Escuela Eusebio

IbarSchepeler
Camilo Henrquez s/n La junta XI Regin
de Aysn
Fono: (067) 2314131 mail:

PLANIFICACIN de UNIDAD de APRENDIZAJE

2016.Profesor:
Natalia Cubillos Galaz
Propsito

Objetivos de Aprendizaje de
Actitudes.

Unidad:
Asignatura:
Tiempo:
Curso:
1 Descripcin, definicin y
Plan diferenciado Humanista:
18 horas
4 medio
explicacin
Argumentacin
pedaggicas
Esta primera unidad se propone introducir a los alumnos y alumnas en una reflexin sobre ciertas herramientas
fundamentales de que nos servimos los seres humanos para conocer y comprender la realidad y para
comunicarnos acerca de ella. Al hacernos ms conscientes de las diversas formas en que usamos el lenguaje para
describir, definir o explicar lo que percibimos, pensamos o sentimos, logramos un mejor dominio de ellas, lo que
nos permite expresarnos y comunicarnos con mayor claridad y precisin.
Las tres subunidades que corresponden a esta unidad siguen un orden gradual de complejidad que responde a las
necesidades que plantea el anlisis de diferentes problemas. As, por ejemplo, el describir los hechos puede
responder a la necesidad de ponerse de acuerdo sobre determinados acontecimientos, mientras que una
definicin puede responder a la necesidad de delimitar un concepto y una explicacin, a la necesidad de conectar
diferentes hechos o eventos.
Es importante considerar que ninguna de estas herramientas es desconocida para los estudiantes, puesto que las
han venido usando desde que comenzaron a adquirir el lenguaje. Sin embargo, de lo que se trata ahora es de que
reflexionen sobre ese uso y sobre los distintos contextos en los que resulta ms adecuado determinado tipo de
descripcin, definicin, explicacin o interpretacin.
Inters y capacidad de conocer la realidad, de utilizar el conocimiento y utilizar informacin relevante.

Objetivos de Aprendizaje Ejes

La descripcin.
a) La argumentacin como un reflejo de la diversidad de interpretaciones acerca de la realidad que es de naturaleza compleja.
b) Las diferentes maneras de describirlos hechos, sus funciones y su uso en diferentes contextos:
Descripcin cientfica
Descripcin fenomenolgica
Descripcin potica
La definicin.
a) El valor de la definicin para la claridad de la informacin.
b) Diferentes maneras de definir y su uso en diferentes contextos.
Definicin estipulativa
Definicin descriptiva
Definicin por sinonimia
Definicin ostensiva
Definicin por gnero y especie

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c) Las ventajas y lmites de las diferentes definiciones.

La explicacin y la interpretacin del sentido.
a) Diferentes maneras de comprender los hechos: explicacin e interpretacin.
b) El rol de los smbolos en la tarea interpretativa.
c) La conciencia histrica como elemento de la interpretacin.