llevar el da de trabajo los materiales de
experimentacin indicados en esta bitcora. La experiencia es
individual, por lo que es recomendable que cada nio haga sus
propios experimentos.
3. Cada libro deber de proyectarse en pantalla del formato PDF
que viene en el CD adjunto.
4. Se recomienda hacer los experimentos siguiendo las instrucciones de la pantalla y leyendo la explicacin de cada experimento.
5. Los alumnos debern contestar los Cuestionarios antes y despus de hacer los experimentos. El docente capturar las respuesta en el Concentrado de las RESPUESTAS por Grupo de cada
libro.
6. Despus de hacer los experimentos, el profesor discutir en su
grupo el cuestionario, siguiendo la Gua de Respuestas que viene en el disco compacto.
7. Para darle seguimiento a este Taller es importante que se entregue
esta bitcora a los instructores del Centro de Geociencias.
Cualquier duda acerca del Taller se atender en el correo
electrnico alaniz@unam.mx.

La Tierra y sus ondas

EXPERIMENTOS SIMPLES
PARA ENTENDER
UNA TIERRA
COMPLICADA

La Tierra

5
Texto: Juan Martn Gmez Gonzlez y Susana A. Alaniz lvarez
Ilustracin: J. Jess Silva Corona y Elisa Lpez

Fecha de la solicitud del material: _____________

Paso 1.
Solicitar el siguiente material a los alumnos un da antes. De preferencia
que cada alumno traiga su propio material.
Carrete de hilo
Soga de ms de 2 m de longitud
2 popotes
Lmpara de luz blanca (puede servir el socket con el foco)
Media o mascada
Jabn de trastes
Plato (de preferencia transparente)
Limpia pipas o alambre
Slinky (opcional)
Papel aluminizado
Dos vasos de plstico o latas de aluminio
Paso 2. Horas de autoestudio previo al trabajo de aula.
Leer en casa el Libro 5. La Tierra y sus ondas
Fecha del autoestudio__________________
Nmero de horas_________

Da de experimentacin en clase
Fecha y hora: _____________
Paso 3. Sacar copias (en una sola hoja tamao carta las dos pginas
siguientes) del Cuestionario del Libro 5 (en las pginas siguientes) y
solicitar a los nios que lo contesten de manera individual. Explcales
a los nios que ese cuestionario lo contestarn antes y despus de hacer
experimentos.
5

Nombre__________________
Contestar ANTES de hacer los experimentos
Edad_____ Nivel mximo de estudios____________
Fecha_______Sexo______

Libro 5. La Tierra y sus ondas

1.



2.
cia es:

Qu es una onda?
La manifestacin de energa en movimiento
Transporte de masas
Movimiento de agua
Mientras ms grande es la longitud de onda la frecuenMayor
Menor
Igual

3.

Los colores que observamos se deben a cambios en:

Las propiedades de los materiales
La longitud de onda de la luz
No s

4.

Las ondas sonoras viajan ms rpido en:

Slidos
Lquidos
Aire

5. Se sabe que la luz se comporta como onda:

porque al pasar por dos rendijas genera ms de dos rayas
iluminadas
porque se refleja y refracta
No s
6.

Se sabe que la luz se comporta como onda por:

El experimento de la doble rendija de Young
El experimento de la descomposicin de la luz de Newton
El experimento de Arqumedes en la baera

Nombre____________________________________
Contestar ANTES de hacer los experimentos
Edad_____ Nivel mximo de estudios____________
Fecha_______Sexo______

Libro 5. La Tierra y sus ondas

1.

Qu es una onda?
La manifestacin de energa en movimiento
Transporte de masas
Movimiento de agua

2.

Mientras ms grande es la longitud de onda la frecuencia es:

Mayor
Menor
Igual

3.

Los colores que observamos se deben a cambios en:

Las propiedades de los materiales
La longitud de onda de la luz
No s

4.

Las ondas sonoras viajan ms rpido en:

Slidos
Lquidos
Aire

5.

nadas


6.

Se sabe que la luz se comporta como onda:

porque al pasar por dos rendijas genera ms de dos rayas ilumiporque se refleja y refracta
No s
Se sabe que la luz se comporta como onda por:
El experimento de la doble rendija de Young
El experimento de la descomposicin de la luz de Newton
El experimento de Arqumedes en la baera

Paso 4. Capturar las respuestas del cuestionario

Fecha: ____________Hora (Antes) ___________(Despus)___________
Solicitar a los alumnos que levanten la mano cuando se mencione su
respuesta y anotarlo en la siguiente tabla:
Concentrado de las RESPUESTAS por Grupo
Escuela
Grupo

Ao escolar

Qu es una onda?:

Nmero de alumnos
Antes de hacer los
experimentos

Despus de hacer los

experimentos

Nmero de nios que

contestaron esta respuesta

Nmero de nios que

contestaron esta respuesta

a. La manifestacin de energa en
movimiento
b. Transporte de masas
c. Movimiento de agua

Mientras ms grande es la longitud de onda la frecuencia es:

a. Mayor
los dimetros de un crculo
b. Menor
c.Igual

3. Los colores que observamos se deben a cambios en:

a. Las propiedades de los materiales
b. La longitud de la onda de la luz
c. No s

4. Las ondas sonoras viajan ms rpido en:

a. Slidos
b. Lquidos
c. aire

5. Se sabe que la luz se comporta como onda:

a. Porque al pasar por dos rendijas
genera ms de dos rayas iluminadas
b. porque se refleja y refracta
c. No s

6. Se sabe que la luz se comporta como onda por:

a. El experimento de la doble rendija de

Young
b. El experimento de la descomposicin
de la luz de Newton
c. El experimento de Arqumedes en la
baera

Paso 5.
Proyectar el Libro 5. La Tierra y sus ondas que viene en el disco compacto adjunto, y seguir las instrucciones para hacer los experimentos.
Leer la seccin explcalo.

Paso 6.
Palomea los experimentos que se hicieron en el aula.
Experimento 1................................................................. 7-9
Propiedades de las ondas y Ondas que viajan en el agua

Experimento 2................................................................ 14
Ondas que viajan en slidos: los sismos

Experimento 3................................................................ 18
Ondas que viajan en el aire: el sonido

Experimento 4................................................................ 20
Ondas que no necesitan un medio para propagarse: ondas electromagnticas. Experimento de la doble rendija de Young

Experimento 5................................................................ 23
Burbujas de colores

Experimento 6................................................................ 26
Medias, mascadas y luz

Experimento 7.................................................................. 29
Tres tipos de ondas

Paso 7.
Anota aqu las preguntas y comentarios ms relevantes de los nios.
a) Durante los experimentos
- Sobre las instrucciones

-Sobre el experimento
b) Durante la explicacin
c) Ejemplos de la vida diaria y Naturaleza

Paso 8.
Anota aqu si tuviste un problema para hacer algn experimento.
Indica cul fue y describe cmo se resolvi.

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Comentarios generales

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