.

La Educacin Inicial:
Se considera educacin inicial, la que comienza desde la concepcin del nio, hasta los
cuatro aos de edad, procurando su desarrollo integral y apoyando a la familia para su plena
formacin. Sus finalidades son garantizar el desarrollo pleno de todo ser humano desde su
concepcin, su existencia y derecho a vivir en condiciones familiares y ambientales
propicias, ante la responsabilidad del Estado y Procurar el desarrollo prosicobio social del
nio mediante programas de atencin a la madre en los periodos pre y postnatal de apoyo y
proteccin social.

2. La Educacin Preprimaria:
Tambin conocida como Educacin Preescolar, trmino aplicado universalmente a la
experiencia educativa de los nios ms pequeos que no han estrado todava en el primer
grado escolar. Se refiere a la educacin de los nios y nias hasta los seis aos. La
educacin preescolar desarrolla la autoestima, ciertas habilidades y conductas bsicas, lo
que les permite estar mejor adaptados emocional e intelectualmente ante la entregar a la
escuela de enseanza primaria.

3. Educacin Primaria:
Primeros aos de la educacin formal que se centra en desarrollar las habilidades de
lectura, escritura y clculo. De acuerdo a las POLTICAS del presente Gobierno la
enseanza primaria es gratuita y obligatoria. Incluye cuatro asignaturas obligatorias: Idioma
Espaol, Matemticas, Ciencias Naturales, Estudios Sociales.

4. Primaria para Adultos:

Los programas de educacin para adultos los realizan las comunidades autnomas y los
municipios en el marco de convenios de colaboracin con el Ministerio de Educacin.
Estos cursos se desarrollan en centros de educacin de adultos y de animacin
sociocultural, en aulas de educacin de adultos y en equipos regionales, donde se realizan
actividades educativas de alfabetizacin, de educacin primaria, talleres, seminarios,
educacin fsica y formacin ocupacional. A l pueden asistir todas las personas con los 16
aos de edad cumplidos que no hayan alcanzado los niveles de desarrollo personal y de
instruccin primaria.

5. Nivel Medio:
Generalmente comienza entre los 13 y 14 aos, y contina durante un mnimo de tres y un
mximo de siete aos. La educacin secundaria incluye tanto formacin acadmica de
cultura general como formacin profesional. Hasta el presente ao se cuenta con un
CURRICULUM NACIONAL BASE para este nivel ya que con anterioridad solo se
manejaba el de primaria. Al trmino de los estudios de Nivel medio se consigue el ttulo de
GRADUADO EN EDUCACIN MEDIA, concluyndose en ello la etapa de
escolarizacin obligatoria, entre el Bachillerato o la Formacin profesional. En el primer
caso se obtiene el Diploma de Bachiller, que permite acceder a la Universidad
inmediatamente (previa aprobacin de una prueba de selectividad).

La Educacin es a presentacin sistemtica de hechos, ideas, habilidades y tcnicas a los

estudiantes. Debe ayudar y orientar al educando para conservar y utilizar nuestros valores,
fortaleciendo la identidad nacional. Se refiere a la influencia ordenada y voluntaria, ejercida
sobre una persona para formarle o desarrollarle; de ah que la accin ejercida por una
generacin adulta sobre una joven para transmitir y conservar su existencia colectiva. Es un
ingrediente fundamental en la vida del hombre y la sociedad; apareci en la faz de la tierra
desde que apareci la vida humana. Es la que da vida a la cultura, la que permite que el
espritu del hombre asimile y haga florecer, abriendo mltiples caminos para su
perfeccionamiento."
Referente a la Educacin, debemos recordar no solo la definicin; tambin se debe hacer un
nfasis a un nuevo concepto de Educacin en la cual se deben incluir todos los aspectos
integrales y ser considerados por parte del Educador. Adems debemos tomar en cuenta
todos los procesos mentales pertinentes y propios de la Educacin para que esta sea
significativa y aplicable para el estudiante.

Trabajo en equipo

Definicin de Sistema Educativo Nacional

"Es el conjunto ordenado e interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a travs de los
cuales se desarrolla la accin educativa, de acuerdo con las caractersticas, necesidades e
intereses de la realidad histrica, econmica y cultural guatemalteca.
Lo importante referente a la definicin de Sistema Educativo Nacional es el contexto donde
se enmarca, ya que estos factores sociales-nacionales afecta directamente al educando y al
educador. Influyen y actan en el proceso educativo y se deben considerar para entender las
oportunidades (o carencia de las mismas) por parte de los involucrados en el proceso
educativo.

Sus caractersticas principales son: (de una manera ideal deber ser un sistema)
Participativo, regionalizado, descentralizado y desconcentrado. Se integra con los
componentes siguientes:
Ministerio de Educacin: "Es la institucin del Estado responsable de coordinar y ejecutar
las poltica educativas, determinadas por el Sistema Educativo Nacional"
Comunidad Educativa: "es la unidad que interrelacionando los diferentes elementos
participantes del proceso enseanza- aprendizaje contribuye a la consecucin de los
principios y fines de la educacin, conservando cada elemento su independencia. Se integra
por: Educandos, Padres de Familia, educadores y organizaciones que persiguen fines
eminentemente educativos."
Centros Educativos: son establecimientos de carcter pblico, privado o por cooperativas
a travs de los cuales se ejecutan los procesos de educacin escolar. Estn integrados por
educandos, padres de familia, educadores, personal tcnico, personal administrativo y

personal de servicio.
El sistema Educativo Nacional se conforma o integra con los dos subsistemas que son:
Subsistema de Educacin Escolar y extraescolar o paralela

La funcin fundamental del Sistema Educativo Nacional es investigar,

planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el proceso educativo a nivel
nacional en sus diferentes modalidades.