ANLISIS COMUNICATIVO DE

NARRATIVAS AUDIOVISUALES

Egoritmica
AUTORES
BEATRIZ SNCHES |

MARIAN GARCA | MINERVA REA | RICARO CABOARA

Perfiles
Marian Garca Lpez, 20 aos.
Curso la carrera de Ciencias y Tcnicas de la
Comunicacin en la Universidad del Valle de
Atemajac
Habilidades
visuales

en

Creacin

de

contenidos

Trabajos: Cajera en el negocio de comida

japonesa Nikki Sushi

Minerva Rea Velasco, 21 aos. Tcnica

egresada
en
Comunicacin
y
actual
estudiante de la carrera de Ciencias y
Tcnicas de la comunicacin en UNIVA
Guadalajara. Directora y docente de Be
Models Agency, actriz profesional con 5 aos
de trayectoria en el medio, incursionando
desde 2013 en el cine mexicano y
colaborando en proyectos del extranjero con
productoras independientes; stylist de
diversas marcas y diseadores nacionales,
actual colaboradora de produccin en Ocho
TV.

Beatriz Snchez Aldrete, 22 aos. Licenciada

en Ciencias y Tcnicas de la Comunicacin en
la Universidad del Valle de Atemajac.
Habilidades en fotografa y comunicacin
organizacional, experiencia como vendedora
de productos de limpieza, en la empresa
Snchez y Martn, Asistente de promotor en
Andaluz Music y Co-Editora de la revista Music
Disc.

Ricardo Reynoso Caboara, 24 aos.

Licenciado en Ciencias y Tcnicas de la
Comunicacin en la Universidad del Valle de
Atemajac
Habilidades: diseo de imagen corporativa,
marketing digital, fotografa y produccin de
video.
Fotgrafo
como
freelance
y
para
productoras como Cantera Promotions y
Linkinn Rockshow,
Mesero
y
asistente
de
cocina
en
restaurantes y bares de diferentes tiros
como Wingman y Basta pasta
rea de produccin y embotellado de una
fbrica de cerveza artesanal Cervecera
Colima

El siguiente material contiene el desarrollo de un anlisis

comunicativo aplicado a un vdeo previamente seleccionado de un
evento deportivo con duracin de veinte segundos (1:10 1:30).
En el cual se exponen de manera explcita diferentes elementos
que construyen el proceso comunicativo basndonos en la teora
de la comunicacin del catedrtico y autor Manuel Martn
Serrano.

P R E S E N T A C I N

AUTOR

Conceptos Referentes
1.- Teora de la Comunicacin:
La reflexin terica en torno a la comunicacin y el establecimiento de sus
fundamentos epistemolgicos.

2.- Actor de la comunicacin:

Cualquier ser vivo de igual o diferente especie que recurre a la informacin para
interactuar. Es el que sirve de una materia y la modifica a travs de un trabajo
expresivo (Son un componente del sistema de comunicacin). Existen actores
humanos y animales.
3.- Comunicacin:
La aptitud para servirse de la informacin en los procesos de interaccin (supone
la participacin de al menos 2 actores).
4.- Ego:

Primer actor, el que inicia el intercambio comunicativo.

5.-Alter:
Actor o actores que en el proceso de interaccin son solicitados
comunicativamente por el Ego.
6.- Actor comunicativo:
Es aquel que posee un comportamiento comunicativo, es decir la capacidad de
comunicar por parte del ser vivo para modificar el estado de la materia (orgnica e
inorgnica).

7.- Expresin (Expresiones):

Es aquella modificacin (o modificaciones) que sufre la materia de la substancia
expresiva como consecuencia del trabajo de Ego, gracias a la cual (o las cuales)
se le confiere a la propia substancia comunicativa. Las expresiones aparecen en la
materia de la substancia expresiva como un cambio de lugar, un cambio de
forma, una huella, una traza.

8.- Sustancia expresiva:

Son sustancias: cualquier cosa de la naturaleza, cualquier objeto fabricado
cualquier organismo vivo. Son sustancias expresivas las materias informadas o, si
se refiere, cualquier entidad perceptible por algn sentido de Alter, sobre la cual,
Ego ha realizado un trabajo expresivo.
Las sustancias expresivas cuando son energizadas poseen la capacidad de
generar seales, es decir, de modular las energas que pueden afectar a los
sentidos de algn ser vivo.

9.- Trabajo expresivo:

El trabajo expresivo que consume energa y altera temporal o permanentemente
una materia; sin embargo, recurre a operaciones que le distinguen de otros
trabajos no comunicativos, como se muestra en los ejemplos precedentes. La
caracterstica del trabajo expresivo es la siguiente: cuando Ego altera la materia
para servirse de ella como substancia expresiva de la comunicacin, sus
operaciones estn ordenadas a la produccin de expresiones.
Es la clase de operaciones que lleva a cabo Ego con la materia de la sustancia
expresiva, cuando modifica su estado.

10. Seal:
Una seal es una variacin en la emisin o recepcin por parte de la substancia
expresiva. Para que esa variacin sirva como seal, tiene que ser posible para
Alter.

11.- Transmisin de seales:

La transmisin de seales ocupa un tiempo y espacio

12.- Recepcin de seales:

Para que exista una recepcin de seales efectiva, se necesita a travesar por un
proceso de decodificacin para que se logre una interaccin dentro de la
comunicacin.

13.- Percepto:
Se origina en una clase de estimulaciones que concluyen en una representacin
del estado medio, y no inmediata ni necesariamente en una accin del Alter sobre
el medio (aunque esos perceptos puedan estar en el inicio de tales reacciones)

14.- Trabajo perceptivo

El trabajo perceptivo es necesario para que Alter capte la relevancia de la
substancia expresiva, adquiera conciencia de la existencia de seales y pueda
identificarlas. El trabajo perceptivo tambin supone la existencia de una materia
susceptible de modificarse como consecuencia de las energas que provienen de
las seales, tal como se pone de manifiesto cuando se estudia el funcionamiento
fisiolgico de los rganos de los sentidos.

15.- Capacidad de comunicar: Supone la aptitud por parte del servicio para
diferenciar los estmulos susceptibles de convertirse en perceptos para Alter,
respecto a los dems seales, cuando esas seales se transmiten a travs de un
canal determinado.

16.- Instrumentos de comunicacin: Al conjunto de rganos biolgicos o

tecnolgicos que aseguran el acoplamiento entre el trabajo expresivo de Ego y el
trabajo perceptivo de Alter.

17.- La Capacidad de comunicar: Es una conquista de la naturaleza y no de la

cultura, aunque cuando el proceso de hominizacin llega a trmino, esa capacidad
se va a utilizar para generar relaciones y representaciones controladas por la
razn y por la tica.

18.- Objeto de referencia: Es designado por otro objeto.

19.- Representaciones: En el campo de la comunicacin, acta organizando un

conjunto de datos de referencia proporcionados por el producto comunicativo, en
un modelo que posee algn sentido para el usuario los usuarios de esa
representacin.

22.- Acto expresivo: Est orientado a la interaccin con Otro, pero por la va de la
Comunicacin. Trata de ajustar el comportamiento propio y el del Otro mediante la
aplicacin de ms energa en el interior del sistema de interaccin.

23.- Acto ejecutivo: Est orientada a la interaccin con Otro, pero por el camino
de la coactuacin y no por el camino de comunicacin. Trata de ajustar el
comportamiento propio y el del Otro mediante la aplicacin de ms energa en el
interior del sistema de interaccin.

La actividad deportiva que se escogi, fue gimnasia rtmica es una

disciplina deportiva que conjuga el manejo corporal y de aparatos con la
tcnica de ballet clsico y elementos de gimnasia acrobtica y artstica.
Se practica con acompaamiento musical y determinados aparatos
mviles, como la cuerda, las mazas o clavas, la cinta, el aro o la pelota.
En este deporte dos sistemas de competicin que son la en conjuntos
que son cinco gimnastas ms una reserva y la individual. Se deber
realizar en un tapiz de 14 por 14 metros, con una rutina acompaada de
msica, los participantes deben mostrar 8 dificultades por ejercicio.
Esta competencia se realiz el da 17 de octubre del 2011, en los Juegos
Panamericanos en el complejo Nissan; que est ubicado en la calle
Martin Alonso #1954 en la colonia industrial, todo esto en la ciudad de
Guadalajara, Jalisco. Se analizara del 1:10 a 1:30 de la rutina.
La gimnasta en este caso fue Cynthia Yazmn Valdez, nacida en la ciudad
de Guadalajara, Jalisco el 11 de diciembre de 1987. Con el aparato de
aro individual (el aro esta hecho de plstico y tiene un dimetro de 80 y
90 cm y pesa 5 gr.); donde consigue la medalla de oro en Juegos
Panamericanos con la mxima puntuacin de la competencia que fue
de: 25.800 puntos

El evento se llev a cabo en un podio, se trata de la competencia de

gimnasia rtmica de los juegos panamericanos en Guadalajara 2011
especficamente durante la participacin de la ganadora del oro Cynthia
Valdez en la disciplina con aro; como actores de la comunicacin se
encuentran primeramente
los comentaristas Estela de la Torre y
Vladimir Pozo que recurren a los elementos informativos que tienen
sobre los juegos y sobre lo que est ocurriendo para narrar los
acontecimientos
a los televidentes y posteriormente la gimnasta
Cynthia Valdez que utiliza el conocimiento adquirido para presentar su
nmero por lo tanto de dicho evento se puede asumir que se est
llevando a cabo un proceso de comunicacin.
Durante la narracin del evento deportivo la comentarista Estela de la
Torre toma el papel del ego porque ella es quien comienza a narrar el
evento y posteriormente llama a Vladimir Pozo quien asume el papel del
alter cuando complementa la narracin, Vladimir responde a lo que dice
Estela sobre Cynthia lo que la posiciona como una sustancia expresiva;
tambin Cynthia puede asumir el papel de ego al ejecutar su nmero de
gimnasia y su vez los comentaristas pasaran a ser alter al informar
sobre las expresiones que Cynthia realiza en su acto y es ah cuando se
lleva a cabo un trabajo perceptivo por parte de los comentaristas
respecto al acto de Cynthia y tambin por parte de los televidentes,
siendo el percepto la forma en la que interpretan lo ocurrido.

Durante el evento
suceden varias transmisiones y recepciones de
seales entre Cynthia Valdez y los comentaristas y a su vez entre los
comentaristas y los televidentes mientras se menciona el contexto
espacial y temporal del evento deportivo lo cual resalta la capacidad
para comunicar que poseen estos agentes clave para el proceso de
comunicacin que se llev a cabo en aquel momento.
Los comentaristas que narran en conjunto lo que sucedi realizan un
acto ejecutivo y tambin uno expresivo respecto a lo que ocurre en el
evento
durante el cual debaten lo pueden ver
y brindan una
representacin verbal que se presenta como un dialogo que expone
tpicos de inters con respecto a los juegos panamericanos y a la
trayectoria de Cynthia; todo esto se lleva a cabo gracias al correcto uso
de los instrumentos de comunicacin.

En el caso de esta disciplina artstica y deportiva, se ejecuta un proceso

de comunicacin con diversas variables debido a sus caractersticas.
Cynthia asume el papel de Ego como el actor, ocupando en el transcurso
diferentes posiciones bsicas y avanzadas de gimnasia rtmica entre las
que destacan: un extendido, canoa, y arco. A su vez cumple la funcin
de realizar su rutina individual compitiendo internacionalmente con otros
deportistas de su mismo rango / nivel y posee la cualidad de
identificarse no slo como una deportista de alto rendimiento y gran

popularidad sino representa un smbolo de esperanza como orgullo

nacional.
Mencionado anteriormente existen diversas variables ya que Alter
puede ser asumido por diversos elementos presentes tales como el
pblico asistente, los miembros del jurado / supervisores y la propia
Cynthia, quien al estar presentando una rutina individual trabaja de
manera directa consigo misma convirtindose en Ego y Alter al mismo
tiempo.
El Alter seleccionado en esta ocasin fueron los miembros del jurado /
supervisores; Cynthia utiliza como objeto su propio cuerpo jugando
tambin con un objeto fabricado (arco) para generar con ambos una
sustancia expresiva la cual se compone de factores coreogrficos,
msica y movimientos corporales correspondientes a su categora.
La ejecucin de dicho acto genera a su vez cambios no slo en la
puntuacin de la participante que en ese momento est siendo
evaluada, sino en la percepcin que el pblico y los miembros del jurado
/ supervisores (alter) tenan de su capacidad como deportista; al
continuar con ese ritmo de precisin y excelencia Cynthia se convierte
en un elemento relevante y diferenciado del resto de los competidores
pues logra destacar gracias a su profesionalismo. Otros elementos que
influyen para generar su relevancia son los instrumentos empleados
naturales y tecnolgicos (cuerpo de Cynthia, arco, msica, escenario,
vestuario, imagen personal) que a su vez se encuentran directamente
ligados la figura de la deportista con su arco y el fondo que en este caso
es la tribuna del pblico.
La seal subjetiva no existe hasta que Alter (jurado / supervisores)
logran reconocerla como elemento relevante y diferenciado captado por
su percepcin, la cual es subjetiva y construye la imagen gracias a las
estimulaciones generadas por la interaccin entre Ego y Alter. Creando
posteriormente un percepto que influye de manera determinante en el
puntaje de la deportista que en este caso fue favorable; pues logr
obtener la medalla de oro en la disciplina de gimnasia artstica individual
con aro, en el marco de los Juegos Panamericanos 2011 celebrados en la
ciudad de Guadalajara, lugar natal de Cynthia Valdez.

ALTER

OBJETO

EGO

FONDO

CONCLUSIN
Durante la presentacin de Cynthia Valdez sucede un proceso de
comunicacin en el cual los comentaristas primeramente contextualizan
el evento dando a conocer a los televidentes que Cynthia se haba
alejado un poco del oro al realizar unas pequeas fallas en su anterior
presentacin, esta premisa le aadi emocin al evento ya que cuenta
como antecedente que desfavoreca la posibilidad de que Cynthia se
llevara el oro pero an as logr posicionarse como la campeona lo que
nos da como conclusin que la forma en la que se transmite la
informacin puede alterar el panorama de las personas que la reciben lo
cual nos da una idea de cmo se va generando la estructura de un
precepto o la de una idea lo cual es una herramienta muy poderosa
que funciona para darle seguimiento al estudio de la relacin entre los
contenidos y la interpretacin que los televidentes / espectadores le dan
a estos.

Bibliografa:

Manuel Martn Serrano. Teora de la comunicacin. I Epistemologa y

anlisis de la referencia. Madrid 1982.
Link
(vdeo)
Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=hCOIWufbSk&list=PLJq0fX_EWdSapII9L55WGwzIN-tzzqu-x&index=2