Gua para reporte de conciertos

Escuchar activamente ms que or pasivamente es uno de los objetivos

principales del curso de IM (Introduccin a la msica) y tambin es una
de las caractersticas del msico profesional.
Escuchar la msica de concierto EN VIVO es parte esencial del
aprendizaje para aprender a apreciar, entender y disfrutar de la msica
clsica.
Enseguida se describen aspectos a atender a travs de la escucha activa
en la msica de concierto en vivo.
En el curso se deber asistir a 3 conciertos y realizar reportes de
conciertos de acuerdo a los siguientes aspectos de la audicin de la
msica. La idea es estimular la escucha activa, el pensamiento musical y
la capacidad de describir con palabras la experiencia musical de manera
profesional.
I. Informacin bsica preliminar

(Informacin que alguien que no sea msico podra hacer pero que
debemos incluir a manera de introduccin al reporte)
(1) Cundo y dnde se llev a cabo el concierto (auditorio, sala de
conciertos, institucin, en el contexto de qu serie de conciertos,
festival, etctera.)
(2) Cuntas obras fueron interpretadas, cmo se llamaron las obras y
en qu movimientos se dividi cada obra, quin compuso cada obra?
(3) Quines fueron los intrpretes (nombre del ensamble nombre de
los solistas / si hubo un director de orquesta o del ensamble,
mencionarlo)
(4)Qu instrumentos se tocaron? Qu tipo de voces humanas
participaron? [Investigar los tipos de voces: soprano (aguda-mujer),
mezzo soprano (media-mujer), contralto (grave-mujer), tenor
(aguda-hombre), bartono (media-hombre) y bajo (grave-hombre)]
(5)Tuvo algn propsito especial explcito este concierto? (Celebrar
algo, hacer homenaje a alguien, etctera)

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II. Aspectos musicales generales a describir

(6) Cul fue tu reaccin general del concierto? Cmo te son la
interpretacin en un sentido general?
(7) Se toc la msica de manera profesional?
estaban los msicos rtmicamente unidos?
estaban tocando / cantando afinados?
alguno de los instrumentistas o cantantes se salieron de afinacin
o hicieron algo fuera de lo esperado como ensamble?
cmo describiras la habilidad tcnica instrumental o vocal y la
energa de los interpretes?
escuchaste a los msicos bien preparados para el concierto?
(8) Cul de las composiciones te gust ms? (Qu aspecto especfico
hizo que te gustara ms de la pieza en s o de la manera en que fue
interpretada?)
(9) Qu composicin te gust menos y por qu razn musical?
(10) Alguna de las composiciones presentadas por el ensamble te
gener alguna respuesta emocional fuerte? Cules fueron las emociones
o los pensamientos con los que reaccionaste a esa msica?
(11) Es nueva este tipo de experiencia musical para ti? (escuchar en
vivo msica de concierto para apreciar varios de sus aspectos musicales)
De qu manera piensas que podra influenciar tus percepciones de lo
que escuchas y observas en los conciertos?
(12) Qu hace a una interpretacin de msica un evento artstico?

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III. Aspectos musicales especficos (tcnicos) a describir

Escucha activamente los siguientes aspectos tcnicos musicales e
inclyelos en tu descripcin del concierto:
(13) Gnero (sinfona, concierto, cuarteto de cuerdas, etctera)
(14) Perodo histrico de estilo musical (Barroco, Clsico,
Romanticismo, Modernismo, etctera)
(15) Estado emocional (emocin predominante generada por la msica
y los intrpretes)
(16) Altura (Qu tan contrastada estaba la altura, lo grave y lo agudo
en las obras? Los cambios de altura reflejaban cambios en el estado
emocional?)
(17) Ritmo (Pulso, acento, tempo, comps, sncopa) De qu manera se
usaron los elementos de ritmo para crear efectos musicales especiales o
interesantes?
(18) Dinmicas (nivel de volumen: piano, forte, etctera) Identifica
cambios en las dinmicas y discute el efecto que estos cambios crean.
(19) Timbre o color de tono (brillante, a la manera de la seccin de
alientos metales, clido, resonante, espectral, etctera)
(29) Modo (mayor o menor u otros modos)
(30) Armona / Meloda (discute el balance o su ausencia entre la
meloda y su acompaamiento Escuchas consonancia, disonancia o
una combinacin de ambas?
(31) Motivos / Temas (Identifica o comenta cuando aparezcan motivos
o temas y cuando vuelvan a aparecer en las piezas. Qu sucede cuando
vuelven a aparecer estos motivos o temas?)
(32) Textura (monofona, homofona, polifona, etctera)
(33) Forma (Formas sonata, ABA, tema y variaciones, etctera)

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Busca describir los elementos musicales ms interesantes de la pieza y

de cmo se toc o interpret (usando la terminologa y conceptos antes
comentados -puntos 13 a 33-)
(34) Describe la conducta y las reacciones de los intrpretes y de la
audiencia. Qu tipo de interaccin ocurri entre ambos? Qu tipo de
expectativas crees que tenan los intrpretes y el pblico antes de
empezar el concierto? Crees que las expectativas de ambos se
cumplieron o hubo decepcin de lo esperado?
IV. Investigacin externa al concierto
Aade a tu reporte profundidad y detalle a travs de una breve
investigacin en biblioteca o en internet en relacin con respuestas a las
siguientes preguntas:
(35) Cundo fuero compuestas las obras del concierto?
(36) Por qu fueron escritas? (Alguna conmemoracin, celebrar a
alguien de alguna disciplina artstica: msica, danza, literatura,
escultura, etctera.)
(37) Incluye los siguientes datos de los compositores tocados:
(a) Composiciones principales
(b) Fechas de nacimiento (y si aplica) de muerte
(c) Influencia del compositor en compositores contemporneos a l o a
msicos posteriores.