PASOS

ANALISIS DE OFERTA

1. Identificacin de instituciones y
organizaciones/unidad productiva
2. Identificacin de recursos fsicos humanos
disponibles de cada organizacin o unidad
3. Los estndares ptimos de uso de los recursos
fsicos y humanos
4. La oferta optimizada a partir de los recursos
fsicos y humanos disponibles en cada
establecimiento o unidad
5 La oferta optimizada por tipo de
servicios

SESION 16

1. IDENTIFICACIN DE INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES/UNIDAD

PRODUCTIVA .- se hace en funcin de los tipos de servicios que se
prestan.
2. RECURSOS FISICOS Y HUMANOS DISPONIBLES.Se estima por cada institucin o establecimiento por separado;
deben incluir una calificacin de estado ( optimo, bueno ,malo, regular,
deteriorado), las inversiones de cada establecimiento deben
considerarse siempre que estn orientadas a generar mayor
disponibilidad de RR.

3. LOS ESTNDARES PTIMOS DE USO DE LOS RECURSOS FSICOS

Y HUMANOS:

- El numero de unidades del servicio que el recurso (fsico/ humano)

produce ptimamente en una hora; un profesor debe atender slo a 30
alumnos por aula y no 65.
- El nmero ptimo de horas de uso por perodo de tiempo de cada
recurso (fsico o humano). El profesor debe utilizar 6 horas para el curso
de proyectos y no 4 horas.
4. LA OFERTA OPTIMIZADA A PARTIR DE LOS RECURSOS FSICOS Y
HUMANOS DISPONIBLES EN CADA ESTABLECIMIENTO O UNIDAD
PRODUCTIVA

-La oferta optimizada por perodo a partir de los recursos fsicos

disponibles. Durante un semestre existen 3 ambientes de clase, el primero
tiene capacidad para 50 estudiantes y solo estudian 40; el segundo tiene
capacidad para 50 y estudian 50; y, el tercero tiene capacidad para 50
estudiantes y estudian 60.
La oferta optimizada ser: A1=50 A2=50 A3=50
Se deber proyectar La oferta de acuerdo a horizonte de evaluacin del PIP

- La oferta optimizada por perodo a partir de los recursos humanos

disponibles. En la Escuela de Antropologa existen 20 profesores de

especialidad de los cuales 12 tienen a cargo cursos en la Escuela y 8
desarrollan cursos de sociologa o Realidad nacional en otras escuelas de
la universidad por cada semestre. La oferta optimizada ser que los 20
profesores de especialidad desarrollen cursos en la escuela en todos los
semestres acadmicos. Luego se debe proyectar de acuerdo a horizonte
de evaluacin del PIP.

4.

OFERTA OPTIMIZADA POR

SERVICIOS DEL PIP: enseanza,
biblioteca, consejera, etc.

BALANCE OFERTA DEMANDA

A partir de los Anlisis de Oferta y Demanda, se calcula el dficit del bien o

servicio a ser ofrecido por el PIP

Los pasos necesarios para el Balance Oferta y Demanda en un proyecto de
inversin publica son:
Paso 1: El nmero de actores involucrados en el problema que demandarn los
servicios que brinda el proyecto
Paso 2: El nmero de actores que el proyecto efectivamente atender.
El nmero de actores que demandarn los servicios que brinda el proyecto
(Dficit-poblacin demandante potencial sin PIP), se calcula como la
diferencia entre la demanda efectiva en la situacin con proyecto y la oferta
optimizada en un supuesto donde no existe el proyecto.

2. El nmero de actores que el proyecto efectivamente atender (

poblacin objetivo del proyecto)

Lo ideal es que el PIP atienda a la Poblacin Demandante potencial, sin

embargo existen algunos criterios o limitaciones que pueden impedir que
sea as: escaso presupuesto, capacidades institucionales instaladas, etc.
EL RESULTADO DE ESTA EVALUACION SER LA POBLACION
OBJETIVO DEL PROYECTO

Ejemplo en el proyecto de autoevaluacin de la escuela, Solo para

el VIII ciclo:
El dficit (No. de alumnos) = 65 alumnos (Poblacin
demandante efectiva del PIP) 30 alumnos ( oferta optimizada)
LUEGO:

DEFICIT= 65-30
DFICIT = 35 ALUMNOS

ENTONCES SE NECESITA SERVICIOS DE ENSEANZA PARA 35

ALUMNOS MAS. Un aula.