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(Doll-Tepper) Todo movimiento, actividad fsica y deporte en los que se ponen
en especial nfasis en los intereses y capacidades de las personas con
condiciones limitadas, problemas de salud o de las personas mayores
IFAPA: Federacin internacional de Actividad Fisica Adaptada
Cuerpo de conocimiento interdisciplinario dedicado al identificacin y solucin
de las diferencias individuales en actividad fsica. Es una profesin de servicios
y un campo acadmico de estudio que se basa en un actitud de aceptacin de
las diferencias individuales y en la defensa del acceso a un estilo de vida activo
y al deporte, y promociona la innovacin y la coopercion para ofertar
programas y sistemas de empoderamiento.
La AFA recoge todos los mbitos que no recoge la AF (actividad fsica formal).
Desde una perspectiva social, se ha clasificado a la discapacidad en categoras,
respecto de una norma. Esto no hace ms que identificar subpoblaciones en
funcin de una serie de parmetros comunes.
Para que un campo de conocimiento sea reconocido como una disciplina debe
tener ciertos criterios: (Sherrildisciplina emergente)
Dominio identificable en el que se plantean cuestiones vitales;
Una teora sustancial y una teora publica reconocida;
Una estructura conceptual nica;
Integridad nica;
Enfermedad
Minusvala
Deficiencia
Discapacidad
(Objetivada)
Para arreglarse,
alimentarse,
movilizarse
De movilidad,
independencia
fisica y de
accesibilidad
Estado de salud/
Enfermedad
Trastorno
Estructura
funcin
Corporal
(deficiencia)
Ambientale
Participacin
(restriccin)
Actividades
(limitaciones)
Factores
Contextuales
Personales
DISCAPACIDADES
Sensoriales
Intelectuales
Fsica
En el nivel perceptivo
El dficit de la persona
radica en la captacin y
el anlisis de la
informacin que recibe
del entorno
El problema radica en la
capacidad de la persona
para poder procesar la
informacin del contexto
y tomar decisiones
El problema radica en el
mbito motor de la
persona, limitando o
acondicionando su
capacidad de
desenvolverse con el
cuerpo
Feedback:
INPUT: discapacidades sensoriales (visuales-auditivas-cinestsicas, etc.)
PROCESAMIENTO: discapacidades intelectuales y trastornos
psicolgicos (cognitivas-nerviosas, etc.)
OUTPUT: Discapacidades motoras (orgnicas funcionales-parlisis
cerebral, etc.)
Dentro de los factores contextuales que van a determinar el grado de
limitaciones del sujeto podemos encontrar:
Productos y tecnologa por ejemplo para una persona tetrapljica.
Entorno natural y cambio del entorno realizados por el hombre, por
ejemplo los diferentes adaptaciones.
Apoyo y relaciones para la autonoma de la persona.
Actitudes positivas por parte de la persona y sus compaeros.
Servicios, sistemas y polticas, protocolos de intervencin.
Estos factores tendrn un efecto facilitador o de barrera en funcin de las
caractersticas del mundo fsico, social o contextual.
Factores Facilitadores Mejoran el funcionamiento y reducen la
discapacidad. Pueden prevenir y evitar que un dficit o una
limitacin de la actividad se convierta en una restriccin en la
Unidad 2
Concepto y Tipos de Deportes Adaptados
El trmino Deporte Adaptado engloba todas las modalidades deportivas que
se adaptan al colectivo de personas con algn tipo de discapacidad o condicin
especial.
Podemos tener en cuenta las adaptaciones en cuanto a:
Reglamento botes, dimensiones del campo, etc.
Instalacin superficies, tatami para ciegos, etc.
Material sonoro, colores, textura, etc.
Adaptaciones tcnico-tctica Uso de los golpes de tenis de mesa.
La prctica del deporte adaptado integrar 3 elementos bsicos:
o La modificacin de estructuras ajustadas a los practicantes
o La individualizacin para cada necesidad
o La socializacin generada a travs de prcticas grupales.
Objetivos: que se persigan a travs de la prctica:
Fsicos: mejora o compensacin de las alteraciones fisiolgicas y
anatmicas; desarrollo de las cualidades perceptivo-motrices; desarrollo
de las habilidades motrices bsicas; adquisicin de experiencias
motrices; evitar el sedentarismo y la atrofia consecuente; y evitar la
obesidad.
Psquicos: Mejora el autoncepto y la autoestima; conocimiento de los
limites personales; funcin hedonista; mejora la capacidad de atencin;
memoria y concentracin; control del stress y ansiedad.
Sociales: Mejora la socializacin; respeto a las normas y reglas;
desarrollo de actitudes de colaboracin; ocupacin del tiempo de ocio;
facilitar la integracin y la normalizacin; posibilitar la independencia y
autonoma y desarrollar la capacidad de relacin (aspectos afectivos
sociales).
mbitos para trabajar estos objetivos:
mbito Educativo: iniciacin deportiva
mbito Recreativo: ocupar el tiempo de ocio
mbito Rehabilitador: mbito hospitalario (rehabilitacin)
mbito Competitivo: entrenamiento, alto rendimiento, profesionalizado o
por placer.
Fases de Rehabilitacin para una mxima integracin en el aspecto motor:
Estadios por lo que puede pasar una persona con discapacidad para lograr su
mxima integracin en al aspecto motor.
a) Fase de rehabilitacin: (Acomodacin, sin generar ventajas o
desventajas)
b) Fase de deporte teraputico: (Acomodacin, terapia,
perfeccionamiento de las cualidades desarrolladas en la anterior
fase)
Unidad 3
Discapacidad Sensorio Visual
Barraga: La percepcin es un proceso dinmico por el cual obtenemos
informacin de primera mano sobre nuestro entorno inmediato mediante el uso
e integracin de los receptores sensoriales o funcionales
La deficiencia visual se puede definir como cualquier prdida visual del sujeto,
ya sea total o parcial. La ceguera, por su parte, implica una prdida total de la
visin.
La manera de percibir el mundo, de una persona ciega, no es igual a la de una
persona privada de la vista ya que la organizacin sensorial es diferente. Por
medio de la vista percibimos un 80% de la informacin circundante.
El ojo proporciona al cerebro sensaciones de color, tamao, distancia de un
objeto, y nos permite seguirlo en su movimiento en el espacio.
Desde un punto de vista legal, un ojo es ciego cuando su agudeza visual con
correccin es 1/10 (un objeto sobre 10 metros), o el campo visual se encuentra
reducido a 10.
Por lo tanto podemos mencionar estos 2 conceptos claves:
o
o
o
o
Dificultades:
Para elaborar abstracciones;
En la percepcin global de las tareas y en el entorno;
En la percepcin, representacin y orientaciones espaciales
Para adquirir habilidades motrices bsicas
Para el desarrollo del esquema corporal y la autoimagen.
Unidad 4
Discapacidad sensorial auditiva:
Se considera discapacidad auditiva aquel trastorno sensorial caracterizado por
la prdida de la capacidad de percepcin de las formas acsticas.
La OMS define como persona sorda a aquella que no es capaz de percibir los
sonidos con ayuda de aparatos amplificadores. Las causas pueden ser de tipo
gentico, ingesta de determinados frmacos, o traumticos.
Existen diferentes tipos y grados de deficiencia auditiva. Otra definicin de
sordos podra ser aquella persona cuya agudeza auditiva le impide aprender su
propia lengua, seguir con aprovechamiento las enseanzas bsicas y participar
en las actividades normales de su edad, y cuya audicin no es normal para la
vida cotidiana.
La hipoacusia es aquella perdida que permite que la audicin sea funcional
para la vida diaria mediante ayudas complementarias, lo que permite la
adquisicin del lenguaje. El grado de prdida auditiva se calcula en funcin de
la intensidad a la que hay que amplificar un sonido para que sea escuchado.
Tipos de discapacidad auditiva
Van a estar diferenciados en funcin del momento de aparicin y de su
locacin.
Segn el momento de aparicin:
Prelocutiva
Adquirida antes del habla
Lenguaje (nuevo y ajeno)
El tiempo en contacto con el
mundo sonoro y el lenguaje ha
sido reducido
Postlocutiva
Adquirida despus del habla
Variacin las potencialidades,
necesidades y caractersticas
de la persona de acuerdo al
momento
Dificultades
En la discriminacin auditiva
En la relacin con el mundo exterior
Para anticipar situaciones,
autorregulacin y planificacin y de la
conducta
Necesidades
Comunicacin bidireccional
De mayor informacin de las normas,
valores y actitudes, ya que son
conceptos de difcil asimilacin.
Unidad 5
Discapacidad Fsica:
Considerado as ya que la alteracin se identifica a nivel motor, es decir, como
una alteracin del aparato motor causada por un funcionamiento deficiente del
sistema nervioso central, del sistema muscular, del sistema seo o de una
interrelacin de los tres sistemas, que dificulta o imposibilita la movilidad
funcional de una o diversas partes del cuerpo. Alteracin a nivel motor de la
persona, limitando las funciones que sta pueda realizar
DISCAPACIDAD MOTRIZ: Es la prdida o restriccin de la capacidad de
movimiento, desplazamiento y equilibrio de todo o una parte del cuerpo
Segn el nivel:
o Monopleja (afecta a un solo miembro),
o Dipleja (mas discapacidad en el tren inferior que en l superior
o por la falta de 2 miembros (ejemplo distrofia muscular)
o Tripleja (tres miembros afectados, parlisis cerebral, sin pp y
sin 1 brazo)
o Cuadripleja (4 miembros afectados; bb y pp lesin medular
nivel cervical)
o Paraplejia (solo la afeccin en las piernas),
o Hemiplejia (un lado del cuerpo, es decir un hemisferio)
Segn su extensin: completa o incompleta (salpicado; ej: si
musculo no gemelos)
Segn ciertos sntomas:
o Epasticidad: aumento exagerado del tono muscular
producido por una contraccin involuntaria (hipertona). Por
movimientos exagerado y poco coordinado o descoordinado
o Atetosis: Fluctuacin de hipertona o hipotona. Se
caracteriza por movimientos irregulares y retorcidos
difcilmente controlables
o Ataxia: consiste en una alteracin del balance. Se
caracteriza por un sentido defectuoso e la marcha y
descoordinacin motora tanto fina como gruesa
o Mixta: Prcticamente las personas con parlisis cerebral
son de tipo mixto, lo que significa que manifiestan distintas
caractersticas de los anteriores tipos de combinacin
(epasticidad y atetosis)
o Disartria: imposibilidad de poder hablar normalmente
Segn el origen: puede ser cerebral, espinal, osteoarticular, muscular,
vascular
Lesin Medular:
Consiste en una conmocin, compresin, laceracin o seccin de la medula
que produce una prdida de la funcin neurolgica por debajo del nivel de
la lesin.
El dao puede implicar ausencia de control motor voluntario de los
msculos esquelticos, perdida o sensacin y prdida de funcin anatmica
Existen grandes tipos:
Tetrapleja o Cuadripleja lesin a nivel cervical con afectacin de
las 4 extremidades y la musculatura del tronco.
Parapleja se produce cuando las lesiones se localizan a nivel
dorsal, lumbar o sacro. La consecuencia motora es la parlisis de las
extremidades inferiores (parapleja baja), y la afectacin del tronco
por debajo del nivel de la lesin (paraplejia media/alta).
Si la medula est completamente daada, hay una perdida completa de
sensacin y de control voluntario de los msculos, y si no est
completamente daada, existir algn tipo de estmulo sensorial y motor
que pasar desde el cerebro a las estructuras corporales que estn por
debajo de la lesin.
Espina Bfida:
Es un resultado de la falta de desarrollo de los arcos seos de la columna
vertebral, por un fallo del tubo neuronal durante el periodo embrionario.
Tiene las mismas secuelas que la lesin medular.
Las causas son
Falla de cierre del tubo neural, se da entre la 3ra y 4ta semana de
gestacin.
Asociada a un dficit del cido flico en la madre
Factores predisponentes de tipo gentico (es ms frecuente si
familiares padecen esta patologa)
Algunos de los daos son paraplejia, perdida de sensibilidad cutnea,
infecciones renales o hidrocefalia.
Tipos:
Parlisis cerebral:
Trastorno progresivo de la movilidad o de la postura que se debe a
una lesin o anomala del desarrollo del cerebro inmaduro. Estos
trastorno son causados por problemas e los msculos o nervios, el
desarrollo defectuoso o dao en las reas motoras del cerebro
interrumpen la capacidad del cerebro para controlar el movimiento.
Las causas son
por
Amputaciones:
Perdida e una extremidad (lesin, enfermedad u operacin quirrgica).
Se amputa por la articulacin o encima y se denomina mun.
Etiologas:
o Congnitas: nacer con la amputacin (problemas de la madre)
o Enfermedades: Diabetes (sangre espesa, azcar en sangre), Vasos
sanguneos, cogulos, etc.
o Heridas: especialmente en los brazos. El 70% de las amputaciones
de la extremidad superior en relacin al traumatismo.
o Ciruga: para extirpar tumores de los huesos a los msculos.
La prdida de una extremidad produce una discapacidad permanente que
puede afectar la imagen que la persona tiene de s mismo, sus cuidados
personales y su movilidad.
Poliomielitis:
Enfermedad infectocontagiosa que destruye los cuernos anteriores de la
medula espinal sin seguir ningn orden topogrfico, dejando gravsimas
secuelas en los miembros, parlisis, etc.
La solucin es la vacuna Sabn (EE.UU) se les da a los chicos al nacer, hasta los
5/8 aos ya que estn propensos a contraerla. Vacuna obligatoria. Se produce
por la saban, sangre o ingesta. Es un enfermad infectocontagiosa producida
por un grupo de virus que afecta al sistema nervioso central a travs del
sistema circulatorio. En su forma ms grave lesiona las clulas motoras.
Muchas personas con poliomielitis tienen ms cortas sus extremidades y sta
Trastornos de la salud
Asma:
Enfermedad crnica respiratoria
Enfermedad que se caracteriza por una disminucin del dimetro de las
vas areas durante unos tiempos breves y que se manifiestan por
ataques repetitivos o por sensacin de ahogo (disnea). Esta disminucin
del calibre de los bronquios se debe a un aumento de la contraccin
muscular ms la puesta en marcha e un proceso de inflamacin que
disminuye cada vez ms la apertura de estos conductos (DROBNIC 1994)
Paf: es un broncodilatador (mejor y expande las vas areas)
Puede estar ligado por humedad, smog, emocional, emotivo, nervioso,
alergias, sacaros (microscopios), asma inducido por el ejercicio.
Periodo refractario (no es propenso a tener otro ataque en un periodo)
Actividades a realizar: NATACION (por la presin hidrosttica) en
ambientes que no sean frio ni hmedos, actividad aerbica media, y
juegos o actividades recreativas.
Diabetes:
Actividad glagoltica
Es reversible
Dieta adecuada
Diabetes mellitus (hasta los 15-16 aos)
Se trata con inyeccin de insulina (instantnea y retardada)
Parmetros de 80 a 110
Casi nunca se alcanza llegar al parmetro normal.
Trabajo a media intensidad y si trabajo en lata intensidad avisar a los
papas.
Si hay hipoglucemia darle algo con azcar.
Epilepsia:
Origen nervioso, que consiste en la descarga anormal de un grupo de
neurona a nivel cortical y subcortical (prdida de conciencia)
Despus de convulsionar no se puede repetir (periodo refractario)
Se producen por convulsiones que pueden ser por hipotermia, shock,
traumatismo y pueden ser de 2 tipos Grand Mal: convulsin normal,
tnico crnica, fuerza y movimiento, prdida de conocimiento,
segregacin de fluidos por boca.
Qu hacer ante una convulsin?:
Dejarlo convulsionar
Cabeza de costado o boca abajo (para no tragar saliva)
Evitar que no se golpee la cabeza
Puede durar hasta media hora
Cuando pasan 2 minutos llamar a emergencia
Despejar el lugar
Dejarlo reposar una vez que hizo el descanso (luego se duerme, verificar
que respire)
Dejarlo dormir y que se recupere
Si es epilptico NO NATACIN
Si es patio tener un plan de emergencia para estar preparado ante
cualquier eventualidad.
No a los deportes de altura, de extremo o de lucha.
Hemofilia:
Enfermedad hereditaria
Propensa en hombres
Problema de coagulacin (falta de hormona coagulante)
Trastorno en la sangre
Tener suma precaucin con las heridas
Hemartrosis: artrosis por efecto de la sangre (hemorragia interna por
accin de la gravedad se va a la articulacin ms prxima al suelo;
ejemplo Brazo, codo, mueca tobillo, etc.)
Hacer natacin, atletismo (tener precaucin con los saltos)
No tiene cura