Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
TEMA:
El embarazo en las adolescentes y su repercusin en su formacin acadmica
AUTORA
Johana Carolina Ormaza Cevallos
TUTORA
Lcda. Johana Pinargote Garca
DEDICATORIA
A Dios, por brindarme la dicha de
la salud y bienestar fsico.
A mis padres, y a mi familia como
agradecimiento a su esfuerzo, amor
y apoyo incondicional, durante mi
formacin tanto acadmica como
formacin personal.
A nuestros profesores por el apoyo
da a da.
Carolina
AGRADECIMIENTO
Yo agradezco primeramente a mis padres que han
dado todo el esfuerzo para que yo ahora este
culminando esta etapa de mi vida y darles las
gracias por apoyarme en todos los momentos de
mi vida.
Tambin agradezco a mi abuela por ensearme
que son las personas que convienen en mi vida,
por apoyarme siempre por estar conmigo en las
buenas y en las malas que me corrige cuando lo
merezco y me ha enseado muchas lecciones de
la vida.
Quiero agradecer a todos mis maestros, en
especial a la Lic. Johanna Pinargote, tutora de mi
monografa, ya que ellos me ensearon a valorar
los estudios y a superarme cada da.
Carolina
NDICE
Portada..i
Dedicatoriaii
Agradecimientoiii
Resumen1
Introduccin:.2
Captulo I:
1. EL PROBLEMA
1.1.
Planteamiento del problema
1.2 Formulacin del problema
1.3 Objetivos
1.3.1 Objetivos general
1.3.2 Objetivos especficos
1.4 Justificacin
Capitulo II:
2. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
2.1 Adolescencia
2.2 Embarazo
2.3 Embarazo adolescente
2.4 Tipos de embarazo en adolescente
2.5 Causas de embarazo adolescente
2.6 Consecuencias del embarazo adolescente
Qu es un proyecto de vida?
Capitulo III:
3. MARCO METODOLOGICO
3.1 Tipos de investigacin
3.2 Mtodos
3.3 Tcnicas
INSTRUMENTOS
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIAS
ANEXOS
RESUMEN
La adolescencia es un periodo en el cual los nios y nias dejan la infancia,
para comenzar el proceso de cambios quienes conduciran a la fase adulta del ciclo
vital y se caracterizan por un desarrollo biolgico, emocional, mental, social de la
personalidad., se considera un embarazo adolescente cuando ocurre antes de los 19
aos.
El embarazo adolescente proviene de mltiples causas como es la falta de
educacin sexual esto debido principalmente a la falta de comunicacin familiar y la
falta de informacin objetiva sobre mtodos anticonceptivos u otros mtodos.
Los padres adolescentes tienen complicaciones a nivel psicolgico, familiar y
social, como consecuencia la prdida de estudios y laboral, prdida o aplazamiento de
metas,
baja
autoestima,
aislamientos,
enfermedades,
abortos
grandes
CAPITULO I
1. EL PROBLEMA
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La problemtica del embarazo precoz en la adolescencia a nivel mundial
afecta el proyecto de vida de los adolescentes. El embarazo y la maternidad de
adolescentes son hechos ms frecuentes que lo que la sociedad quisiera aceptar; son
experiencias difciles que afectan la salud integral tanto de los padres adolescentes
como la de sus hijos, familiares y de la sociedad en s.
niveles
educativos
ms
altos
(11%
con
secundaria
completa)
3.1.
repercute en su
escolaridad?
1.3 OBJETIVOS.
embarazo adolescente
Evaluar los proyectos de vida que tienen los estudiantes.
Conocer los diferentes factores y los riesgos que condiciona el embarazo
adolescente
1.4. JUSTIFICACIN
Quiero investigar sobre este tema porque hay nias que pueden quedar
embarazadas y no saben la responsabilidad que se requiere para tener un bebe por no
decir que pierden sus estudios, su juventud; a veces hay hombres que se van y no se
hacen cargo del bebe, dejndolas solas lo cual ocasiona que algunas mujeres no muy
preparadas deciden abortar y daar su conciencia al hacer este delito, otras deciden
tenerlo por que un nio deseado o no es una Bendicion.
Algunos embarazos son riesgosos porque las madres primerizas siguen siendo
nias y el cuerpo de ellas no est preparado para un embarazo a temprana edad. Quiero
este tema porque en el plantel hay muchas nias que su cuerpo est comenzando a
cambiar y sera muy bueno que recibieran charlas sobre el embarazo a temprana edad,
nias a la edad de 14 a 17 aos que toman el embarazo como un juego o una forma de
experiencia.
de la mano con una madurez obligatoria. Es un tema factible, pues se cuenta con los
recursos necesarios para la realizacin de la presente investigacin, pues ya que este
problema social que afecta a las jvenes adolescentes se lo vive a diario en nuestra
sociedad, en cualquier institucin Educativa se presenta esta problemtica en la cual se
puede analizar de manera directa para llegar a una conclusin especifica.
CAPITULO II
2. MARCO TEORICO CONCEPTUAL
2.1. Adolescencia
La adolescencia es una de las fases de la vida ms fascinantes y quizs ms
complejas, una poca en que la gente joven asume nuevas responsabilidades y
experimenta una nueva sensacin de independencia. Los jvenes buscan su identidad,
aprenden a poner en prctica valores aprendidos en su primera infancia y a desarrollar
habilidades que les permitirn convertirse en adultos atentos y responsables. Cuando
los adolescentes reciben el apoyo y el aliento de los adultos, se desarrollan de formas
inimaginables, convirtindose en miembros plenos de sus familias y comunidades y
dispuestos a contribuir. Llenos de energa, curiosidad y de un espritu que no se
extingue fcilmente, los jvenes tienen en sus manos la capacidad de cambiar los
modelos de conducta sociales negativos y romper con el ciclo de la violencia y la
discriminacin que se transmite de generacin en generacin. Con su creatividad,
energa y entusiasmo, los jvenes pueden cambiar el mundo de forma impresionante,
logrando que sea un lugar mejor, no slo para ellos mismos sino tambin para todos
.
Aproximadamente a los 10 aos de edad, los nios y las nias comienzan un
largo periplo a travs de la adolescencia. Con sus senderos escarpados e indefinidos,
este fascinante viaje puede resultar agotador y confuso, revitalizador y apasionante.
Seala el comienzo de una bsqueda de la identidad y de un camino para darle un
sentido a la vida y encontrar un lugar en el mundo. Se calcula que en el mundo hay
1.200 millones de jvenes de entre 10 y 19 aos de edad, la mayor generacin de
adolescentes de la historia. Publican peridicos y revistas, dirigen negocios, son
elegidos dirigentes de sus escuelas y comunidades. Muchos de ellos llevan las riendas
de un hogar, cuidan de hermanos pequeos y de progenitores enfermos, educan a sus
compaeros sobre los desafos de la vida y la mejor manera de protegerse frente a las
enfermedades, entre ellas el SIDA, y sobre las conductas peligrosas como el
tabaquismo. Muchos tambin trabajan 15 horas al da en fbricas y campos, arriesgan
sus vidas en conflictos armados y se casan y tienen hijos siendo todava ellos mismos
unos nios. Son imaginativos y estn llenos de energa y de pasin por el mundo y por
el sitio que ocupan en l. Lo que les suceda a estos jvenes nos afecta a todos.
adultos, por sus formas de comportamiento abusivas y explotadoras, por los ejemplos
que establecen y por las polticas que crean.
2.2. Embarazo
Se denomina embarazo, gestacin, preez o gravidez al periodo que transcurre
desde la implantacin del vulo fecundado en el tero hasta el momento del parto. A
partir de que el vulo es fecundado se producen cambios en el cuerpo de la mujer,
tanto fisiolgicos como metablicos, destinados a proteger, nutrir y proporcionar todo
lo necesario para el desarrollo adecuado del feto. Durante el embarazo se ponen en
marcha complejos procesos hormonales que afectan a casi la totalidad de los rganos
del cuerpo de la mujer provocando lo que conocemos como sntomas de embarazo. El
primer sntoma es la amenorrea o ausencia de la menstruacin, pero pueden
presentarse tambin otras seales de embarazo como hipersensibilidad en los pechos,
mareos, nuseas, vmitos, malestar y cansancio.
Existe una frmula para conocer la fecha probable de parto, conocida como
Regla de Nagele, que consiste en restarle tres meses y aadirle siete das a la fecha (el
primer da) de la ltima menstruacin.
beneficios sociales.
La relacin de pareja de menor duracin y ms inestable suele significarse por
la presencia del hijo, ya que muchas se formalizan forzadamente por esa
situacin.
.
Qu es un proyecto de vida?
Existir significa, potencialmente, construir proyectos en los que el hombre
despliega sus aptitudes y recursos. Anticipa un futuro en el que la meta de la
autorrealizacin despierta y sostiene ese despliegue.Dichos proyectos giran de modo
especialmente destacado en torno de dos grandes cuestiones, el amor y el trabajo.
Para que el hombre pueda construir su proyecto de vida, debe cumplir con ciertas
condiciones bsicas, de tal suerte que asegure la conservacin y el desarrollo de sus
potencialidades. Esas condiciones surgen de la interaccin hombre-mundo.
Este trabajo intentar comprender la temtica desde una mirada sistmica que integre
la unidad estructural persona-contexto. De lo contrario nos parcializaramos y
correramos el riesgo de disociar aquello que se da como totalidad.El otro parmetro
utilizado para el anlisis ha sido el considerar el proyecto de vida como
"construccin", es decir, el proyecto no sera algo dado o recibido como transmisin o
herencia en un individuo pasivo en la recepcin, sino que resultara ms conveniente
comprenderlo como el ir siendo el hombre en su ser
El anlisis del modo en que los proyectos de vida van siendo construidos, as como la
consideracin de los rasgos fundamentales de las variaciones en tal estructuracin,
dar lugar a una clasificacin de tipos de proyectos vitales.
(Flores,2005, Primera edicin,Colombia,Bogota,p:12)
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO.
Bibliogrfica. Puesto que se acudir a fuentes de informacin como textos, revistas,
artculos cientficos, informacin publicada en el internet, entre otros, que guardan
relacin directa con la temtica de estudio.
3.2. METODOS.
CIENTIFICO. Por ser una investigacin objetiva, nica, con reglas y procedimientos
que brindaran confiabilidad y validez al trabajo investigativo.
Inductivo Deductivo. Puesto que se partir de hechos concretos y particulares hasta
llegar a principios generales y viceversa.
Alternativa
A. Se
Frecuencia
incrementa 14
ao a ao
A. Se mantiene
C. Es menor cada vez
D. No se
TOTAL
Porcentaje
70%
2
2
2
20
10%
10%
10%
100%
Embarazo
10%
10%
A
B
10%
C
70%
Alternativa
A. Si
B. No
TOTAL
frecuencia
8
12
20
Porcentaje
40%
60%
100%
plan de vida
A
B
12
Alternativa
A. Si
B. No
TOTAL
frecuencia
4
16
20
Porcentaje
20%
80%
100%
20%
a
b
80%
Alternativa
A. Disertacin
de
padres
B. Enamoramiento
C. Abuso sexual
D. No se
TOTAL
Frecuencia
sus 11
6
1
2
20
Porcentaje
55%
30%
0,5%
10%
100%
su embarazo se dio a
10%
5%
B
C
30%
55%
frecuencia
12
8
20
Porcentaje
60%
40%
100%
conocian riesgos
A
B
12
frecuencia
19
1
20
Porcentaje
95%
0,5%
100%
charlas en instituciones
1
A
B
19
frecuencia
Porcentaje
A. Si
15
70,5%
B. No
20.5%
20
100%
TOTAL
CONCLUSIONES
Tras lo analizado, podemos comprobar que, para evitar el problema, es necesario
aceptar que el problema existe y que la situacin est peor cada da.
En sta investigacin he apreciado la importancia de la educacin sexual, tanto en el
ambiente escolar como familiar. Aprend que la libertad sexual implica una gran
responsabilidad personal ante las consecuencias de nuestros actos.
Los embarazos en la adolescencia aumentan y las edades de las embarazadas
disminuyen considerablemente, por lo que es necesario no cerrar los ojos ante esta
realidad. Uno de los factores ms importantes para evitar ste tipo de situaciones es la
comunicacin con nuestros padres principalmente; y otro no de menor importancia
sera la abstinencia ya que, es el mejor mtodo anticonceptivo para prevenir un
embarazo.
Otra cosa importante que no debemos olvidar, es el peligro de los abortos, ya que
ponen el peligro no slo la vida del bebe sino tambin la vida de la madre.
Bueno, ahora que conozco ms acerca de los peligros del embarazo en la adolescencia,
es necesario que tomemos en cuenta que un embarazo responsable, es lo ms
maravilloso que le puede pasar a una mujer o a la pareja en conjunto, siempre y
cuando estemos preparados para crear y educar un nuevo ser, que piensa y siente como
nosotros.
Si eres mujer, ste es el mejor momento dentro de tu desarrollo y ten en cuenta que
todas podemos ser madres, slo tenemos que elegir el momento adecuado en el cul tu
hijo no sea el producto de un momento loco, una "calentura" o por simple placer, sino
el futuro del amor y la unin de 2 personas que se aman y por consiguiente amarn a
sus hijos.
BIBLIOGRAFIA
Pea, Quiroz, Muoz, Molina, Guerrero & Masardo, 2011, p. 25
Gomes,
Alberto
(2008)
Embarazo
Precoz,
Libro
Madres
ENCUESTA
Seale con una X la respuesta que usted crea conveniente.
1) Cree usted que el embarazo en adolescentes:
Se encuentra ao a ao
Se mantiene
No se
No
Abuso sexual
Nose
5) Usted conoca los riesgos que corria al no protegerse con un mtodo
anticonceptivo?
S
No
6) A su criterio
En las instituciones educativas deben de dar charlas acerca del embarazo
adolescente
Si
No
No
GUIA DE ENTREVISTA#1
Objetivo: Determinar la incidencia del embarazo precoz en los proyectos de vida de
las estudiantes
1) Cree usted que este suceso se d por la falta de informacin sexual?
2) Piensa usted que deberan los padres hablar de anticonceptivos con sus hijos?
7) Considera usted que la interrupcin del embarazo es una opcin para una joven
embarazada?