CENTRO EDUCACIONAL LINCOLN COLLEGE

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA

La Cisterna Santiago

Asignatura: Creacin Literaria

Horas Pedaggicas: 2 hrs.

Ao: 2015

Curso: 7 ao A
Docente: Julia Prieto Saavedra

UNIDAD 1 : Gnero Lrico

OBJETIVOS DE LA UNIDAD/APRENDIZAJES ESPERADOS:
1 Escribir poemas siguiendo su estructura interna.
2 Planificar utilizando un organizador grfico la informacin usada para escribir su
poema.
3 Producir textos respetando loa aspectos lingsticos y formales de la escritura.
4 Responder a preguntas explcitas e implcitas de un texto ledo.
5 Aplicar las etapas de un buen escritor.
6 Usar el diccionario para mejorar su vocabulario.
CONTENIDOS DE LA UNIDAD:
1 Gnero Lrico:

Elementos del gnero lrico.

Figuras Literarias.

2 Gramtica:

Sustantivos

Adjetivos

3 Ortografa

Acentuacin de palabras

4 Vocabulario:

Campo Semntico

Sinonimia

Antonimia
INDICADORES DE LOGROS:
1 Reconocen los elementos del Gnero Lrico.
2 Identifican Figuras Literarias de un texto potico.
3 Escriben poemas a elementos de la naturaleza, objetos o persona.
4 Reconocen elementos gramaticales de una oracin.
5 Corrigen faltas de ortografa.
6 Reconocen campo sem+antico de una palabra.
7 Usan el diccionario para incorporar nuevas palabrasen sus escritos.

UNIDAD 2: Entre la Realidad y la Ficcin.

CENTRO EDUCACIONAL LINCOLN COLLEGE

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
La Cisterna Santiago

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1 Escribir textos narrativos, desarrollando un conflicto coherente.
2 Inferir informacin implcita a partir de detalles identificados en sus lecturas.
3 Interpretar cuentos y novelas considerando:
- diferencia entre narrador y autor,
- narracin en primera y tercera persona,
- ambiente fsico y psicolgico,
- tema, y
- dilogos y pensamientos expresados por los personajes.
4 escribir comentarios sobre las lecturas realizadas recogiendo las ideas analizadas en
clases.
5 Revisar y reescribir sus textos:
-considerando el destinatario,
-desarrollando la coherencia de las ideas,
-mejorando la redaccin, y
-corrigiendo la ortografa.
CONTENIDOS DE LA UNIDAD:
1 El Gnero Narrativo:

Elementos de la narracin

Estructura del cuento

2 Gramtica:

Sujeto y predicado

Conectores (preposiciones y adverbios)

3 Ortografa:

Reglas ortogrficas literal

4 Vocabulario:

Palabras homnimas y homfonas.

CENTRO EDUCACIONAL LINCOLN COLLEGE

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
La Cisterna Santiago

INDICADORES DE LOGROS:
1 Elaboran apuntes y sintetizar sus ideas.
2 Escriben cartas siguiendo las instrucciones.
3 Distinguen al autor del narrador en textos ledos.
4 Definen si el texto est narrado en primera o tercera persona.
5 Describen el ambiente fsico y psicolgico.
6 Distinguen las ideas principales.
7 Escriben cul es el propsito de su texto, el tema y a quin est dirigido el texto.
8 Elaboran textos narrativos en los que:

Desarrollan una trama coherente y creativa,

Utilizan palabras y expresiones nuevas que desarrollen y enriquezcan sus ideas,

Respetan reglas ortogrficas, y

Elaboran organizadores grficos para organizar la informacin en torno a un tema.

9 Escriben textos expositivos y argumentativos en los que:

Las ideas son interesantes y relacionadas con el tema;

Se nota una investigacin exhaustiva sobre el tema;

Cada prrafo corresponde a una idea diferente, sustentada por detalles, datos,
ancdotas y ejemplos;

Utilizan variedad de adjetivos, conectores y sinnimos; y

Respetan reglas ortogrficas.

10 Reconocen sujetos y predicados en oraciones.

11 Corrigen y revisan sus borradores.
12 Reescriben y editan el texto en forma manuscrita o digital.

CENTRO EDUCACIONAL LINCOLN COLLEGE

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
La Cisterna Santiago

UNIDAD 3: Gnero Dramtico

OBJETIVOS DE LA UNIDAD:
1 Escribir un texto dramtico.
2 Reconocer caractersticas de la tragedia y la comedia.

Personajes y acciones,

Ideas, visin y sentimientos, y

Problemticas presentadas.

3 Realizar un organizador grfico la informacin que ser utilizada para escribir una
obra teatro, estableciendo: el tema, la audiencia y el propsito del texto.
4 Revisar, reescribir y editar un texto dramtico

Identificando problemas relacionados con: repeticiones, construccin de

oraciones, ortografa y puntuacin;

Marcando elementos que sea necesario corregir;

Reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado; y

Editando su texto en formato manuscrito o digital.

CONTENIDOS DE LA UNIDAD:
1 El Gnero Dramtico

Caractersticas de la tragedia y la comedia.

2 Gramtica:

La funcin verbal

3 Ortografa:

Reglas generales de puntuacin

4 Vocabulario:

Sinonimia

Antonimia

Palabras homfonas y homnimas.

INDICADORES DE LOGROS:
1 Determinan si el texto ledo es una tragedia o una comedia.
2 Distinguen acciones y personajes en os textos dramticos ledos.
3 Describen las caractersticas de los personajes, a travs de sus acciones y dilogos.
4 Describen las problemticas, valores, sentimientos e ideas relevantes presentan en el
texto dramtico.
5 Completan un organizador grfico donde se definen:

el tema central,

la audiencia, y

el propsito del texto dramtico.

6 Escriben borrador de una obra de teatro.

7 Corregir faltas ortogrficas, oraciones, palabras repetidas e inconcordancias
gramaticales.

CENTRO EDUCACIONAL LINCOLN COLLEGE

UNIDAD TCNICO PEDAGGICA
La Cisterna Santiago

8 Reescribir el texto dramtico.

9 Editan su texto en forma manuscrita o digital, respetando las comunicaciones de la
lengua y aspectos formales, como: margen, letra legible, estructura de prrafos, sangra,
etc.
10 Utilizan correctamente las reglas ortogrficas.
11 Utilizan las conjugaciones verbales correspondientes.
12 Usan un vocabulario preciso y variado.