Perfil de la situacin socioeconmica y demogrfica de Chile: Casen 2013.

El siguiente perfil de situacin socioeconmica y demogrfica de Chile para lo cual

emplearemos los informacin del Informe de desarrollo social 2915 en su apartado N 3.
De este informe mide la pobreza en dos mbitos; la pobreza por ingreso y la pobreza
multidimensional. Respecto a la pobreza multidimensional que comenz a
implementarse en el ao 2013, donde se incluyen las siguientes dimensiones:
Educacin, salud, trabajo y vivienda. Se observa que con esta nueva medicin aumenta
el rango de personas y hogares en situacin de pobreza. En trminos generales se puede
ver una disminucin en el porcentaje de pobreza y extrema pobreza entre la CASEN
2006 y 2013, an as el 14,4% de la poblacin se encuentra en situacin de pobreza no
extrema y el 4,5% en extrema pobreza, al hacer una comparacin entre rea urbana y
rural la informacin seala que la mayor incidencia se encuentra en la zona rural, esto
debido a la distribucin de recursos y rango etario, siendo este punto un limitante en el
rea de trabajo influyendo en sus ingresos autnomos.
Con respecto a las regiones tambin se aprecia un contraste, segn lo cual, la
Araucana es la que concentra el mayor porcentaje de poblacin con pobreza no extrema
(27,9%), en cambio, la regin de Antofagasta (4,0%) concentra el menor porcentaje de
poblacin pobre no extremo, lo cual se explica por la fuerte influencia de la minera.
Respecto el ingreso autnomo por deciles, es aqu donde ms se evidencia la
desigualdad existente en el pas, concentrndose en el noveno y decimo decil la mayor
parte del ingreso autnomo, situacin que segn la informacin que entrega el Informe
de Desarrollo Social 2015 se ha mantenido relativamente estable a lo largo del tiempo
(periodo 2006-2013). Sobre este punto, las cifras que entrega el informe sealan que el
ingreso autnomo del promedio de los hogares pertenecientes al 10% de ms ingresos
ha sido entre 27,6 y 38,8 veces superior al de hogares del 10% de menores ingresos.
A pesar de la situacin anterior, se ha evidenciado una reduccin en la
desigualdad por concepto de ingreso monetario, debido principalmente al aporte
realizado por el sector pblico a los hogares de menores ingresos.
Diagnstico en Trabajo, Educacin, Salud y vivienda.
Educacin:
En trminos generales, para este apartado podemos identificar a dos grupos, los
cuales corresponden a personas que se encuentran asistiendo al colegio y personas que
ya no lo hacen.
En chile, la estadstica seala que entre 1990-2013 la escolaridad de las personas
de 18 aos y ms ha aumentado en 1,8 aos, y respecto a este ltimo ao (2013), la
escolaridad promedio alcanz a 10,8 aos.
A pesar de estos evidentes avances, an existen brechas respecto de los aos de
escolaridad entre hombres y mujeres, y segn esto (Casen 2013), an siguen siendo los
hombres los que alcanzan la mayor cantidad de aos de escolaridad promedio (11,0

aos en el caso de los hombres y 10,7 aos para las mujeres). Similar situacin se
genera al momento de realizar una comparacin entre quintiles, en donde la cantidad de
aos de escolaridad sigue siendo superior en el caso de los deciles de mayor ingreso
autnomo respecto de los de menor ingreso.
Al momento de llevar el anlisis del aspecto educativo en Chile segn cohortes
de edad, la informacin seala que entre 1990-2013 todas las cohortes han
incrementado el promedio de aos de estudio. A partir de esta premisa, procederemos a
analizar las cohortes de edad segn la etapa del desarrollo educacional que abarcan en el
sistema instruccional chileno.
La primera etapa que comprende el sistema instruccional formal de nuestro
pas corresponde a la Educacin parvularia, en la cual a grandes rasgos, se hace presente
una diferenciacin: los porcentajes de asistencia aumentan a medida que se avanza en
quintiles de ingreso autnomo, por tanto, en el primer quintil este porcentaje (asistencia)
es menor en comparacin con los dos ltimos quintiles.
La segunda etapa que comprende nuestro sistema educativo corresponde a la
enseanza bsica y media (en estricto rigor, estas son etapas distintas, pero el Informe
2015 las analiza como una sola), y es en estas donde se pueden identificar (en trminos
de cobertura) los mayores logros en materia educativa: la informacin que entreg la
Casen 2013 seala que prcticamente no existen diferencias significativas entre tasas de
asistencia neta y bruta segn quintiles de ingreso per cpita del hogar.
Finalmente, la tercera etapa corresponde a la Educacin Superior, en la cual se
evidencian un conjunto de contradicciones: por una parte, las tasas de asistencia bruta y
neta evidencian un aumento para todos los quintiles de ingreso autnomo, sin embargo,
a pesar de esto, la asistencia a la educacin superior sigue siendo baja en comparacin a
los otros niveles educacionales, y en relacin a esto, las brechas se acentan entre
quintiles cuando se analiza el ingreso a la educacin superior en funcin del nivel de
ingreso de los hogares (REVISAR %)
Anlisis de la realidad social de los grupos prioritarios para la Poltica Social.
Pueblos Indgenas
Segn la informacin entregada por la encuesta Casen del aos 2013, en Chile el
9,1% de la poblacin del pas pertenece a algn pueblo indgena (1.565.915), porcentaje
que se ha elevado en 2,5 puntos porcentuales en los ltimos siete aos.
Del total de la poblacin que adscribe o se siente vinculada a algn pueblo
indgena, los que concentran los mayores porcentajes son el pueblo mapuche (84,4%),
Aimara (7,7%), diaguita (3,2%) y quechua (1,9%).
En trminos de la localizacin de la poblacin perteneciente a algn pueblo
indgena, la mayora reside en zonas urbanas (74,0%), siendo las regiones de la
Araucana, Arica y Parinacota y Aysn las que concentran las mayores proporciones,

pero en cuanto a las regiones que concentran las mayores cantidades de personas
pertenecientes a esta categora, tenemos algunas diferencias, puesto que en este caso, las
regiones que presentan esta caracterstica son la Metropolitana, Araucana y Los Lagos,
las cuales, en conjunto concentran el 63% de la poblacin indgena total.
Al momento de analizar la situacin socioeconmica de las personas
pertenecientes a algn pueblo indgena, la informacin que nos entrega la encuesta
Casen del 2013, nos muestra una serie de aspectos que nos hablan de los cambios
experimentados en esta materia. En efecto, el porcentaje de personas en situacin de
pobreza pertenecientes a pueblos indgenas a disminuido de forma ms considerable si
lo comparamos con el caso de aquellas personas que no adscriben a esta categora entre
los aos 2006-2013*. PONER PIE DE PGINA.
La situacin anterior tambin queda de manifiesta en el caso de las estimaciones
formuladas a partir de la medicin de la pobreza de forma multidimensional, segn lo
cual, la disminucin ms rpida en esta condicin se vuelve a hacer presente en las
personas pertenecientes a algn pueblo indgena, las cuales, para el caso de este tipo de
pobreza (multidimensional) han experimentado una disminucin de 12 puntos
porcentuales en cuatro aos, a diferencia de las personas no indgenas, las cuales han
experimentado una disminucin de 7 puntos porcentuales para el caso de esta medicin.